醫(yī)生年度考核個人總結(jié)范

第5頁共5頁醫(yī)生年?度考核?個人總?結(jié)范?一年的?時間很?快過去?了，在?一年里?，我在?院領(lǐng)導(dǎo)?、科室?領(lǐng)導(dǎo)及?同事們?的關(guān)心?與幫助?下圓滿?的完成?了各項?工作，?在思想?覺悟方?面有了?___?_的提?高，本?年度的?工作總?結(jié)主要?有以下?幾項：?認(rèn)真?貫徹_?___?基本路?線方針?政策，?通過網(wǎng)?絡(luò)、報?紙、雜?志、書?籍積極?學(xué)習(xí)政?治理論?。堅持?“以病?人中心?”的臨?床服務(wù)?理念，?發(fā)揚救?死扶傷?的革_?___?人道主?義精神?，立足?本職崗?位，踏?踏實實?做好醫(yī)?療服務(wù)?工作。?始終?保持嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真?的工作?態(tài)度和?一絲不?茍的工?作作風(fēng)?，勤勤?懇懇，?任勞任?怨。熱?愛自己?的本職?工作，?不計較?個人得?失，熱?心為大?家服務(wù)?，認(rèn)真?遵守勞?動紀(jì)律?，全年?沒有請?假、遲?到、早?退現(xiàn)象?。能遵?章守紀(jì)?、團結(jié)?同事、?求真務(wù)?實，在?生活中?發(fā)揚樂?于助人?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?始終做?到老老?實實做?人，勤?勤懇懇?做事。?在醫(yī)?療實踐?過程中?，嚴(yán)格?遵守醫(yī)?德規(guī)范?，不利?用工作?之便謀?取私利?，不索?要患者?及其親?友的財?物，不?開具虛?假醫(yī)學(xué)?證明，?不開大?處方、?不開人?情方。?嚴(yán)格執(zhí)?行診療?規(guī)范和?用藥指?南，堅?持合理?檢查、?合理治?療、合?理用藥?，不多?收、亂?收和私?下收取?費用。?能及時?準(zhǔn)確的?完成病?歷、病?程錄的?書寫，?對一些?常見疾?病能獨?立診斷?、治療?。遇到?問題能?在查閱?相關(guān)書?籍仍不?能解決?的情況?下，虛?心的向?上級醫(yī)?生請教?，自覺?的做到?感性認(rèn)?識和理?性認(rèn)識?相結(jié)合?，從而?提高了?自己發(fā)?現(xiàn)問題?、分析?問題、?解決問?題的能?力。積?極參加?在職培?訓(xùn)，刻?苦專研?業(yè)務(wù)技?術(shù)，努?力學(xué)習(xí)?新知識?、新技?術(shù)，提?高專業(yè)?技術(shù)水?平。增?強責(zé)任?意識，?在這一?年工作?中無任?何醫(yī)療?事故及?不良行?為記錄??？?結(jié)一年?的工作?，盡管?有了一?定的進?步和成?績，但?在一些?方面還?存在著?不足。?比如有?創(chuàng)造性?的工作?思路還?不是很?多，個?別工作?做的還?不夠完?善，這?有待于?在今后?的工作?中加以?改進。?醫(yī)生?年度考?核個人?總結(jié)范?（二）?__?__年?一年來?，在醫(yī)?院黨組?的領(lǐng)導(dǎo)?下，堅?持以_?___?以及_?___?為指導(dǎo)?，緊緊?圍繞全?院的發(fā)?展大局?，認(rèn)真?開展各?項醫(yī)療?工作，?全面履?行了主?治醫(yī)生?的崗位?職責(zé)。?一、?加強政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?素質(zhì)。?一年來?，能夠?主動參?加醫(yī)院?___?_的各?項學(xué)習(xí)?活動，?做到思?想上、?政治上?時刻同?黨中心?___?_保持?一致。?同時，?堅持_?___?、用有?所成的?原則，?把學(xué)習(xí)?與工作?有機結(jié)?合，做?到學(xué)習(xí)?工作化?、工作?學(xué)習(xí)化?，兩者?相互促?進，共?同提高?。對照?先進找?差距，?查問題?，找不?足，自?己在思?想、作?風(fēng)、紀(jì)?律以及?工作標(biāo)?準(zhǔn)、工?作質(zhì)量?和工作?效率等?方面都?有了很?大提高?。二?、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?做好醫(yī)?療工作?。“救?死扶傷?，治病?救人”?是醫(yī)療?工作者?的職責(zé)?所在，?也是社?會文明?的重要?組成部?分，醫(yī)?療工作?的進步?在社會?發(fā)展中?具有不?可替代?的作用?，為此?，我以?對歷史?負(fù)責(zé)、?對醫(yī)院?負(fù)責(zé)、?對患者?負(fù)責(zé)的?精神，?主動做?好各項?工作。?1、?是堅持?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)不放?松。堅?持學(xué)習(xí)?放射理?論研究?的新成?果，不?斷汲取?新的營?養(yǎng)，促?進自己?業(yè)務(wù)水?平的不?斷提高?，全年?共計記?業(yè)務(wù)工?作筆記?萬字，?撰寫工?作報告?___?_余份?，撰寫?業(yè)務(wù)工?作心得?論文_?___?篇。?2、是?堅持“?精益求?精，一?絲不茍?”的原?則，熱?度接待?每一位?患者，?認(rèn)真對?待每一?例患者?，堅持?把工作?獻給社?會，把?愛心捧?給患者?，從而?保證了?各項工?作的質(zhì)?量，受?到了社?會各界?的好評?。全年?共計接?待患者?___?_余人?ct檢?查患者?。三?、嚴(yán)格?要求自?己，主?動為醫(yī)?院的發(fā)?展建言?出力。?作為醫(yī)?院的一?員，“?院興我?榮，院?衰我恥?”，知?情出力?、建言?獻策是?義不榮?辭的責(zé)?任。一?年來，?緊緊圍?繞醫(yī)院?建設(shè)、?醫(yī)療水?平的提?高、業(yè)?務(wù)骨干?的培養(yǎng)?等方面?開動腦?筋、集?思廣益?，提出?合理化?建議，?充分發(fā)?揮一名?老同志?的作用?。同時?，嚴(yán)格?要求自?己，不?擺老資?格，不?驕傲自?滿，對?比自己?年長的?同志充?分尊重?，對年?輕同志?真誠地?關(guān)心，?堅持以?工作為?重，遵?守各項?紀(jì)律，?堅持代?病工作?，兢兢?業(yè)業(yè)，?任勞任?怨，樹?立了自?身優(yōu)良?形象。?一年來?，在領(lǐng)?導(dǎo)的幫?助和同?志們的?支持下?，工作?雖然取?得了一?定成績?，但與?___?_的要?求還差?得很遠?，與其?它同志?相比還?有差距?，在今?后工作?中，要?繼續(xù)努?力，克?服不足?，創(chuàng)造?更加優(yōu)?異的工?作成績?。醫(yī)?生年度?考核個?人總結(jié)?范（三?）任?現(xiàn)職以?來，在?政治上?、思想?上、行?動上與?___?_保持?一致，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__、?___?_及_?___?，努力?實踐“?___?_”，?擔(dān)任科?室副主?任，行?政管理?方面當(dāng)?好助手?，切實?抓好分?管工作?的落實?。包括?教學(xué)安?排、_?___?臨床技?能培訓(xùn)?、病房?門診工?作的安?排及科?室日常?事務(wù)的?協(xié)調(diào)等?。工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤?勤懇懇?，任勞?任怨，?___?_紀(jì)律?觀念強?，遵紀(jì)?守法。?敬業(yè)愛?崗，廉?潔行醫(yī)?，有良?好的職?業(yè)道德?。堅持?求真務(wù)?實，醫(yī)?教研工?作均取?得較好?的成績?。__?__年?、__?__年?被評為?大學(xué)優(yōu)?秀gc?d員;?___?_年、?___?_年被?評為大?學(xué)先進?個人;?___?_年被?評為學(xué)?院評建?先進個?人（本?科教學(xué)?評估）?。__?__年?被評為?珠--?___?_醫(yī)院?年度門?診醫(yī)師?之星。?醫(yī)療?工作方?面。長?期在臨?床一線?工作，?診療技?術(shù)較全?面，主?要致力?于心腦?血管病?的中西?醫(yī)結(jié)合?防治研?究，擔(dān)?任診療?組組長?，認(rèn)真?履行職?責(zé)，帶?領(lǐng)和指?導(dǎo)下級?醫(yī)師完?成各項?醫(yī)療工?作，診?療工作?耐心、?細(xì)致、?認(rèn)真負(fù)?責(zé)?？?室病人?的醫(yī)療?質(zhì)量和?病人滿?意率均?較高，?有較好?的社會?效益和?經(jīng)濟效?益。承?擔(dān)科間?會診、?專家義?診等工?作，經(jīng)?常有院?內(nèi)外點?名會診?，主持?中醫(yī)心?腦血管?病專家?門診，?每周兩?個上午?出診，?門診量?較大，?經(jīng)常晚?下班，?是中醫(yī)?科門診?加班最?多的醫(yī)?生，先?后__?__次?被評為?珠--?___?_醫(yī)院?“醫(yī)術(shù)?精、服?務(wù)好、?質(zhì)量優(yōu)?”的月?“門診?醫(yī)師之?星”和?___?_年年?度“門?診醫(yī)師?之星”?。教?學(xué)工作?方面：?承擔(dān)中?醫(yī)本科?和中西?醫(yī)臨床?醫(yī)學(xué)本?科專業(yè)?的《中?醫(yī)內(nèi)科?學(xué)》的?理論大?課教學(xué)?，以及?見習(xí)課?、實驗?課、西?醫(yī)診斷?學(xué)中的?問病查?體等理?論課的?講授;?承擔(dān)本?科生的?臨床帶?教等實?踐性教?學(xué)工作?，共帶?教__?__共?___?_人，?指導(dǎo)碩?士研究?生__?__人?（導(dǎo)師?組成員?）。重?視教學(xué)?工作，?把“教?書育人?”，“?言傳身?教”視?為師德?中最重?要的品?德，不?斷總結(jié)?教學(xué)經(jīng)?驗，提?高教學(xué)?水平。?講課條?理清楚?，重點?突出，?教學(xué)效?果好。?在臨床?帶教工?作中，?能針對?不同學(xué)?員的特?點，因?人施教?，注重?理論聯(lián)?系實際?，重視?學(xué)生臨?床技能?的培養(yǎng)?，定期?開展專?題講座?，受到?學(xué)員好?評，教?學(xué)評估?優(yōu)秀。?科研工?作方面?：積極?參加科?研工作?，主持?___?_省自?然科學(xué)?基金、?省科技?計劃項?目等省?級基金?課題_?___?項;參?加國家?十五攻?關(guān)課題?分題、?芬蘭國?際合作?課題等?課題的?研究;?參加國?家中醫(yī)?藥管理?局“_?___?”心血?管重點??？茀f(xié)?作組工?作，為?高脂血?癥協(xié)作?組成員?，完成?了血濁?（高脂?血