吉林省2020年中考英語試題（原卷版）

中小學(xué)教學(xué)參考資料教學(xué)設(shè)計教育論文隨堂檢測吉林省2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語試題英語試題共8頁，包括五道大題全卷滿分120分，考試時間為120分鐘其中聽力部分滿分20分，考試時間為20分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，請將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時，請按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無效。一、聽力I.情景反應(yīng)根據(jù)你所聽到的句子，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語。1.A.You'rewelcome.B.I'mfine.C.Goodbye.2.A.Goodluck.B.Goodidea.C.Goodnight.3.A.WelldoneB.It'sbadC.Thankyou.4.A.It'sright.BIt'srainy.C.I'mOK.5.A.Yes,youdo.B.Hereyouare.C.Sure,I'dlovetoII.對話問答根據(jù)你所聽到的對話及問題，選擇正確答案。6.A.At5:00.B.At6:00.C.At7:00.7.A.Tothebookstore.B.Tothepark.C.Tothecinema.8.A.OnTuesday.B.OnWednesday.C.OnThursday.9.A.Adoctor.B.Ateacher.C.Afarmer.10.A.Sheisplayingtennis.B.Sheisplayingsoccer.C.Sheisplayingvolleyball.III.圖片理解看圖聽描述，選擇與你所聽到的描述內(nèi)容相符合的選項(xiàng)，下列圖中有一幅圖片與描述內(nèi)容無關(guān)。A.B.C.D.E.F.1112131415IV.短文理解根據(jù)你所聽到的短文內(nèi)容，判斷下列各句正（T）、誤（F）16.BobhasapetbirdnamedDudu.17.DuduisonlyIyearold.18.Duduhasapairofsmalleyes.19.WhenDuduistired,shelikestostandonbob'sshoulder.20.Dudulikesdrinkingjuice.二、基礎(chǔ)知識V.句意填詞根據(jù)所給句子，填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~，使句意完整。1.Caroloftengoestoschool______bike.It'sgoodforherhealth.2.Julyistheseventh______oftheyear.3.ClimbersisanexcitingmovieI'mgoingto______it.4.Mylittlebrotherlikestojumpupand______likeamonkey.5.Look!MissWangiscarryingaheavybox.Let'sgotohelp______.VI.單項(xiàng)選擇從每小題所給的三個選項(xiàng)中，選出一個正確的答案。6.Manymorepeoplehaverealizedsaving_____________earthbeginswithsmallthings.A.a B.an C.the7.Workhard,_____________youwillgetgoodgrades.A.or B.but C.and8.—Whoisthe_____________runner,MikeorSam?—Mikeis.Heisgoodatrunning.A.faster B.slower C.weaker9.Onmy_____________birthday,myauntgavemeanicedressasapresent.A.nine B.ninth C.theninth10.Howdeliciousthecakeis!It_____________bymygrandmotherthismorning.A.made B.ismade C.wasmade11.Wemustn’t_____________thebusuntilitstops.A.getoff B.putoff C.turnoff12.Tom_____________whenIcalledhimyesterday.A.read B.isreading C.wasreading13.ThisistheCD_____________Iboughtlastyear.A.who B.that C.whom14.Lisaplans_____________anewpicturenextweek.A.draw B.todraw C.drawing15.—Excuseme.Couldyoupleasetellme_____________?—OK.Godownthestreetandyouwillfinditontheleft.A.howIcangettothezoo B.howcanIgettothezoo C.whenIcangettothezoo三、交際運(yùn)用VII.完成對話從方框中選擇正確選項(xiàng)，其中有一個選項(xiàng)與對話內(nèi)容無關(guān)。Kate:Hi,Judy!I'mgoingswimming.Wouldyouliketogowithme?Judy:___16___lookatmyfinger!Kate:Oh!___17___Judy:IbroketheplateandcutmyfingerwhenIwasdoingthedishes.Kate:That'sterrible!___18___Judy:Noit'snotabigdeal.Infact,it'sgoodforustolearnhowtodochores.Kate:___19___doingchorescanhelpuslearnhowtolookafterourselves.Judy:You'reright.Kate:___20___Judy:IjusttrytodowhatIcan,suchascleaningtheroomandtakingouttherubbish.Kate:That'sgoodenough.Takecare!Judy:Thankyou.Let'sgoswimminganothertime.Kate:OK.A.Whatdoyouusuallyhelptodoaroundthehouse?B.What'sthematter?C.Sorry,Ican't.D.Isitserious?E.Wheredidyougo?F.Ithinkso.VIII.補(bǔ)全對話根據(jù)所給對話，填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使其完整、正確，每空詞數(shù)不限。Gina:Mum,I'mhungry!Mum:Oh,it'stimetocookdinner.___21___fordinner?Gina:I'dlikenoodles.Mum:___22___?Gina:I'dlikenoodleswitheggsandtomatoes.Mum:Isee.Canyouhelpmewashthetomatoes?Gina:___23___.Wheredidyoubuythem?They'reniceandfresh.Mum:Inthesupermarket.Gina:Mum,areyoufreetomorrow?Mum:Tomorrow?___24___isitthen?Gina:It'sSaturday.Shallwegoshopping?Mum:Soundsgood!___25___tobringashoppingbag!Gina:Andmyshoppinglist.Haha!21._________22._________23._________24._________25._________四、閱讀IX.短文填空從方框中選擇正確選項(xiàng)，完成短文，其中有兩個選項(xiàng)是多余的。Lastweek,GreenSchoolhadaclean-upday.Everyonetriedtheirbesttomaketheschoolmorebeautiful.Theydiddifferentjobs.Students___26___Mr.Smith'sclassplantedsome___27___trees.Thereusedtobetwobigtreesintheschool.Studentslikedtoplayunderthem.Thebigtreeswerethesymboloftheschool.Buttheywerecutdown.Why?Becausetheywere___28___.Therewassomekindofvirus(病毒).Theviruswasspreadingtoothertrees.Theschoolyardlookedemptywithoutthem,sotheydecidedtoplantyoungtrees.___29___,theydugsomesmallholes.Next,theyputthetreesintheholes.Then,they___30___theholeswiththegoodsoil(土壤).Finally,theytiedthetreestosmallstickstostopthemfromfallingover.KidsinMs.Miller'sclasspicked___31___therubbish.Butplastic,glassand___32___canberecycled.Soit'simportanttoputthemintherightrecyclingbins.Ofcourse,thereareotherbinsforwet,dryandharmfulthings.Ms.Black'sclasscleanedthemeeting___33___.Mr.Brown'sstudents___34___weeds(雜草)outofthegardenbeds.MissWhite'sclasssweptallthesidewalks.Itishardwork,___35___everyonehassuchastrongfeelingofsatisfaction.Theyhavemadeacleanerandmorebeautifulschoolalltogether.Forallstudents,schoolistheirhome.Everyoneshouldplayapartinkeepingitcleanandtidy.A.because B.First C.but D.from E.filled F.paperG.ill H.room I.young J.Second K.up L.pulledX.閱讀理解AMynameisJenny.Iwanttobeateacherbecausemymotherisateacher.Shealwaysmakesherclassesinterestingandsheisnicetoherstudents.Sotheylikeherverymuch.I'mproudofmymother.Shesetsagoodexampleforme.Besides,asapatientperson,IthinkIwillbegoodwithmykids.I'mJohn.Ireallywanttobeascientist.ScienceisgreatandI'minterestedinit.WhenIgrowup,Iwanttodiscovermanyusefulthingstohelppeople.Imuststudyhardtomakeitpossible.Hi!I'mHelenBecomingadoctorismydream.Asweallknow,doctorscanbeheroestheychangethelivesoftheirpatientsandgivethemhopetoliveon.EverytimeIgotoseeadoctorandseeasmileonthedoctor'sface,Ifeelreallywarm.I'mFrank.Ihaveadream-tobeasoldier.Mycousinisasoldier.HelookscoolandIthinkheisarealman.SoIwanttobeapersonlikehim.Soldiersarebrave.Whenourcountryisintrouble,theyarealwaystheretohelpIwanttobeoneofthemandserveourcountry.閱讀上面的信息，選擇正確答案。36.Jennywantstoworkin___________.A.amuseum B.aschool C.ahospital D.ashop37.Johnisinterestedin___________.Ascience B.math C.English D.computer38.Helenfeels___________wheneversheseesthedoctor'ssmileinthehospital.A.nervous B.bored C.excited D.warm39.Frankwantstobeasoldier___________.A.tobeatallman B.tohelpsickpeople C.toservethecountry D.tosetagoodexample40Thefourchildrenaretalkingabouttheir___________.A.heroes B.patients C.experiences D.dreamsBChinaisfamousfortea.DrinkingteaisverypopularinChinaandevenaroundtheworld.It'ssaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.Afewthousandyearslater,LuYu,"thesaintoftea",mentionedShenNonginhisbookChaJing.Thebookdescribeshowteaplantsweregrownandusedtomaketea.Nowadays,accordingtodifferentprocessingways,therearemainlyfourkindsofChinesetea.Theyaregreentea,blacktea,Oolongteaandscented(有香味)tea.withoutfermentation(發(fā)酵),greenteakeepstheoriginalcolorofthetea.Ifthegreenteaisfermentedbeforebaking,itwillbeblacktea.Oolongteaispartially(部分的)fermented.Andiffragrantflowersaremixedintheteaduringtheprocessingthescentedteawillbemade.TeaisproducedinmanydifferentareasinChina.Forexample,Xi'anandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.Teaplantsaregrownonthesidesofmountains.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.Later,theteaispackedandsentformanydifferentcountriesandplacesaroundChina.It'sbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.InEngland,teadidn'tappearuntilaround1660.TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.Teaisgoodforpeople'shealthandplaysanimportantroleinChinesesociallife.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。41.Whodiscoveredteaasadrinkfirstaccordingtothepassage?A.ShenNong. B.LuYu. C.HouYi. D.YuGong.42.HowmanykindsofChineseteaarethereaccordingtodifferentprocessingwaysingeneral?A.Two. B.Three. C.Four. D.Five.43.Whatdoestheunderlinedword"fragrant"mean?A.悅耳的 B.難聞的 C.難看的 D.芳香的44.Whichistherightordertoproducetea?①Later,theteaispacked.②Whentheleavesarereadytheyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.③ThenitissentformanydifferentcountriesandplacesaroundChina.④Teaplantsaregrownonthesidesofmountains.A.④③②① B.④②①③ C.④③①② D.②④①③45.WhendidtheteatradefromChinatoWesterncountriestakeplace?A.Duringthe6thand7thcenturies. B.Around1660.C.Inthe19thcentury. D.Inthe1990s.CHowdoyoufeelaboutyourlooks?Isitimportanttohaveabeautifulface?Arethereotherthingsthatcanmakeapersonspecial?Thewayyoulookisspecial.DoyouknowwhatImeanbythat?Wealllookalittledifferent.Someofusaretall.Someofusarefat.Thepointis,allofushaveourownlook-ourownface.Sometimes,wemightfeelbadaboutlookingdifferent.Wemightfeellikewelookuglyorstrange.Butourdifferencesarewhatmakeusspecial.IrecentlywatchedaspeechbyamannamedRobertHoge.Hewasbornwithastrange-lookingface.Hismotheralwaysworriedthathewouldfacemanydifficultiesinlife.ButwhatHogedidchangedhismother'smindlittlebylittle.Strangerswouldstareathimorevenmakefunofhim.Buthedidn'tcareatall.Hedecidedtoaccepthisfaceandfeelconfident(自信)inhimself.Hehasmadeadecisiontoliveanamazinglife.It'shardwhenyoufeellikeyoudon'tlook"normal"or"perfect".Butthetruthis,nooneisperfect.Theimportantthingtorememberisthatyouarespecial,nomatterwhatyoulooklike.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列各句正（T）、誤（F）。46.Accordingtothewriter,allofuslookalittledifferent._____47.ThewriterrecentlywatchedaspeechbyRobertHoge'smother._____48.Hoge'smotherusedtoworrythathewouldfacemanydifficultiesinlife._____49.Whenstrangersmadefunofhim,Hogelosthisconfidence._____50.Thewritertriestotellusthatwearespecialnomatterwhatwelooklike._____DSupposeyou’reinLondonandtryingtofindthebustotakeyoutoHydePark.Thisshouldbeeasy.Butifyoucan’tspeakthelanguage,itcanbeaproblem.Whatwillyoudo?___51___◆Knowtheplaceyouwanttogo.Youcanalwaystellothersthenameoftheplacewhereyouwanttogo.___52___Whateveritis,ifyoudoalittlehomeworktorememberitsname,youcanaskthewaymuchmoreeasily.◆___53___Ifyou’renotsureaboutyourpronunciationwhenaskingtheway,you’dbettertakeamaporapictureoftheplacewhereyouwanttogo.Astheoldsayinggoes,“___54___.”◆Usebodylanguage.___55___Forexample,youcandrawtheshapeoftheEiffelTowerintheair.Itgivespeopleanideaofwhereyouaregoing.Mostimportantofall,bepolitewhenaskingtheway.Finally,you’llfindyourway.根據(jù)短文內(nèi)容，將下面方框內(nèi)的句子還原到文中空白處，使短文內(nèi)容完整、通順，每個選項(xiàng)只能用一次。A.Itmaybeaplaceofinterest,orsimplyastreet.B.Apicturecansayathousandwords.C.Bodylanguagecanbehelpfulinmakingothersunderstandwhereyouwanttogo.D.Hereissomeadviceonhowtoaskthewayinaforeigncountry.E.Takeamaporapicture.E(a)根據(jù)短文內(nèi)容，從方框中選出每段的主旨大意。Thenovelcoronavirus(新冠病毒)haschangedourlives.Inmanycountries,ithasalsochangedthewaypeoplegreeteachother.Tohelpstopthespreadofcoronavirus,peoplegiveuptheirusualgreetingstylesandinventsafeways.Let'stakealook.___56___Leanforward(傾身向前),touchfacesandmakeasound.Frenchpeople'sfavoritewayofgreeting.Butwhenthevirusisgoingaround,toomanykissesarenotgood.AnexpertgiveseveryoneinFranceasuggestion:simplylookingintoaperson'seyescanbeagreeting.It'snotasromanticaskissing,butit'ssafe.___57___LiketheFrench,Italiansarealsoromanticpeople.Whentheymeet,theyalwayshugorkisseachother.Recently,anItaliangrandmamadeavideotohelpeveryonefightthedisease.Accordingtoher,ifyouwanttosayhellotoothers,donothugorkiss.Instead,youcancloseoneofyoureyesandgivethemawink(眨眼).Isn'titcute?___58___It'saveryAustralianthingtoputyourhandouttoshakehands.Butifyoudothis,theviruscanjumpfromonepersontoanother.Nowahealthofficial(官員)inAustraliasaysapat(拍打)onthebackwouldbebetter.Butitalsohassomeproblems.Forexample,it'sabitimpoliteifyoudothistoyourteacher.Whatdoyouthink?___59___PeopleinIranoftenshakehandswhentheymeet.ButarecentvideoshowsthataninterestingwaytogreetothersisnowpopularinIran.Inthevideo,threeIranmenwearmasksandputtheirhandsintheirpockets.Theydon'tshakehands,buttryto"shake"feet.___60___AnofficialfromtheWHOsuggestedthatweusethreegreetings:wavinghands,Thai"wai"(泰式合十禮)andbumpingelbows(碰肘禮).A.TheadvicefromtheWHO.B.Nokissing,evenifyouareFrench.C.Isthefootshakethenewhandshake?D.Patontheback.E.Grandmahasagoodidea.(b)根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的語段，每空一詞。NewGreetingWaysThenovelcoronavirushasmadeabigdifference___61___ourlives.Inmanycountries,ithasalsochangedthe___62___peoplegreeteachother.Tohelpstopthespreadofcoronavirus,peoplegiveuptheirusualgreetingstylesandinventsafeways.Let's___63___atthem.InFranceandItaly,peoplelearntousetheir___64___togreetpeopleinsteadofkissingorhugging.InIran,peopletrytoshake___65___ratherthanshakehands.AnofficialfromtheWHOgivesusthreesuggestions:wavinghands,Thai"wai"andbumpingelbows.Whatdoyouthinkofthesenewgreetings?FAnewreportfromauniversitysays80%oftheworld'steensdon'tgetenoughexerciseveryday.Thereportwasbasedon(基于)aresearchdonewithabout2millionstudentsaged11to17aroundtheworld.Accordingtothereport,activitystandardsaredifferentindifferentcountriesandtheyarealsodifferentbetweenboysandgirls.InChina,forexample,only20%oftheboysareactiveenough,comparedto11%ofthegirls.Whydon'tteensgooutforexercise?Onemainreasonisthattheyalwayshavetechnologyproductsintheirhandsoraroundthem.Theyspendtoomuchtimeonsmartphones,computersandTVsintheirfreetime.Manyteensfinditveryhardtopullthemselvesawayfromthesedevices(設(shè)備).Thereportsaysthatyoungpeopleneedtodolessinthedigitalworldbutmoretherealworld.Itadviseskidstogetatleastanhourofexerciseeveryday.Thiscouldincluderunning,biking,playingsports,ormanyotheroutdooractivities.Moreandmoreresearchshowsthatexercisenotonlyhelpsthebody,butalsohelpsthebrain.Besides,doingsportshelpskidstomakefriends.Mark,asportsfan,startedtoplayfootballwhenhewassixyearsold.Heusedtobeshyandweak,butnowhehasbecometallerandstronger.Hegetstoknowtheimportanceofcommunicatingwithhisteammatesandhoytolearnfrommistakesandfailure.Andhehasmadelotsoffriendswiththesameinterest.Theyoftenhavefootballtrainingontheplayground.Theyhavemoretotalkaboutandenjoythehappinessaftertraining.根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。66.Howmanystudentsaroundtheworldtookpartintheresearch?___________________67.Areactivitystandardsthesamebetweenboysandgirlsaccordingtothereport?___________________68.Whatdoesthereportadvicekidstodo___________________69.WhendidMarkstarttoplayfootball?___________________70.WheredoMarkandhisteammatesoftenhavefootballtraining?___________________五、書面表達(dá)XI.A某校計劃舉行一次文藝表演活動，負(fù)責(zé)人Sandy向全校同學(xué)發(fā)出邀請。請根據(jù)下面的海報，幫助Jack和Alice補(bǔ)全其回復(fù)的內(nèi)容，每空一詞。StudentsWantedforSchoolShowTime:From3p.m.to5p.m.Friday,August28thPlace:IntheschoolmusichallEmail:Sandy0717@Comeandshowus!DearSandy,Iamhappytogettheinformationabouttheschoolshowon___71___,August28th.Iwantto___72___init.I'mgoodatsingingandIcanplaytheguitar,___73___.CouldIgetachanceplease?Lookingforwardtoyourreply!JackDearSandy,I'dliketotakepartintheschoolshowinthemusic___74___.I'mintheschoolband.Icanplaythedrums.AndIcanalsodance.Ireallyhopeto___75___myself.CanIbeamember?Pleasereplytomesoon.AliceB76.假如你是李華，你所在的學(xué)校即將開展以“文明禮貌伴我行爭做文明中學(xué)生”為主題的英語演講比賽。請完成下面的演講稿。內(nèi)容包括：1.列舉生活中至少兩種不文明現(xiàn)象并寫出各自產(chǎn)生的影響；2.提出至少三條爭做文明中學(xué)生的建議；3.發(fā)出爭做文明中學(xué)生的號召。寫作要求：1.詞數(shù)80—100詞，開頭結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱和姓名；3.可以適當(dāng)發(fā)揮。Hello,everyone!MynameisLiHua.Nowadays,peoplecaremoreaboutourgrades.Infact,goodbehaviorisasimportantasgoodgrades.However,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ibelievewe'llbebetterstudentsaslongaswebehaveourselves.That'sall.Thanksforlistening.

2020年北京市高級中等學(xué)校招生考試語文試卷考生須知：1.本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分。考試時間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2020年“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務(wù)。1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A. B. C. D.2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言。請閱讀這段文字，完成各題。“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺上下涵。十里青山行畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷嫾椅尼缑髟谠娭猩鷦拥孛枥L了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。（1）這位同學(xué)對文段中兩個加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）A.“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xíng。B.“泊”在此處是“湖”的意思，應(yīng)讀bó。C.【甲】處應(yīng)填入句號，表示陳述語氣D.【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語氣。（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個解釋：①國家：②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。3.展覽內(nèi)容分三個單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各題。第一單元①，碧水潤京城古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰(zhàn)國時期，薊運(yùn)河水系就已開通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。第二單元②，生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。第三單元人水相親，古都添畫意①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生機(jī)。②經(jīng)過治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會與自然和諧相處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①源遠(yuǎn)流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流C.①源遠(yuǎn)流長②細(xì)水長流D.①源源不斷②細(xì)水長流（2）第三單元引言的四個句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請你幫助修改。①“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水工作的重要內(nèi)容。②堅持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。5.通過籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對2020年“中國水周”的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。【答案】1.B2.（1）C（2）澤國：多水的地域3.（1）A（2）C4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。5.示例1：堅持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會帶來暫時的不便，但是從長遠(yuǎn)來看，建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，一定會重現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。【2題詳解】（1）本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號的用法。A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思，解釋不正確，排除；B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀pō，讀音不正確，排除；C.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是一個完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號，正確；D.“你也許會想北京是否有過這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用句號。選項(xiàng)不正確；故本題選C。（2）本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個并列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”的含義不在于國家（僅指北京地區(qū)），也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此，“國”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國：多水的地域?！?題詳解】（1）本題考查標(biāo)題的擬定。源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國時期，薊運(yùn)河水系就已開通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長”符合內(nèi)容所寫；開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體系，努力建設(shè)節(jié)水社會”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填“開源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。細(xì)水長流：“細(xì)水長流”比喻節(jié)約使用財物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件事，精細(xì)安排，長遠(yuǎn)打算。在此處只對應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選C?！?題詳解】本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景?！?題詳解】本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見，但是任重而道遠(yuǎn)，水的治理仍然需要我們堅持不懈地繼續(xù)努力。二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?）___________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》（3）座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩句是“_______，______”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之憂而憂(2).造化鐘神秀(3).千錘萬鑿出深山(4).烈火焚燒若等閑【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千錘萬鑿、焚燒。選擇座右銘詩句時，符合“激勵、警醒自己的格言”這個要求都可，注意不能是試卷中出現(xiàn)過的詩句。（二）（共5分）閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。7.近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了______的自然之景，抒發(fā)了______之情。8.孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感?！敬鸢浮?.(1).白日西斜，廣闊天涯(2).離愁的無限感慨與豪放灑脫8.龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷。孟詩中“落花”則表達(dá)了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對離愁的無限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫?！?題詳解】本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻(xiàn)。作者雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，運(yùn)用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸啊炯住恐抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之?！?.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.曹劌請見見多識廣見義勇為各抒己見B.小信未孚言而有信杳無音信信手拈來C.公與之乘乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師10.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個條件）打一仗。理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可以追擊敵人了。11.“位卑未敢忘憂國”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡俊笔皆唬骸疤熳诱D勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！保ㄈ〔挠凇稘h書·公孫弘卜式兒寬傳》）注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當(dāng)時社會地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防。【答案】9.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥俊?題詳解】A.覲見/看見/看見/見解；B.信用/信用/消息/隨便，放任；C.坐（車）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“軍隊(duì)”的意思；故選D?！?0題詳解】[乙]“判斷齊師撤走了伏兵”錯誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵?！?1題詳解】本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時要緊扣兩個要素，一是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販?！睂懴腋弑臼瞧胀ㄉ倘?，即位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國”寫面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國，即未敢忘憂國。材料二中，“自小牧羊”寫卜式只是一個普通百姓，即位卑；“愿輸家財半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力量，即未敢忘憂國。【點(diǎn)睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！辈牧弦磺啬鹿l(fā)兵偷襲鄭國時，經(jīng)過東周向東進(jìn)發(fā)，鄭國的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以為鄭國已知道這次偷襲計劃而不敢貿(mào)然前進(jìn),只得撤退，從而保存了鄭國。材料二當(dāng)時漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書，愿意捐出一半的家財資助邊事?；实叟扇藛柌肥剑骸跋氘?dāng)官嗎？”卜式說：“從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官?！笔拐哒f：“你想要什么呢？”卜式說：“皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢的人應(yīng)該捐出來，這樣的話匈奴就可以滅掉了?！比?、名著閱讀（5分）12.讀書，如果能夠聯(lián)系白己的生活積累深入思考，就會更好地理解作品。請結(jié)合你閱讀過的一部名著的內(nèi)容，說說對此讀書經(jīng)驗(yàn)的體會。（100字左右）【答案】例1：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀過這本書后，我真正地成為了一名勇敢堅強(qiáng)的男子漢。在考試失利時，我時常會想起屢敗屢戰(zhàn)，最終作品得以出版的保爾柯察金，那份堅持值得我去學(xué)習(xí)：在爬山時，其他人看著陡峭的山壁，望而卻步，我卻驀然想到了勇敢面對人生一個個挑戰(zhàn)的保爾，那份大無畏的勇敢與堅定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例2：隨著自己的成長，我從原來的調(diào)皮搗蛋的小毛頭，成長為了一個能夠體諒、關(guān)心他人的中學(xué)生，當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮、不服管束時，我就想到了自己不聽話的時候，不禁會心一笑：當(dāng)我看到孫悟空對唐僧噓寒問暖，甚至師父趕他走時，他仍然感恩磕頭拜別時，我體會到了他的成長與成熟。讀名著，有時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以更好地理解其中的內(nèi)容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查閱讀名著的體驗(yàn)。根據(jù)提示，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的生活積累作答。如，我選擇《海底兩萬里》，讀過這本書后，我成長了，從原來的一遇到困難就慌亂、急躁、不知所措變得處事果斷冷靜了。當(dāng)別人誤解我時，我會想到尼摩船長在航行中屢次遭遇險情，他都能沉著應(yīng)對，并運(yùn)用他的智慧解決難題；當(dāng)我游泳時，突然因嗆水而不知所措時，我想到了尼摩船長憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)處理冰山封路時的冷靜和機(jī)智，于是化險為夷。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一

北京老城，即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)（含護(hù)城河及其遺址）區(qū)域，屬于“首都功能核心區(qū)”的主體部分。歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群，堪稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：一條中軸線居中，①、②、③、④四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開去。有古建筑研究專家高度評價北京老城的格局，認(rèn)為北京城“所特具的優(yōu)點(diǎn)主要就在它那具有計劃性的城市的整體”。因此，近年來首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實(shí)際情況，始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為重要任務(wù)，即將兩軸（中軸線和長安街）、四重城廓、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進(jìn)行保護(hù)。材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。如果說。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來則將“里子”也納入了重點(diǎn)治理范圍，并制定了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年（2017-2019年）行動方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實(shí)施成果之一。三年來，首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細(xì)血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來三年，背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)。計劃完成3261條達(dá)標(biāo)類、精治類背街小巷的精細(xì)化整治提升。材料三近幾年，老城保護(hù)思路有了新發(fā)展，提出了可持續(xù)保護(hù)的理念。這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀，而強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境，讓居民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護(hù)?？沙掷m(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之一，是在保護(hù)街區(qū)風(fēng)貌的同時重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民的需要。如前門地區(qū)近年來集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問題，改造地下管線，建設(shè)口袋公園，營造出“老胡同”里的“新生活”。可持續(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之二，是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區(qū)舉辦的“報春”活動和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說明，保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從簡單的“為保護(hù)而保護(hù)”轉(zhuǎn)