大學(xué)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

第第頁大學(xué)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告5篇高校工廠實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

20xx年8月，本人高校畢業(yè)后與江蘇金浦集團(tuán)簽了三年的勞動(dòng)合同，被分到金浦集團(tuán)的前身南京石油化工廠工作，其中有一年的見習(xí)期〔包括三個(gè)月的試用期〕，在這一年的時(shí)間里我們都要在車間里實(shí)習(xí)，在試用期間，我被分到脂肪酸車間，如今我已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了一個(gè)多月了，在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了很多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，假設(shè)說在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比擬感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。由于，在市場(chǎng)的競(jìng)爭受市場(chǎng)競(jìng)爭規(guī)章的約束，從選購、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何躲避風(fēng)險(xiǎn)，如何開拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存進(jìn)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的推斷就顯得重要了。

在企業(yè)的實(shí)習(xí)過程中，我覺察了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長。下面是本人對(duì)工作過程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

目的

通過支配到脂肪酸車間進(jìn)展實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部掌握。

流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程，從選購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最終的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了根本熟悉，這對(duì)我們熟識(shí)企業(yè)，進(jìn)展實(shí)務(wù)操作打下良好根底。

其中，從前我們對(duì)脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用處，由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn)，所以每個(gè)月的生產(chǎn)有肯定的額度。而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開工的時(shí)間長度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過新流水線的建立，對(duì)降低生產(chǎn)本錢的思索，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否那么，很簡單讓理論脫離實(shí)踐。

在熟識(shí)了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，在他們的耐煩指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了肯定上的熟悉。

由于化工生產(chǎn)是不連續(xù)的，所以車間生產(chǎn)必需時(shí)刻有人，車間的工作人員實(shí)行四班兩倒〔一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天〕和常白班制度。我們車間有四個(gè)人〔主任，工藝員，等〕上長白班，其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒。

高校工廠實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)目的及意義

機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。

歲月如流水一般飛速的流過…

為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬完畢了，但帶給我的感受卻永久的留在了我的心。總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次好玩且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里唯恐不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完好的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也唯恐難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西終究是如何制造出來的了。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！

2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科同學(xué)來說，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好時(shí)機(jī)，又將全面地檢驗(yàn)我們的學(xué)問水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問的時(shí)機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參與了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽干權(quán)2個(gè)教師帶著，這次工2個(gè)班參與實(shí)習(xí)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。其次個(gè)星期是他們班早班。

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。

一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

我們知道，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)根底課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底學(xué)問，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手力量，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐力量，培育了工程素養(yǎng)。對(duì)我們來說，機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的時(shí)機(jī)，甚至是我們生活看法的教育的一次時(shí)機(jī)！

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是熬煉我們的動(dòng)手力量以及對(duì)工業(yè)學(xué)問的根本熟悉。它不同于課本教育，由于它有我們動(dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說不出的留戀，是由于我早已被教師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡潔的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費(fèi)一番功夫的。

生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它到底是如何得來的，假設(shè)間或有人問起，也會(huì)很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的。如今才知道這種想法是多么稚嫩，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要！

高校工廠實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

20xx年到化工廠開頭了我的實(shí)習(xí)，這次能有時(shí)機(jī)到株化實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝教師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。

一、實(shí)習(xí)目的

對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的熟悉，能讓人受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

二、實(shí)習(xí)過程介紹

7月11日，全部的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的平安問題。原來在學(xué)習(xí)中也知道化工產(chǎn)品中有許多危急性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提示了我們應(yīng)當(dāng)更加留意平安?；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3簡單發(fā)生爆炸，對(duì)人體損害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。

我們?nèi)ブ昊瘜?shí)習(xí)的三個(gè)班專業(yè)是分析檢測(cè)方向的，所以12日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對(duì)于一個(gè)化工廠來說，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不行無視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，熟悉實(shí)習(xí)的理論局部全部講解完了，接下來就是進(jìn)廠參觀了，我們大家都很期盼，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠。

13日上午在工人師傅的帶著下，我們分別參觀了生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年月的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時(shí)候也得留神翼翼，擔(dān)憂會(huì)把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫?，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時(shí)候，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體，確定是cl2，多危急啊！工廠的工人也真是令人尊敬，在這樣艱辛的環(huán)境下也忘我地工作，我們肯定要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義的騰飛做奉獻(xiàn)。

7月14、15是周末，休息兩天。

7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實(shí)在恐懼。經(jīng)過多道工序后，最終流出來的是清亮如泉水的絲絲細(xì)流，讓我們感慨科技的力氣??！這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅(jiān)決了學(xué)習(xí)科技的信念。

7月17日到19日三天定點(diǎn)到各個(gè)車間實(shí)習(xí)分析檢測(cè)，五人一組，我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí)。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位〔磷礦中的有效磷〕和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人〔有一個(gè)同學(xué)早回家了〕分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過一個(gè)上午的奮戰(zhàn)，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們最終搞定了，我們的分析結(jié)果是43.7%，標(biāo)準(zhǔn)含量>=44.0%，我們已經(jīng)特別興奮了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們?cè)囼?yàn)室用的是電子天平，雖然上課時(shí)教師介紹過分析天平，但沒使用過，所以對(duì)那東西不太會(huì)使用，稱量就花了將近半小時(shí)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

株化很大，也很有實(shí)力，但我個(gè)人認(rèn)為，仍舊存在許多急需解決的問題。

首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán)，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍舊很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境損害也很大。

其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的許多設(shè)備是株化剛建廠時(shí)建筑的，如今還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴(yán)峻的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。

最終就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系，假設(shè)能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，自動(dòng)化檢測(cè)，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最終三天去的磷肥廠分析檢驗(yàn)室，就存在嚴(yán)峻的人員冗雜問題，那個(gè)分析室至少有10人，大局部是坐在那里吹空調(diào)、談天，無所事事，一周只去三四天。據(jù)我分析，那個(gè)分析室有三個(gè)人足矣，工作時(shí)間肯定不會(huì)超過國家規(guī)定的八小時(shí)制，而且極其輕松。

通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親熱接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。

高校工廠實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校本科專業(yè)學(xué)習(xí)中不行缺少的重要局部，通過一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)后，使自己具備足夠的技能，應(yīng)付將來市場(chǎng)的挑戰(zhàn)并持續(xù)強(qiáng)勁的競(jìng)爭力，并為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。因此我來到xx公司旗下的一家工廠進(jìn)展實(shí)習(xí)，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)目的

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)打算中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐學(xué)問、培育自身各方面潛力的重要手段和方法。通過實(shí)習(xí)，了解企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝流程、企業(yè)管理和機(jī)械應(yīng)用操作與機(jī)械的調(diào)試、機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)等相關(guān)學(xué)問，并了解本專業(yè)進(jìn)展前沿，涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問，使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)初步具有科學(xué)討論與解決工程實(shí)際問題的潛力、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

二、實(shí)習(xí)要求

明確實(shí)習(xí)任務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，提高對(duì)實(shí)習(xí)的熟悉，做好思想預(yù)備；仔細(xì)完成實(shí)習(xí)資料，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，收集相關(guān)資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，敬重學(xué)問，敬重他人，甘當(dāng)學(xué)校生。準(zhǔn)時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。不斷提高分析問題、解決問題的潛力；自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培育良好的風(fēng)氣；

三、實(shí)習(xí)單位

xx公司是眼鏡制造企業(yè)，是集具專業(yè)的中高檔國際品牌眼鏡開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造于一體的眼鏡制造公司，公司一貫以“優(yōu)質(zhì)眼鏡，我的承諾，創(chuàng)新改善，顧客至上”為質(zhì)量方針，以高效率生產(chǎn)高質(zhì)量眼鏡為傲，專業(yè)制造、設(shè)計(jì)中至高檔眼鏡架。產(chǎn)品包括太陽眼鏡及光學(xué)鏡框，各類鈦金屬架、金屬架與膠架眼鏡框。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我被支配在xx工廠實(shí)習(xí)。xx工廠主要是負(fù)責(zé)膠架眼鏡各種膠脾、脾套成形加工方面的工作。我也主要是為了學(xué)習(xí)這些機(jī)械操控方面的學(xué)問和相關(guān)的工作閱歷。剛來的時(shí)候，我終究沒有什么閱歷，只能跟著師傅學(xué)習(xí)，在對(duì)公司機(jī)器調(diào)試及維護(hù)過程中，自己仔細(xì)觀看各種機(jī)器，最直接的就是工藝。對(duì)我們即將畢業(yè)的人來說，這方面還是很好辦的。

后面，由于對(duì)機(jī)器有了了解，我能對(duì)產(chǎn)品加工中特定的工藝動(dòng)作怎樣實(shí)現(xiàn)的進(jìn)展思索。這樣能加速學(xué)習(xí)理解和學(xué)問的積累。由于我要常在車間操作各種機(jī)械，所以多車間的生產(chǎn)狀況也都有一個(gè)也許的了解。xx工廠主要由打脾車間、花式車間、鑼脾車間、刨脾車間、莊頭車間和手工車間，這其中給我印象最深刻的是我所在的花式車間，主要是由于這個(gè)車間的設(shè)備最簡單消失故障，可能是由于它里面的設(shè)備比擬陳舊吧。

其他車間有些機(jī)械設(shè)備也是要時(shí)常要更換、調(diào)試的，比方像打脾車間的頂針，它是用來打脾時(shí)推送金針的，當(dāng)停機(jī)一段時(shí)間不工作它就可能走位，亦或是換做下一個(gè)生產(chǎn)單的不同型號(hào)的脾料時(shí)，對(duì)頂針推入的高度、深度等數(shù)據(jù)要求也就隨之而變了，這時(shí)就得技術(shù)人員去依據(jù)圖紙、生產(chǎn)單的數(shù)據(jù)要求對(duì)頂針加以調(diào)試了。有時(shí)候一天都需要更換、調(diào)試幾個(gè)頂針，那樣我們的工作就會(huì)很辛苦。此刻來說說為什么花式車間讓

花式車間主要是進(jìn)展脾料成形加工過程的一個(gè)車間，在這個(gè)過程中要用到車床、鉆床等等。正由于如此，所以車床和鉆床常常消失問題，這時(shí)就需要我們?nèi)Q刀以及調(diào)刀，并且還要思索不同質(zhì)地的物料對(duì)刀具材質(zhì)的.要求。換刀可能換錐形刀、螺旋刀、平底刀或圓刀等。相對(duì)來說，換圓刀和平底刀更為簡單，由于它的調(diào)刀過程很簡潔，而調(diào)錐形刀的要求就很高，既要求很好的車掉剩余的物料，又要求在車過的車削面很平整、光滑，沒有毛邊、極位、坑位、無爆裂痕等。

五、實(shí)習(xí)感想

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我真正體會(huì)到了工作和在學(xué)校生活的區(qū)分：在學(xué)校里面獨(dú)特是在高校里面，我們是很自由的，而且有許多是假期。我們能夠自由的支配自己的時(shí)間，但是工作了就不一樣了，我們務(wù)必根據(jù)公司的規(guī)定做事，而且每年也只有很短假期了。所以說從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板、同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨、迷茫、無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭，亦無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板確實(shí)定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。

在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡潔。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！霸诟咝＠锝探o你的不是詳細(xì)的學(xué)問，而是教會(huì)你使用正確的思維方式和覺察、分析并解決問題的潛力”。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。

我是學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的，在書本上學(xué)過許多理論學(xué)問，好似通俗易懂，然而以前僅僅是在紙上談兵從未付諸實(shí)踐過，到工作中真正需要用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到把理論付注實(shí)踐難度有多大；我們?cè)诮處熌抢锝鑱淼臅旧峡吹竭^許多精彩的東西，好似輕而易舉，也只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己學(xué)問的欠缺和閱歷的匱乏。

在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭的殘酷，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次社會(huì)實(shí)踐中，這次的實(shí)踐確實(shí)賜予了我許多。今后，我將連續(xù)持續(xù)仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的理論學(xué)問，做一名合格的高校生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

高校工廠實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解各種木門的制造工藝流程;

2、了解木門所需的各種材料;

3、增加我們對(duì)木門加工制造的熟悉和相關(guān)的詳情，木門行業(yè)的前景等;并結(jié)合自己所學(xué)的理論學(xué)問對(duì)所了解的現(xiàn)象進(jìn)展分析，從而提出改進(jìn)看法;

4、通過實(shí)習(xí)，增加實(shí)踐閱歷，可以在以后的工作中得心應(yīng)手。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20××年4月11日

三、實(shí)習(xí)單位

××木門工廠

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)過程：

實(shí)習(xí)的總共分為兩個(gè)階段：成品參觀和加工現(xiàn)場(chǎng)參觀

(1)成品參觀：

成品的參觀主要由油漆、木種、類別、造型等方面進(jìn)展學(xué)習(xí)：

類別與造型：成品區(qū)的展品根本根據(jù)所屬的類別(即歐式優(yōu)、中式雅、田園慢、現(xiàn)代簡、創(chuàng)意酷五個(gè)類別)安放在不同的房間中，便利于我們對(duì)于產(chǎn)品的熟悉。歐式的木門連續(xù)了皇室貴族家具的特點(diǎn)，講究手工精細(xì)的裁切雕刻，輪廓和轉(zhuǎn)折局部由對(duì)稱而富有節(jié)奏感的曲線或曲面構(gòu)成，并裝飾鍍金銅飾(如鑲嵌玻璃中的金箔玻璃)，構(gòu)造簡練，線條流暢，顏色華麗，藝術(shù)感強(qiáng)，給人的整體感覺是華貴優(yōu)雅，非常莊重，是名貴生活的象征。

中式的木門整體感覺構(gòu)造不是很冗雜，屬于新中式的構(gòu)造，它符合現(xiàn)代人審美觀點(diǎn)和精神追求，將傳統(tǒng)中式的意境和精神象征保存，而摒棄其繁雜的制作工藝和各種精細(xì)的紋路圖案，從而到達(dá)雅的效果。田園的木門用料崇尚自然，其造型的感覺正好與鄉(xiāng)村風(fēng)格不飾雕琢的追求相契合，制造出自然、簡樸、高雅的氣氛。現(xiàn)代的木門崇尚簡潔的造型風(fēng)格，線條大方簡潔、以生活中常見的直線曲線組合而成，講究新潮的特點(diǎn)。創(chuàng)意的木門是依據(jù)比擬有創(chuàng)意的圖片，或設(shè)計(jì)比擬時(shí)尚的造型，在通過銑型雕刻成型，整體感覺比擬符合年輕人的居家裝飾愛好。

油漆：

通過比擬區(qū)分封閉漆和開放漆，簡潔來說就是封閉漆的木門外表光滑，開放漆的有木材紋理的手感。在油漆顏色方面，油漆的顏色大多是依據(jù)木種的顏色命名，然后由不同的色差分為不同號(hào)別。

木種：

熟悉木門的木種是依據(jù)紋理推斷木種的類別，不過對(duì)于實(shí)木復(fù)合的木門，只是在門上貼了木皮，區(qū)分不出木種。如今常用的木種主要是：花梨。紅橡、紅胡桃、鐵刀等。

2、加工現(xiàn)場(chǎng)參觀

××工廠的加工木門根據(jù)工程的訂單進(jìn)展支配施工，如今進(jìn)展的是天津海爾地產(chǎn)工程加工。加工的工藝流程：選材→下料→組框→熱壓→齊邊精裁→銑門芯板→銑門套線→貼皮→打鎖孔合頁孔(合頁孔依據(jù)客戶要求打或不打)→試裝→底漆→打磨→面漆→質(zhì)檢→包裝→安裝。

開料：門扇上橫梃和下橫梃需要打兩個(gè)孔，便利涂漆以后搬放。

組框：表板為中密度板，中間