師范畢業(yè)生實習(xí)報告集合5篇

第第頁師范畢業(yè)生實習(xí)報告集合5篇師范畢業(yè)生實習(xí)報告篇1

我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的學(xué)校實習(xí)生活。在實習(xí)的六周中，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)當(dāng)了xx班的實習(xí)班主任。擔(dān)當(dāng)班主任工作雖然特別辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作的狀況全面進(jìn)行一下總結(jié)。

我所帶的班級是學(xué)校尖子班，一開頭我特別擔(dān)憂自己不能勝任這個班的老師，認(rèn)為他們是尖子生，而且是高二了，我一個未畢業(yè)的實習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢？但是經(jīng)過一段時間的相處后，我覺察自己的擔(dān)憂是多余的。由于全班同學(xué)都特別地自覺，他們能夠體會實習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來看待，除了敬重之外還多了一份親切。和他們在一起，我學(xué)習(xí)到了許多東西。

敬重同學(xué)，一視同仁。在實習(xí)期間，我和同學(xué)建立了良好的師生感情。我很敬重他們，對他們一視同仁。同學(xué)都是勤奮好學(xué)的好同學(xué)，雖然有個別同學(xué)的成果不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)覺他們的亮點，對他們進(jìn)行表揚，重拾他們的自信念。同學(xué)都喜愛老師的表揚，究竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，許多同學(xué)對我都愛戴有加，他們都喜愛向我傾吐他們的苦悶，盼望得到我的鼓舞。從同學(xué)的訴說中，我懂得了老師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、的身份，也要充當(dāng)他們的伴侶，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要敬重同學(xué)，維護(hù)他們的人格，成為他們的良師益友。

主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最終一周的實習(xí)中，我和令外四位實習(xí)老師一起籌劃了“我的高校，我的幻想”的主題班會。通過這次班會，同學(xué)更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對這個主題班會很感愛好，主動地綻開了幻想告白和幻想策劃，我覺得這次主題班會是很勝利的，至少對同學(xué)起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的高校奮勇前進(jìn)！

了解同學(xué)，溝通溝通。作為班主任，必需要了解同學(xué)的獨特特點和學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習(xí)期間，我主動主動地向原班主任了解班集體的基本狀況，并通過語文老師的介紹初步了解同學(xué)的整體狀況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細(xì)心的觀看，熟識每個同學(xué)的姓名，了解同學(xué)的獨特特點和思想狀況。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督同學(xué)做操、晨讀、課間眼保健操和自修狀況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過修改同學(xué)的周記、作文、試卷和課間跟同學(xué)的溝通，我了解了同學(xué)的心理問題和成果狀況，并準(zhǔn)時對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們主動健康地成長。通過和同學(xué)的溝通，我的實習(xí)班主任工作開展得很好，深得同學(xué)的寵愛和原班主任的贊揚。

兩個多月的實習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的熬煉機會。作為實習(xí)班主任，我熟悉到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必需為同學(xué)營造一個健康的成長環(huán)境，使同學(xué)能夠健康歡樂地成長。在實習(xí)中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

師范畢業(yè)生實習(xí)報告篇2

20xx年4—7月本人在廣西第三試驗中學(xué)實習(xí)3個月，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；緺顩r如下：

一、教學(xué)方面：

實習(xí)期間，我所教的科目是初一、初二信息技術(shù)和初一歷史。這學(xué)期，該校信息技術(shù)老師外出學(xué)習(xí)，再加上歷史課老師對我的信任，我感覺自己更像是代課或者說是支教老師。這充分給了我一個學(xué)習(xí)熬煉的機會。每周課時13節(jié)：7節(jié)信息，6節(jié)歷史；每周備課4次，2次信息，2次歷史。

為了確保實習(xí)萬無一失，不誤人子弟，實習(xí)前，我確定了教學(xué)的主要目標(biāo)：信息技術(shù)，培育同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)獵取資源的力量；歷史，盡量讓同學(xué)喜愛歷史。

第一是預(yù)備階段：

由于學(xué)校狀況的特別性，我在本學(xué)期開學(xué)的以一天就開頭上課了，可以說我并沒有帶太多的預(yù)備時間。但8月21日，我回家與郭老師聯(lián)系過后，就基本確定了我上課的班級和內(nèi)容。開學(xué)前期，我熟讀上課教材，向指導(dǎo)老師詢問授課方式，熟識不同班級信息技術(shù)上課狀況，盡量了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。開學(xué)初期，在一邊摸索著上課的同時，一邊聽課，努力向?qū)W校老師的學(xué)習(xí)教育方法和教學(xué)閱歷。在聽課之后思索假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計，進(jìn)行前后對比。實時調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。

其次，上課階段：

大多數(shù)人看來上一節(jié)課，無非就是經(jīng)過“備課〔寫教案〕——試講——上課——接受同學(xué)反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小詳情，稍有不慎可能與上課目標(biāo)背道而馳。

首先是備課，寫教案。在上課之前，我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。大量閱讀的書籍，收集相關(guān)的信息；給同學(xué)一個內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑的課堂，使同學(xué)能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。完成備課后，交由指導(dǎo)老師，檢查修改，連續(xù)完善教案。通過自己的努力和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)關(guān)心，備課階段基本上完成的還算做得不錯。

其次上課，原來教案完成之后應(yīng)當(dāng)試講，但由于學(xué)校的特別性，三個月的實習(xí)中我很少試講而是直接上課。上課時導(dǎo)入時關(guān)鍵，一個好的開頭就有一個好的結(jié)尾。為了能激起同學(xué)愛好，我通常采納的導(dǎo)入形式盡量做到新奇又獨特，情節(jié)搞笑但又和課堂學(xué)問點緊密結(jié)合，同學(xué)在快樂的同時也會思索問題，進(jìn)而激起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率大大提高。整個課堂上盡量保持微笑，時常與同學(xué)溝通，拉近老師與同學(xué)之間的詳細(xì)；語言上盡量做到通俗易懂的，抑揚頓挫，便利同學(xué)理解，激起同學(xué)的留意力。給同學(xué)一個輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然上好一堂課，任務(wù)設(shè)計也是關(guān)鍵。依據(jù)學(xué)問結(jié)構(gòu)的不同，采納不同的教學(xué)方法，設(shè)計不同的教學(xué)情景，選擇合適的教學(xué)媒體，在情景中我也設(shè)置了不同的任務(wù)，這些任務(wù)都是圍繞情景綻開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務(wù)來不斷激發(fā)同學(xué)的成就感，更好的調(diào)動了同學(xué)的主動性。

再次，課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能，提升自己的實踐力量，更好的開展下一課教學(xué)工作。每次課后，我都留意觀看同學(xué)們的一舉一動，了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)時所遇到的困難，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法；同時，開展自我反思，撰寫教學(xué)反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動、對同學(xué)的思路引導(dǎo)等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點，改正缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，

在整個教學(xué)過程中，我始終堅持以同學(xué)為主體的教學(xué)模式。通過小組學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，表演辯論，同學(xué)講課等不同教學(xué)形式。信息技術(shù)方面，多次采納任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，讓同學(xué)自己通過教材、網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)，然后共享任務(wù)成果。不僅為同學(xué)實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)制造供應(yīng)了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也培育了同學(xué)的教材歸納力量和網(wǎng)絡(luò)搜尋力量，增添同學(xué)餓膽識。歷史方面，通過開展不同的教學(xué)方式，讓農(nóng)村的同學(xué)盡早的熟識不同的教學(xué)方法，每一節(jié)課的歷史故事，讓同學(xué)感受歷史的魅力，感受中華文明的宏大。

通過三個月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

〔1〕個人在講授學(xué)問點時，教學(xué)重難點把握不夠精確；做為一個老師你找到教學(xué)重難點，并不代表你就能夠把重難點講清晰，不代表就能讓同學(xué)學(xué)懂學(xué)好。講授重難點時，語言的使用，內(nèi)容的擴展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看喧鬧，內(nèi)行人看門道??！怎么樣把冗雜問題簡潔化是一門學(xué)問，需要我認(rèn)真的專研。

〔2〕歷史課上，由于自己對歷史的寵愛，許多時候忽視了學(xué)習(xí)的主角使同學(xué)，自己滔滔不絕，滿堂灌。

〔3〕不能協(xié)調(diào)好素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育之間的關(guān)系；

第三，聽課階段。

這個階段算是我做的比較好的了吧，在校聽課四十余節(jié)以上。聽課是自己提升教學(xué)力量的捷徑。通過聽別人上課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法，吸取他們的教學(xué)閱歷，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。

二、班主任工作方面：

工作預(yù)備：

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跞嗟陌嘀魅?，為了做好班主任工作，我制定了一個工作打算且做好了日記、周記及工作總結(jié)。首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解整個班的狀況和與班委溝通了解個別同學(xué)的特點，對班級日常工作也做了了解。其次，主動同學(xué)多接觸溝通，細(xì)心觀看，較快地熟識和把握了同學(xué)的狀況。每天早讀和晚修，吃飯，就寢等我都會去和大家溝通，漸漸地融入了這個班集體。同學(xué)也很喜愛實習(xí)老師，能像伴侶一樣和我談天、訴苦，一些淘氣的同學(xué)也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學(xué)相處得特別融洽。

班級日常管理：

其實，照常而言，日常工作給人一種按部就班的感覺，說句實話我真的有些厭煩。像老老師他們常年累月都是如此，辛苦可見一斑。早上6：30和同學(xué)出早操，8：00檢查寢室衛(wèi)生，10：00查看眼保健操〔學(xué)校重建不做課間操〕，12：40查寢，檢查同學(xué)就寢狀況，16：00查看眼保健操，18：00檢查寢室衛(wèi)生狀況，18：10上德育課，原班主任講后，我做適當(dāng)?shù)难a充，晚上第三、四節(jié)課守班，11：10查寢，檢查同學(xué)就寢狀況。有時替老師值周值班。

在班主任老師的指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)拈_展班級日常工作。不過更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。由于這是學(xué)校的快班，作業(yè)方面不需要的我過多的監(jiān)督提示。但衛(wèi)生清掃，卻是一個老大難的問題，女生普遍比較仔細(xì)主動，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。并予以適當(dāng)?shù)莫劻P措施。另外，平常加強和大家溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

通過三個月的實習(xí)，使我成為同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。班主任工作使我在教育同學(xué)的同時，也使啟發(fā)了自己。雖然如今的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，管理理念，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

在實習(xí)期間，除了教學(xué)在外。我主動參與學(xué)校機房維護(hù)和管理，同時，參與校政教處的日常工作。實習(xí)雖然時間很短，但在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我收獲許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了許多新的學(xué)問和技能！與以前相比，考慮更加全面了，做事更加穩(wěn)重了，耐煩更強了。

三、教育調(diào)查：

作為一個信息技術(shù)老師，全面了解同學(xué)的計算機操作力量，同學(xué)的上網(wǎng)現(xiàn)狀等是特別重要的。所以我選擇了以《關(guān)于農(nóng)村學(xué)校一班級同學(xué)的上網(wǎng)觀念調(diào)查》為主要內(nèi)容的調(diào)查報告。在指導(dǎo)老師的同意和關(guān)心下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪苏{(diào)查問卷的設(shè)計。在校方的支持下，我對學(xué)校學(xué)校一年的同學(xué)綻開了教育調(diào)查。在同學(xué)協(xié)作下，老師的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃{(diào)查。值得欣喜的是我為教育調(diào)查被實習(xí)學(xué)校接受。

四、結(jié)語：

實習(xí)期間，我以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好每一項工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范高校教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

回首實習(xí)的一幕幕，我為自己留下的腳印和收獲的碩果感到無比驕傲！這不到三個月的時間，經(jīng)受了許很多多的事情，我有努力過，快樂過，困惑過，感動過……其中的酸甜苦辣將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。

三個月的教育實習(xí)，感受良多！雖總體感覺不錯，學(xué)到了許多東西，但也暴露出自己多方面的缺乏。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要立刻轉(zhuǎn)變，有的需要仔細(xì)實施。為了到達(dá)做一個合格老師的要求，我將不斷努力；同時，我也端正了對老師的熟悉：做一名合格的老師真的不簡單！需要專心地去關(guān)懷同學(xué)，專心血去澆灌同學(xué)；最終，我只想說一句，老師——最可愛的人！

師范畢業(yè)生實習(xí)報告篇3

好象總是在感嘆時間飛速。如今我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天去的傳營試驗，而我如今已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實習(xí)總結(jié)，才發(fā)覺時間真的好快啊，將近兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?；蛟S高校是個讓人很簡單就感覺到空虛的地方，所以實習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實感。每天都很累但是很歡樂，對著一張張布滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路。太多難忘的第一次了：上高校以來第一次學(xué)到晚上十二點，只是為了備好一堂課；第一次有那么多同學(xué)熱忱的喊我"高老師"，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個班級，太多的第一次對我來說都是一筆很珍貴的財寶。

通過這段日子的實習(xí)，我體驗到了為人師的味道，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)會了書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思，這始終是我這么多年來努力追尋的目標(biāo)，我最終可以領(lǐng)導(dǎo)一些人，我自己說了算了，有點偏激的心理做怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么，從來不敢多問，而如今的的孩子卻不一樣。他們心里有很多的為什么，也有自己獨特的思維方式。

實習(xí)一開頭，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財寶。第一周我始終在聽課，其次周開頭我就講課了，最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開頭的時候挺緊急的'，教案上的環(huán)節(jié)和同學(xué)的互動都打亂了正常的挨次，后來我的指導(dǎo)老師始終用眼神鼓舞我，我也給自己增加了不少的信念，最終勝利地講完了第一堂課，之前擔(dān)憂的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔(dān)憂自己力量不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的堅決與坦蕩。如今的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預(yù)備的學(xué)問清楚流暢的傳授給同學(xué)。

作為實習(xí)班主任，我只有一個最劇烈的感覺，那就是"累"真的是"累"。同時也深刻體會到同學(xué)如此渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的，能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的老師和伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽，耐煩詢問，仔細(xì)思索，最終幫助他們增添認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥侨嗉壷械闹攸c班，同學(xué)的素養(yǎng)特別高。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。在整個實習(xí)期間，我仔細(xì)完成了班主任日常工作如早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作，具體做好班主任工作，主動主動與同學(xué)進(jìn)行溝通，融入到他們當(dāng)中。尤其是他們班主任去大連學(xué)習(xí)的那四天，更讓自己累的回寢室躺那就不動。

如今我深刻的體會到，一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴(yán)厲?的時候嚴(yán)厲?，該微笑的時候微笑，微笑是我們的語言，要專心去愛每一個孩子。不能由于他學(xué)習(xí)成果不好而否認(rèn)了這個孩子。如今知道一個好的學(xué)校老師會影響孩子的是一輩子，由于你不光教他書本上的那點學(xué)問，更多的是教他們怎么樣去做人。

實習(xí)期間由于閱歷缺乏，還不能更好的掌控好課堂。但我信任我往后我可以能逐步改良，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實習(xí)生活。英語組的蔡姐和章姐都給了我很多關(guān)心，每次我講完課他們都會給我評課，指出我的缺乏的同時也不忘給我足夠的確定，這對我來說〔本公文由免費供應(yīng)，轉(zhuǎn)載請注明！〕是很大的鼓舞，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當(dāng)我打這個總結(jié)的時候發(fā)覺自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以后有信念，舍不得那些真心給我們關(guān)心的指導(dǎo)老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。

總的來說，這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素養(yǎng)才能有勝利的一天。不是說要給同學(xué)一滴水，老師要有一桶水嗎？我想我需要學(xué)的真的是太多了，得連續(xù)錘煉，不怕苦，不怕累，就怕同學(xué)不喜愛自己？

好象總是在感嘆時間飛速。如今我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天去的傳營試驗，而我如今已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實習(xí)總結(jié)，才發(fā)覺時間真的好快啊，將近兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?；蛟S高校是個讓人很簡單就感覺到空虛的地方，所以實習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實感。每天都很累但是很歡樂，對著一張張布滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路。太多難忘的第一次了：上高校以來第一次學(xué)到晚上十二點，只是為了備好一堂課；第一次有那么多同學(xué)熱忱的喊我"高老師"，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個班級，太多的第一次~~~~~~~對我來說都是一筆很珍貴的財寶。

通過這段日子的實習(xí)，我體驗到了為人師的味道，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)會了書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思，這始終是我這么多年來努力追尋的目標(biāo)，我最終可以領(lǐng)導(dǎo)一些人，我自己說了算了，有點偏激的心理做怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么，從來不敢多問，而如今的的孩子卻不一樣。他們心里有很多的為什么，也有自己獨特的思維方式。

實習(xí)一開頭，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財寶。第一周我始終在聽課，其次周開頭我就講課了，最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開頭的時候挺緊急的，教案上的環(huán)節(jié)和同學(xué)的互動都打亂了正常的挨次，后來我的指導(dǎo)老師始終用眼神鼓舞我，我也給自己增加了不少的信念，最終勝利地講完了第一堂課，之前擔(dān)憂的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔(dān)憂自己力量不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的堅決與坦蕩。如今的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預(yù)備的學(xué)問清楚流暢的傳授給同學(xué)。

作為實習(xí)班主任，我只有一個最劇烈的感覺，那就是"累"真的是"累"。同時也深刻體會到同學(xué)如此渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的，能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的老師和伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽，耐煩詢問，仔細(xì)思索，最終幫助他們增添認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥侨嗉壷械闹攸c班，同學(xué)的素養(yǎng)特別高。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。在整個實習(xí)期間，我仔細(xì)完成了班主任日常工作如早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作，具體做好班主任工作，主動主動與同學(xué)進(jìn)行溝通，融入到他們當(dāng)中。尤其是他們班主任去大連學(xué)習(xí)的那四天，更讓自己累的回寢室躺那就不動。

如今我深刻的體會到，一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴(yán)厲?的時候嚴(yán)厲?，該微笑的時候微笑，微笑是我們的語言，要專心去愛每一個孩子。不能由于他學(xué)習(xí)成果不好而否認(rèn)了這個孩子。如今知道一個好的學(xué)校老師會影響孩子的是一輩子，由于你不光教他書本上的那點學(xué)問，更多的是教他們怎么樣去做人。

實習(xí)期間由于閱歷缺乏，還不能更好的掌控好課堂。但我信任我往后我可以能逐步改良，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實習(xí)生活。英語組的蔡姐和章姐都給了我很多關(guān)心，每次我講完課他們都會給我評課，指出我的缺乏的同時也不忘給我足夠的確定，這對我來說是很大的鼓舞，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當(dāng)我打這個總結(jié)的時候發(fā)覺自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以后有信念，舍不得那些真心給我們關(guān)心的指導(dǎo)老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。

總的來說，這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素養(yǎng)才能有勝利的一天。不是說要給同學(xué)一滴水，老師要有一桶水嗎？我想我需要學(xué)的真的是太多了，得連續(xù)錘煉，不怕苦，不怕累，就怕同學(xué)不喜愛自己？

在學(xué)校里，在同學(xué)們喊我老師的時候，讓我看到了自己存在的價值，真的就是這樣的感覺，那個時候自己發(fā)自內(nèi)心的興奮。離開那里了，舍不得，真的挺舍不得的。三年一班每個孩子都在我心里刻下了深刻的印象。記得我常和他們說"我最不喜愛總告狀的孩子"如今想想?yún)s對總告狀的孩子印象最為深刻，揮之不去的在腦海里過他們的樣子，猶如放映電影一般在頭腦里過他們的樣子一個個都很深刻。

今日當(dāng)我要離開那個班級的時候，我的包被孩子藏的找不到了，門被孩子們堵住我出不來，在門口的旮旯里我和他們擁抱。我們班的富新博，于銘，高毓聰，抱著我哭怎么也不松開，他們的眼淚是那么的真誠，小孩子的心是最單純和最和善的。平常最調(diào)皮的呂浩源說"高老師你走了，我們就好象失去媽媽的感覺一樣"，當(dāng)時我竟然感動的眼淚差點沒出來，這要在平常我肯定會想"我有那么老嗎，充起量也就是你們的大姐姐"。但是孩子的心是沒有一點雜質(zhì)的，他們?nèi)缃竦碾y受是真的，可能明天就會忘了你。后來我把電話號留下了，并容許以后有時間肯定會去看他們，他們的班主任老師也說以后高老師會回來看你們的。我走下樓的時候，孩子們又把我堵在了教學(xué)樓門口，哭的孩子更多了，付饒哭了，平常最愛問問題的欣然哭了，我常常教訓(xùn)不要總告狀的：耿瑞良非扯著我要我學(xué)校的地址，好多的孩子讓我感動的不能言語，我就看著他們在操場上大冷的天抹著眼淚說"高老師"再見?。?！"高老師"你肯定要再來看我們?。。?/p>

就在剛剛富新博打來電話，在那邊一個勁的哭，哭的我心情特殊的不好?？偸窃谑サ臅r候慨嘆不舍，這次的實習(xí)或許是我終身都會難忘的，太多快樂的，感動的事情了，那么以后我一生要從事教育事業(yè)會不會有天也厭煩？我盼望自己能成為一個好老師，努力吧?。?！信任自己會的?。?！最終真心感謝我的帶隊老師和我實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師吧?。?！還有傳營試驗三年一班全部可愛的孩子們！

師范畢業(yè)生實習(xí)報告篇4

20__年__月__日至__月__日，我校__屆師范生159名同學(xué)在長江路學(xué)校、成賢街學(xué)校、火瓦巷學(xué)校、光華門學(xué)校、大光路學(xué)校、紫竹苑學(xué)校、寧工學(xué)校、石鼓路學(xué)校、莫愁新寓學(xué)校等9所學(xué)校和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園綻開了為期四周的第一次畢業(yè)實習(xí)。__月份起，實訓(xùn)科開頭著手預(yù)備這次實習(xí)。支配實習(xí)工作的宗旨，是盼望同學(xué)通過實習(xí)將課堂里學(xué)到的學(xué)問運用到實踐中去。實習(xí)一座橋梁，是理論聯(lián)系實際的橋梁，是同學(xué)走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會的橋梁，是我校老師聯(lián)系社會需求教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責(zé)。我們從聯(lián)系實習(xí)學(xué)校到召開實習(xí)學(xué)校校長、幼兒園園長座談會；從支配實習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到解決實習(xí)備課地點、實習(xí)生吃飯問題；從支配實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師到支配我校的實習(xí)指導(dǎo)老師，都逐一落實，還應(yīng)對了很多不斷改變的狀況。字串9實習(xí)開頭后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習(xí)中的實際問題上。

例如與實習(xí)單位加強聯(lián)系，催促我校老師到實習(xí)單位探望同學(xué)，支配公開課，協(xié)調(diào)我校與實習(xí)單位的關(guān)系等?？上驳氖?，今年的實習(xí)工作有了一支新的力氣，它就是01班級組。實習(xí)這類面廣量大的事給了班級組充分發(fā)揮作用的空間，今后班級組在管理實習(xí)生方面的作用還將大大加強。以往的實習(xí)，我們是一個專業(yè)的同學(xué)分在一個學(xué)校，消失了一個學(xué)校動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習(xí)生，4個星期下來，有些同學(xué)只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實習(xí)我們將三個專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實習(xí)時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數(shù)實習(xí)學(xué)校的同學(xué)能夠在實習(xí)中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)預(yù)備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)，得到了實習(xí)學(xué)校和老師的好評。

實習(xí)根據(jù)預(yù)定的支配，全部四個專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實習(xí)結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課，我們也支配了__、__級相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽課，起到了很好的效果。這次實習(xí)我們還有一個新舉措，支配部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪番實習(xí)，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，盼望能激勵更多的同學(xué)不斷提高自己的水平。

同時，我們也遇到了一些新問題。有的實習(xí)學(xué)校在實習(xí)前2天臨時通知我們要求轉(zhuǎn)變實習(xí)生的支配，有的實習(xí)生在實習(xí)前1天臨時要求轉(zhuǎn)變實習(xí)專業(yè)，有的實習(xí)生在實習(xí)期間遲到，甚至?xí)缯n。面對這些問題我們一是請班主任協(xié)作找同學(xué)談話，二是請同學(xué)家長來校共同商討解決問題的方法。我們認(rèn)為這些問題必需解決，否則不僅耽擱同學(xué)的前途，也會給學(xué)校的聲譽造成損失，盼望相關(guān)班主任、任課老師與我們實訓(xùn)科共同努力將實習(xí)工作做得更好。

本次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們即將投入到緊急的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實習(xí)與擇業(yè)當(dāng)中，盼望同學(xué)們好好總結(jié)此次實習(xí)中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校內(nèi)網(wǎng)中準(zhǔn)時公布用人信息，爭取供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，關(guān)心__屆師范畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。

師范畢業(yè)生實習(xí)報告篇5

一、課堂教學(xué)

我們實習(xí)的學(xué)校雖然在縣城，但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對比較艱苦，學(xué)校沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，這給美術(shù)教學(xué)中所展現(xiàn)的圖片帶來眾多局限性，而且因條件制約老師們在課堂上展現(xiàn)的圖片及資料特別有限，師范畢業(yè)生實習(xí)報告。

我的第一節(jié)課是在緊急中結(jié)束的，雖然細(xì)心的備課，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊急。經(jīng)過指導(dǎo)老師的培訓(xùn)，我們帶著自信走進(jìn)了下一個班級。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合，夏天我剛?cè)ミ^莫高窟和龍門石窟。因此拍了許多真實的石窟圖片，協(xié)作書上的圖片一個真實的飛天呈現(xiàn)在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了同學(xué)們聽得