關(guān)于小學(xué)升旗儀式主持詞范文五篇

關(guān)于小學(xué)升旗儀式主持詞范文五篇一、宣布開頭

1：敬重的教師！

2：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

1：中國是一個有著五千年歷史的文明古國。

2：中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

1：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一個同學(xué)的心靈;

2：文明是花，它能將校園裝扮得更加漂亮;

合：文明是燈，它會指引我們前行的道路。

二、介紹主持人、升旗手

1：本周的升旗儀式由我們五年級一班擔(dān)當。我是主持人陳星宇。

2：我是主持人任麗敏。

1：我們五一班是一個團結(jié)、奮進的班集體。

2：38張稚嫩的面孔，38顆感動的心，帶著同一個漂亮的幻想，組成了這個布滿活力和激情的集體。

1：我們有抱負，有信念，我們會用行動和成績譜寫我們的青春之歌！

2：擔(dān)當本次升旗儀式的升旗手是：張一銘、王宗航、張菁、唐嘉成、錢雯奕。

1：張一銘品學(xué)兼優(yōu)，熱心班集體工作，幫助教師完成班務(wù)工作，與同學(xué)友愛相處。

2：張菁平常上課仔細，積極動腦，書寫干凈，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

1：錢雯奕漂亮大方，成績優(yōu)異，大家都很喜愛她。

2：唐嘉成樂于助人，在課堂上經(jīng)?？吹剿吲e的小手。

1：王宗航他活潑開朗、待人真誠，是個友善和氣的好少年。

合：讓我們向這些升旗手學(xué)習(xí)吧！

三、升旗

2：現(xiàn)在，我宣布第17周升旗儀式現(xiàn)在開頭。全體肅立，出旗，奏樂。

1：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，敬禮！

2：禮畢！唱國歌，有請指揮許諾。

1：禮儀也是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)整人與人之間的關(guān)系。

2：在學(xué)校，禮儀能使教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氣氛更加深厚。

（國旗下講話）

1：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切學(xué)問都重要。

2：在這嚴寒的冬季里，讓我們每一個人都點燃一支文明禮儀的火炬，讓它熊熊的火光，驅(qū)走冬日的寒冷，帶給每一個人以暖和。

1：我宣布東升小學(xué)第十七周主題升旗儀式，到此完畢!

合：祝教師工作順當，同學(xué)學(xué)習(xí)進步。再見！

小學(xué)升旗儀式主持詞篇2

甲:尊敬的教師

乙:親愛的同學(xué)們

合:大家早上好

男：仰視天空，秋高氣爽

女：云朵在自由飛行。

男：慶祝完祖國母親的生日。

女：我們又將迎來爺爺奶奶們的節(jié)日。

男：人生易老天難老，歲歲重陽。

女：一年一度秋風(fēng)勁，勝似春光。

甲:主持今日升旗儀式的是xx小學(xué)五(1)中隊。我是今日的主持人：

乙：我是主持人：

甲：下面我宣布xx小學(xué)“九九重陽，尊老愛老”主題升旗儀式正式開頭！

下面進展第一項——全體立正，出旗。

乙：下面進展其次項——升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。

甲：下面進展第三項——唱校歌。

乙：讓我們伴著熟識動聽的音樂，在這樣一個美妙秋天的早晨，再次唱起校歌吧！

甲：下面進展第四項——學(xué)生宣誓。請同學(xué)們舉起右拳，和我一起念：

我是xx少年，要讀好書，寫好字，努力成為安康、陽光、樂學(xué)、全面進展的現(xiàn)代人。宣誓人：

每天，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴著夕陽回家，不知不覺又走進這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子,我們馬上迎來了農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。

在重陽節(jié)馬上到來之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人安康長壽，平平安安！

敬老、愛老、助老是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的珍貴精神財寶。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點是相通的，那就是弘揚尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們還有在重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗。老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富有安康的生活，他們艱難創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動了幾十年，制造了大量的物質(zhì)財寶和精神財寶，細心培育和照料我們，使我們健壯成長。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會的敬重和照看。所以我們應(yīng)當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)當是在日常生活中，幫忙老人解決生活的困難，多給老人一些心理安慰。因此，我提議，每一位學(xué)生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心愿，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比方幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些原來應(yīng)當是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把好玩的事告知他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

我們誠心的盼望“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光榮！愿全部老人都過上和我們一樣幸福的生活!

小學(xué)升旗儀式主持詞篇3

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

東莞xxx試驗小學(xué)第(13)周升旗儀式現(xiàn)在開頭!全體立正。

第一項：出旗;

(方隊站立后主持人講解)擔(dān)當本周升旗儀式的是二年2中隊。我們中隊的名字叫琢玉軒，我們是一個“團結(jié)、樂觀、向上”的班集體。我們的口號是：玉不琢不成器。升旗手是每天進步一點點的xxx同學(xué)，護旗手是本學(xué)期進步最大的xxx和xxx。

其次項：升國旗，奏唱國歌;

(行禮)(右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國歌)

(禮畢)

第三項：國旗下講話;有請xxx同學(xué)上臺講話。

感謝xxx同學(xué)的”發(fā)言，感謝二(2)班同學(xué)精彩的課間嬉戲展現(xiàn)。

第四項：輔導(dǎo)員周前談話;有大隊輔導(dǎo)員曹靜教師。

感謝曹靜教師。

今日的升旗儀式到此完畢，請各班有次序地退場。

小學(xué)升旗儀式主持詞篇4

（合）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

男：我是來自XX的XX

女：我是XX

男：仰視天空，看那白云與藍天做伴。

女：好像青山與大地為舞。

男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。

女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

男：又一周嶄新的開頭。

女：又一次歡樂的啟程。

男：讓感動與驕傲賽跑。

女：讓責(zé)任與重任并肩。

（合）我們XX班迎來了第一次榮耀的升旗任務(wù)。

男：這次擔(dān)當升旗手的是

女：這次擔(dān)當護旗手的是

（合）第周升旗儀式現(xiàn)在開頭

男：全體立正，出旗、奏樂——

男：升國旗、奏國歌、敬禮———————————禮畢，唱國歌

女：又是一年秋風(fēng)送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過一周，我們將迎來今年的國慶佳節(jié)。

男：預(yù)祝大家度過一個開心、安全的國慶長假。

男：下面，有請XX教師作國旗下講話，大家歡送。

小學(xué)升旗儀式主持詞篇5

主持人：甲：乙：

甲：敬重的教師

乙:親愛的同學(xué)們:

合：大家上午好！

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是每一分每一秒的努力付出。

乙：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。學(xué)海無涯，歷練是我們每個人成長的必修課。

甲：貪圖安逸的急躁，即使間或遇到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。

甲：學(xué)習(xí)是實實在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點投機取巧。

乙：我們學(xué)了多少和把握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要英勇的面對和仔細預(yù)備。

甲：下面我宣布—臨沂杏園小學(xué)“仔細復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式

合：正式開頭！

乙：今日，主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學(xué)五(2)中隊。我是主持人：

甲：我是主持人：下面進展第一項：出旗

乙：下面進展其次項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。

甲：下面進展第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟識動聽的音樂，以最飽

滿的心情唱起《杏園之歌》吧！

乙：下面進展第四項：國旗下宣誓。請同學(xué)們將右手放在左胸前，跟我一起

宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為安康、陽光、

樂學(xué)、全面進展的現(xiàn)代人。宣誓人：

甲：親愛的同學(xué)們，再過半個月就是期末考試了。一個學(xué)期的辛苦努力最終到了收獲的時刻。

乙：關(guān)于如何復(fù)習(xí)，我有幾個小小的建議：

一、復(fù)習(xí)要有規(guī)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，務(wù)必先訂立一個復(fù)習(xí)規(guī)劃。

甲：二、復(fù)習(xí)時應(yīng)留意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

乙：三、復(fù)習(xí)要明確重點、難點，查漏補缺，不必需要面面懼到。

甲：四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)留意勞逸結(jié)合，學(xué)會調(diào)整休息。