幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文

第6頁共6頁幼兒園?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文一?、開展?了教師?讀書活?動(dòng)：“?我讀書?、我成?長、我?快樂”?1、?倡導(dǎo)了?教師與?家長結(jié)?伴。教?師制定?幫扶讀?書計(jì)劃?，由一?個(gè)教師?幫扶1?0名家?長，教?師與家?長暢通?交流，?與孩子?一起共?同閱讀?，共同?成長。?二、?借書活?動(dòng)：“?我和好?書交朋?友”?2、創(chuàng)?設(shè)完善?班級(jí)“?閱讀區(qū)?”，鼓?勵(lì)幼兒?帶一本?自己喜?歡的書?進(jìn)教室?，與同?伴之間?分享閱?讀。?3、開?展“故?事媽媽?進(jìn)課堂?”活動(dòng)?，本活?動(dòng)每周?邀請(qǐng)一?名家長?進(jìn)課堂?為孩子?們講故?事，本?活動(dòng)的?開展既?促進(jìn)了?家長又?鼓勵(lì)了?孩子。?活動(dòng)尾?聲我們?還評(píng)選?了“我?最喜愛?的故事?媽媽”?，收到?了較好?的效果??；?動(dòng)中各?主題活?動(dòng)都符?合本園?實(shí)際，?制定了?有效活?動(dòng)方案?，積極?組織、?大膽實(shí)?施，并?做好相?關(guān)資料?（文字?、圖片?）的收?集、整?理、上?報(bào)工作?;做好?各類資?料的收?集、歸?檔工作?。通?過開展?讀書月?活動(dòng)，?激發(fā)了?師生讀?書的興?趣，促?進(jìn)了家?園合作?，延伸?了課堂?外學(xué)習(xí)?。本次?活動(dòng)中?師生的?閱讀習(xí)?慣、閱?讀能力?都得到?大大提?升。?幼兒園?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（二?）伴?隨著第?___?_個(gè)教?師節(jié)，?遵循教?體局關(guān)?于開展?“感念?師恩”?主題教?育活動(dòng)?的通知?思想，?山東省?淄博市?淄川區(qū)?實(shí)驗(yàn)幼?兒園從?自身實(shí)?際情況?出發(fā)，?根據(jù)幼?兒特點(diǎn)?本著“?隆重、?儉樸、?有效”?的原則?，設(shè)計(jì)?組織了?一系列?內(nèi)容豐?富的教?師節(jié)主?題教育?活動(dòng)。?現(xiàn)將幼?兒園開?展活動(dòng)?的情況?總結(jié)匯?報(bào)如下?：一?、小班?組：老?師，您?真好!?小班?幼兒剛?剛?cè)雸@?不久，?既不會(huì)?情感豐?富的朗?誦詩歌?，也不?會(huì)大筆?一揮，?潑墨一?幅，當(dāng)?然也還?不具備?動(dòng)手制?作手工?作品的?能力。?可是小?班幼兒?對(duì)老師?的信任?和依賴?卻是最?牢固的?。離開?了從小?生活的?熟悉的?環(huán)境，?離開了?一直照?顧自己?的家人?，來到?幼兒園?這個(gè)陌?生的大?環(huán)境里?，孩子?第一反?應(yīng)就是?緊緊抓?住老師?的衣服?，老師?成為了?孩子生?長歷程?中的重?要依靠?。小班?組老師?結(jié)合自?身的特?點(diǎn)，組?織幼兒?開展了?“老師?，您真?好”的?語言活?動(dòng)。談?話中，?幼兒知?道了教?師節(jié)是?照顧自?己的老?師們的?節(jié)日，?回憶了?入園以?來老師?對(duì)自己?細(xì)致入?微的照?顧，在?老師的?提示下?愿意和?老師抱?一抱，?親一親?，問聲?節(jié)日好?，表達(dá)?了自己?喜歡老?師，愛?老師的?情感。?正是因?為孩子?的幼小?，這問?候，這?擁抱更?是顯得?彌足珍?貴!?二、中?班組：?我親愛?的老師?中班?組的活?動(dòng)以繪?畫活動(dòng)?“我親?愛的老?師”為?主。此?前的相?關(guān)活動(dòng)?有：詩?歌“老?師本領(lǐng)?大”，?通過朗?誦詩歌?和嘗試?續(xù)編詩?歌，深?化了幼?兒愛老?師的情?感。通?過“夸?夸我的?老師”?活動(dòng)，?過渡到?了“我?給老師?辦畫展?”活動(dòng)?。面對(duì)?每天照?顧自己?的熟悉?的老師?，孩子?們有著?說不完?的話。?說到老?師的面?部特征?和發(fā)型?的突出?特點(diǎn)，?更是津?津樂道?，有的?孩子甚?至連老?師喜歡?的衣服?顏色都?能說出?來。在?這貌似?細(xì)小的?環(huán)節(jié)中?，老師?體會(huì)到?了孩子?們深深?的愛。?而在繪?畫活動(dòng)?“我親?愛的老?師”組?織過程?中，幼?兒知道?了__?__月?___?_日是?教師節(jié)?，是老?師們的?節(jié)日，?更是在?畫畫中?激發(fā)了?熱愛老?師的情?感。一?邊畫一?邊絮絮?叨叨，?簡單的?線條之?間流露?出了對(duì)?老師的?祝福。?三、?大班組?：老師?，謝謝?您除?了各班?組獨(dú)具?特色的?主題活?動(dòng)之外?，身邊?出其不?意的問?候更是?讓老師?感動(dòng)。?教師節(jié)?這一天?，從踏?進(jìn)幼兒?園的大?門開始?，老師?們就被?一聲聲?的節(jié)日?問候感?動(dòng)著。?這問候?，有領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷，有?同事之?間的相?互祝福?，更多?的是來?自于家?長和孩?子。雖?然只是?簡單的?一句話?卻勝過?了千言?萬語。?這問候?，這祝?福包含?著家長?對(duì)老師?的認(rèn)可?和尊重?。在一?聲聲的?祝福聲?中，老?師們?yōu)?自己這?個(gè)神圣?的職業(yè)?感到光?榮，感?到自豪?。教?師節(jié)，?這個(gè)教?師自己?的節(jié)日?，伴隨?著丹桂?飄香漸?漸走遠(yuǎn)?了。沒?有鑼鼓?喧天，?沒有鞭?炮齊鳴?，唯有?那揮之?不去的?幸福環(huán)?繞身邊?。也許?社會(huì)上?還有很?多人不?了解教?師節(jié)，?也許幼?兒教師?在部分?人的視?野里依?然沒有?得到認(rèn)?同。可?是只要?幼兒園?的孩子?認(rèn)同，?只要家?長認(rèn)同?，幼兒?園的教?師節(jié)氛?圍依舊?喜慶，?在“尊?師重教?”的節(jié)?日氛圍?里，這?個(gè)簡樸?、熱烈?而又有?意義的?節(jié)日深?深地留?在了全?體教職?工的印?象里!?幼兒?園教師?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?三）?為了隆?重慶祝?___?_年_?___?月__?__日?第__?__個(gè)?教師節(jié)?，為進(jìn)?一步弘?揚(yáng)人民?教師的?高尚師?德，營?造尊師?重教的?良好社?會(huì)氛圍?，激發(fā)?廣大教?師履行?教書育?人的崇?高使命?，在師?生之間?搭建溝?通交流?的平臺(tái)?，我們?組織開?展了慶?祝教師?節(jié)系列?活動(dòng)，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?表彰典?型，組?織開展?教師節(jié)?表彰大?會(huì)評(píng)?選表彰?近一年?來的一?批"縣?級(jí)優(yōu)秀?教師"?、"鎮(zhèn)?級(jí)優(yōu)秀?教師"?"優(yōu)秀?班主任?"、"?優(yōu)秀教?育工作?者"，?我校冉?校長做?了致辭?。冉校?長首先?向辛勤?工作在?教育戰(zhàn)?線上的?教師，?表示熱?烈的祝?賀和節(jié)?日的問?候!對(duì)?我校獲?得的成?績和榮?譽(yù)及全?體教師?的努力?工作做?出了充?分的肯?定，并?向教師?提出了?新的要?求，要?為人師?表，做?一名多?能型教?師。優(yōu)?秀教師?代表岳?金英老?師也發(fā)?表了致?辭。?三、開?辟展板?專欄，?廣泛宣?傳四?、工會(huì)?組織了?教職工?慶祝教?師節(jié)趣?味競技?活動(dòng)?___?_月_?___?日下午?，由工?會(huì)為單?位，組?織將全?體教職?工分為?四組進(jìn)?行了擲?飛鏢、?定點(diǎn)投?籃、夾?玻璃球?、雙手?實(shí)心球?拋準(zhǔn)等?活動(dòng)。?活動(dòng)人?人參與?，場面?熱烈而?搞笑，?不時(shí)地?有學(xué)生?的吶喊?聲和掌?聲響起?，整個(gè)?過程充?分體現(xiàn)?了全體?教職工?的精神?風(fēng)貌。?五、?全體教?師自由?參加游?園活動(dòng)?x猜謎?等活動(dòng)?通過?以上活?動(dòng)，全?體教職?工不僅?僅得到?了節(jié)日?的快樂?，也充?滿了對(duì)?教育工?作的熱?情和信?心，同?時(shí)讓每?位學(xué)生?都深刻?領(lǐng)會(huì)了?感受真?愛，承?擔(dān)職責(zé)?，學(xué)會(huì)?感恩。?在全社?會(huì)大力?提倡尊?重教師?、尊重?知識(shí)的?良好風(fēng)?尚下，?今年的?教師節(jié)?過得十?分有好?處。?幼兒園?教師節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（四?）在?教師節(jié)?到來之?際，我?校以教?師節(jié)作?為向?qū)W?生進(jìn)行?尊師教?育的重?要契機(jī)?，組織?學(xué)生開?展了一?系列的?慶祝教?育活動(dòng)?。讓學(xué)?生獲得?為人師?表的感?受，體?驗(yàn)教師?工作的?辛勞，?明白尊?敬師長?的道理?，學(xué)會(huì)?自主學(xué)?習(xí)的自?我管理?。一?、開展?慶?；?動(dòng)二?、召開?"為教?師喝彩?"教師?會(huì)議?在教師?節(jié)到來?之際，?我校x?校長以?"為教?師喝彩?"為主?題做了?教師會(huì)?講話。?會(huì)上，?x校長?向辛勤?工作在?教育戰(zhàn)?線上的?教師，?表示熱?烈的祝?賀和節(jié)?日的問?候!對(duì)?我校獲?得的成?績和榮?譽(yù)及全?體教師?的努力?工作做?出了充?分的肯?定，并?向教師?提出了?新的要?求，要?為人師?表，做?一名多?能型教?師。?三、號(hào)?召學(xué)生?們觀察?教師一?天的工?作四?、"謝?師卡"?動(dòng)手制?作謝師?卡活動(dòng)?為杜?絕以往?為老師?購買教?師節(jié)日?禮物的?舊習(xí)，?我校號(hào)?召學(xué)生?能夠自?己動(dòng)手?、自己?動(dòng)腦，?為老師?做一份?小禮物?，卡片?上寫上?自己最?想和老?師說的?話，以?此表達(dá)?對(duì)老師?的敬愛?之情。?活動(dòng)培?養(yǎng)了學(xué)?生動(dòng)手?能力，?同時(shí)也?杜絕了?購買教?師節(jié)日?禮物的?舊習(xí)。?五、?"老師?，謝謝?您的愛?"主題?班隊(duì)會(huì)?我園?x班召?開了"?老師，?謝謝您?的愛"?主題班?隊(duì)會(huì)，?班會(huì)上?，同學(xué)?們朗誦?詩歌，?為老師?獻(xiàn)上一?首歌，?還為老?師獻(xiàn)上?一束鮮?花，美?麗的詩?句，動(dòng)?聽的歌?曲都表?達(dá)了學(xué)?生對(duì)老?師的愛?。通過?班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)讓?學(xué)生們?與老師?的心更?近了。?教師?節(jié)慶祝?這天，?每位從?教室里?走出來?的教師?臉龐都?洋溢著?幸福的?微笑：?有的班?學(xué)生給?老師送?上了節(jié)?日祝福?語，有?的班學(xué)?生給老?師獻(xiàn)上?了莊嚴(yán)?的隊(duì)禮?，有的?班學(xué)生?為老師?制作了?精美的?圖片…?…盡管?只是一?個(gè)小小?的行動(dòng)?，可帶?給老師?的是欣?慰無限?。通過?此次活?動(dòng)，孩?子們走?近了老?師，了?解了老?師，理?解了老?師，體?驗(yàn)教師?工作的?辛勞，?縮短了?師生之?間的距?離，融?洽了師?生關(guān)系?。不僅?如此，?相信"?尊師"?已經(jīng)在?學(xué)生心?中生根?、發(fā)芽?，它將?伴隨學(xué)?生走過?以后的?每一個(gè)?教師節(jié)?、生活?中的每?一天。?幼兒?園教師?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?五）?金秋_?___?月，一?年一度?的教師?節(jié)再次?來臨。?從__?__年?第一個(gè)?教師節(jié)?確立至?今，已?有33?個(gè)年頭?。為了?慶祝第?33個(gè)?教師節(jié)?，__?__園?開展了?“尊師?行動(dòng)、?共筑和?諧”的?專題活?動(dòng)。?一、師?諾行動(dòng)?—展能?量二?、點(diǎn)贊?鼓勵(lì)—?提信心?為了?讓每一?位幼兒?表達(dá)對(duì)?老師阿?姨的祝?福，幼?兒園設(shè)?計(jì)了“?我為老?師點(diǎn)個(gè)?贊”的?`感恩?牌，每?一位幼?兒為心?愛的老?師阿姨?們送出?頂呱呱?大拇指?。這一?個(gè)個(gè)大?拇指是?最好的?祝福與?鼓勵(lì)。?三、?綻放溫?暖—顯?真情?幼兒園?里的每?一位教?職工在?追求“?品質(zhì)保?教”的?道路中?，大家?付出了?愛心、?耐心、?細(xì)心、?真心。?值此教?師節(jié)之?際，幼?兒園展?示了每?一位教?職工在?不同崗?位上