解答詩歌鑒賞題的三個關鍵詞

解答詩歌鑒賞題的三個關鍵詞第一頁，共二十頁，2022年，8月28日關鍵詞一：釋文。含義：解釋文本。這是解答詩歌鑒賞題的根本。步驟：1、感知思想內(nèi)容（離愁別緒、羈旅情愁、思鄉(xiāng)懷遠、閑適恬淡、樂山好水、感時傷懷、吊古傷今、憂國憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫）;2、闡述詩句含義。第二頁，共二十頁，2022年，8月28日04年16閱讀下面一首唐詩，然后回答問題（6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮來兩岸失，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

*北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長江。此詩或題《江南意》。

此詩第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？解釋第三聯(lián)的意思，并分析情與景的關系。第三頁，共二十頁，2022年，8月28日關鍵詞二：解題。含義：理解題意。步驟：1、看命題角度（鑒賞古代詩歌形象、語言和表達技巧，評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度），

2、明答題技巧（命題方式、答題步驟）。第四頁，共二十頁，2022年，8月28日一、賞析詩中的關鍵字詞

命題方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

命題變式：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?

解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。

答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。第五頁，共二十頁，2022年，8月28日二、賞析詩中的重要語句命題方式：這句詩有何特殊含義或深沉含義？命題變式：這句詩最具表現(xiàn)力，試簡要分析。答題步驟：先解釋清這句詩的字面意義，然后或扣語言特點或扣思想情感具體分析詩句的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。第六頁，共二十頁，2022年，8月28日三、賞析詩歌的寫作技巧命題方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

命題變式：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法，或手法)。答題步驟：(1)準確指出用了何種手法。(2)結合詩句闡釋為什么或怎樣運用了這種手法。(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。第七頁，共二十頁，2022年，8月28日四、賞析詩歌的意境命題方式：這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍？命題變式：這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情?

答題步驟：(1)描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳プ≡娭械闹饕拔?，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。(2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。(3)分析作者的思想感情第八頁，共二十頁，2022年，8月28日五、賞析詩歌的思想情感命題方式：這首詩表達了作者怎樣的情感?

命題變式：請分析這首詩的主旨或對于本詩內(nèi)涵，你是如何理解的。解答分析：這種題型要品味整首詩表現(xiàn)出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義，如語境含義、意境含義)。能用來答題的詞一般有：壯志未酬、報國無門、閨中怨恨、念遠思家、忠貞愛國。答題步驟：(1)用一兩個詞準確點明思想情感。（2）用詩中有關語句具體分析作者這種感情。第九頁，共二十頁，2022年，8月28日六、賞析詩歌的語言特色命題方式：這首詩在語言上有何特色?

命題變式：這首詩歌具有怎樣的語言風格？談談這首詩歌的語言藝術。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、沉郁頓挫、華美絢麗、辭藻華麗、明白曉暢、明快淺顯、多用口語、明白如話、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動、簡潔洗練…

答題步驟：(1)用一兩個詞準確點明語言特色。（2）用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。第十頁，共二十頁，2022年，8月28日

2004年16、此詩第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？解釋第三聯(lián)的意思，并分析情與景的關系。

命題角度：關鍵字詞、表達技巧第十一頁，共二十頁，2022年，8月28日關鍵詞三：概括。含義：歸納組織答案。要求：簡明準確（就詩論詩、扣題作答），條理有序（分步作答、規(guī)范清晰）。第十二頁，共二十頁，2022年，8月28日04年16閱讀下面一首唐詩，然后回答問題（6分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮來兩岸失，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

*北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長江。此詩或題《江南意》。

此詩第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？解釋第三聯(lián)的意思，并分析情與景的關系。第十三頁，共二十頁，2022年，8月28日二、解題

命題方式：關鍵字詞、表達技巧三、概括

說“失”字更好，因為它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象；說“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調(diào)似也更為響亮。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。這兩句情由景生，“日生殘夜”、“春入舊年”，時序交替，匆匆不待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？

一、釋文（略）第十四頁，共二十頁，2022年，8月28日

2005年16．元代馬致遠的雜劇《漢宮秋》第三折戲中，漢元帝在灞橋送別王昭君出塞和親時，有下面一段曲詞。閱讀這段曲詞，然后回答問題。（6分）

《漢宮秋》第三折[梅花酒]

呀!俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從入窮荒；我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒蜇①；泣寒蜇，綠紗窗；綠紗窗，不思量!

注：①寒蜇：寒蟬。（1）有人贊賞《漢宮秋》的詞曲“寫景寫情，當行出色”。這段曲詞描寫了漢元帝所見、所想的哪兩種情景？表現(xiàn)了漢元帝什么樣的感情？(4分)（2）這段曲詞中運用了對仗、頂真的修辭手法，試簡析它們各有怎樣的藝術效果。(2分)第十五頁，共二十頁，2022年，8月28日二、解題

命題角度：思想情感、表達技巧三、概括

⑴曠遠悲涼的深秋塞外景況；凄清陰冷的秋夜王宮景象。感嘆昭君遠去塞外的艱辛，傷心離別；想象獨自返回王宮的凄涼，痛感孤獨。（4分）⑵對仗：顯示了語言的對稱美，達到了意境美的完美結合。頂真：具有回環(huán)跌宕的旋律美，表現(xiàn)了漢元帝離恨未已、相思又繼、千結百轉的愁緒。（2分）一、釋文（略）第十六頁，共二十頁，2022年，8月28日2006年14.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）丹陽送韋參軍嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。

【注】①鳳城：京城。

(1)兩首送別詩都寫到的“水”，各有什么寓意？請作簡要說明。（4分）

(2)《暮春浐水送別》是怎樣融情于景的？請作簡要賞析。（4分）第十七頁，共二十頁，2022年，8月28日二、解題

命題角度：思想內(nèi)容、表達技巧三、概括

（1）上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長；下首借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對人生、歷史以及社會的感慨。（2）這首詩將離別友情、憂國憂民之情、壯志未酬之情等濃縮為“古今情”，融入由“綠暗”、“暮云”、“宮前水”等意象組成的一幅感傷，畫面之中，形成了融情于景的