2023年蘇菲的世界讀后感700(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年蘇菲的世界讀后感700(4篇)認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

蘇菲的世界讀后感700篇一

外星人是什么樣的，我想，讓大家畫出來的話，可能大家都會畫出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會畫出自己身邊熟悉的事物，假如狗會畫畫的話，可能會把它畫成狗的摸樣呢。我想世界上沒有明分的對與錯，一切只是我們自己的感覺，一切都是我們自己依照整個地球的標準去做哩，假如在一個沒有明分對錯的世界里，我們的生活會是怎樣的？

在宇宙的世界里，有一個想象力被局限的星球，我們早已熟悉這個世界，覺得任何事都是理所當然的，好比我們人類是哪兒來的，對于是某種生物進化來的回復，一點也不驚詫，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來？創(chuàng)造它的又是誰？創(chuàng)造宇宙的又是誰？創(chuàng)造宇宙的又是從何而來？

這一切都是我們無法想象的。我們喪失好奇心的同時，喪失了一種極為重要的能力，生命是如此的神秘。這世界就像魔術師帽子里變出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚訝。然而他們年紀越長，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下來。他們在那兒覺得十分舒適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上一段驚險的旅程，邁向語言與存在所能達到的頂峰。

走進哲學的世界，身邊的事物都會變得不同，人為什么會說話？魚為什么有尾巴？都是好玩兒的，而我們無法理解，無法表達。

《蘇菲的世界》——聰慧的世界，夢的世界……

蘇菲的世界讀后感700篇二

這些天我一直在看《蘇菲的世界》，看那些在時空中閃現(xiàn)的哲人們是如何解析生命和世界的意義的。“蘇菲〞這個名字有“聰慧〞的意思。那么，《蘇菲的世界》，也就是“聰慧的世界〞。哲學，便是能夠讓人變得更加聰慧的學說。

在我13歲的時候我買下了這本書，沒有想到，一看就是四年，看了三遍。說它是我最喜歡的一本書真的一點都不為過。

“我是誰？〞“世界從何而來？〞這兩個問題在我心中時時縈繞，排解不開。世界仿佛是重新出現(xiàn)在我的面前，而我是剛剛在那只“大兔子〞的皮毛中抬起頭，準備打量宇宙中這位“魔術師〞——“生命最初的意義〞——的臉。我并不確定我會知道什么，我也不確定我會發(fā)現(xiàn)什么，可是我知道，過程有時候比結果更重要。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學世界里的游歷。

十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走進了哲學的世界。笛卡爾說：“cogito，ergosum(我思故我在)。〞這個少女也在一些神秘信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉著，思考著。世界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑團卻又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特；席德佳，蘇菲亞，大艾伯特；樹林中無人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡〞……每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團。

蘇菲邊走邊想，一個個新的哲學天地呈現(xiàn)在她的面前。事情的真相，原來竟是如此……

果真是我思故我在。

蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義，弗洛伊德……一千年，兩千年，一個世紀，兩個世紀，一種思想，另一種思想都在這本書里被引述伸展得恰到好處。

蘇菲的世界讀后感700篇三

十四歲的少女蘇菲宛如我一般，每當我思考，就宛如進入了蘇菲的世界，哲學的世界。這是一本最易懂的哲學啟蒙書，但我真正的進入它卻費了不少的周折。我開始用哲學的眼光審視世界，發(fā)現(xiàn)身邊的哲學無處不在。

小鳥有沒有思想，我想，我不是鳥，自是不知其是否所思。優(yōu)雅的旋律傳入耳中，一種對哲學的思考，在電影的潛移默化中，靜靜展開。

影片用奇幻的手法穿插著一些傳奇人物的歷史故事及其思想，蘇菲的一次次摸索，從啟蒙到進化，引領著我們進入了一個奇妙，理性而又充滿魅力的哲學世界。

你是誰？世界從何而來？生命中最重要的是什么？我們，又將是為何而存在？一個個問題，不僅僅只是引導著蘇菲，還讓我們發(fā)出了深深的震撼，一個看似簡單的問題，卻是那樣的難以回復，正如電影中所說的，生命中最重要的是什么？對于饑餓的人來說，是食物；對于寒冷的人來說，是溫暖；對于痛楚的人來說，是幸福。

存在的意義，怕是沒有人能理解。就猶如世間萬物一樣，世界為何存在？其意義又是什么？這個問題，從來就沒有標準答案，生怕是連提出這些答案的人，也不知道自己是否正確吧。

我們迷茫，并不是由于年輕，而是由于，我們不懂得這個世界。一個人的成長，就是對外面世界的摸索，對內心世界的創(chuàng)造，每個人都在不斷成長，直到死亡。人有多大成就，并不是他做了什么事，而在于他是否洞悉了世界的本質，創(chuàng)造的內心世界是否有價值。

我是誰？生命又是什么？世界為何存在？蘇格拉底和柏拉圖都不可能告訴我們，他們所做的，只能是引導我們去創(chuàng)造創(chuàng)造自我，創(chuàng)造生命的價值，創(chuàng)造世界存在的意義……

蘇菲的世界讀后感700篇四

哲學是什么？應當是很枯燥難懂的吧。在閱讀《蘇菲的世界》之前，我從未接觸過哲學。

《蘇菲的世界》陳述的是一個14歲的少女蘇菲在一天放學回家后，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。此后以后，蘇菲就開啟了學習哲學的道路。她學習了古希臘哲學，認識了柏拉圖、亞里士多德、弗洛伊德等眾多的哲學家?？芍饾u的，蘇菲意識到自己其實是不存在的，是少校艾柏特為慶祝女兒席德的生日而虛構出的人物。在故事的最終，蘇菲終究逃出了書中的世界，來到了席德的世界中。

整本書令我印象最深刻的，就是第一封信上的那三個字：你是誰。蘇菲收到信后再思考這個問題，正在閱讀的我也在思考這個問題。是，我到底是誰呢？

這是可能每天都會有人問的問題，這是平日做自我介紹時必需要回復的問題。然而靜下心來想，答案貌似并沒有那么簡單。

我是學生？我是女孩？那學生不止七一個，世間也有成千上萬個女孩。假如我換了個名字，假如我的長相并不像現(xiàn)在這樣，那么我是不是就不是我了呢？人會不會真的有靈魂。假如是這樣，我只是存在于一個身體里，靈魂與思想才是真正的我，是這樣嗎？

我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一個星球，而我、我們，更是宇宙中十分渺茫的存在。地球少了任何一個人，也不會中止轉動。那我