部編版語文五年級下冊 4《梅花魂》同步練習（無答案）

梅花魂一、看拼音，寫詞語。經(jīng)過人們辛勤的ɡēnɡyún()，樹上現(xiàn)在已經(jīng)長滿了yīnɡtao()。每到春天，樹叢間húdié()飛舞、màzha()蹦跳，頑皮的孩子也會追著、跑著，xiānào()一陣。整個樹林越發(fā)顯得生機盎然。二、多音字組詞。翹qiáo()

qiào()

藏cáng()

zàng()橫héng()

hèng()三、選擇帶點字的正確解釋填在括號里。1．能書善畫（）A．善良。 B．善行。 C．擅長。2．愈是寒冷（

）A．病)好； B．較好； C．疊用，跟“越……越”相同。3．“詩人墨客，爭諷新篇?！本渲械摹澳汀敝?)A．賓客 B．畫家 C．文人 D．書法家四、比一比，再組詞。僑()腮()撩()眷()衰()驕()鰓()燎()拳()哀()五、縮寫下面的句子。1．那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。________________________________________________________2．赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。___________________________________________________________六、我能給句子選擇最恰當?shù)臉它c符號。1.看見慈祥的外公大發(fā)脾氣________我心里又害怕又奇怪________一枝畫梅________有什么稀罕的呢________2.有一次命題作文寫________一件不愉快的往事________我的情緒分外激動________覺得自己得到了一個大顯身手的好機會________小時候受過的一次委屈________平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語________像酵母一樣似的發(fā)揮了作用________七、課內(nèi)閱讀。

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，瑩兒，你也好好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷（

）愈是風欺雪壓

花開得愈精神（

）愈秀氣（

）她是最有品格（

）最有靈魂（

）最有骨氣的（

）幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1.給文中缺標點的地方加上標點。2.文中連用四個“愈”字，寫出了梅花________的特點。3.結(jié)合課文說說你對“氣節(jié)”的理解。

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