《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文閱讀-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

一座城不同景三段情《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文閱讀一座城三千多年歷史的古都三個人郁達夫朱自清史鐵生邂逅北京留下經(jīng)典他們與它是什么關(guān)系？郁達夫與北平本文寫于1934年，此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。北平在民國時期已不是首都，但在作者心里,依舊是都。從當時的地域，特別是文化底蘊來說，都是當之無愧的。郁達夫從杭州重新回到北平，他寫“秋的味道”，也是在回憶當年居住北平的時光?！肮识肌奔匆丫眠h的都城，“故都”的秋，這里面有離開北京十年的感慨和懷念，也有對北京的深刻感情，讓人的思念有點悲切。朱自清與北平寫于1927年7月，正是蔣介石發(fā)動“四?一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩著中國大地。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。1920年畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教，極受歡迎。1925年任清華大學(xué)中文系教授。1931—1932年在英國倫敦學(xué)語言學(xué)及英國文學(xué)，回國后仍在清華大學(xué)任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。“北平實在是意想中中國唯一的好地方。”“北平之所以大，因為它做了幾百年的首都；它的懷抱里擁有各地各國的人，各色各樣的人，更因為這些人合力創(chuàng)造或輸入的文化?！笔疯F生與北平寫于1989年5月，改定于1990年1月，全文1萬3千余字，共分七個部分，從方方面面寫了作者自己跟地壇的關(guān)系，其中主要內(nèi)容是對于人生的思考。作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時候“走”進地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫這篇散文時的15年間，“就再沒有長久地離開過它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強生活與奮斗的力量。在《我與地壇》一文中，作者寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事，述說了自己的所思所想，以及抒發(fā)自己對于命運和生死問題的感悟。

“在寂寞中，在無人告語的境況里，寄情山水，向大自然傾述內(nèi)心的獨語。”---

馮至《山水》朱自清(1898—1948)，原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州，所以自稱“我是揚州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育，1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。1920年畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教，極受歡迎。1925年任清華大學(xué)中文系教授。1931—1932年在英國倫敦學(xué)語言學(xué)及英國文學(xué)，回國后仍在清華大學(xué)任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。

著有《朱自清全集》。代表作品：長詩《毀滅》、詩集《蹤跡》、散文《背影》等。

不寧靜求寧靜失落悵然若失

不寧靜1段：這幾天，心里頗不寧靜。3段：這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里；我且受用這無邊的荷香月色好了。6段：但熱鬧是它們的，我什么也沒有。8段：這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。10段：這令我到底惦記著江南了。

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘賞四周不寧靜尋寧靜得寧靜失寧靜淡淡的哀愁淡淡的喜悅

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。（月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差不齊的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。）塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。（樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。）這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。葉：田田上靜1、月下荷塘花：多姿香：縷縷波：凝碧素淡寧靜→→動2、塘上月色月光：瀉青霧：浮洗葉花：月影：和諧朦朧和諧（正面描寫）（側(cè)面烘托）3、四周景色樹色、樹姿樹梢、遠山樹縫、燈光蟬鳴、蛙聲靜清幽熱鬧→動下小結(jié)：1.豐富的修辭：比喻博喻擬人通感2.精妙生動的字詞：疊詞動詞形容詞數(shù)量詞3.多層次多角度地描摹：遠近高低動靜虛實疏密濃淡

閱讀4-6段，圈點勾畫關(guān)鍵字詞句。思考：朱自清用哪些方法來呈現(xiàn)和突出月下荷塘、荷塘月色、荷塘四周的特點的？

《采蓮賦》《西洲曲》里的少男少女們或無憂無慮，熱情洋溢，或無所顧忌表達自我，他們直接、真誠、張揚個性，是自由的人。

月下的荷塘是作者暫時忘卻現(xiàn)實的地方，是自由的所在，是心靈棲息地，精神桃花源。

朱自清這類自由主義知識分子既反感于國民黨的“反革命”，又對共產(chǎn)黨的“革命”心懷疑懼，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中——朱自清的“不平靜”實源于此。……他們試圖“躲到學(xué)術(shù)研究中”，既是“避難”，又在與“政治”保持距離中維護知識分子的相對獨立。在某種意義上，“荷塘月色”（寧靜的大自然）的“夢”也正是朱自清們的精神避難所。既神往于個人的自由世界，又為此感到不安與自譴，這內(nèi)在矛盾構(gòu)成了朱自清內(nèi)心“不平靜”的另一個側(cè)面；在《荷塘月色》里就外化為“荷塘月色”與“江南采蓮圖”兩幅畫圖，在“冷”與“熱”、“靜”與“動”的強烈對比、相互顛覆中，寫盡了這一代自由主義知識分子的內(nèi)心矛盾與沖突?！X理群《關(guān)于朱自清的“不平靜”》內(nèi)心矛盾與沖突故都的秋郁達夫

秋天，無論什么地方的秋天，總是好的；可是，北國的秋，卻特別的淸、靜、悲涼。我不遠千里，要從杭州趕到青島，更要從青島趕到北平的理由，也不過是想飽嘗一嘗這故都的秋味。

即使在北平不出門，就在皇城人海中，租一椽破屋，早晨，泡一碗濃茶，坐在院中，能看到很高的碧綠的天色，聽到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)漏下來的一絲絲日光，靜對著破壁腰間像喇叭一樣的藍色的牽牛花，也能夠自然而然的感覺到十分的秋意。山圍故國周遭在，故國不堪回首月明中，落日故園情“故”蘊含著昔日的繁華、深厚，使“都”具有一種歷史與文化的滄桑感。故都，是一份深情，是一份眷戀。解題故都的秋＝北平的秋

清、靜、悲涼對比。表達對北國之秋的愛之深、愛之切。文章在開頭和結(jié)尾都以北國之秋和江南之秋作對比，在結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，回環(huán)往復(fù)。作者為何要先寫江南的秋？深受作者眷戀的“故都的秋”有何特點？因圖識文碧綠

青

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白秋院靜觀圖破屋

破壁腰馴鴿的飛聲冷色調(diào)破敗景象以動襯靜清靜悲涼因圖識文極細微柔軟的觸覺秋槐落蕊圖灰土上留下的細紋一葉知秋的遙想清靜悲涼因圖識文作者為何突出蟬聲的“殘”呢？秋蟬殘鳴圖

表達“傷感”情緒，蟬在陽光下生命極其短暫。生命最后的鳴唱，往往引發(fā)人們遲暮之感，悲秋的表現(xiàn)?！昂s凄切，對長亭晚”悲涼靜因圖識文歧韻：一層秋雨一層涼秋雨話涼圖悲涼其中，“層”字是平聲，顯得平和，更符合都市閑人緩慢悠閑的聲調(diào)，帶有京腔京味，而“陣”字則顯得急促?！傲恕弊帜畹酶撸系瞄L，體現(xiàn)對秋得深切體味。因圖識文淡綠微黃秋槐落蕊圖清秋佳日清情景交融小結(jié)：一切景語皆情語，文中景物的清閑、幽遠、幽靜、落寞、衰落、蕭條，表面上看都是秋的真實色彩，實際上是北國的秋在作者心中的投影，是自然界的“客觀色彩”與作者內(nèi)心“主觀感受”的自然融合。

足見有感覺的動物，……深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來。解析本段結(jié)構(gòu)秋的深味秋士《秋聲賦》《赤壁賦》秋的歌頌與悲啼詠秋外國詩文中國詩文

本段議論從喻理的角度，從古今中外文人“詠秋”的歷史文化背景的角度，揭示贊頌自然之秋的人文意蘊，進一步突出故都秋味的深刻雋永。抑郁善感——三歲喪父，家道中落，陷入窘境。17歲赴日本留學(xué)，在異國他鄉(xiāng)生活了十年。審美追求——他的散文無一例外是“自我的表現(xiàn)”，不加掩飾的表露他的信仰、習(xí)慣、性格甚至病態(tài)，表現(xiàn)了舊社會壓迫下的青年一代的精神苦悶。家國情懷——本文寫于1934年，連年戰(zhàn)亂，民不聊生；郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生的愁苦與哀痛。此時的“悲涼”是對整個人生和民族命運的感悟。悲秋情懷思考：郁達夫為什么會把北國的秋景寫得如此之“清、靜、悲涼”？本文通過對北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、贊美及眷戀故都之秋的真情，表達了作者對故都、對祖國深沉而熾熱的愛，同時也流露出作者在舊社會顛沛流離、飽嘗人間愁苦的憂郁、孤獨的心情。悲秋情懷主題歸納清晨，端一杯濃茶白鴿繞著青天飛來了又飛去了槐葉下一絲一絲的日光將落寞灑向牽牛的藍朵稀疏的尖草把影子拉得悠長悠長昨夜的西風(fēng)搖落了一地的槐蕊細細軟軟的沉寂我的心秋蟬衰弱的殘聲似乎在告白著什么一層秋雨一層涼啦咬一支煙管橋頭樹底去感受人生的蒼涼吧那滿樹的棗子淡綠微黃紅了又落了試用詩的語言品味故都秋的深味《天凈沙·秋思》（原文）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！短靸羯场で锼肌罚ǚ聦懀獠栊≡浩莆荩烫禅澛暻镉辏ゲ莺s棗樹。槐蕊鋪地，落寞人在故都。我與地壇

史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。——2002年華語文學(xué)傳媒獎對史鐵生的頒獎詞

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“多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”整體感知

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壇整體感知第一部分：“我”的車轍第二部分：母親的腳印十五年前地壇最初的景象雙腿殘廢后最初幾年的觀察十五年中任誰也不能改變的景象母親往事的回憶“我”如今的理解

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壇活動1：朗讀十五年前地壇最初的景象

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

地壇蒼涼荒蕪“我”雙腿殘廢外形剝蝕——內(nèi)在生長要不要死？怎么活？最狂妄的、雙腿浮夸的琉璃、炫耀的朱紅、高墻、玉砌雕欄“我”殘廢了它剝蝕了、淡褪了、坍圮了、散落了

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壇活動2：品味十五年間地壇景象的生命昭示品味第一部分后兩處寫景，圈出每一個景物中蘊含相反狀態(tài)的詞句。（示例：落日，“坎坷”——“燦爛”）景物蘊含相反狀態(tài)的詞句蜂兒螞蟻瓢蟲蟬露水景物蘊含相反狀態(tài)的詞句落日雨燕腳印古柏草木泥土落葉

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壇蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開萬道金光。

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壇地壇荒蕪但并不衰敗“我”想關(guān)于死的事微小的生命都努力綻放活動2：品味十五年間地壇景象的生命昭示品味第一部分后兩處寫景，圈出每一個景物中蘊含相反狀態(tài)的詞句。（示例：落日，“坎坷”——“燦爛”）景物蘊含相反狀態(tài)的詞句落日雨燕腳印古柏草木泥土落葉

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譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的—刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，—群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道?！笆迥曛校@古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的”

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壇地壇任誰也不能改變“我”思考“怎么活”外形被肆意雕琢內(nèi)在卻自在綻放

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壇地壇蒼涼荒蕪“我”雙腿殘廢景物描寫荒蕪但并不衰敗任誰也不能改變怎么活？要不要死？

“滿園中散播著熨帖而微苦的味道感悟生命感悟生命“現(xiàn)在我才想到，當年我總是獨自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難題?！?/p>

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壇活動3：尋覓地壇母親的腳印

“我”對母親的回憶中，母親對“我”有著怎樣的生命意義？“我”對母親又是一種怎樣的感情？梳理表格內(nèi)容，分析形象。場景行為心理形象門口送“我”家中等“我”園中找“我”想問而不敢問、無言地準備心神不寧、坐臥難安四處張望、悄悄轉(zhuǎn)身、緩緩離去包容、隱忍痛苦、驚恐驚慌、擔(dān)憂艱難的命運堅忍的意志毫不張揚的愛

搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。

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壇“母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹底?！蓖碌淖窇浫缃竦脑O(shè)想

《我與地壇》總結(jié)

母親

“我”平和，豁達，勇氣懷念，痛悔堅忍，無私包容，沉靜，生機

《故都的秋》、《荷塘月色》《我與地壇》都寫的是同一個城市的景色，在這三位作者的筆下，這同一座城市的風(fēng)景有何異同呢？不同景

清、凈、悲涼

朦朧、寧靜、淡雅、柔和

廢棄、荒蕪、冷落描寫對象（實）氛圍意境（虛）景物之美故都的秋典型秋景圖清、靜、冷、悲涼物哀之美荷塘月色荷塘、月色寧靜、淡雅、自在中和之美我與地壇地壇、草木喧囂不已、生生不息生命之美他們對這座城、這些景有何感觸？故都的秋歷史人事的滄桑感一種自然景觀與人文景觀相融合的情境?！吧畛粒倪h，嚴厲，蕭索”l

苦悶彷徨與寂寞

朱自清在這篇散文中，一方面表現(xiàn)詩人在形勢劇變與政治重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的情緒，另一個主要的方面，又抒寫詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和不肯與之妥協(xié)的態(tài)度，以及對于未來美好前景的幻想與追求。因此月下“荷塘”，映照著詩人心靈種種復(fù)雜情感的光影，使我們依稀看到詩人在痛苦中無力掙扎、在幻滅中茫然追求的形象?！獏侵芪摹墩?lt;荷>