小學(xué)體育跳繩的教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)體育跳繩的教案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如幼兒教案、小學(xué)教案、初中教案、高中教案、大學(xué)教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassiclessonplans,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!第1頁共15頁小學(xué)體育跳繩的教案時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、下面是本店鋪給大家整理的20XX小學(xué)體育跳繩的教案，希望能給大家?guī)韼椭?0XX小學(xué)體育跳繩的教案1學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲短繩重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：1.提出隊列練習(xí)的要求2.組織隊列練習(xí).3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法4.組織游戲?qū)W生活動：1.積極的投入到游戲中去.2.大膽的為同伴進行示范3.全身心的投入到游戲中去。組織：二、合作探究、掌握技能第2頁共15頁重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能教師活動：1.組織進行柔韌的練習(xí)2.在示范進行一種角力的小游戲之后請同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。3.組織游戲4.提出短繩的練習(xí)。(和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法)5.組織進行原地的展示。6.提出進行短繩冠軍賽的要求，講解方法7.組織比賽學(xué)生活動：1.和同伴一起進行柔韌的練習(xí)。2.積極的探求“角力”的游戲方法。3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。組織：三、互相的放松教師活動：1.提出放松的要求2.進行放松學(xué)生活動：相互的進行放松組織：1、本課小結(jié)2、回收器材第3頁共15頁3、師生告別場地器材：短繩若干課后小結(jié)：1.這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的課.通過學(xué)生之間自主的玩繩.讓學(xué)生對繩的練習(xí)有一個新的認(rèn)識.同時在快樂之中能夠?qū)W會鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.20XX小學(xué)體育跳繩的教案2一、教學(xué)理念：生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。所以依據(jù)“我運動、我健康、我和運動姿態(tài)，達到提高運動技能和培養(yǎng)興趣的目的。二、教材分析：愛。所以我根據(jù)初一學(xué)生興趣廣泛，模仿力強、活潑好動、喜歡集體我健康、我快樂”的終身體育運動目的。三、教學(xué)目標(biāo)：第4頁共15頁技能目標(biāo)：掌握“8”字跳長繩的跑動技巧與注意事項四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：掌握“8”字跳長繩的跑動技術(shù)，能說出跳長繩跑動的特點、方法五、教師的教法根據(jù)新課改的理念，教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，以競賽、游戲法、習(xí)指導(dǎo)。1、競賽、游戲法：在準(zhǔn)備部分教學(xué)中，把“反貼膏藥”游戲作能力，增強身體素質(zhì)。兩個教學(xué)部分始終在競賽與游戲中進行，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于集中注意力，達到“玩中學(xué)，玩中練”的教學(xué)目標(biāo)，最終在游戲中提高運動技能和體能。2、提問法：教師在練習(xí)過程中提出例如“什么時候才是跑入的性問題，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)掌握的重點，促進技能的學(xué)習(xí)效果。3、講解法：教師運用精練的語言，在整個教學(xué)過程中幫助學(xué)生第5頁共15頁抓住本次課的教學(xué)關(guān)鍵點、重點、難點，適當(dāng)?shù)募m正錯誤動作，形成跳長繩的正確技術(shù)概念，啟發(fā)學(xué)生積極思維。跳長繩的跑入跑出方法分解簡化，以便學(xué)生掌握跳長繩的跑動技術(shù)，“集體跳長繩”游戲中都運用了完整練習(xí)法，根據(jù)“8”字跳的跑進跑出特點，結(jié)合原地跳繩技術(shù)、競賽機制，在安排上重視練習(xí)密度與觀察力。分解與完整的結(jié)合可以使學(xué)生更好的掌握動作技術(shù)。20XX小學(xué)體育跳繩的教案3學(xué)習(xí)階段：水平二教學(xué)目標(biāo)：1、增加肺活量，增強四肢的肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神教學(xué)準(zhǔn)備：長繩4條，籃球4個。教學(xué)方法：1、原地跳長繩：將學(xué)生分成四組，每組10—12人。兩位同學(xué)搖繩，搖長繩的同學(xué)節(jié)奏要穩(wěn)，繩的高度要適中，其它人(3——5人)先原地站立，然后按節(jié)奏同時跳起，跳“死”繩的同學(xué)，就和搖繩的同學(xué)換角色，跳繩繼續(xù)。2、魚貫式跳長繩：第6頁共15頁兩人搖繩，其他人排隊按順序魚貫式跳長繩。3、籃球與長繩并列跳：兩人搖繩，其他人手抱籃球按順序沖入跳長繩，邊跳邊拍籃球。秀的7名同學(xué)參加(2人搖5分鐘)，繩過頭頂為1次，在規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)最多的小組獲勝。20XX小學(xué)體育跳繩的教案4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用;2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法;教學(xué)難點：學(xué)生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備：無。課型：新授課。教學(xué)過程：一、情節(jié)導(dǎo)入部分(1)課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。第7頁共15頁組織方法：成四列橫隊集合(如圖)。要求：快、靜、齊，精、神、氣。情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，平時我們用繩子都是跳的，對不看誰想的法子最多穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。(2)繩操：1、擴胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動行模仿練習(xí)。二、基本部分。1、跳短繩;2、做、跳“荷花”;3、播種和收割三、結(jié)束部分。20XX小學(xué)體育跳繩的教案5一、設(shè)計意圖：材，是必須考核的項目，但該項目對于協(xié)調(diào)性比較差的學(xué)生來說，要視，有的只是蜻蜓點水一帶而過，更多地是讓學(xué)生自己學(xué)，因此一年第8頁共15頁力，體驗學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在互助、協(xié)作、友愛的活動中，逐漸養(yǎng)識，從而更好地落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。二、教材分析：性別。由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地容易開展，是小學(xué)體育教材中很好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟技能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著的作用。同時還可以促進少兒智力、身高的增長，增強少兒心肺功能和腸胃功能。三、學(xué)情分析：1、一年級小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差，他們的骨路肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。對跳繩這一項目并不是很了解，少部分學(xué)生接觸過跳繩。2、學(xué)生在跳繩學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)手搖繩、腳跳躍等錯誤，對協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生會出現(xiàn)手、腳配合錯誤。不僅如此，學(xué)生在教學(xué)中也可能會對跳繩產(chǎn)生厭煩心理。3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，有的會模仿跳的好的學(xué)生學(xué)習(xí)，有的會向老師詢問，有的可能會放棄。四、教學(xué)目標(biāo)：第9頁共15頁運動參與目標(biāo)：在教師地引導(dǎo)下，學(xué)生能夠愉快地進行學(xué)習(xí)，敢于表現(xiàn)自己。并能將動作運用到其他活動中。調(diào)配合能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。心理健康目標(biāo)：敢于挑戰(zhàn)自我，并展示自己，獲得成功的喜悅。社會適應(yīng)目標(biāo)：通過集體學(xué)習(xí)、互相觀察與討論，增進友誼，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的能力。五、重難點：重點：雙手正搖并腳跳難點：上下肢協(xié)調(diào)配合六、教學(xué)策略與手段：活安排了多樣的練習(xí)方法，如徒手空繩練習(xí)、跳低臺階練習(xí)等等，為學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，使他們樂學(xué)、自學(xué)、勤學(xué)。通過觀察跳得較好的同學(xué)，讓其他學(xué)生思考得到啟示，促使他們與同伴合作、幫助，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，使各層次學(xué)生都得到提高。讓學(xué)生與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。第10頁共15頁七、常見錯誤和解決辦法：1、手搖繩錯誤。感覺，熟悉繩性。用此種辦法20%的學(xué)生初步能連貫跳起來。但要注意必須散開，以免被繩甩到。2、腳跳躍錯誤。跳節(jié)奏。練習(xí)時要求學(xué)生緊盯跳繩，以找到感覺。還可以以一幫一，即一個會跳的學(xué)生帶一個不會跳的同學(xué)一塊跳。用此種方法15%左右的學(xué)生能初步連貫跳起來。3、手、腳配合錯誤。手快腳慢，手慢腳快，手、腳配合不夠協(xié)調(diào)，是學(xué)生最易犯的錯誤。針對此錯誤的解決辦法有：(1)跳空繩。學(xué)生左右手各持一繩，雙手同時甩，雙腳并跳。(2)集體跳空繩。兩個學(xué)生在場中間甩長繩，其他學(xué)生看繩雙腳并跳。此方法比單人跳空繩效果好。十幾個學(xué)生同時跳起落下，容易讓學(xué)生掌握節(jié)奏。(3)搖繩、跳躍的強化訓(xùn)練。讓學(xué)生自己持繩，甩過頭頂落地后停頓一拍，然后雙腳輕跳過繩，同時雙手將繩后拉。一個能熟練跳過第11頁共15頁果較好，但易出現(xiàn)搖繩動作變形的現(xiàn)象。所以教學(xué)時應(yīng)因人而異。跳繩技術(shù)，還必須充分利用學(xué)生的課余時間，讓學(xué)生勤練，少數(shù)仍掌握不好的學(xué)生應(yīng)及時與班主任、家長聯(lián)絡(luò)，請他們在課余、在家中進行輔助。一、開始部分—時間：3分鐘(一)常規(guī)內(nèi)容組織：師生問好，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容形式：四列橫隊(如圖)要求：精神飽滿，體委整隊報告出勤人數(shù)定(五)組織：教師喊口令，統(tǒng)一指揮形式：四列橫隊(如圖)要求：隊列整齊，口號洪亮二、準(zhǔn)備部分—時間8分鐘(一)一般性準(zhǔn)備—時間：4分鐘內(nèi)容：系列操《七彩陽光》組織：教師領(lǐng)做，學(xué)生喊口令要求：動作舒展，準(zhǔn)確有力(二)專項準(zhǔn)備—時間：4分鐘第12頁共15頁內(nèi)容1、徒手跟著節(jié)奏跳，讓學(xué)生一邊拍手一邊跳組織：教師巡視指導(dǎo)形式：四列體操隊形(如圖2)要求：跳得要有節(jié)奏感三、基本部分—時間26分鐘(一)單搖并腳跳--18分鐘動作方法：兩手握繩的兩端，并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩(加一次墊跳或不加墊跳)連續(xù)做數(shù)次。教學(xué)重點：雙手正搖并腳跳教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)配合教學(xué)環(huán)節(jié)：1、教師講解示范握繩和掌握適宜長度并腳跳的方法--時間：組織：學(xué)生觀察，并模仿形式：體操隊形要求：學(xué)生能夠掌握基本方法2、按節(jié)奏徒手模仿跳繩動作--時間：組織：教師巡視指導(dǎo)形式：體操隊形要求：按照在專項準(zhǔn)備訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏3、單手拿繩跳，(左右手交替練習(xí))--時間：次數(shù)：左右手各練習(xí)一次組織：教師巡視指導(dǎo)第13頁共15頁形式：體操隊形要求：繩落地時雙腳跳動。4、兩手各握一條對折繩的兩端跳—時間：次數(shù)：練習(xí)一次組織：教師巡視指導(dǎo)形式：體操隊形要求：上下肢協(xié)調(diào)配合5、并腳跳繩練習(xí)—時間：次數(shù)：練習(xí)一次組織：教師巡視指導(dǎo)形式：體操隊形要求：上下肢協(xié)調(diào)配合6、優(yōu)秀學(xué)生展示—時間：組織：學(xué)生觀察并加油鼓勵，