六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(3篇)

六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(3篇)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文課,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),要竭盡全力教好這門(mén)課程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，最終實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過(guò)程中,由于閱歷缺乏,以及自己的急躁心情，也曾消失了一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是勝利的。這幾個(gè)月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的全都認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,有目共睹的。假如肯定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)當(dāng)高段語(yǔ)文課以來(lái),深感教學(xué)閱歷缺乏,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人特長(zhǎng)為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積存了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷缺乏。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)頭多方搜集材料,為學(xué)生預(yù)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并常常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),開(kāi)闊視野和拓寬學(xué)問(wèn)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中消失的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟識(shí)的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度仔細(xì),對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更堅(jiān)固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并快速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注意學(xué)生整體素養(yǎng)的全面進(jìn)展,并在平常和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)頭嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切方法.并為此付出了大量的精力.

三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,表達(dá)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批判意見(jiàn),對(duì)自己的缺乏加以改良.

四、最終一方面,就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和四周的人群。

我的獨(dú)特的共性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來(lái)說(shuō),也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新奇空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)供應(yīng)了一劑良好的催化劑。

固然,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié),到處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.究竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和根本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,仔細(xì)學(xué)習(xí)“xx大”精神、“八榮八恥”，能夠保持和黨中心高度全都。在思想上,時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,用名人的事跡和名人名言鼓勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)深厚的浪漫主義顏色和抱負(fù)主義顏色,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.虛心慎重,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,見(jiàn)賢思齊,從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)慎重,舉止得體,到處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三.在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改，有缺乏就訂正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專(zhuān)多能,以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,毫無(wú)保存的把自己把握的學(xué)問(wèn)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已!

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。

推舉六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短二

在生活學(xué)習(xí)中有許多人是值得鄙視的，他們有些在悄悄無(wú)聞的工作著，有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我鄙視的。

那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長(zhǎng)時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們經(jīng)常在一起玩。經(jīng)過(guò)那一件事后，我對(duì)他產(chǎn)生了鄙視之情。

那是一個(gè)周日的上午，我和朋友們一起玩，固然也有他。我們是非歡樂(lè)的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會(huì)兒，大家都累了。一個(gè)朋友建議到長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒。大家都是非快樂(lè)地說(shuō)：“好啊!”坐上長(zhǎng)椅，大家還說(shuō)著剛剛發(fā)生的事。突然，一個(gè)朋友打翻了自帶的水，把長(zhǎng)椅上弄的全是水，我們并沒(méi)有在意，坐了一會(huì)兒，我們又去玩了。

過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)椅，他的手在抖個(gè)不停，讓人看著似乎隨時(shí)都可能摔倒。我的那個(gè)朋友，觀察了在困難地行走的老爺爺，立馬沖向長(zhǎng)椅?？吹竭@一舉動(dòng)，我想：“他是不是要去占長(zhǎng)椅?假如這樣，我再也不和他玩了?！钡搅碎L(zhǎng)椅那，他拿出了順手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長(zhǎng)椅。老爺爺立刻眉開(kāi)眼笑，問(wèn)：“你叫什么名字啊!小伙子?”真是個(gè)好孩子，感謝你!他卻說(shuō)：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！睆哪且院?，他就成了我最鄙視的人。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

六年級(jí)上冊(cè)作文500字2在我的記憶里，有著許很多多亮晶晶的珍寶，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!

記得那是去年六月份的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。小草、小花、大樹(shù)看上去都特殊有精神，可能是覺(jué)得今日的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。

我背著書(shū)包，一蹦一跳地來(lái)到了漂亮的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)頭下起了雨，而且越下越大?？晌覜](méi)有帶傘，媽媽今日還生病在家里休息，是不行能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛預(yù)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的聲音呢?”我心里想，“不行能是媽媽?zhuān)瑡寢尳袢詹皇巧×藛?。這是幻覺(jué)!”“聰聰!聰聰!”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧?！边@時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不同意啊!”“咦?真的是媽媽!媽媽?zhuān)悴皇沁€發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣啊?”“唉，不用管我。快穿上，抓緊回家，別凍著?！?/p>

回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來(lái)。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……

這件事情至今讓我難以忘記。讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是多么的宏大，我為能夠有一位這樣宏大的母親而驕傲!

六年級(jí)上冊(cè)作文500字3你仿若那一縷清風(fēng)，吹往我的心間。你像那閃亮的星星，引我去往心悅之處。

我的分?jǐn)?shù)像那一把刺刀，紛紛刺入心里。我望著窗外發(fā)神，心里很難受?！拔艺娴奶顒帕?，真的。學(xué)習(xí)不能成為我最拿手的”。反而是最難過(guò)的。我是學(xué)渣嗎?那是固然，我學(xué)習(xí)退步了，退了很多?！闭滴矣檬滞兄^胡思亂想，自言自語(yǔ)時(shí)。你像一抹陽(yáng)光，輕輕地來(lái)了。

“你其實(shí)并不差!”你對(duì)我微笑，給了我確定。但我還是感到你的話有些浮夸。非常懷疑?！澳俏覟槭裁纯嫉眠@么差?”我皺了皺眉，連續(xù)追問(wèn)?！澳鞘悄氵€不夠用功，在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)功，就會(huì)進(jìn)步。你想想，為什么別人就能考好?”你笑著反問(wèn)我。我竟感到你在稱(chēng)贊我。覺(jué)得你的笑是那么的丑惡?！拔疑险n沒(méi)聽(tīng)講，做題時(shí)不動(dòng)腦筋。而別人比我仔細(xì)。所以考得好?！蔽铱粗愕难劬?，想也沒(méi)想就答復(fù)?！澳俏覀兙鸵黄鹋?，大膽一點(diǎn)，有疑問(wèn)就一起去問(wèn)教師和同學(xué)吧!”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你嘴角的笑眼不再那么丑惡。我遇見(jiàn)了你。有你真好!

有天下午，我感覺(jué)頭很重，暈暈的。像一架失重的飛機(jī)。我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)。你像一縷清風(fēng)，靜靜的來(lái)了。

“呀!你這是怎么了?”你拍了拍我的肩膀，眼里布滿(mǎn)了著急?！邦^有點(diǎn)暈，還很口渴?！蔽腋械阶约嚎焖懒?。你趕忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里。“你不喝嗎?為什么全部把水給我?”我模糊的問(wèn)。“沒(méi)事，你快喝吧!”你讓我喝下去。水在我全身流淌，滋潤(rùn)了我的心田，讓我恢復(fù)了體力?！昂靡恍┝藛?”你坐在我的旁邊?！班?，好多了?！甭?tīng)我這么一說(shuō)，你的臉上不再有著急的神情。“感謝你。”我非?？鞓?lè)?！皼](méi)事的，我們都是同學(xué)，相互幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)摹！蹦阄⑿α耍衲莿倓傞_(kāi)放的一朵花。有你真好!

有你真好!有你這樣的同學(xué)真好!你會(huì)在我懊喪、放棄自我時(shí)，賜予我的鼓舞。你會(huì)在我頭暈口渴時(shí)為我送來(lái)暖和的白開(kāi)水。有你真好!

六年級(jí)上冊(cè)作文500字4我的爸爸是世界上的爸爸。他身材高大，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋圓圓的像個(gè)雞蛋，他總是仰頭挺胸，顯得非常神氣。

爸爸畫(huà)畫(huà)棒極了。遺忘那是上幼兒園的時(shí)候，教師讓兩位家長(zhǎng)畫(huà)自己孩子的肖像。教師拿出第一幅畫(huà)，問(wèn)大家畫(huà)的是誰(shuí)?大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道。當(dāng)教師展出其次幅畫(huà)時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“是小紅!”我心里像吃了蜜一樣甜。那天晚上，爸爸畫(huà)到半夜，把我畫(huà)得惟妙惟肖，就連教師都贊不絕口，小朋友們都艷羨我有一個(gè)“畫(huà)家”爸爸。

還有一次，期中考試我數(shù)學(xué)只考了89分，我垂頭喪氣的往家走，始終到家，我的頭都未抬起。我像木頭一樣的站在爸爸面前，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸……我次考試我……”我哽咽了，我的喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花，不知該如何說(shuō)出口。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫順地詢(xún)問(wèn)：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來(lái)……“沒(méi)事的，只要你肯努力，下一次肯定可以考好的，我信任我女兒肯定可以的?！卑职钟么葠?ài)的目光凝視著我，眼神里布滿(mǎn)了鼓舞。他的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了很多。我應(yīng)當(dāng)深刻反省自己，我收起了眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸的話還縈繞在我的腦海里，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

這就是我的爸爸，一個(gè)春天陪我放風(fēng)箏，夏天陪我吃冰糕，秋天陪我摘蘋(píng)果，冬天陪我堆雪人的好爸爸!我愿一生一世都做您的乖女兒，我愛(ài)我的爸爸。

六年級(jí)上冊(cè)作文500字5時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)?，那么你去看看它的背后，另一種漂亮在那里閃耀。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾最終從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般暖和的家，卻得到了飛行的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的顏色，更有舍棄所帶來(lái)的自由和漂亮。

秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的傲慢已隨風(fēng)而去?；蛟S那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種漂亮，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。

維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的漂亮，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精華的寶石，永久散發(fā)著迷人而又凝重的光線。

為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完善。沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)漂亮的奇跡——晶瑩的珍寶在它的傷口處誕生。

舍棄就是這樣，它或許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份盼望;它或許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的漂亮。就如蠶擺脫繭后的自由，就如落葉歸根后的勸慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……

舍棄，帶給自己和別人新的生氣，這是另一種漂亮。

六年級(jí)上冊(cè)作文500字6說(shuō)說(shuō)我自己

我的名字叫高娟，有景苑小學(xué)讀書(shū)。

爸爸姓高，我跟爸爸姓。為什么爸爸會(huì)給我取“娟”這個(gè)字呢?幾年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了幾天幾夜才想出來(lái)的。原來(lái)，爸爸和媽媽取了“娟”這個(gè)字，是盼望我長(zhǎng)得秀麗。

我的愛(ài)好是看電視。一天晚上，已經(jīng)七八點(diǎn)了，媽媽叫我吃飯，我正在津冿有味地看電視，所以我沒(méi)聽(tīng)到。媽媽不見(jiàn)我的影子，就趕忙跑到我的房間，觀察我在看電視呢。媽媽大聲叫道：“快去吃飯?！蔽抑缓藐P(guān)掉電視，去吃飯，吃好了飯，我觀察媽媽走了，又看起了電視。

在爸爸的眼里我是個(gè)勤勞的人。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸說(shuō)：“高娟，你來(lái)幫我做家務(wù)?！蔽亿s忙跑到爸爸那兒，站在他的面前了。爸爸說(shuō)：“你來(lái)掃地，好嗎?”我說(shuō)：“好的。”我趕忙拿起掃把，認(rèn)仔細(xì)真地掃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的汗水不停地流下來(lái)了?！澳悴灰獟吡耍屛襾?lái)掃吧?”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“我不累?！卑职挚粗业纳碛昂苄牢俊?/p>

在同學(xué)們的眼里我是個(gè)寬容大度的人。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，淘氣的男生把我的剪刀弄壞了。我看著我的剪刀，傷心地說(shuō)：“這是我最喜愛(ài)的剪刀，你們把它弄壞了，我很難過(guò)?！迸赃叺耐跣於G在勸慰我。男生們很懊悔。下課了，男生們跑過(guò)來(lái)不好意思地說(shuō)：“上課時(shí)，我不應(yīng)當(dāng)把你的剪刀弄壞，對(duì)不起?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次當(dāng)心點(diǎn)?！?/p>

聽(tīng)了我的自我的介紹，你們應(yīng)當(dāng)對(duì)我有所了解了吧。同學(xué)們，你們?cè)覆磺樵负臀易雠笥涯?

六年級(jí)上冊(cè)作文500字75月13日星期二熱

今日，是我檢查，我本認(rèn)為檢查是件累活，由于要跑來(lái)跑去、要么就在太陽(yáng)底下站個(gè)30分鐘，可是到了學(xué)校，我依舊像平常一樣坐在教室里等著我等另一個(gè)檢查小伙伴小娟來(lái)找我一起去檢查。我才剛剛開(kāi)頭吃東西，小娟就來(lái)找我了，我并沒(méi)有像平常一樣怪她來(lái)得慢或來(lái)得這么巧合，而是欣喜若狂的和她一起去檢查。她要去守校門(mén)了，我卻是和一個(gè)四年級(jí)的去叫一個(gè)五年級(jí)的男檢查員和一個(gè)六年級(jí)的男檢查員?？伤麄儾⒉辉诮淌?。我也只好去找組長(zhǎng)，剛一去就上課了，我和小娟并沒(méi)有分到同一個(gè)任務(wù)去，我就草草的就檢查過(guò)去了一遍。

回到教室，我并不快樂(lè)，由于這節(jié)是數(shù)學(xué)早讀，你不知道，我們并不喜愛(ài)數(shù)學(xué)教師，全班集體大偏科?？荚嚕喝嘤?0多個(gè)不及格。成績(jī)一向很好的我，也只考得了81分，牽強(qiáng)得了個(gè)三等獎(jiǎng)!

中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午飯，直接倒頭就睡!

下午，上的是語(yǔ)文課，我們班的語(yǔ)文根底比擬好，考試應(yīng)當(dāng)是全年級(jí)第一，而我得了個(gè)非凡的分?jǐn)?shù)：99。5。你們肯定覺(jué)得我很快樂(lè)!不是我是在反思我自己：我為什么會(huì)丟掉這0.5分!

晚上，我回到家，告知了我爸爸媽媽?zhuān)齻兙皖I(lǐng)著我去大超市，說(shuō)：想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。一語(yǔ)未了，我趕忙跑到書(shū)柜前，選書(shū)，選了差不多10幾本!就滿(mǎn)載而獲的回家了!

我想：虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后!你們千萬(wàn)不要這樣哦!

推舉六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短三

親愛(ài)的李教師:

您好!

光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻照舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)智的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響樂(lè)，把咱們的生活裝扮得有色有彩!

音符a——甜

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很快樂(lè)的事了。而那一次，我們做到了!

那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要進(jìn)行各年段拔河競(jìng)賽，我們vs六年一班。去年我們贏了他們，今年