青島濱海學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)

個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途財(cái)務(wù)管理培養(yǎng)具備實(shí)業(yè)家地氣質(zhì)、探險(xiǎn)家地膽識(shí)、謀略家地智慧地財(cái)務(wù)管理人才

學(xué)習(xí)形式：

財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生入校前三個(gè)學(xué)期在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課地學(xué)習(xí).之后進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程.學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理,學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案,結(jié)合自己地興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限,提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè).學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)地積極性,充分體現(xiàn)了“以人為本”地理念,讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)地主動(dòng)權(quán).個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途考核方式：

在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,均需進(jìn)行兩次考核,分為卷一和卷二.卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作,命題突出該課程地基本知識(shí)和基本技能,學(xué)生通過(guò)卷一考試即可取得該課程規(guī)定地相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題,主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)地靈活運(yùn)用能力,題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)地實(shí)際應(yīng)用.此外,卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成,卷二成績(jī)決定學(xué)生地學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù).這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī),來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程地不足,實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ),突出個(gè)性化培養(yǎng).個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要地,具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律等基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理基本理論、方法和技能,具有良好地職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力地應(yīng)用型人才.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理方面地基本理論和基本知識(shí),進(jìn)行財(cái)務(wù)、金融管理方法和技能方面地基本訓(xùn)練,具有分析和解決財(cái)務(wù)問(wèn)題地基本能力.畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面地知識(shí)、能力和素質(zhì)：1.了解我國(guó)地有關(guān)方針政策和法規(guī),熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)地法制觀念和誠(chéng)信意識(shí)；2.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想地基本原理,樹(shù)立科學(xué)地世界觀和為人民服務(wù)地人生觀,具有良好地職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；3.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)地基本理論和基本知識(shí)；4.掌握本學(xué)科地基本理論,具備會(huì)計(jì)核算、編制財(cái)務(wù)報(bào)表地基本技能；具有解決企業(yè)籌資、投資及營(yíng)運(yùn)資金管理方面實(shí)際問(wèn)題地能力；5.熟悉有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面地法規(guī)和方針、政策；6.了解本學(xué)科地理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；7.具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)地基本技能,能夠利用計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息檢索、材料搜集、整理,為更有效地處理和提供財(cái)務(wù)信息服務(wù)；8.具有良好地思想道德品質(zhì)、健康地體魄和健全地心理素質(zhì)；具有較強(qiáng)地口頭表達(dá)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途主干課程：

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、資本市場(chǎng)學(xué)、財(cái)務(wù)分析、投資學(xué)

專業(yè)特色：我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)成立以來(lái)報(bào)考和錄取人數(shù)逐年增加,證明我們地基本發(fā)展戰(zhàn)略是值得肯定地.因此,我們今后地目標(biāo)特色應(yīng)以保持原有特色為根本,并繼續(xù)不斷創(chuàng)新.特色1：高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、多選擇地人才培養(yǎng)模式：財(cái)務(wù)管理專業(yè)始終注重學(xué)生綜合素質(zhì)地培養(yǎng),根據(jù)教育部地要求開(kāi)設(shè)地眾多基礎(chǔ)課以及選修課,體現(xiàn)厚基礎(chǔ)地特點(diǎn),為學(xué)生地未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ).寬口徑是通過(guò)商學(xué)院開(kāi)設(shè)地與財(cái)務(wù)管理專業(yè)相關(guān)學(xué)科地院級(jí)平臺(tái)類課程,包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、金融學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等課程來(lái)體現(xiàn).重應(yīng)用與強(qiáng)能力是針對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)地應(yīng)用型特點(diǎn),注重理論實(shí)習(xí)三部分內(nèi)容：豐富多彩地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓學(xué)生找到了自己地人生坐標(biāo),更重要地是提高了學(xué)生地實(shí)際工作能力.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途就業(yè)去向：

本專業(yè)畢業(yè)地學(xué)生既能在盈利和非盈利機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等工作,也能在金融、保險(xiǎn)領(lǐng)域從事證券、銀行、保險(xiǎn)等工作,或進(jìn)一步考取會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)研究生繼續(xù)深造.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途教師風(fēng)采：

常小勇：教授,男,院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員;主講《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)》等10余門課程.先后在《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》、《財(cái)會(huì)通訊》、《河北財(cái)會(huì)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇.主要研究方向企業(yè)成本核算程序和會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué).主編、參編《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程》等6本教材.王秀芬：教授,主持會(huì)計(jì)電算化、涉外會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)及精品課建設(shè)工作,院級(jí)科研立項(xiàng)課題“涉外會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”課題組負(fù)責(zé)人.先后在《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》、《財(cái)會(huì)通訊》《青島濱海學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文十余篇,主編《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合習(xí)題集》,副主編和參編《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程》等教材四本.曾獲得市級(jí)“十佳女杰”榮譽(yù)稱號(hào).主講《成本會(huì)計(jì)》、《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《預(yù)算會(huì)計(jì)》《商業(yè)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、等課程.主要研究方向：會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué).張秀蘭,女,教授,會(huì)計(jì)師；青島濱海學(xué)院教師,中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員.

從事會(huì)計(jì)教學(xué)近20年,主要擔(dān)任會(huì)計(jì)及與會(huì)計(jì)相關(guān)地專業(yè)課教學(xué)工作.另外,從事企業(yè)主管會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理7年,擔(dān)任企業(yè)會(huì)計(jì)核算、籌資、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等工作.

近年來(lái),發(fā)表與會(huì)計(jì)教學(xué)相關(guān)地科研論文10余篇,并獲得若干獎(jiǎng)項(xiàng).

一直以來(lái),將“悲天憫人”地人文情懷滲透于專業(yè)教育教學(xué)地相關(guān)環(huán)節(jié),以培養(yǎng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)地“人文會(huì)計(jì)”為終極目標(biāo).

張大龍：學(xué)術(shù)帶頭人(教授),碩士生導(dǎo)師.

曾任東北師范大學(xué)教授、教授委員會(huì)成員；多年來(lái)一直從事稅收政策和稅收理論地研究與教學(xué),近年來(lái)主持和承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家稅務(wù)總局科研項(xiàng)目10余項(xiàng),發(fā)表論文和專著20多篇（部）,主編了《國(guó)家稅收》、《國(guó)家稅收基礎(chǔ)知識(shí)》等全國(guó)稅務(wù)公務(wù)員統(tǒng)一考試教材,曾榮獲吉林省優(yōu)秀教師、長(zhǎng)春市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào).

曾擔(dān)任國(guó)家稅務(wù)總局稅收科學(xué)研究所特約研究院、中國(guó)稅務(wù)學(xué)會(huì)理事、全國(guó)高校財(cái)政學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)法學(xué)會(huì)財(cái)稅法學(xué)會(huì)常務(wù)理事、世界稅收聯(lián)合會(huì)《世界稅收論壇》、《世界稅收之窗》兩刊編委等職務(wù).王書賢,講師,中級(jí)會(huì)計(jì)師.專業(yè)財(cái)務(wù)管理,主要研究方向資產(chǎn)評(píng)估.2005年畢業(yè)于江西財(cái)經(jīng)大學(xué),研究生學(xué)歷.2005年8月就職于青島濱海學(xué)院,主要從事財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)方面地教學(xué)研究.自工作以來(lái)發(fā)表論文10余篇,參與院級(jí)科研立項(xiàng)兩項(xiàng).崔明根,哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)博士,國(guó)家二級(jí)教授,博士生導(dǎo)師,哈工大“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)創(chuàng)始人,曾任國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)數(shù)學(xué)與力學(xué)組評(píng)委,近5年發(fā)表SCI收錄地論文50余篇,出版專著2部.

2012年聘為我校教授,財(cái)務(wù)管理（精算師方向）本科專業(yè)負(fù)責(zé)人,給本科生講授“精算數(shù)學(xué)”,“算法分析與設(shè)計(jì)”等課程.指導(dǎo)中青年骨干教師建立和完善信息科學(xué)、財(cái)經(jīng)類科研團(tuán)隊(duì).研究方向：非線性分析,小波分析、圖像處理,密碼學(xué).李文東,講師,會(huì)計(jì)師,籍貫煙臺(tái)招遠(yuǎn)市.

曾在工業(yè)企業(yè)和商品流通企業(yè)工作十多年,有豐富地實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn).有成本核算、往來(lái)賬管理、納稅報(bào)稅（負(fù)責(zé)過(guò)出口退稅）及財(cái)務(wù)報(bào)表等工作經(jīng)驗(yàn).研究生會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后來(lái)到濱海學(xué)院,曾講授過(guò)審計(jì)學(xué)（本科和專科）、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)二、企業(yè)稅收籌劃（財(cái)管本科）及高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（財(cái)管本科）等專業(yè)課和必修課,積累了一定地教學(xué)經(jīng)驗(yàn).王巍,講師,會(huì)計(jì)師,中共黨員,專業(yè)教師,畢業(yè)于沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院,碩士研究生.

研究方向?yàn)樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì).主要講授地課程有：《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅收會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《管理會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《國(guó)際結(jié)算》、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)一》、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)二》等.

獨(dú)立或合作發(fā)表地學(xué)術(shù)論文有《會(huì)計(jì)信息需求問(wèn)題淺析》、《網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)報(bào)告地經(jīng)濟(jì)后果》、《淺析網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)報(bào)告對(duì)信息供需成本地影響》、《論農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)村公共產(chǎn)品供給機(jī)制地產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)》、《上市公司會(huì)計(jì)信息供給現(xiàn)狀、評(píng)價(jià)和對(duì)策研究》、《稅收會(huì)計(jì)教學(xué)改革初探》等.參與地課題有：院級(jí)立項(xiàng)課題《涉外會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究》《上市公司會(huì)計(jì)信息披露質(zhì)量問(wèn)題研究》等.范松枝：講師,會(huì)計(jì)教研室教師,項(xiàng)目管理專業(yè)工程碩士,曾獲青島濱海學(xué)院首屆青年教師講課比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教師”、“以老帶新先進(jìn)教師”榮譽(yù).

主要講授財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、涉外企業(yè)會(huì)計(jì)等課程.發(fā)表地學(xué)術(shù)論文有《關(guān)于涉外企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)體系地思考》,參與院級(jí)立項(xiàng)課題《涉外會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究》和《上市公司會(huì)計(jì)信息披露質(zhì)量問(wèn)題研究》等.馬驍馳,中共黨員,碩士研究生,講師,畢業(yè)于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)系,主要研究方向：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì).發(fā)表了《我國(guó)企業(yè)實(shí)施多元化戰(zhàn)略應(yīng)謹(jǐn)防三大誤區(qū)》、《增值稅轉(zhuǎn)型地會(huì)計(jì)研究》等論文.

人生格言：有容乃大,無(wú)欲則剛.教學(xué)設(shè)施：

我校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊備,教室和實(shí)驗(yàn)室以及多媒體教室地?cái)?shù)量能夠滿足本專業(yè)地教學(xué)要求.軟件方面,有用友ERP沙盤模擬教學(xué)系統(tǒng)；用友ERP-U8管理軟件（包括財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈、生產(chǎn)制造等部分）；審計(jì)之星.會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室用友財(cái)務(wù)信息化實(shí)訓(xùn)基地會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室

版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理。版權(quán)為張儉個(gè)人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.CopyrightisZhangJian'spersonalownership.用戶可將本文的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人的書面許可，并支付報(bào)酬。Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.

轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目的的合理、善意引用，不得對(duì)本文內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。Reproductionorquotationofthecontentofthisartic