關(guān)于幼兒園工作計劃范文（6篇）

關(guān)于幼兒園工作計劃范文（6篇）一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛應(yīng)答。

二、安康領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

三、語言領(lǐng)域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感興趣的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

四、社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛教師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

五、生活衛(wèi)生工作

1、隨時進(jìn)展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)展重點指導(dǎo)。

2、留意口腔衛(wèi)生，不把不潔凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

3、能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的干凈。

4、能寧靜入睡室，在教師的幫忙下，能按挨次褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

六、安全工作

1、知道外出時不離開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2、結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)展適當(dāng)?shù)陌踩逃黾悠渥晕覑圩o意識和力量。

3、知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4、口袋中有零食、小玩具等能主動交給教師，不自己偷偷玩耍，避開發(fā)生意外。

七、家長工作

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣傳有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

2、開展秋季親子運動會，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步，大家一起運動的歡樂。

3、請家長多留意孩子的身體狀況，并協(xié)作教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4、家訪個別孩子。

幼兒園工作規(guī)劃2

新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定規(guī)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準(zhǔn)時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫力量

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作教師開展教學(xué)活動

做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開展各項嬉戲，幫助治理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

6、做好家長工作

準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

7、團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子安康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

幼兒園工作規(guī)劃3

面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何大事都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的教師，在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教，是特別必要的，所以制定以下盤算：

一、提升專業(yè)技巧

在教育、教養(yǎng)上：“先生是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)，盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，始終進(jìn)步業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭奪在語言、準(zhǔn)備、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所進(jìn)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展現(xiàn)，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。

二、增加師德修養(yǎng)

在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍寶般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當(dāng)用無窮熱忱，無限渴望，無限愛去愛惜他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，咱們教師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)懷愛護他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的急躁啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們；不厭其煩地教育斧正、諄諄告誡；在嬉戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓舞他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、豐富保育常識

在保育學(xué)問上：幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，不一身過硬的業(yè)務(wù)本事和一顆酷熱的愛心是不行的。我將帶著紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探究，努力學(xué)習(xí)保育方面的學(xué)問，保障孩子們身心安康全面地進(jìn)展。

四、重視準(zhǔn)時反思

多年的工作閱歷告知我：反思是教育教學(xué)進(jìn)程中很重要的因素，它可能使教育教學(xué)有很大的收獲，能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出準(zhǔn)時精確的評估，對本身的教育教學(xué)行為做出改良。因而，本學(xué)期懇求紅紅踴躍參加每一次的討論活動，多跟共事進(jìn)展探討評價，從而獲得廣泛而深刻的評估反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)成果的方式和提高教學(xué)技能的對策。

總之，在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德素養(yǎng)，要努力討論業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位精良的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永久是和氣可親的好師傅。

幼兒園工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作規(guī)劃，結(jié)合本園的實際狀況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素養(yǎng)教育的進(jìn)展。

二、主要工作任務(wù)和要求：

1、加強本園教研組的建立和治理制度，以及和其它幼兒園之間的溝通和學(xué)習(xí)。

2、圍繞農(nóng)村幼兒園外鄉(xiāng)化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。

3、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高教師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。

4、加強幼兒園的安全治理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的學(xué)問。

5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的根底上，嘗試開展在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲及探究多種嬉戲活動的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動，形成有自己特色的活動課程。

6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道提高教師的理論水平和教育素養(yǎng)。

7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。

8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

三、詳細(xì)時間安排：

20xx年xx月xx日

三月份：

1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生心情。

2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合相互交替。

3、教師結(jié)合本班的實際狀況及幼兒園的教研工作規(guī)劃寫好班的教學(xué)規(guī)劃。

4、開展“親子同慶歡快日”游園活動一枝筆寫作事務(wù)所

四月份：

1、開展幼兒園自編操的活動

2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園溝通

3、教師著手預(yù)備“六一”活動的工作

五月份：

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進(jìn)展評比、頒獎活動。

2、教師排練“六一”活動節(jié)目

3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動

4、“六一”節(jié)目彩排

5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

六月份：

1、開展慶“六一”活動

2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份：

1、教師做好期末各項工作

2、各班交教學(xué)總結(jié)

3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞教委辦的領(lǐng)導(dǎo)及本園各部口規(guī)劃，做好目標(biāo)規(guī)劃。在教育教學(xué)上深入課程教研，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實各班教育教學(xué)及保教規(guī)劃，提高組織活動和教科研力量。以園本教研為核心，立足本園特點，仔細(xì)致力于討論教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點

1、從養(yǎng)成教育入手，仔細(xì)觀看孩子，專心了解孩子，樹立“一切為了幼兒進(jìn)展”的教育理念，建立有利于幼兒進(jìn)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

2、加強園本教研建立力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改良教科研活動模式，在活動中進(jìn)展實質(zhì)性的探討、討論，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組相互觀摩研討活動，做好大班段幼小連接的各項預(yù)備工作。

4、做好各年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增加教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的時機給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的`討論。

3、平常班與班之間進(jìn)展預(yù)約溝通學(xué)習(xí)。探討平常教學(xué)活動得失，鼓舞教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，根據(jù)園務(wù)規(guī)劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析。

4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準(zhǔn)時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期連續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)幼兒在園活動狀況，在工作中教師以公平的態(tài)度喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、積極合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

幼兒園工作規(guī)劃6

當(dāng)今的教育飛速進(jìn)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐，全面提升自我的教育思想、教育理念和文化學(xué)問水平，促進(jìn)自我專業(yè)進(jìn)展，增長自我的見識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。為此，從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自我的園僅有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的時機，所以整個的教育氣氛比擬封閉，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

此刻，自我參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，期望經(jīng)過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自我在各個方面全方位的得到提升和進(jìn)展，經(jīng)過參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動、準(zhǔn)時汲取新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思索，反省，確定，分析，本領(lǐng)，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型，討論型，專家型教師進(jìn)展。

二、整體目標(biāo)：

1、進(jìn)取參與市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心進(jìn)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織貼合兒童進(jìn)展水平的課程與活動，具有觀看評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與進(jìn)展水平的本領(lǐng)，注意組織活動的系統(tǒng)性，規(guī)律性，提高自我，培育幼兒的創(chuàng)新本領(lǐng)。

2、經(jīng)過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀看幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情景，把握制作觀看表的方法。學(xué)會不斷的反思，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，敢于題出問題，經(jīng)