關(guān)于幼兒園個(gè)人教師教學(xué)總結(jié)3篇

關(guān)于幼兒園個(gè)人教師教學(xué)總結(jié)3篇時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期已經(jīng)完畢了，回憶這個(gè)學(xué)期教育教學(xué)的工作中；我通過自己的不斷努力有了一些收獲，但是也有值得深思和努力的地方。

那就先說一說我認(rèn)為自己做的好的一方面吧！首先，我認(rèn)為我這學(xué)期做的好的一方面是穩(wěn)定了幼兒的心情。

我是這個(gè)園的新教師，剛來的時(shí)候?qū)@里的一切環(huán)境都是生疏的，包括班上的幼兒，我不熟識(shí)他們，他們也不了解我這個(gè)新教師。為了使他們更了解自己，我用我的愛心來和他們溝通。最終功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過３個(gè)月的努力，孩子們和我越來越親近，能夠做到教師上課的時(shí)候不講話，不做小動(dòng)作，能夠用心致志地聽教師講課，還能做到能時(shí)刻跟著教師學(xué)習(xí)并學(xué)好每節(jié)課，并在學(xué)的過程中常常問到各種各樣的為什么。

其次，我認(rèn)為我做好的其次方面是，我班的幼兒在文明行為上都有了明顯的提高。

記得我剛來的時(shí)候我班各別幼兒常常動(dòng)不動(dòng)就喜愛打一些小朋友，推一下別人，并且做過錯(cuò)事也不向別人說對不起之類的話。我發(fā)覺了之后，就在班級上講一些打小朋友的后果之后的大事，并教育他們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)手打別人，這樣是不好的行為，經(jīng)過屢次的課堂教育，現(xiàn)在我班幼兒的行為有了明顯的進(jìn)步，并能在不當(dāng)心遇到別人之后主動(dòng)說‘對不起’之類的話了這一點(diǎn)讓我感到特別欣慰。固然，我也有做得不完善的兩方面，比方：這學(xué)期失誤的第一點(diǎn)就是沒能夠教幼兒學(xué)習(xí)簡潔的英語，現(xiàn)在的家長都比擬重視自己孩子的各方面學(xué)習(xí)，但是各別有素養(yǎng)的家長還會(huì)重視自己孩子的雙語學(xué)習(xí)，我原來在別園工作時(shí)每個(gè)星期都學(xué)1——2個(gè)簡潔的英語單詞，或許是自己偷懶了吧，這學(xué)期也沒有教幼兒學(xué)習(xí)英語。

這學(xué)期還有一點(diǎn)失誤就是：我班幼兒在吃飯的時(shí)候不講衛(wèi)生，這或許是我剛開頭的時(shí)候沒留意這一點(diǎn)吧！以至于到現(xiàn)在每天吃過飯地上、桌上、都有些許的飯粒，不知道吃飯的時(shí)候漸漸吃。

所以，在下學(xué)期的工作中，我要做到以下2點(diǎn)。

1：教幼兒學(xué)習(xí)簡潔的英語單詞，以豐富幼兒的雙語學(xué)習(xí)力量。

2：在尋常的教育中再多加一點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。

以上就是我本學(xué)期的總結(jié)，在以后的幼兒教育中，我要發(fā)揚(yáng)自己的教育教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己工作中的缺乏之處，做到時(shí)時(shí)學(xué)，到處學(xué)，做一個(gè)幼兒心中的好教師！

幼兒園個(gè)人教師教學(xué)總結(jié)篇2

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失?。患扔袣g樂，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)閱歷也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

一、日常教學(xué)：

鑒于以往在教學(xué)中消失過的教學(xué)走形式，幼兒最終什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初，組織有閱歷的教師依據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及規(guī)劃，并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)規(guī)劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出肯定時(shí)間到各班聽課，與授課教師準(zhǔn)時(shí)探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間相互聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及閱歷，指出其他教師的缺乏，這一方法好處雖有，但是也存在缺乏，如：閱歷差的教師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的時(shí)機(jī)。今年針對教師的教案特地組織了一次標(biāo)準(zhǔn)教案活動(dòng)，此后，教師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的改良。

二、英語教學(xué)：

組織教師參與了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實(shí)行了英語、珠心算教師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教，以帶動(dòng)幼兒園的英語教學(xué)。在這

期間，組織英語教師進(jìn)展了英語觀摩課，提高了英語教師的教學(xué)水平，。在學(xué)期末進(jìn)展的教學(xué)效果檢查中發(fā)覺，幼兒對英語情有獨(dú)衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠把握，另10名幼兒因不常常來園而把握的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。

三、教師素養(yǎng)的提高：

1、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)展了教師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭教師自編的《大家來做播送操》被選為幼兒園課間操，何教師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫教師編排、表演的活敏捷現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽教師18人，有6人完整、美麗的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，勝利的背后是教師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點(diǎn)，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴），正是由于我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。

2、理論水平及授課力量：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)展了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進(jìn)行的公開課評比中，我園進(jìn)展了作課并取得了的成績。

3、幼兒活動(dòng)：幼兒園于10月進(jìn)行了全園幼兒體操競賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。

四、家長工作：

在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會(huì)，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃及事務(wù)；在學(xué)期中，進(jìn)展了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評；聘請了專業(yè)人士為幼兒家進(jìn)步行了“賞識(shí)教育”講座；在學(xué)期末，組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”。

以上是xx年的一些成績，但是還存在著缺乏，在xx年將從教育主題活動(dòng)、家長委員會(huì)等方面進(jìn)展改良。

幼兒園個(gè)人教師教學(xué)總結(jié)篇3

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的`完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，積極參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有規(guī)劃，

二、教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會(huì)的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

三、安全工作不容無視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)展安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我愛護(hù)的力量，并深入進(jìn)展安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟識(shí)滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的根本力量，增加組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建立“平安校