2023八年級物理備課組的工作總結(jié)

第頁2023八年級物理備課組的工作總結(jié)八年級物理備課組的工作總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織實(shí)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是我為大家收集的八年級物理備課組的工作總結(jié)，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級物理備課組的工作總結(jié)1

更多精品這一學(xué)期的教化教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期本備課組的五名老師，提高課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作安排，結(jié)合初二年級學(xué)生的詳細(xì)實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心，以開展學(xué)生綜合素養(yǎng)和全面提高學(xué)生實(shí)力為目標(biāo)，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培育學(xué)生應(yīng)用學(xué)問解決問題的實(shí)力，老師們同心協(xié)力，同心同德，把激發(fā)學(xué)生愛好，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，誘發(fā)學(xué)生劇烈的新奇心和求知欲，讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力，取得了肯定的成果，但也存在缺乏，為總結(jié)閱歷，查找缺乏特總結(jié)如下：

一、安排完成狀況

本學(xué)期，由于受到防控甲流的沖擊，曾經(jīng)兩次調(diào)整進(jìn)度，最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，但是由于時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生對學(xué)問的駕馭程度較往年相比會(huì)存在著肯定的差異。

二、集體備課狀況

本學(xué)期，嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，實(shí)行三級備課制度，我們五人恰好每人進(jìn)行了一次單元備課，負(fù)責(zé)單元備課的老師準(zhǔn)時(shí)出單元測試題，在運(yùn)用之前通過大家的審議調(diào)整前方可投入運(yùn)用。在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí)，實(shí)行先個(gè)人備課，然后由住被人說課，說出詳細(xì)個(gè)設(shè)計(jì)思路，詳細(xì)的環(huán)節(jié)，操作流程，然后大家評議，在備課過程中，老師們毫無保存，能夠把自己的想法說出來，進(jìn)行溝通，有時(shí)其他人不理解為什么要這樣設(shè)計(jì)，每位老師都能說明設(shè)計(jì)的緣由，每位老師都不回避問題，敢說，敢講，敢問，敢于探討，敢于訂正，不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì)，也備出了備課組老師之間的情感和備課組凝合力。

三、試驗(yàn)教學(xué)狀況

物理試驗(yàn)是探討物理學(xué)的重要方法和手段，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，不僅可提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的試驗(yàn)素養(yǎng)，有助于培育學(xué)生的創(chuàng)立性學(xué)習(xí)實(shí)力。初中物理試驗(yàn)包括演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)和課外小試驗(yàn)，它們都是很好的素材，只要老師做實(shí)施素養(yǎng)教化的有心人，對它們合理的加以應(yīng)用，肯定會(huì)在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好試驗(yàn)教學(xué)，老師們在備課過程中，注意了試驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)，把試驗(yàn)當(dāng)做教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)，充分打算，老師們主動(dòng)踴躍打算器材，組織器材，力爭把每一個(gè)試驗(yàn)做到最好，有時(shí)上完課以后還在探討一個(gè)試驗(yàn)如何才能做的更好。

四、教化科研活動(dòng)

教化科研活動(dòng)對于這屆初二的絕大多數(shù)老師來說，已經(jīng)試驗(yàn)了一年，但在物理這幾個(gè)人中，只有李老師有肯定的閱歷，剩下的這四人平常涉獵的實(shí)在是不多，這就須要在集體備課時(shí)，李老師要不吝賜教，多起一些帶頭作用，在備課中主動(dòng)采納新的教學(xué)方法，按著學(xué)校的詳細(xì)要求，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了兩輪的層推課，第一輪由教研室王貴義老師參與并進(jìn)行了指導(dǎo)，老師們覺得收獲很大，其次輪邀請了于校長和楚主任參與指導(dǎo)，在原有的根底上又有了進(jìn)一步的`提高，本學(xué)期備課組長還上了一節(jié)立標(biāo)課。同時(shí)，在學(xué)校組織教研活動(dòng)的空隙，組內(nèi)還進(jìn)行了研討課，每位老師在上課時(shí)都隨時(shí)打算有人聽課，每位沒課的老師隨時(shí)可以參與聽課，課后進(jìn)行研討和溝通。就這樣使組內(nèi)的每一位老師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的實(shí)力有了提升。

我們信任，有我們這五個(gè)人的精誠合作和不斷努力，在不久的將來我們肯定能夠趕上甚至超過其他備課組，我們也肯定能上出既符合新課改理念，又符合學(xué)科特點(diǎn)的，實(shí)實(shí)在在的物理課。

五、學(xué)生培育狀況

本學(xué)期根據(jù)課程改革的要求，備課組老師們對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行了培育和訓(xùn)練，主要從以下幾個(gè)方面著手：增加學(xué)生集體榮譽(yù)感，實(shí)行合作小組管理，探討組與組之間的競爭內(nèi)容和方式。在聽課過程中覺察，不同的老師在運(yùn)用這三方面時(shí)各有千秋，真正表達(dá)出百花齊放，百家爭鳴的教學(xué)指導(dǎo)思想。

總之，本學(xué)期初二物理備課組圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，老師們同心協(xié)力，同心同德，主動(dòng)參加課改，主動(dòng)教研，人人力爭做一個(gè)最優(yōu)秀的老師，在教研和教化教學(xué)方面都取得了肯定的成果，但也存在肯定的問題，由于課改起步晚，課程緊，向其他教研組，其他學(xué)科學(xué)習(xí)的較少，在以后的教化教學(xué)中要加以改良。

八年級物理備課組的工作總結(jié)2

八年級備課組自本學(xué)期初建立后，始終秉著“精誠合作，共同進(jìn)步〞的宗旨，分工合作，團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)過三位備課組成員的集體努力，已經(jīng)取得了肯定的成果。我現(xiàn)將本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、堅(jiān)持集體備課。本學(xué)期以來，八年級物理備課組始終堅(jiān)持集體備課，把教學(xué)備課內(nèi)容責(zé)任到人，在中心備課人備完課后再下發(fā)到同備課組的其他成員，綜合同備課組成員看法后再定稿，作為上課的正式教案。備課組其他成員可結(jié)合所在班級的特點(diǎn)，進(jìn)行二次備課，將二次備課后的教案作為自己最終的教案。這樣堅(jiān)持下來，同備課組的成員之間相互取長補(bǔ)短，進(jìn)步都很快。

2、仔細(xì)上課。我校自推行“一主多輔互動(dòng)式〞教學(xué)模式以來，我們備課組始終在課堂上貫徹實(shí)施，上課時(shí)少講精講，嚴(yán)格落實(shí)“35+10〞，精講精練，講練結(jié)合，不斷探求提高課堂教學(xué)效率的方法，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。

3、落實(shí)培補(bǔ)工作，夯實(shí)根底。針對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，開展分層教學(xué)，使優(yōu)生思維拓展，同時(shí)幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上的難題。

二、主動(dòng)參與教研活動(dòng)。

我們備課組是一個(gè)非常年輕的團(tuán)隊(duì)，也是個(gè)非?；顫姷膱F(tuán)隊(duì)，只要開展教研活動(dòng)，總能望見我們備課組成員活潑的身影，或作為主講，或深化課堂充當(dāng)輔導(dǎo)老師。在今年秋季的賽課活動(dòng)中，我們組的張?jiān)讫埨蠋煷戆四昙壩锢韨湔n組參與競賽，以一節(jié)高效的試驗(yàn)課?探究串并聯(lián)電路中的電流規(guī)律?取得了全校其次名的好成果。

三、仔細(xì)參與各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。

我們備課組有一個(gè)不爭的弱勢，三個(gè)成員都不是物理專業(yè)畢業(yè)，而是半路改行而來，沒有學(xué)科背景學(xué)問的我們只有通過不斷地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的缺乏。但凡有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我們從不放過，仔細(xì)聽講，做好筆記，寫好