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文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年廣東省韶關(guān)市社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))知識(shí)點(diǎn)匯總卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺(jué)到某些需要與期望不能滿足,并把它們說(shuō)出來(lái)時(shí),那便是居民的()。
A.規(guī)范性需要B.感覺(jué)性需要C.表達(dá)性需要D.比較性需要
2.()對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了直接影響,直接引起社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)一些基本問(wèn)題的思考。
A.后現(xiàn)代主義B.女權(quán)主義C.實(shí)證主義D.人本主義E.烏托邦理想
3.下列問(wèn)題中,不符合問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)要求的是()。A.你喜歡吃榴蓮嗎
B.你覺(jué)得今天的兩位老師講課精彩嗎
C.你覺(jué)得每天早上吃雞蛋對(duì)均衡營(yíng)養(yǎng)有幫助嗎
D.你覺(jué)得家里裝寬帶有必要嗎
4.社區(qū)成員代表包括社區(qū)單位代表和居民代表,社區(qū)單位代表,每社區(qū)單位產(chǎn)生()名。
A.1-2B.2-3C.3-4D.4名以上
5.所謂經(jīng)典條件作用理論,就是有關(guān)在刺激與()之間加入中性刺激建立條件反射的理論。A.操作性條件反射B.社會(huì)學(xué)習(xí)反射C.無(wú)條件反射D.系統(tǒng)脫敏反射
6.弗洛伊德認(rèn)為()階段是發(fā)展的關(guān)鍵期。A.口唇期B.舡門期C.性器期D.潛伏期E.生殖期
7.某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜,吸引了許多外來(lái)務(wù)工人員,由于生活方式、習(xí)慣和語(yǔ)言差異,本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭(zhēng)執(zhí),為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相處,社會(huì)工作者宜開展的服務(wù)是()
A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)照顧D.社區(qū)救助
8.發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與是社區(qū)工作()的行動(dòng)方針。A.準(zhǔn)備階段B.評(píng)估階段C.鞏固階段D.啟動(dòng)階段
9.某優(yōu)撫醫(yī)院存在個(gè)別服務(wù)對(duì)象被疏于照顧的問(wèn)題。社會(huì)工作者及時(shí)識(shí)別那些處于高風(fēng)險(xiǎn)中的服務(wù)對(duì)象,并向醫(yī)院反映他們的需求。在此過(guò)程中,社會(huì)工作者扮演的角色是()代言人。
A.服務(wù)對(duì)象B.機(jī)構(gòu)C.工作人員D.社會(huì)
10.在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中,問(wèn)卷的封面信必須包含的內(nèi)容是()。A.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.分析結(jié)果的發(fā)表方式D.回答問(wèn)題的指導(dǎo)語(yǔ)
11.青少年行為問(wèn)題的表現(xiàn)形式很多,比如:逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問(wèn)題的重要表現(xiàn)形式。如果是因?yàn)榍嗌倌瓴欢萌绾芜M(jìn)行規(guī)范行為,作為一名社會(huì)工作者,可以采用()幫助治療。A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介入治療模式C.人本治療模式D.行為治療模式
12.某汽車集團(tuán)積極參與所屬社區(qū)的公益事業(yè),為該社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)捐款,該集團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,通過(guò)支持社區(qū)的工作,可以間接造福在當(dāng)?shù)毓镜膯T工,使工作環(huán)境變得更好,促使員工滿意度增加,該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。A.市場(chǎng)營(yíng)銷動(dòng)機(jī)B.自我利益動(dòng)機(jī)C.公共關(guān)系動(dòng)機(jī)D.稅法政策動(dòng)機(jī)
13.英國(guó)學(xué)者()提出除“在社區(qū)照顧”和“由社區(qū)照顧”外,還應(yīng)包括“對(duì)社區(qū)照顧”。
A.羅杰斯B.巴甫洛夫C.班杜拉D.沃克
14.孫某期望孩子考上名牌大學(xué),因此給孩子報(bào)名參加了各種周末補(bǔ)習(xí)班,不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于()。
A.民主型B.支配型C.沖突型D.專制型
15.高校應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)問(wèn)題普遍出現(xiàn)了焦慮、不安等情緒。該校社會(huì)工作者小芳在了解具體情況后,一方面為他們開展有關(guān)面試技巧和就業(yè)咨詢等服務(wù):另一方面積極收集就業(yè)信息,向用人單位推薦。小芳提供的上述服務(wù)中,體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)軍務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)中的()。
A.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定B.緩解困難C.促進(jìn)社會(huì)公正D.解救危難
16.個(gè)案工作建立關(guān)系技巧不包括()。A.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式B.感同身受C.制造氣氛D.自我披露
17.社區(qū)發(fā)生的一些問(wèn)題因?yàn)橛绊懛秶鷱V,涉及居民多,會(huì)對(duì)社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響。比如,一條流經(jīng)社區(qū)的河流,因?yàn)楸晃廴径袗撼羯l(fā)出來(lái),造成整個(gè)社區(qū)空氣污染。這類問(wèn)題屬于()。A.個(gè)別性問(wèn)題B.局部性問(wèn)題C.共同性問(wèn)題D.社會(huì)性問(wèn)題
18.社會(huì)工作者在接到一起妻子毆打丈夫的家庭暴力投訴案例時(shí),對(duì)其真實(shí)性將信將疑,在聆聽服務(wù)對(duì)象傾訴案情時(shí),始終對(duì)男主人的說(shuō)法提出質(zhì)問(wèn)。小張這種欠妥的做法,集中體現(xiàn)了社會(huì)工作者面臨的主要倫理難題中的()。
A.保密問(wèn)題B.人情與法制的沖突C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.自我決定和家長(zhǎng)制
19.在成長(zhǎng)過(guò)程中需要面對(duì)不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機(jī)屬于危機(jī)介入模式中的()。A.成長(zhǎng)危機(jī)B.社會(huì)危機(jī)C.情境危機(jī)D.自然危機(jī)
20.()期是人一生中智力發(fā)展的高峰期。在這個(gè)階段,推理和解決問(wèn)題的能力達(dá)到了更加整合的水平,也因此能夠形成比較穩(wěn)定的價(jià)值觀、人生觀及待人處事的方法。A.兒童中B.表少年C.成年早D.成年中
二、多選題(10題)21.在小組初期第一次會(huì)議時(shí),小組成員的特征是()。A.有獨(dú)立性但很投入B.心情矛盾但有獨(dú)立性C.行為受到以往經(jīng)驗(yàn)的影響D.試探E.希望自己能掌控小組
22.人類行為在廣義上可分為()。A.外顯行為B.內(nèi)隱行為C.攻擊性行為D.反社會(huì)行為E.親社會(huì)行為
23.反思性直接治療技巧主要包括()。A.實(shí)現(xiàn)情況反映B.心理動(dòng)力反映C.直接影響D.人格發(fā)展反映E.探索一描述一宣泄
24.從廣義上看,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作,主要是指組織為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列的活動(dòng),包括()等環(huán)節(jié)。A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.評(píng)估E.控制
25.與服務(wù)對(duì)象在初次接觸過(guò)程中建立相互信任的合作關(guān)系不是一件容易的事,作為社會(huì)工作者需要掌握的技巧有()。A.提供信息B.制造氣氛C.積極附和D.積極主動(dòng)E.自我披露
26.社會(huì)政策具有社會(huì)性的目標(biāo),基本包括()。
A.滿足社會(huì)成員基本需要
B.解決社會(huì)問(wèn)題,保持社會(huì)穩(wěn)定
C.社會(huì)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)
D.倡導(dǎo)自由競(jìng)爭(zhēng),維護(hù)社會(huì)公平
E.社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)相結(jié)合
27.我國(guó)社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)的制定原則包括()A.現(xiàn)實(shí)原則和發(fā)展原則相承B.文化原則和政治原則互補(bǔ)C.本土原則和國(guó)際原則并重D.法治原則和效益原則相結(jié)合E.彈性原則
28.行為治療模式()作為自己的理論基礎(chǔ)。A.人格理論B.操作性條件作用理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.經(jīng)典條件作用理論E.人本主義心理學(xué)
29.在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中遇到倫理難題時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循的基本處理原則有()。
A.在任何情況下都不得披露服務(wù)對(duì)象的隱私
B.給予各服務(wù)對(duì)象相同的服務(wù)或資源
C.盡力保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益不受到侵害
D.保護(hù)生命是最高原則
E.充分調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象在服務(wù)參與中的積極性和能動(dòng)性
30.社會(huì)工作者小高在某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作,主要負(fù)責(zé)志愿者的招募及管理工作。在工作開展過(guò)程中,小高發(fā)現(xiàn),對(duì)志愿者必須進(jìn)行專業(yè)的管理,原因是()
A.機(jī)構(gòu)期望不斷提升機(jī)構(gòu)的效率和效益
B.志愿服務(wù)所帶來(lái)的負(fù)面效果更容易引起社會(huì)關(guān)注
C.更好地激勵(lì)志愿者的服務(wù)意愿
D.志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí),更重視對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)
E.志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類型越來(lái)越多元化
三、2.判斷題(20題)31.行政執(zhí)法行為只約束行政相對(duì)方。()
A.是B.否
32.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()
A.是B.否
33.機(jī)關(guān)制發(fā)公文,應(yīng)遵守事無(wú)巨細(xì)都要發(fā)文的原則。()
A.是B.否
34.法人也有肖像權(quán)。()
A.是B.否
35.“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()
A.是B.否
36.《對(duì)外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()
A.是B.否
37.最高人民法院院長(zhǎng)每屆任期5年。()
A.是B.否
38.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()
A.是B.否
39.中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。()
A.是B.否
40.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()
A.是B.否
41.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()
A.是B.否
42.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率上升。()
A.是B.否
43.文化是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的。()
A.是B.否
44.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()
A.是B.否
45.“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)。()
A.是B.否
46.衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費(fèi)投資比例。()
A.是B.否
47.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。()
A.是B.否
48.社區(qū)成員代表大會(huì)的代表每屆任期5年。()
A.是B.否
49.《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人杜甫。()
A.是B.否
50.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。()
A.是B.否
四、1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)(5題)51.如果學(xué)生家長(zhǎng)遭遇相同的困擾問(wèn)題,也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要,學(xué)校社會(huì)工作者通常會(huì)采用哪種工作方法提供服務(wù)?()
A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會(huì)工作方法
52.社會(huì)福利服務(wù)主要是通過(guò)政府部門和()來(lái)開展的。
A.民辦機(jī)構(gòu)B.大專院校C.服務(wù)行業(yè)D.社區(qū)中心
53.目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是()。A.太陽(yáng)能B.核能C.風(fēng)能D.水能
54.目前,城市社區(qū)的范圍()。
A.一般是指街道B.一般是指居民委員會(huì)C.一般是指經(jīng)社區(qū)體制改革后作了規(guī)模調(diào)整的居民委員會(huì)轄區(qū)D.可大可小
55.社區(qū)組織建設(shè)是社區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要方面,以下哪一項(xiàng)不是社區(qū)組織建設(shè)的內(nèi)容?()
A.社區(qū)黨組織建設(shè)B.社區(qū)自治組織建設(shè)C.社區(qū)中介組織建設(shè)D.社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
五、5.綜合分析(2題)56.CPI通常被作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo),在國(guó)家實(shí)施宏觀調(diào)控中發(fā)揮著重要的作用。對(duì)于防止CPI的過(guò)快上升,最根本的措施是()。
A.上調(diào)銀行利率,減少流通中的紙幣量
B.發(fā)展生產(chǎn),增加社會(huì)總供給
C.擴(kuò)大財(cái)政支出,增加社會(huì)總需求
D.增加出口,換取更多外匯
57.松下公司的員工隨時(shí)隨地在家里、火車上,甚至在衛(wèi)生間里都在思索提案。根據(jù)馬斯洛的需要層次論,松下公司的員工積極提出合理化建議不是為了滿足自己的()。A.社會(huì)需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.利益需要
六、3.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(3題)58.理想對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于行動(dòng)
A.現(xiàn)實(shí)作風(fēng)B.動(dòng)機(jī)規(guī)劃C.藍(lán)圖希望D.奮斗目標(biāo)
59.甲、乙、丙三人,兩年后甲的年齡比乙的年齡的2倍還大3歲,一年前乙的年齡比丙的年齡的2倍小2歲,三個(gè)人的年齡之和是108歲,則三年后甲的年齡比乙大()歲。
A.33B.34C.36D.37
60.2011年5月5日,歐盟、國(guó)際貨幣基金組織和歐洲中央銀行與葡萄牙看守政府以及各反對(duì)派就援助葡萄牙的方案達(dá)成一致,同意在3年內(nèi)提供780億歐元支援陷入債務(wù)困境的葡萄牙。盡管援助方案可以為這個(gè)歐洲小國(guó)解決________,但方案的最終通過(guò)還存在變數(shù)。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然面臨長(zhǎng)期挑戰(zhàn),葡萄牙難以單憑此次援助就________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.當(dāng)務(wù)之急一勞永逸B.燃眉之急高枕無(wú)憂C.迫在眉睫無(wú)憂無(wú)慮D.刻不容緩一了百了
參考答案
1.B在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺(jué)到某些需要與期望不能滿足,并把它們說(shuō)出來(lái)時(shí),那便是居民的感覺(jué)性需要。這種需要可能是主觀的感受,也可能是基于客觀事實(shí)而產(chǎn)生的感受。
2.A
3.B問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的問(wèn)題語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)短明了,避免“雙重含義”與含混不清,提問(wèn)不能帶傾向性,對(duì)敏感問(wèn)題要注意提問(wèn)方式。選項(xiàng)B中“兩位老師”就屬于雙重含義,包含其中一位老師講課是否精彩和另一位老師講課是否精彩兩個(gè)問(wèn)題。
4.A
5.C所謂經(jīng)典條件作用理論,就是有關(guān)在刺激與無(wú)條件反射之間加入中性刺激建立條件反射的理論。故選C。
6.C
7.A社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會(huì)工作和教育工作的整合。從運(yùn)行體制的角度看。社區(qū)教育的實(shí)施有兩個(gè)取向:一是學(xué)校本位的社區(qū)教育,二是社區(qū)工作本位的社區(qū)教育,即是以建立社區(qū)居民的互助關(guān)系為基礎(chǔ),鼓勵(lì)居民參與社區(qū)公共事務(wù),提高社區(qū)居民的覺(jué)悟,進(jìn)而改善生活質(zhì)量,建設(shè)一個(gè)互相尊重和團(tuán)結(jié)的社區(qū)。題干案例中,社會(huì)工作者需要對(duì)社區(qū)里的本地居民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行社區(qū)教育,教導(dǎo)他們?nèi)谇⑾嗵?,共建和諧社區(qū)。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)教育的適用情境??筛鶕?jù)案例來(lái)理解可開展社區(qū)教育服務(wù)的社會(huì)情境。
8.D社區(qū)工作啟動(dòng)階段的行動(dòng)方針是發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與。該階段的主要任務(wù)是:尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人,并進(jìn)行培訓(xùn),提高其對(duì)參與社區(qū)事務(wù)意義的認(rèn)識(shí);確定工作目標(biāo)的優(yōu)先次序,加強(qiáng)社區(qū)中的互助合作氣氛。
9.A社會(huì)工作者是首先向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的人,首先面對(duì)的是有困難的弱勢(shì)群體,所以提供物質(zhì)、勞務(wù)和心理方面的服務(wù)和幫助是社會(huì)工作者的首要職責(zé)。在許多情況下是要通過(guò)聯(lián)絡(luò)其他人或政府、服務(wù)機(jī)構(gòu)才能實(shí)現(xiàn)的。在本題中社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì)象向醫(yī)院反映他們的需求,是服務(wù)對(duì)象的代言人。故選A。
10.B問(wèn)卷調(diào)查中,問(wèn)卷的封面信,旨在說(shuō)明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密原則,并署明研究機(jī)構(gòu)。
11.D行為治療模式是以服務(wù)對(duì)象的行為學(xué)習(xí)為中心展開的,具有注重服務(wù)對(duì)象行為的評(píng)估、關(guān)注服務(wù)對(duì)象行為的修正以及側(cè)重服務(wù)對(duì)象修正后行為的評(píng)估等特點(diǎn)。對(duì)青少年的行為問(wèn)題,應(yīng)采用行為治療模式幫助治療。故選D。
12.B在大多數(shù)情況下,企業(yè)捐助(做善事)的原因是為了自己獲利。有些企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)并非是為了增加短期獲利或是建立良好的公共關(guān)系,而是為了增加長(zhǎng)期獲利,仍以能使自己獲利為最重要的考慮因素。如支持社區(qū)工作,可以間接造福在當(dāng)?shù)胤止镜膯T工,使工作環(huán)境變得更好,促使員工滿意度增加。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的自我利益動(dòng)機(jī)。
13.D
14.B家庭教養(yǎng)模式主要包括:(1)嬌縱型;(2)支配型;(3)專制型;(4)放任型;(5)民主型;(6)沖突型。其中,家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)與嚴(yán)加管束結(jié)合,構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,家長(zhǎng)在生活方面對(duì)子女無(wú)微不至,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理,一方面是過(guò)度保護(hù),包攬生活中的一切,另一方面又期望過(guò)高。
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15.B社會(huì)工作有如下目標(biāo):(1)服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo),包括解救危機(jī)、緩解困難、促進(jìn)發(fā)展;(2)社會(huì)層面的目標(biāo),包括解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正。選項(xiàng)A、C為社會(huì)層面的目標(biāo),故排除;選項(xiàng)D解救危難中,危難是因社會(huì)或個(gè)人原因,人體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱,致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅以至生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。題干中顯然不是,排除。
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16.D自我披露屬于影響性技巧。
17.C所謂共同性問(wèn)題是指對(duì)社區(qū)絕大部分居民的生活造成影響的問(wèn)題。這類問(wèn)題因?yàn)橛绊懛秶鷱V,涉及居民多,有些問(wèn)題又具有緊迫性,所以較容易引起居民的關(guān)注。社區(qū)空氣污染正屬于此類問(wèn)題。故選C。
18.C“價(jià)值介人與客觀性的矛盾”是社會(huì)工作者面臨的突出倫理難題之一。社會(huì)工作是一個(gè)價(jià)值主導(dǎo)的專業(yè)和職業(yè),有很強(qiáng)的價(jià)值關(guān)懷。這也要求社會(huì)工作者需要主動(dòng)地將一系列價(jià)值觀運(yùn)用于助人的實(shí)踐中,以影響服務(wù)對(duì)象,幫助其解決問(wèn)題,提升能力最終其社會(huì)功能的改善。然而,社會(huì)工作又是一種科學(xué)實(shí)踐,需要通過(guò)有效的方法并結(jié)合可信的證據(jù)來(lái)實(shí)施服務(wù)計(jì)劃。因此,社會(huì)工作者還應(yīng)強(qiáng)調(diào)方法與資料等的客觀性,盡量減少個(gè)人主觀上的判斷,并多傾聽服務(wù)對(duì)象的聲音與訴求,尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值選擇。因而,這里可能存在難以避免的矛盾。
\n
19.A危機(jī)通常可以分為兩類:①成長(zhǎng)危機(jī),即每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要面對(duì)不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機(jī);②情境危機(jī),即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機(jī)。
20.B青少年期是人一生中智力發(fā)展的高峰期。
21.BCD
22.AB
23.BCE
24.ABCE
25.BD與服務(wù)對(duì)象在初次接觸過(guò)程中建立相互信任的合作關(guān)系不是一件容易的事,作為社會(huì)工作者需要掌握以下一些技巧:①感同身受;②建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系\r\n模式;③制造氣氛;④積極主動(dòng)。
26.AB社會(huì)政策具有社會(huì)性的目標(biāo),社會(huì)政策最基本的目標(biāo)是滿足社會(huì)成員的各種基本需要,解決社會(huì)問(wèn)題、保持社會(huì)穩(wěn)定和提高社會(huì)生活質(zhì)量。為此,政府的社會(huì)政策行動(dòng)要通過(guò)更加公平地分配各種資源來(lái)滿足大多數(shù)人的基本需要,以增強(qiáng)社會(huì)的整合與穩(wěn)定,解決社會(huì)問(wèn)題,提高社會(huì)生活質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)人們的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
\n
27.ABC
28.BCD
29.CDEA項(xiàng),在社會(huì)工作實(shí)踐中,保護(hù)生命原則高于其他所有倫理原則。在服務(wù)過(guò)程中,如服務(wù)對(duì)象所陳述的個(gè)人隱秘資料中涉及第三方利益相關(guān)者的生命安全,如服務(wù)對(duì)象在輔導(dǎo)中透露自己曾想或計(jì)劃謀害第三方,社會(huì)工作者則有義務(wù)將相關(guān)信息知會(huì)第三方利益相關(guān)者,以確保其生命財(cái)產(chǎn)的安全,并提前做好相應(yīng)的預(yù)防和準(zhǔn)備。B項(xiàng),社會(huì)工作者需遵循差別平等原則。在實(shí)踐中既要以平等的方式對(duì)待服務(wù)對(duì)象,同時(shí)又要注重服務(wù)對(duì)象的差異,在助人過(guò)程中充分把握好平等待人和個(gè)別化服務(wù)的理念。
\n
30.ABCE志愿者需要專業(yè)管理,理由有以下幾方面:(1)許多志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿工作越來(lái)越多,加上受到政府或社會(huì)贊助者對(duì)其產(chǎn)生的期待壓力,使得機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的管理趨于嚴(yán)格,以確保他們不會(huì)忽視與機(jī)構(gòu)簽訂的合約,并期望不斷提升機(jī)構(gòu)的效率和效益,因而需要運(yùn)用管理知識(shí)和技巧加以經(jīng)營(yíng)。(2)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來(lái)的負(fù)面效果,這也迫使社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理那些由志愿者提供服務(wù)的方案。(3)志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí),更重視自我的收獲。如果機(jī)構(gòu)建立一套完整的管理和發(fā)展制度,就能夠更好地激勵(lì)志愿者的服務(wù)意愿,而且也給志愿者以更好的專業(yè)形象。(4)志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類型越來(lái)越多元化。
31.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對(duì)相對(duì)人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。
32.N不滿10周歲的人是完全無(wú)民事行為能力人。
33.N機(jī)關(guān)制發(fā)公文應(yīng)注意,堅(jiān)持少而精的原則,不能事無(wú)巨細(xì)都發(fā)文。
34.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對(duì)于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會(huì)組織,由于不存在客觀的、能夠獨(dú)立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。
35.N“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。
36.N《對(duì)外貿(mào)易法》第69條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)不適用本法?!蹦壳埃赪TO中,中國(guó)香港是單獨(dú)關(guān)稅區(qū)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
37.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定,最高人民法院院長(zhǎng)每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同,為5年,連續(xù)任職不超過(guò)兩屆。
38.Y犯罪客體具有其特殊機(jī)能,不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件,而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。
39.N中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)。黨的方針、政策及政府對(duì)黨的方針政策的執(zhí)行都是中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革的重要?jiǎng)恿Α?/p>
40.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽(yáng)神鳥”金飾圖案于2005年被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志?!榜R踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時(shí)期的青銅作品,1983年被國(guó)家旅游局確定為中國(guó)旅游標(biāo)志。
41.Y
42.N本題考查的實(shí)質(zhì)是對(duì)通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價(jià)上漲,經(jīng)濟(jì)呈過(guò)熱的態(tài)勢(shì),表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當(dāng)出現(xiàn)滯漲時(shí)反而會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。
43.N精神文明是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的,文化只是精神文明的一部分。故本題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
44.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機(jī)制的協(xié)調(diào)性,其核心是民主自治。
45.N“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。
46.N衡量物價(jià)穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。
47.Y
48.N社區(qū)成員代表大會(huì)的代表由社區(qū)居民和社區(qū)單位推選產(chǎn)生,每屆任期3年。
49.N《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人白居易。
50.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán),但沒(méi)有獨(dú)立的外交權(quán)。
51.B美國(guó)社會(huì)工作教育委員會(huì)19
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