2015-2022年新疆職業(yè)大學(xué)高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析

2015-2022年新疆職業(yè)大學(xué)高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(kù)(共25題)1.已知分別是△ABC的邊命題的個(gè)數(shù)為（）①；②③；④A．1B．2C．3D．42.半徑為1、2、3的三個(gè)圓兩兩外切．證明：以這三個(gè)圓的圓心為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形．3.考慮坐標(biāo)平面上以分別為△OAB的外接圓、內(nèi)切圓．請(qǐng)問(wèn)下列哪些選項(xiàng)是正確的？（1）C1的半徑為2（2）C1的圓心在直線y=x上（3）C1的圓心在直線4x+3y=12上（4）C2的圓心在直線y=x上（5）C2的圓心在直線4x+3y=6上．4.雙曲線x225-y29=1的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是P到F1的距離是P到F2的距離是（）A．17B．7C．7或17D．2或225.拋物線x2+y=0的焦點(diǎn)位于（A．y軸的負(fù)半軸上）B．y軸的正半軸上C．x軸的負(fù)半軸上D．x軸的正半軸上6.已知橢圓C：x2a2+y2b2=1(a＞b＞0)的離心率為F且斜率為C相交于A、B兩點(diǎn)，若AF=3FB，則k=______．7.如圖，四面體ABCD中，點(diǎn)E是CD的中點(diǎn)，記=（）A．B．C．D．8.己知△ABC的外心、重心、垂心分別為O，G，H，若A．3，則λ=（）B．2C．D．9.求兩條平行直線3x-4y-11=0與6x-8y+4=0的距離是（A．3）B．C．D．410.下列圖象中不能作為函數(shù)圖象的是（）A．B．C．D．11.設(shè)F1，F(xiàn)2是雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)，點(diǎn)P在雙曲線上，且·=0，則|PF1|·|PF2|值等于（A．2）B.2C.4D．812.函數(shù)y=axa的值為______．13.用數(shù)學(xué)歸納法證明：1n+1+1n+2+1n+3+…+1n+n＞1124（n∈N，n≥1）14.袋子里有大小相同的3個(gè)紅球和4個(gè)黑球，今從袋子里隨機(jī)取球．（Ⅰ）若有放回地取3次，每次取1個(gè)球，求取出1個(gè)紅球2個(gè)黑球的概率；（Ⅱ）若無(wú)放回地取3次，每次取1個(gè)球，①求在前2次都取出紅球的條件下，第3次取出黑球的概率；②求取出的紅球數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望．15.已知函數(shù)f（x）=|log2x-1|+|log2x-2|，解不等式f（x）＞4．AB與CD相交于點(diǎn)是AB2：1．若CE與圓相切，則CE的長(zhǎng)為．17.已知點(diǎn)A（1，0，-3）和向量AB=(-1，-2，0)，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為______．18.兩平行直線x+3y-5=0與x+3y-10=0的距離是______．19.方程2x2+ky2=1表示的曲線是長(zhǎng)軸在yk20.設(shè)兩個(gè)正態(tài)分布A．μ1＜μ2，σ1＜σ2）B．μ1＜μ2，σ1＞σ2C．μ1＞μ2，σ1＜σ2D．μ1＞μ2，σ1＞σ213和p，乙向東、西、南、北四個(gè)方向行走的概率均為q（1）p和q的值；（2）問(wèn)最少幾分鐘，甲、乙二人相遇？并求出最短時(shí)間內(nèi)可以相遇的概率．22.當(dāng)a≠0時(shí)，y=ax+b和y=bax的圖象只可能是（A．）B．C．D．23.點(diǎn)M的直角坐標(biāo)為(-3，-1)，則點(diǎn)M的極坐標(biāo)為______．24.用反證法證明命題“若能被2中至少有一個(gè)能被2的內(nèi)容是______．25.將橢圓x2+6y2-2x-12y-13=0按向量a平移，使中心與原點(diǎn)重合，則a的坐標(biāo)是（二.語(yǔ)文題庫(kù)(共20題)分）⑴“周任有言曰：，論⑵舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜，⑶，。至今思項(xiàng)羽，2.默寫（任選6空，超過(guò)6空，按前6分）（1）漸霜風(fēng)凄緊，，時(shí)間時(shí)暴，間是夾卷著冰雪的風(fēng)額江行會(huì)染白是沒(méi)我一我們道們青湍生春急命的頭；時(shí)間淹的的流，會(huì)舟。4.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫俏也挥浀糜斜饶翘旄邓{(lán)更清新的黎明了！太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，，使人感到一種甜美的倦意。A．山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰在一起C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水D．它射下了幾道微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹林5.提取下面這句話的主干。19本哈根協(xié)議》后閉幕。答：__________________________________________________6.下列句中劃線詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是[]A．不過(guò)在中國(guó)，文字里有一個(gè)“秋士”（古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識(shí)分子）的成語(yǔ)，讀本里又了。B．不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會(huì)感到一種不能自已（不能控制自己的情感）的深情。D．秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩（欣賞玩味景物）不到十足。7.閱讀下面這則新聞，給它加上一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)2008年上海市中小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣監(jiān)測(cè)報(bào)告昨天出爐。這份“喜憂參半”的“體檢報(bào)告”顯示三委表示，將有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。檢測(cè)報(bào)告顯示，上海學(xué)生總體超重肥胖率19．4％，與2005年本市國(guó)民體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)相比基本20051l—12歲為47．77％，下降5．75個(gè)百分點(diǎn)；13—15歲為66．32％，下降1．79個(gè)百分點(diǎn)；16—18歲為75．83％，上升0．13個(gè)百分點(diǎn)。這種居高不下、并且隨年齡上升而增加的趨勢(shì)，明顯與升學(xué)壓力、看電視或打電腦游戲和營(yíng)養(yǎng)等因素相關(guān)。反映機(jī)能水平的肺活量指標(biāo)有較明顯的提高，ll—18歲男女學(xué)生總體均值分別為3446毫升和2563毫升，其中男女生16歲增長(zhǎng)率分別為12％和19．4％；反映靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)的跳繩項(xiàng)目成績(jī)，男女總體優(yōu)秀率達(dá)的柔韌素質(zhì)坐位體前屈項(xiàng)目均值與2005年相比略有下降。8.補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的空缺部分。(任選2小題)(4分)____________________房宮賦》)(2)茍以天下之大，____________________，____________________。(蘇洵《六國(guó)論》)(3)鏡中衰鬢已先斑。____________________，____________________！(陸游《書憤》)9.名篇名句默寫(共7小題，任選5題，5分)（1）______________，池魚思故淵。（2）______________，秋水共長(zhǎng)天一色。（3）______________，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（4）______________，而智勇多困于所溺。（5）寄蜉蝣于天地，__________________。（6）出師未捷身先死，__________________。（7）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，__________________。10.在橫線處寫出詩(shī)文原句。①②星垂平野闊，③登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。休。也；，。滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦，④兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，11.．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選3題，多選則按前3分），。（柳（4），12.自選話題，仿照橫線上的比喻形式造句，字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。（顧忌和如履薄冰的心情。B．這種看似天經(jīng)地義的做法無(wú)形中放大了話題作文的弊端，把豐富多樣的始關(guān)注中國(guó)發(fā)生的一切?！盌．是大自然充滿善意、胸襟博大的母神，拯救了他們?cè)谌碎g傷痕累累的身軀，然后她用甘甜的乳汁和輕暖的撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。14.填入橫線上與上文銜接最好的一句是()崇山峻嶺，比起人來(lái)，總是高大雄偉的，人站在它面前不過(guò)是顆芝麻粒兒。但人們總是踩山于腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而驚喜，A．因?yàn)?，它們又一次用自己的步履證明了人深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺(tái)！D．山，卻緘默不語(yǔ)——因?yàn)樗溃r托別人、奉獻(xiàn)自己是光榮的。[門，來(lái)往行人都在光天化日之下。B．整整十年，中國(guó)足協(xié)制造“國(guó)奧隊(duì)”這一系統(tǒng)工程已被事實(shí)證明是“豆腐渣工程”。對(duì)于我們納稅人來(lái)說(shuō)，四年耗費(fèi)幾百萬(wàn)的國(guó)奧隊(duì)失敗，則完全是一起重大責(zé)任事故。C．只有戰(zhàn)略正確，細(xì)節(jié)才會(huì)有意義。如果只顧細(xì)節(jié)，忽視戰(zhàn)略，盲目執(zhí)行，不管方向，那就是只見(jiàn)樹木，不見(jiàn)森林。D．汪國(guó)新畫馬更具特色，騏驥驊騮，或振鬣奮蹄，或悲嘶怒鳴，多姿多彩，無(wú)一雷同，且與戰(zhàn)將渾然一體，交相輝映。16.下列句子中劃線的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是[]A．天津曲藝團(tuán)的鼓曲演員劉迎，嗓音圓界綻放。同時(shí)也是房峰輝故鄉(xiāng)的光榮。C．中國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了高尖水平，首枚探月衛(wèi)星“嫦娥”一號(hào)的成功發(fā)射，讓日本的宇宙戰(zhàn)略相比之下相形見(jiàn)絀。D．這首新詩(shī)節(jié)奏平板、韻律蒼白，幾乎沒(méi)有修辭，讓人讀起來(lái)味同嚼蠟，苦不堪言。17.閱讀下面兩首詩(shī)，完成1～2分）送沈子福之江東唐王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。柳枝詞宋鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南。分）①這兩首詩(shī)都以分）②這兩首詩(shī)描繪了相似的情境，但感情基調(diào)并不完全相同，前者分），后者分））A．這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。B．為了提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳專門出臺(tái)了《河南省公路為對(duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。D．聽(tīng)說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒(méi)有那么大的能耐。顧及敵人的誹謗、詛咒。]A．馬克思致力于革命工作，無(wú)暇B．對(duì)馬克思的攻擊雖然很多，卻十分無(wú)力。C．表現(xiàn)了馬克思坦蕩的胸懷和崇高的思想境界。D．表現(xiàn)了馬克思驚人的膽略。20.對(duì)下列各句句意關(guān)系的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[①清風(fēng)徐來(lái)，水波不興]②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬③逝者如斯，而未嘗往也④縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然A．①與④相同，②與③不同B．①與④不同，②與③相同C．①與④不同，②與③不同D．①與④相同，②與③相同三.英語(yǔ)題庫(kù)(共20題)1.—Hi,Tracy,youlooktired.—Iamtired.I____thelivingroomallday.2.短文改錯(cuò)。假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每旬中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在其下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改l0處,多者(從第ll處起)不計(jì)分。3.—Areyousatisfiedwithhisspeech?—It_____haveaA.could,deep_____impression(印象)onme.[]B.couldn't,deeperC.couldn'tdeepD.could,deeper4.—Yournameagain,please?______.—It’sBellGreen.A．Ididn’tquitecatchyouB．Icouldn’tquitecatchyouC．Idon’thearyouD．It’syourname5.Beforeyoumakeanydecision,you'dbettercompare_____youcanget.A.alltheinformationB.manyinformationsthatC.alotofinformationsD.theinformationwho6.Thepolicefoundthatthehouse_____andalotofthings_____.A.hasbeenbrokeninto,hasbeenstolenB.hadbrokenin,hadbeenstolenC.hadbeenbrokeninto,stolenD.hasbeenbrokeninto,stolen7.Theprincess'shatwasreallyfancy,which____withgoldandjewels.A.decoratedB.decoratesC.wasdecoratedD.wasdecorating8.假設(shè)你是主持人，請(qǐng)你根據(jù)以下表格的信息，為以“Shouldwegivemoneytobeggars?”為題的班會(huì)寫一個(gè)總結(jié)。一些人另一些人孤寡老人不能自食其力而乞討；有些學(xué)生因家境貧苦而輟學(xué)去乞討；有些殘疾人只能以乞討為生；大部分都是假裝的，乞討只是他們賺錢的一條捷徑；這么做會(huì)助長(zhǎng)懶惰；結(jié)論：應(yīng)該盡力幫助弱勢(shì)群體，但給錢時(shí)一定要慎重。注意：1.文章的開頭已給出。2．詞數(shù)100左右。3．參考詞匯：弱勢(shì)群體inferiorgroupWehavehadaclassmeetingtodayonwhetherweshouldgivemoneytobeggarsandwehavedifferentopinions….9.----_______?----Well,he’stall.Hedressesnicely.A．WhatdoesyourfriendlooklikeB．IsyourfriendtallC．HowisyourfriendD．Couldyoumeethim10.3.TheywillflytoWashington,___________theyplantostayfortwoorthreedays.A．whereB．thereC．whichD．when分）第一節(jié)，情景作文（20分）據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動(dòng)的全過(guò)程，給某英文雜志的“綠色行動(dòng)”專欄寫一篇以“GreenActioninOurClass”為題的英文稿件。注意：詞數(shù)不少于60提示詞：郊區(qū)suburbs第二節(jié)開放作文（15分）請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.第四部分：書面表達(dá)（共兩節(jié)，35分）第一節(jié)情景作文（20分）一、內(nèi)容要點(diǎn)：1、騎車去植樹2、植樹3、安插提示牌4、照相二、說(shuō)明：內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)12.Wedon'tcareabouthowObamawontheNobelPeacePrizebut_____mattersforusis_____hewillmakehisefforttobringapeacefulworldtous.A.that;howB.which;whetherC.it;thatD.what;whether13.假設(shè)你參加了你校組織的“關(guān)愛(ài)生命攜手‘艾滋’兒童”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，寫一篇英文日記，敘述活動(dòng)情況。[寫作內(nèi)容]活動(dòng)安排內(nèi)容1．時(shí)間：2007年12月1日星期六8：30啟程，共進(jìn)午餐后返回2．地點(diǎn)：校門口集中，一個(gè)半小時(shí)自行車車程目的地：紅十字會(huì)醫(yī)院3．活動(dòng)：親切交談、牽手跳舞、贈(zèng)送禮物、拍照留念感受……[寫作要求]只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。注意：日記的開頭已寫好。December1stSaturday2007Fine_________14.—Howmanypeoplewillattendtheparty?—Ten,twochildren______.A.includeB.toincludeC.includingD.included15.NotTom,butI___toblameforthefailure.A．a(chǎn)mB．a(chǎn)reC．isD．be16.IgotcloseenoughtohearthemspeakingChinese,andIsaid“NiHao”justasI____doinChina.A．mustB．mightC．canD．should17.—Thewindowisdirty.—Iknow.It_____forweeks.A.hasn'tcleanedB.didn'tcleanC.wasn'tcleanedD.hasn'tbeencleaned18.ThenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedforfindaboutMarkTwain.A．whereverB．howeverC．whateverD．whicheverhecould19._____ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.20.34．--Alice,whydidn’tyoucometoJeff’sweddingceremonyyesterday?--I_______,butIhadanexpectedvisitor.A．wasgoingtoB．hadC．wouldD．did第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)1.答案：C的半徑分別為O1O2=1+2=3，O1O22+O1O32=32+42=52=O2O32為直角三角形．3.答案：O，A，B三點(diǎn)的位置如右圖所示，C1，C2為△OAB的外接圓與內(nèi)切圓，∵△OAB為直角三角形，∴C1為以線段AB為直徑的圓，故半徑為12|AB|=52，所以（1）選項(xiàng)錯(cuò)誤；又C1的圓心為線段AB4x+3y=12為△OAB的內(nèi)切圓C2的圓心，故P到△OAB的三邊距離相等均為圓C2的半徑r．連接PA，PB，PC，可得：S△OAB=S△POA+S△PAB+S△POB?12×3×4=12×3×r+12×5×r+12×4×r?r=1故P此點(diǎn)在y=x4.答案：由題意，a=5，則由雙曲線的定義可知PF1-PF2=±10，∴PF2=2或22，故選D．5.答案：Al作垂直于B作BE⊥AA1于E，則|AA1|=|AF|e，|BB1|=|BF|e，由AF=3FB知，|AA1|=3|BF|e，∴cos＜BAE=|AE||AB|=2|BF|e4|BF|=12e=33，∴sin∠BAE=63，∴tan∠BAE=2．∴k=2．故：2．7.答案：B8.答案：A9.答案：B10.答案：根據(jù)函數(shù)的概念：如果在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x、y，對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)，這時(shí)稱y是x的函數(shù)．結(jié)合選項(xiàng)可知，只有選項(xiàng)B中是一個(gè)x對(duì)應(yīng)1或2個(gè)y故選B．11.答案：A12.答案：依題意，點(diǎn)（9，2）在函數(shù)y=ax的反函數(shù)的圖象上，則點(diǎn)（2，9）在函數(shù)y=ax的圖象上將x=2，y=9，代入y=ax中，得9=a2解得a=3故為：3．n=1時(shí)，左邊=12＞1124，∴n=1時(shí)成立（2n=k（k≥1）時(shí)成立，即1k+1+1k+2+1k+3+…+1k+k＞1124那么當(dāng)n=k+1時(shí)，左邊=1k+2+1k+3+…+1k+k+1K+1+k+1k+1+k+1=1k+1+1k+2+1k+3+…+1k+k+1k+k+1+1k+1+k+1-1k+1＞1124+12k+1-12k+2＞1124．∴n=k+1時(shí)也成立（7n≥1都成立（8分）1個(gè)紅球2個(gè)黑球”為事件P(A)=C13(37)×(47)2=144343；所以取出1個(gè)紅球2個(gè)黑球的概率是2次都取出紅球”為事件3次取出黑球”為事件C，則P(B)=3×27×6=17，P(BC)=3×2×47×6×5=435，所以P(C|B)=P(BC)P(B)=43517=45．所以在前23次取出黑球的概率是隨機(jī)變量X的所有取值為0，1，2，3．P(X=0)=C34?A33A37=435，P(X=1)=C24C13?A33A37=1835，P(X=2)=C14C23?A33A37=1235，P(X=3)=C33?A33A37=135．所以X的分布列為：所以EX=0×435+1×1835+2×1235+3×135=4535=97．x＞4所以等價(jià)于：0＜x≤23-2log2x＞4或或x＞82．16.答案：設(shè)AF=4k，BF=2k，BE=k，由DF?FC=AF?BF，得2=8k2，即k=12，∴AF=2，BF=1，BE=12，AE=72，由切割定理得CE2=BE?EA=12×72=74∴CE=7217.答案：設(shè)-(1，0，-3)=(x-1，y，x+3y-5=0與x+3y-10=0的距離為d=|-5+10|12+32=102y選C．20.答案：A三處相遇）設(shè)在三處相遇的概率分別為即所求的概率為37230422.答案：AMtanθ=33，∴θ=7π6，∴M“a，b都不能被2整除”，故為：a、b都不能被2整除．25.答案：橢圓方程x2+6y2-2x-12y-13=0需按a=（-1，-1）平移，中心與原點(diǎn)重合．故選C．二.語(yǔ)文題庫(kù)（2）星垂平野闊，月涌大江流。（3）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。解析：無(wú)（3）家住吳門（4）君子不齒（5）極天云一線異色（6）老驥伏櫪（7）天涯共此時(shí)3.答案：友情/友情是一縷和煦的春風(fēng)，/會(huì)拂去我們眼角的淚痕；/友情是一抹明媚的陽(yáng)光，/會(huì)照亮我們孤寂的心房。解析：注意所寫段落應(yīng)具有一定的哲理性，或?qū)θ擞袉l(fā)意義。4.答案：B解析：A、C兩項(xiàng)的主語(yǔ)和前后文內(nèi)容不銜接，D項(xiàng)比喻的內(nèi)容和下文不吻合。5.答案：大會(huì)閉幕。6.答案：C分，寫出“中小學(xué)生體質(zhì)狀況”得1得2分）解析：結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)和主體部分總結(jié)歸納。主體部分主要陳述體檢報(bào)告的內(nèi)容，即上海市中小學(xué)生體質(zhì)健康的具體情況，這正詳細(xì)介紹了導(dǎo)語(yǔ)中重點(diǎn)交代的“喜憂參半”的內(nèi)容。新聞的核心內(nèi)容就是交代體檢報(bào)告的結(jié)論，陳述對(duì)象是“中小學(xué)生”，中心事件就是體檢的結(jié)果即“體質(zhì)狀況喜憂參半”。8.答案：⑴后人哀之而不鑒之亡之故事是又在六國(guó)下矣解析：無(wú)亦使后人而復(fù)哀后人也⑶出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間⑵而從六國(guó)破分，每小題1分，任選5參省乎己（4）夫禍患常積于忽微（5）渺滄海之一粟（6）長(zhǎng)使英雄淚滿襟（7）望帝春心托杜鵑解析：略10.答案：①聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑。②月涌大江流，名豈文章著。③族秦者秦也，非天下也。④又豈在朝朝暮暮。解析：背誦名句名篇時(shí)，既要能夠熟練背誦，還要落實(shí)每個(gè)字的字形。尤其要注意那些容易寫錯(cuò)的字，如③中的“族”。則知明而行無(wú)過(guò)矣無(wú)語(yǔ)凝噎暮靄沉沉楚天闊解析：無(wú)（2）歌臺(tái)暖響春光融融（3）竟（4）塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑12.答案：在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，皎皎的明月，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。解析：借助一連串的形象之物，深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式簡(jiǎn)短，皆為偏正式的，讀起來(lái)鏗鏘有力。13.答案：C解析：如履薄冰：好像在薄冰上行走。比喻心存戒心，非常小心謹(jǐn)慎。南轅北轍：本來(lái)要往南面去而車子卻向北開。比喻背道而馳，行動(dòng)和目的相反、行云流水；比喻文章的布局和發(fā)展都很自然，就像行動(dòng)著的云和流動(dòng)著的水一樣，不受拘束；用在這里形容埃及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯然用詞不當(dāng)。憤世嫉俗：憎恨世內(nèi)流俗。比喻不滿黑暗的社會(huì)現(xiàn)象或腐朽愚昧的習(xí)俗。14.答案：B解析：此題的話題是人之所以能夠征服崇山峻嶺，是因?yàn)槿烁挥小办`性”。A中“又一次”沒(méi)著落，“理想的崇高”偏離了話題；C項(xiàng)的角度不對(duì)；D項(xiàng)與前文著眼點(diǎn)相悖15.答案：A16.答案：D17.答案：集中：1．①（2分）送別（離別）楊柳②（2分）王詩(shī)以新奇的比喻，把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色（1恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1愁的深重（1解析：集中解析《送沈子福之江東》解析王維大約在開元二十八、二十九年（740、741）知南選，一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)。看詩(shī)題和頭兩句的意思，這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見(jiàn)境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟（gǔ古）師，漁人，這里借指般夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺(jué)到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情，就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。狀難寫之景如在目前，便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫之景以抒無(wú)形之情，功夫查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草?！睂懙氖巧賸D對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無(wú)論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它??！詩(shī)句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣情盡意。下面忽然一瀉而下，行船載著離人，徑自去了，也不理會(huì)是浪濤還是風(fēng)雨。一縱一擒，一18.答案：B?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象?！澳魂P(guān)心”不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”。果不其然：果然，表示符合聽(tīng)說(shuō)的情況，與后文的“沒(méi)有那么大的能耐”矛盾。19.答案：B20.答案：A三.英語(yǔ)題庫(kù)1.答案：C2.答案：Iwenttothewildlifeparktogetherwith∧parentslastSunday.Therewerelotsofvisitorswho1.my2.去掉standingbeforetheticketwindow.Wewaited∧longtimeandboughtthreetickets.IntheTiger3.aMountainofthepark,IwassoeagerlytoseethefiercefrightenedanimalsthatIquickenedmy4.Eager5.frighteningstepsthroughthecrowd.Unfortunately,Igotseparatedtomyparents.Ihadahardtimelookfor6.from7.lookingthem,butIhadnoluck.Wanderinthepark,Ifeltlonelywithoutanycompanions.Badstill,I8.Wandering9.Worsehadnomoney,butIhad10.towalkhome,coveringasmuchas5kilometers.so3.答案：B4.答案：A解析：選A。讓對(duì)方重復(fù)其姓名，是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)清(表示事實(shí))。catch此處意為“聽(tīng)清”。B項(xiàng)是干擾項(xiàng)，說(shuō)話人要表述的是“剛才沒(méi)有聽(tīng)清”，而不是“不能聽(tīng)清”。5.答案：A6.答案：C7.答案：C8.答案：Wehavehadaclassmeetingtodayonwhetherweshouldgivemoneytobeggarsandwehavedifferentopinions.Somebelievethatweshouldgivemoneytobeggarsbecausesomeofthemareoldpeople,whocan’tliveontheirown.Amongthemarealsosomestudentswhohavedroppedoutofschoolbecausetheirfamiliesaresopoor.Andwecanalsoseesomedisabledpeople.Soweshouldgivemoneytothosewhoneedourhelpbadly.Ontheotherhand,however,manymorestudentsthinkweshouldn’tgivethemmoneybecausemostofthebeggarsbegnotbecausetheyarepoorbutbecausetheywanttomakemoneymoreeasily.Theyarenotrealbeggars.Besides,togivemoneywouldencouragethemtobelazyeveniftheyhavetheabilitytowork.Ingeneral,weshouldhelpthepeopleoftheinferiorgroupbutwhenwegivemoneyweshouldbecareful.解析：略9.答案：Awhat…like;描述暫留性特征如暫時(shí)的身體狀況等多用how10.答案：AB所以其次應(yīng)該排除掉D。將后面的句子補(bǔ)充完整，應(yīng)該是TheyplantostayinWashingtonfortwoorthreedays.所以應(yīng)該用inwhich或where連接這兩個(gè)句子。11.答案：Onepossibleversion:GreenActioninOurClassApril12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.Inthemorning,webicycledtothesuburbstoplanttrees,talkingandlaughingalltheway.Uponarrival,webegantoworkimmediately.Somewerediggingholes.Somewerecarryingandplantingyoungtrees.Otherswerewateringthem.Aftergettingtheworkdone,weputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees.Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction.Seeingthelinesoftrees,weallhadasenseofachievement.Wefeelit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.Onepossibleversion:Whataninterestingpicture!AWesternyoungman,sittingatatable,isreadytoeatabowlofnoodles.HeisholdingtwoforksthesamewayasweChineseholdchopsticks.Heistryingsohardtopickupthenoodlesthatheissweatingalot.Atfirstglance,Ithinkit’sabitfunny,forweChinesetakeforgrantedthatchopsticksarethetoolsforeatingnoodles.Themaninthepictureistryingtocopyus.Obviouslyheisdoingitthehardway.Maybeusingoneforkwilldoabetterjob,Inmyopinion,wedon’tneedtocopyothers’waysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybe