家校共育活動實(shí)施工作方案

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家校共育活動實(shí)施工作計(jì)劃（篇1）

指導(dǎo)思想

執(zhí)行《關(guān)于統(tǒng)籌推動疫情常態(tài)防控增進(jìn)同學(xué)身心健康的實(shí)體看法》(合教組(202X)6號)文件精神，做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作，緩解家長的焦慮心理，調(diào)節(jié)同學(xué)的心理情況，與家長共同協(xié)助同學(xué)盡快度過入學(xué)適應(yīng)期，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，增進(jìn)同學(xué)的身心健康，從而獲得全面進(jìn)展。

開展時(shí)光

開學(xué)前一周：8月25-30日。

開展形式及活動內(nèi)容

1、通過線教學(xué)渠道，組織召開一次線上班會課(一班級新生另行支配)，將調(diào)節(jié)同學(xué)身心狀態(tài)作為重安中容，介紹新學(xué)期小學(xué)豐盛多彩的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)體貼建立臺賬的特別群體同學(xué)，協(xié)助其知曉心理障礙求助方式，切實(shí)減輕心理壓力。（8月30日下午，以年級為單位）

2、面對全學(xué)區(qū)家長，以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長小學(xué)線上課程，采納線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學(xué)段提供家長小學(xué)課程，協(xié)助加提升家庭教導(dǎo)水平，緩解家長的焦慮度和關(guān)注度，盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的進(jìn)展。(8月27日年級推送）

3、開展一班級新生入學(xué)教導(dǎo)。(已制定特地的計(jì)劃)

4、開展線上家長育兒閱歷共享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校同學(xué)家長，暢談育兒勝利閱歷，共享有兒體味，制作視頻(時(shí)光在15-20分鐘左右)，通過線上教學(xué)渠道予以推送，供全體家長學(xué)習(xí)，要以年級予以簽到。

5、各校舉行新時(shí)代好少年風(fēng)采出示(以視頻出示的方式推送)。

有關(guān)要求

高度重視“家校共育活動周”活動的開展，校長負(fù)總責(zé)，分工校長詳細(xì)抓，相關(guān)部門密切協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)制定相關(guān)工作計(jì)劃，執(zhí)行詳細(xì)措施，做到活動開展落到實(shí)處，取得良好效果。

家校共育活動實(shí)施工作計(jì)劃（篇2）

一、指導(dǎo)思想

本次活動旨在強(qiáng)化家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。利用教導(dǎo)一個(gè)同學(xué)，帶動一個(gè)家庭，影響囫圇社會。

二、總體任務(wù)

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家?；ネɑ悠脚_，讓家長走進(jìn)高小，接觸教導(dǎo)，了解孩子，形成小學(xué)與家庭教導(dǎo)的合力，增進(jìn)孩子和睦進(jìn)展，同時(shí)也將顯示小學(xué)嶄新的一面。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)強(qiáng)化試驗(yàn)學(xué)校家長小學(xué)工作的實(shí)施與執(zhí)行，經(jīng)校委會討論打算成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下

組長：袁恩忠

副組長：汪觀孫毛麗張秋玲

組員：各班主任和副班主任

四、詳細(xì)家校共建措施

1.翼校通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最便利、最靈便、最有用的渠道。它能夠時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴，準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，讓家長在第一時(shí)光了解孩子在小學(xué)的基本狀況以及最近的一些變化或長進(jìn)。讓家長在家里的時(shí)候也能夠?qū)⒆釉谛W(xué)里的一些好表現(xiàn)賦予一定的鼓舞和表揚(yáng)，對一些不好的行為賦予建議并準(zhǔn)時(shí)地訂正和加強(qiáng)。

2.定期召開家長會。

組織家長會，向家長匯報(bào)一下班中的主要狀況。在家長會上老師要把小學(xué)的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成績及舉措告知家長，也可介紹一些科學(xué)的育人辦法，請有閱歷的家長作溝通，教師和家長把孩

子在校在家的表現(xiàn)互相通報(bào)，也可讓同學(xué)參與，讓他們親身感觸教師和家長都在關(guān)懷他們，協(xié)助他們，為他們操勞，從而激活同學(xué)奮勉向上自主教導(dǎo)的意識。

3.定期家訪與家長交流、溝通。

教師要準(zhǔn)時(shí)地和家長交流孩子最近的一些表現(xiàn)。實(shí)行家訪或者電話家訪的形式和家長交流，更好的了解同學(xué)的一些基本狀況，對同學(xué)的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的緣由有更深化的了解。老師與家長交流時(shí)，作為老師要一分為二地評價(jià)同學(xué)，與家長達(dá)成全都看法，而家長要仔細(xì)了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向教師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、共性及長處，與老師共同討論教子良方，使家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)相得益彰。

4.開放校長電子信箱

向家長藏匿校長的電子信箱，便于家長對小學(xué)工作的監(jiān)督，對于教導(dǎo)教學(xué)的主意或是看法準(zhǔn)時(shí)與校方取得聯(lián)系。

5.適度開放教導(dǎo)設(shè)施

在不影響教學(xué)的狀況下，開放圖書室、會議室，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教導(dǎo)資源與家庭資源分享，加快家校共建的進(jìn)程。

6.建立家長駐校制度

家長駐校辦公，要求查看一次校內(nèi)狀況;聽老師一節(jié)課;和老師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

家校共育活動實(shí)施工作計(jì)劃（篇3）

為深化貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)校幼兒園家長委員會建設(shè)和推動家長義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教導(dǎo)品牌為任務(wù)，緊緊圍繞提倡志愿精神、密切家校交流、構(gòu)建和睦校內(nèi)的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開展家長義工進(jìn)校內(nèi)的相關(guān)教導(dǎo)教學(xué)活動。

一、指導(dǎo)思想

推行“家長義工進(jìn)校內(nèi)”，建立良性的小學(xué)與家庭互動機(jī)制，有效引領(lǐng)家長參加小學(xué)管理，是現(xiàn)代小學(xué)進(jìn)展的一個(gè)方向。在小學(xué)成立家長義工組織，使熱心教導(dǎo)、關(guān)懷教導(dǎo)的家長以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校內(nèi)，是對家校合作方式的一種有益試試，有利于增進(jìn)家長、老師、同學(xué)間的共同成長，有利于實(shí)現(xiàn)全員教導(dǎo)和全程教導(dǎo)，使家校合作建立更廣泛的和睦基礎(chǔ)。在豐盛小學(xué)教導(dǎo)資源、優(yōu)化小學(xué)教導(dǎo)事務(wù)管理、增進(jìn)家校教導(dǎo)同步、增進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為同學(xué)樹立道德榜樣等方面起著樂觀作用。家長義工組織作為小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐盛了現(xiàn)代小學(xué)管理制度，與小學(xué)形成教導(dǎo)合力，對提高小學(xué)的辦學(xué)水平，增進(jìn)同學(xué)健康歡樂成長，實(shí)現(xiàn)家庭、小學(xué)、社會教導(dǎo)一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教導(dǎo)品牌都發(fā)揮了重要作用。

二、基本原則

1、自愿參加，無私奉獻(xiàn)。不管是加入家長義工組織，還是參加義務(wù)服務(wù)活動，都要敬重家長本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。小學(xué)應(yīng)做好家長義工隊(duì)的組織和交流工作，賦予樂觀協(xié)助和支持，提供須要保障。

2、立足本校，以同學(xué)為本。以服務(wù)同學(xué)、增進(jìn)家校合作為根本動身點(diǎn)，充分依托家長委員會，突出不學(xué)生習(xí)階段的特征，結(jié)合本校實(shí)際自主開展志愿活動。

3、充分發(fā)動，廣泛參加。要深化宣揚(yáng)，廣泛發(fā)動，充分熟悉“家長義工進(jìn)校內(nèi)”的重要意義，充分調(diào)動家長參與義工活動的樂觀性和主動性。

4、各盡所能，形式多樣。以教導(dǎo)教學(xué)需求為依據(jù)，按照自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教導(dǎo)教學(xué)需要和服務(wù)本事結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完美和創(chuàng)新。

三、組建管理

(一)組織報(bào)名。

廣泛深化發(fā)動，搞好組織引領(lǐng)，樂觀發(fā)動家長參與義工報(bào)名。由茍連生教師負(fù)責(zé)家長義工的報(bào)名記下及組織協(xié)調(diào)工作。

(二)家長義工條件

1、要有良好的公民道德素質(zhì)，品格端正，為人正派。

2、家長義工要熱心基礎(chǔ)教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展，關(guān)懷小學(xué)工作，敬重和相信教師、熱愛孩子，重視子女教導(dǎo)，且教導(dǎo)子女有成效。

3、身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時(shí)光和精力參加小學(xué)活動，通過自身的專業(yè)才干和工作經(jīng)受，自愿無償?shù)貫樾W(xué)，為同學(xué)提供服務(wù)。

4、責(zé)任心強(qiáng)，為人熱烈，樂于助人，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，有一定的社交本事、協(xié)調(diào)本事、組織本事和交流本事。

5、有愛心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)同學(xué)，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。

(三)家長義工內(nèi)容

1、家長義工走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)同學(xué)，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學(xué)等，幫助老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)有困難的同學(xué)。

2、家長義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動，幫助演出，幫助布置環(huán)境，做好活動的預(yù)備;走進(jìn)家?；顒?社會實(shí)踐活動)，協(xié)助年級聯(lián)系參觀場地、組織同學(xué)，保障平安，承擔(dān)監(jiān)督員、解說員、攝影師的目標(biāo)。

3、家長義工走進(jìn)家長講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。

家校共育活動實(shí)施工作計(jì)劃（篇4）

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家、省《中長久教導(dǎo)改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和睦校內(nèi)”為主題的活動，強(qiáng)化家校之間的聯(lián)系，利用教導(dǎo)一個(gè)同學(xué)，帶動一個(gè)家庭，影響囫圇社會。

二、總體任務(wù)

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家?；ネɑ悠脚_，讓家長走進(jìn)小學(xué)，接觸教導(dǎo)，了解孩子，形成小學(xué)與家庭教導(dǎo)的合力，增進(jìn)孩子和睦進(jìn)展。

三、活動內(nèi)容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把小學(xué)的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成績及舉措告知家長，也可介紹一些科學(xué)的育人辦法，請有閱歷的家長作溝通，教師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)互相通報(bào)，共同協(xié)助同學(xué)，為他們操勞，從而激活同學(xué)奮勉向上自主教導(dǎo)的意識。每學(xué)期評比優(yōu)秀家長一次。

2、定期家訪與家長交流、溝通。

結(jié)合老師聯(lián)系農(nóng)戶活動，教師要準(zhǔn)時(shí)地和家長交流孩子最近的一些表現(xiàn)。實(shí)行家訪或者電話家訪的形式和家長交流，更好的了解同學(xué)的一些基本狀況，對同學(xué)的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的緣由有更深化的了解，與家長達(dá)成全都看法，使家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)相得益彰。

3、舉辦小學(xué)開放日。

每月確定一個(gè)年級向家長開放，供家進(jìn)步入年級觀摩、聽課、溝通。讓家長了解小學(xué)教學(xué)狀況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)家校聯(lián)系，強(qiáng)化家長與教師的交流。原則上一學(xué)期對小學(xué)評議一次。

4、適度開放教導(dǎo)設(shè)施。

在不影響教學(xué)的狀況下，開放圖書室、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教導(dǎo)資源與家庭資源分享，加快家校共建的進(jìn)程。

5、創(chuàng)建同學(xué)成長檔案。建立同學(xué)成長檔案，講學(xué)日常在教導(dǎo)教學(xué)中取得的各項(xiàng)成績記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，協(xié)助孩子收錄成長中的痕跡。

6、共同實(shí)施教導(dǎo)。

通過校園、外宣揚(yáng)陣地，邀請家長與小學(xué)共同策劃、組織國防教導(dǎo)、環(huán)保教導(dǎo)、生命教導(dǎo)、常識教導(dǎo)、誠信教導(dǎo)、養(yǎng)成教導(dǎo)等活動，實(shí)現(xiàn)家庭和小學(xué)教導(dǎo)共謀、成績分享，同時(shí)小學(xué)選派優(yōu)秀老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素質(zhì)、科學(xué)文化、法制等方面的教導(dǎo)。

四、活動要求

1、提升熟悉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

進(jìn)行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣闊師生和家長一起行動起來，樂觀參加家校共建活動。結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施計(jì)劃，小學(xué)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

2、執(zhí)行機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。

向廣闊群眾樂觀宣揚(yáng)，形成家校合作的良好氛圍。小學(xué)樂觀推動工作，定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報(bào)，做到扎實(shí)有效，不走過場。

家校共育活動實(shí)施工作計(jì)劃（篇5）

民辦小學(xué)是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求進(jìn)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)學(xué)生校以及家長認(rèn)同度的凹凸密切相關(guān)。因此，小學(xué)在內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象的前提下，大力實(shí)施“家校共建”工程，對于形成教導(dǎo)合力、創(chuàng)建小學(xué)特色、提升教學(xué)質(zhì)量、拓展同學(xué)生源，進(jìn)而把小學(xué)做大做強(qiáng)具有非常重要的意義。為此，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施計(jì)劃如下:

一、活動目的：

利用“家校共建”系列活動讓廣闊家長更了解、認(rèn)同、支持小學(xué)工作，進(jìn)而構(gòu)建和睦的家校關(guān)系，匯聚教導(dǎo)合力，努力促使小學(xué)各項(xiàng)工作上臺階、上檔次，增進(jìn)小學(xué)的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)進(jìn)展。

二、活動舉措：

1、建立一支德藝雙馨的老師隊(duì)伍。

“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從小學(xué)良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達(dá)到這一任務(wù)的關(guān)鍵就在老師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的老師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

2、建立小學(xué)、班級、年級三級家長委員會。

家長委員會成員必需是對小學(xué)認(rèn)同度高、素養(yǎng)全面、熱心參加且便利來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有些作用，取得好的效果。

(1)小學(xué)家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任3人(每個(gè)班級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。小學(xué)家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解小學(xué)狀況，參加小學(xué)管理和重大活動。

B、收集家長看法或建議，準(zhǔn)時(shí)予以反饋并為小學(xué)進(jìn)展建言獻(xiàn)策。

C、協(xié)調(diào)小學(xué)與家庭、老師與家長的關(guān)系，形成教導(dǎo)合力。

D、引領(lǐng)和指導(dǎo)家長搞好家庭教導(dǎo)、維護(hù)小學(xué)形象，努力創(chuàng)建教導(dǎo)品牌。

(2)班級家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。班級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解班級教導(dǎo)教學(xué)狀況，參加班級重大活動。

B、收集班級家長看法或建議，為班級進(jìn)展建言獻(xiàn)策。

C、協(xié)調(diào)班級老師與家長的關(guān)系，形成教導(dǎo)合力。

D、幫助班級組解決某些沖突和問題。

(3)年級家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解年級教導(dǎo)教學(xué)狀況，參加年年級重大活動。

B、收集年級家長看法或建議，為年級進(jìn)展建言獻(xiàn)策。

C、協(xié)調(diào)年級老師與家長的關(guān)系，形成教導(dǎo)合力。

D、幫助班主任解決某些沖突和問題。

3、讓家長參加小學(xué)管理。

按照小學(xué)實(shí)際，擬在小學(xué)家長委員會成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參加小學(xué)管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對小學(xué)飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品平安、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)看法或建議。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對同學(xué)宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、平安等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)看法或建議。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對老師的教學(xué)狀況包括老師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)看法或建議。

4、提升老師的交流本事和技巧。

(1)對全體老師舉行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

(2)請交流本事強(qiáng)的老師作閱歷介紹。

(3)實(shí)行多種方式與家長交流，比如電話、短信、微博、微信、、家訪等。

(4)用愛心、衷心、精心和耐心架設(shè)交流橋梁。

5、成立家長小學(xué)。

小學(xué)成立由小學(xué)校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參與的家長小學(xué)執(zhí)委會，全面負(fù)責(zé)對家長小學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作支配和工作指導(dǎo)，由小學(xué)校長兼任家長小學(xué)的校長。家長小學(xué)的主要目標(biāo)是：

(1)負(fù)責(zé)對全體家進(jìn)步行家教理念、家教辦法、家教技巧的培訓(xùn)。

(2)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)小學(xué)的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并出示小學(xué)的辦學(xué)成績和亮點(diǎn)。

(3)支配家教中的“勝利人士”介紹閱歷。

(4)評比“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

6、開好家長會。

開好每學(xué)期一次的同學(xué)家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。利用家長會，讓廣闊家進(jìn)步一步了解小學(xué)、認(rèn)學(xué)生校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況;了解家長的看法、要求和呼聲。從而更有利于家校協(xié)作，形成教導(dǎo)合力，增進(jìn)青少年同學(xué)的健康成長。

三、保障機(jī)制：

為確保“家校共建”系列活動取得抱負(fù)成效，小學(xué)建立如下保障體系：

1、組織保障。

小學(xué)成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐昌旭

副組長：劉海東張運(yùn)蘭

成員：許來娣陳齊嬌黃小靈

2、經(jīng)費(fèi)保障。

小學(xué)每年從校長基金中撥專款不低于5000元，以確保“家校共建”系列活動順當(dāng)開展。

3、制度保障。

(1)把老師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀老師”“十大杰出青年”等的評定。

(2)把各級組開展“家校共建”系列活動狀況納入先進(jìn)級組考核，PK細(xì)則如下：

A、各級組按照小學(xué)要求制定切實(shí)可行計(jì)劃。(A、300分，B、200分，C、100分)

B、各級組按照擬定計(jì)劃開展相關(guān)活動且效果好。(A、300分，B、200分，

C、100分)

C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

D、對活動資料準(zhǔn)時(shí)收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)

家校共育活動實(shí)施工作計(jì)劃（篇6）

一、活動主題：

明天一樣很出色

二、活動目的：

家庭是人生的第一所小學(xué)，父母是孩子的第一任教師，小學(xué)教導(dǎo)惟獨(dú)與家庭教導(dǎo)趨于全都，才干實(shí)現(xiàn)整體的育人任務(wù)。為了讓家長能更進(jìn)一步地了解小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的老師和自己的孩子，讓老師與孩子親熱合作中分享歡樂成長，讓教師與家長在互相的交流與碰撞中取得教導(dǎo)抱負(fù)的全都，架起小學(xué)、家庭、社會教導(dǎo)的橋梁，形成教導(dǎo)的合力，特開展這次家長小學(xué)活動。

三、活動詳細(xì)支配

(一)一班級

主題：秀秀我們的成績!

時(shí)光：12月10日(周三)下午2:35——3:15

內(nèi)容：

1.走進(jìn)課堂(下午2:353：15)

年級活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師地點(diǎn)從何處搬板凳

2.走進(jìn)年級教室(下午3:205：00)

(1)在教室門口的走廊上舉行同學(xué)日常作品的出示，能夠是學(xué)科作業(yè)，也能夠是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

(2)任課老師與家長溝通。

(二)二班級

主題：曬曬幸福的滋味

時(shí)光：12月10日(周三)下午3：00——5:00

內(nèi)容：年級教室

1、年級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品味家長與孩子、教師與孩子之間幸福的滋味。

2、任課老師與家長溝通。

(三)三、四班級

主題：我們一起讀書吧!

時(shí)光：12月11日(周四)下午3:30——5:00

內(nèi)容：年級教室

1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書溝通等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激活孩子讀書的愛好，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。

2、任課老師與家長溝通。

(四)五班級

主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒!

時(shí)光：12月11日(周四)下午2:35——5:00

內(nèi)容：五班級是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓家長走進(jìn)課堂，聽課，共同參加師生的課堂教學(xué)，評價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提升學(xué)習(xí)效率共同努力。

1.走進(jìn)課堂(下午2:553：15)

年級活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師地點(diǎn)從何處搬板凳

家長填寫《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》。

2.任課老師與家長溝通。(下午3:205：00)

(五)六班級

主題：我想對爸爸媽媽說!

時(shí)光：12月12日(周