我和書的故事演講稿范文匯總5篇

我和書的故事演講稿范文匯總5篇大家好，我是四零一班的戴羽茜。說起來，我與書結(jié)緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開場，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉(xiāng)；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了小學(xué)，先看注音讀本，再看粗淺易讀的純文字讀本；如今，我已經(jīng)開場看兒童長篇小說啦！書香伴我成長，浸潤著我稚嫩的心靈。媽媽說：“腹有詩書氣自華?！彼晕以谇髮W(xué)、學(xué)藝的同時，也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、將來。讀書的人，頭腦是靈敏無比的。你想，他結(jié)識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰明明敏？讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。遨游書的世界，可以積淀前人的，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以翻開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博采眾長，心胸怎能不博大？我愛讀書，我也要學(xué)著“善讀之”，不僅要認真選擇適宜我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美妙和智慧。有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字；二三年級，我讀的是做人的道理；而四年級讀書，我到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪欲，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當(dāng)做餐桌美味……我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做奉獻，而人類呢？這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演？我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想方法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當(dāng)我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當(dāng)成“罪魁禍?zhǔn)住薄獩]收，可書的吸引力太大，我總有方法把它們——“偷”來，沉浸其中。有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓著腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“干什么？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服里，我連忙說：“我……我去……個廁所！”非常鐘，三非常鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開。每當(dāng)讀完一本書，我便有無數(shù)遐想，即使偷著讀也令人回味無窮！這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰明，我愛讀書！親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是；我與書的故事。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”；富蘭克林也曾說過：“讀書是我的娛樂?！?；趙樹理還說過：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金?！薄瓡?，一個多么簡單而又平凡的字眼?。〉?，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……書，對于我又是多么重要的啊！書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當(dāng)我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他快樂。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲哀，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我難道忍心挖出自己的肉嗎？不僅如此，我把書當(dāng)成我的“好朋友”呢！說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊話，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費力——總得。一天，我坐在公園里一個很淺的`小池的岸邊，夕陽無限美妙，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當(dāng)我脫鞋脫襪時，隱隱約約看到一個東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，假設(shè)你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是安康的，有意義的書，帶著我漸漸地長大、教育我知識和道理！謝謝大家，我的話講完了。尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是2班的朱勇洲，我演講的題目是《我與書的故事》。假設(shè)我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我安康的成長；假設(shè)我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學(xué)認了很多字，就會看很多很多的書，那就什么都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是最好的教師”的含義，當(dāng)時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，單獨一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城??！”姑媽說：“沒事，她不會跟生疏人走的”就這樣，我漸漸地學(xué)會了看書。隨著光陰的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文教師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。如今，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常翻開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！如今，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；我喜歡書，因為它能幫助我不斷進步，不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當(dāng)一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！尊敬的教師、家長，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。很小的時候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段。去年寒假，我終于讀到了這本書，我用三天的時間全部讀完，這本書令我愛不釋手，因為書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那么令人敬仰！我相信任何一個人讀了這本書，都會為之感動，都會激情燃燒。保爾的一生非?？部?，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不愛惜。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件喪失了，這是多么令他灰心絕望的事情啊，但是他重新振作起來，用頑強的毅力終于完成了巨著。當(dāng)讀到這里時，我被保爾的不幸和超人的堅強感動的熱淚盈眶。對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻非常冷清。爸爸出guo了，媽媽病了。聽著樓下小伙伴們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻眼淚就“簌簌”地落下來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”我再次將這本書翻開，保爾的形象又浮如今眼前。對，我該做一個堅強的男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，我決定下廚做飯。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的！”從此以