烏塔 烏塔有感(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——烏塔烏塔有感(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏塔作文烏塔有感篇一

烏塔11歲就為她的旅行做準(zhǔn)備。她閱讀了好多與這些國家有關(guān)的書籍，為了能早點(diǎn)掙夠旅費(fèi)，她每天周末去幫餐廳、市場發(fā)傳單，假期還到別人家陪小孩玩……她從不依靠父母，自己通過勞動(dòng)掙取旅費(fèi)。

烏塔14歲就單獨(dú)一人去游歐洲，她在著這之前，已經(jīng)游遍了法國、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)向警察求助。并把自己照料的十分好，不讓家里人擔(dān)憂。

看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無地自容。

每天，我都在父母的催促聲中干這個(gè)，干那個(gè)：天氣要變了，也不懂得增減衣物；我今年也是十一歲了，卻從沒想過要單獨(dú)去干什么，更別說去做……總之，不管做什么事都依靠父母。

從現(xiàn)在開始，我要自己的事情自己做，向?yàn)跛W(xué)習(xí)獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。

今天，我們學(xué)了一篇講了烏塔單獨(dú)游歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。

讀完了這個(gè)故事我很有感受，從中也聯(lián)想到自己。烏塔既是一個(gè)單獨(dú)生活能力強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)具有自理和安排能力的人。而我是一個(gè)“家中寶〞。我一出校門，回到小課桌門口（媽媽在那里等我），媽媽一看見我就幫我背書包，好像媽媽是小學(xué)生，而我是爸爸，回到家寫作業(yè)假如遇到不會(huì)的或沒見過的題，想也不想，字典也不查，就直接問媽媽。在一次去河南八里溝過獨(dú)木橋時(shí)，我害怕萬分，媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡直是遠(yuǎn)離天邊，她敢單獨(dú)游歷歐洲，而我連獨(dú)木橋都不敢過，放佛她是巨人，而我是矮人。

我一定也要單獨(dú)去做事，我要把我培養(yǎng)出“獨(dú)立的種芽〞。

烏塔作文烏塔有感篇二

讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔單獨(dú)一人到國外去旅游。

她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游，最終還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！〞外婆外公說：“假如你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們開心了，那我們可不同意！〞我不滿地說：“假如你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢？〞可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多惋惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛行，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。

哎！這也不全怪家長，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。譬如我吃飯的時(shí)候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請(qǐng)求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的狀況。假如我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心，一定會(huì)讓我單獨(dú)一人外出。

最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級(jí)市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。

我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。

還有！

烏塔作文烏塔有感篇三

學(xué)了烏塔這一課，我思緒萬千。

烏塔的父母對(duì)她那樣的放心，讓我感到詫異。而烏塔單獨(dú)一人游歐洲，讓我欽佩不已。

烏塔姐姐才14歲，就能單獨(dú)一人游歐洲，實(shí)在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書，晚上還要父母接送。有時(shí)在樓下的超市買東西，也要人陪著，更別說單獨(dú)出去掙錢，出去旅游了。

烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時(shí)間，準(zhǔn)備好了旅游路線，閱讀了有關(guān)那些國家的書籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。

那一次，宋老師周日在班級(jí)群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，其次天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘掉了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點(diǎn)臉紅。

不過，我也很羨慕她的父母允許她一個(gè)人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對(duì)我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過馬路的時(shí)候，對(duì)我是千叮嚀萬叮囑，我知道，父母擔(dān)憂我，是由于他們愛我們，但是，烏塔的父母就不愛她嗎？我想不是的，由于我在課文里了解到烏塔每到一個(gè)地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。

烏塔父母放手的愛讓她小小年紀(jì)有單獨(dú)游玩世界的才干。放手，才能成長。譬如：小鷹只有不怕摔跤，才能飛行于天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，怎能長成