歌頌教師演講稿簡約版

PAGE頁碼頁碼__歌頌教師演講稿_2簡約版歌頌教師演講稿關(guān)于歌頌老師演講稿匯總9篇演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我整理的歌頌老師演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。歌頌老師演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬愛的同學(xué)們：大家好，我是**，這天我演講的題目是《贊歌送給您》。九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第個(gè)老師節(jié)。以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也閑情逸致，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望翱翔。當(dāng)您發(fā)覺我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看······直到其次天早上，我來教室時(shí)，您還關(guān)切的問我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了其次份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“多謝您，老師！”當(dāng)我在考試中取得好成果的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信念，讓我明確了奮斗目標(biāo)。有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光線；有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌頌，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放芳香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把華蜜寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最真誠的祝愿。我的演講完畢，多謝大家。歌頌老師主題演講稿敬重的老師，敬愛的同學(xué)：大家好！這天我演講的題目是《最美的眼神》。最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有漂亮的眼神呢？我從小就一向在找尋這兩個(gè)問題的答案，直到之后，我慢慢的明白了……在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有平安感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說我軟弱，可那時(shí)的我根本就不明白什么是軟弱。在學(xué)校里，我沒有摯友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書；課堂上，我總是寧靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要變更我自我，但是每當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我總是缺少志氣與自信，我明白我能夠，可我就是沒有膽識把手高高地舉起來。老師似乎發(fā)覺了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有指責(zé)我，而是賜予我激勵(lì)的眼神，讓我坐了下來。課后，老師常常激勵(lì)我，告知我必需要有自信，要信任自我能夠做好，上課要專心的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了激勵(lì)和確定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好完備美，我也會仔細(xì)地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)漂亮的眼神總是在激勵(lì)著我。從一年級到此刻，我對自我充溢了自信，我信任我能行，那個(gè)眼神給了我力氣，給了我前進(jìn)的動力，讓我有志氣應(yīng)對一切，讓我有志氣站在那里。而此刻我也最終明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)時(shí)在我遇到困難時(shí)，老師激勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣漂亮的眼神，而那個(gè)人，就是老師。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的訓(xùn)誨、吩咐；是老師的指責(zé)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。老師一生靜默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是學(xué)問的傳承和道德的持續(xù)！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤。感恩老師，不須要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x是無法用語言和文字來表達(dá)的。多謝老師！歌頌老師演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日是9月10日——老師節(jié)。在第xx個(gè)老師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那靜默無聞的樹根，使小樹強(qiáng)壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，學(xué)問精深的老師。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！敬愛的老師，我們誠心祝福您華蜜歡樂到恒久！感謝大家！歌頌老師演講稿篇3各位老師，各位同學(xué)大家好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，古往今來，人們經(jīng)常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人;比作辛勤的園丁，培育出一個(gè)個(gè)“祖國的花朵”;還有人把老師比作路燈，指引我們前進(jìn)的道路。而我要說，老師是一棵大樹，一棵給人平安感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風(fēng)咆哮的冬天，大樹都張開雙手，為我們供應(yīng)乘涼的好地方，為我們遮風(fēng)擋雨，愛護(hù)我們這些“正在成長的小苗”，呵護(hù)我們的成長。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)您的舉薦，參與了市級閱讀寫作大賽參賽者的選拔。那天，我信念滿滿地做完了試卷，自以為憑自己在班級的好成果，進(jìn)入總決賽肯定不是問題!但卻……結(jié)果并不是我想的那樣，成果并不志向。就差一步之遙!我就能進(jìn)軍總決賽了!我懊悔，懊悔自己平常沒有好好積累學(xué)問，懊惱，懊惱失去了一個(gè)熬煉自己的機(jī)會。就連您，也替我感到深深地惋惜。但您仍舊用那雙會說話的眼睛贊許地望著我。好像在激勵(lì)我：“別灰心!加油!還有機(jī)會呢!只要你肯努力，肯定會有所進(jìn)步!”為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我很多資料和高難度的測試卷，讓我參透，讓我進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)生活做下鋪墊。老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍寶里，還隱藏著這么一個(gè)難忘的小故事——記得去年剛開學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)檫€在留戀暑期美妙的時(shí)間，馬馬虎虎地做了作業(yè)。您知道了后，曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)過我，我看著您那懷疑的神情，看著同學(xué)們不解的眼神，我的臉上一陣陣發(fā)燒，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!曾經(jīng)是優(yōu)秀干部的我，竟然會犯這樣低級的錯(cuò)，該罵!真該罵!為了這件事，我也曾經(jīng)怨過您，怨您不顧及我的面子。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)對您有看法。當(dāng)我相識到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)當(dāng)馬上改正，莫非不是嗎終歸，從您手下出的好學(xué)生還少嗎俗話說的好：打是疼，罵是愛。您也是為了我好啊!老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的全部優(yōu)點(diǎn)，您釋放出氧氣，把無窮的學(xué)問導(dǎo)入我們的大腦，您汲取二氧化碳，幫助我們改正惡習(xí)。老師的心，不是____，卻比____更純;不是黃金，卻比黃金更寶貴。老師的心，至純至珍，宏大，無私。老師，您是蠟燭，您是園丁，您是路燈，您更是我心目中的大樹!歌頌老師演講稿篇4敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校內(nèi)上空，響亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校內(nèi)，陽光又一次灑進(jìn)青青校內(nèi)，新的一學(xué)期又起先了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充溢生氣的校內(nèi)生活再一次拉開了帷幕。這個(gè)暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的！同學(xué)們，當(dāng)我們閑逛校內(nèi)，走進(jìn)教室，許多同學(xué)都驚異的發(fā)覺我們的校內(nèi)面貌一新！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整齊，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)建出如此美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境！本周三，我們將迎來第35個(gè)老師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)切、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜____！老師是宏大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護(hù)著我們，用淵博的學(xué)問澆灌著我們，使我們像一顆顆小樹苗強(qiáng)壯成長。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲乏的為我們批改作業(yè)，多少次勝利的喜悅老師與我們一起共享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今日。512汶川大地震，一個(gè)個(gè)顯明的實(shí)例再一次證明了老師的崇高和宏大。桑棗中學(xué)的2300多名師生，在地震中無一傷亡，而且僅用了1分36秒就全部撤離到平安地帶，這些都得益于老師平常對學(xué)生進(jìn)行的`緊急避險(xiǎn)演練。老師不僅傳授了學(xué)問，也教會了我們?nèi)绾巍坝脤W(xué)問守護(hù)生命”。老師，用愛勾畫著人性的高潔，直到那生命的寄予從春華孕育為秋實(shí)。有人說，老師的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐性是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號，那好像恒久批不完的作業(yè)為您的青春開多數(shù)次平方。同學(xué)們，面對老師無私的愛和付出，讓我們將感恩化作行動。一、敬重老師的勞動。老師不僅教會我們學(xué)問，更教會我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們敬重。上課要仔細(xì)聽講，主動回答問題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要仔細(xì)完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路，等等。二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動中。一句親切的問候、一個(gè)感謝的微笑、一次開心的溝通都能表達(dá)我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報(bào)。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！寫一封表露真情的親筆信，字字句句”皆我心；親自做一張賀卡，送給老師，一切不言中；給老師買一包潤喉糖，告知他（她）您嘶啞的聲音讓我們很揪心；以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情。最終，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作開心！歌頌老師演講稿篇5國是一個(gè)有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳絕和多數(shù)的文化珍寶。我們的前輩從中華民族輝煌絢麗的文化，為世界作出過不行磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今日，作為文化傳播的老師擔(dān)負(fù)著培育適應(yīng)現(xiàn)代化要求的一代又一代有志向、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱難任務(wù)，祖國和人民對老師也提出了要求，要求每個(gè)老師都要樹立起獻(xiàn)身教化，教書有人的信念和決心。的教化事業(yè)，既是宏大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀華蜜的事業(yè)，又是須要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人艷羨的財(cái)寶和權(quán)利，沒有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠然自由的舒適和安逸。因此，作為一名人民老師，就必需具有對教化事業(yè)的酷愛和忠誠，具有將自己的學(xué)問，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把老師比方成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳傾聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校青年老師座談會，新老師結(jié)對子會議，教研活動中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)切和培育。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的酬勞中，我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和嘉獎(jiǎng)，我僅看到老師們的辛苦和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教化____、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。更忘不了語文老師“實(shí)、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)老師“自學(xué)、發(fā)覺、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年老師“因材施教、形式多樣”的電教閱歷，還有豐富多才的愛好小組，富教于了的藝術(shù)教化。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成果，正是依靠于3大領(lǐng)導(dǎo)、老師的崇高的事業(yè)心。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻(xiàn)精神。而今，新的世紀(jì)在呼喊，黨和人民在呼喊，肩負(fù)著歷史重任的老師肯定會用自己的實(shí)際行動，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。歌頌老師演講稿篇6尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！在第27個(gè)老師節(jié)即將來臨之際，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》。敬愛的老師，你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩句從校內(nèi)里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無知。歲月證明你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑____和巨匠；你真誠，毫無自私之心地靜默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅(jiān)韌不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喊著一個(gè)絢麗的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最美麗、最壯美、最好聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激揚(yáng)奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……老師，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學(xué)問甘露，澆開我們志向的花朵；您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我敬愛的老師，愿春天恒久與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您老師節(jié)開心。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。尊敬的老師，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻恒久是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成果，來慶賀您的成功！送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意；送您一首好聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育，卻從來不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告知我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。從今我們的生命中，隨時(shí)充溢了高興。少了很多苦惱，增加了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美妙的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在仔細(xì)地備課，睡夢中您仍回味著我們勝利的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出奇妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，塑身，求實(shí)，進(jìn)??！在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了！金秋季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹煟K生為父，師長如父母，我無論走到哪里，都會恒久記著您，恒久祝愿您。呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們！最終，向全部老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——感謝您，老師！歌頌老師演講稿篇7小時(shí)候，每當(dāng)停電時(shí)，爸爸總會點(diǎn)亮一支蠟燭。看著那閃爍的光和晶瑩的淚，我經(jīng)常不解地問:“爸爸，蠟燭為什么哭呢？”爸爸笑著說：“傻孩子，它不是哭，它是為能驅(qū)走黑暗而興奮哪！”那時(shí)的我，只能似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我就對紅燭懷有一種特別的感情。是的，紅燭的光是短暫的，但今日在這里，我仍舊選擇了紅燭這個(gè)看似陳舊的話題。我知道，我只是一位平凡的人民老師，沒有震天動地的豐功偉績，也不曾感受扎根大山，清貧守志的艱難，唯有十年前的一段看似平凡卻又令我震撼的記憶在我的內(nèi)心深處閃爍著，暖和著……那是在____讀書的時(shí)候，我跟隨一批志愿者來到____一家兒童康復(fù)中心，想為那兒的聾啞孩子們做些什么。這時(shí)候，聾啞康復(fù)老師帶來一個(gè)小男孩對我說：“小唐唐今年六歲，從小雙耳失聰，家長把他帶到這兒之前，他從未說過一個(gè)字?！庇谑牵冶丬P躇滿志、信念滿懷地想教他叫媽媽?？墒?，就這么簡簡潔單的、幾乎不須要學(xué)就會說的一個(gè)詞，我教了一遍又一遍。十遍、二十遍、三十遍……時(shí)間在悄然消逝。我記不清已經(jīng)教孩子多少遍了，可從孩子嘴里發(fā)出的依舊是那“哇哇”的聲音。說實(shí)話，那時(shí)候我?guī)缀跬耆バ拍?，真想放棄。我無法想象，在這里的老師就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地工作著，為那些近乎崩潰的家庭帶去希望的燭光！此時(shí)此刻，我真正體會到了，讓一個(gè)帶著助聽器也只能聽到微弱聲音的聾啞孩子開口說話那是何等的艱難！望著孩子那渴求溝通的眼神，看到聾啞康復(fù)老師那堅(jiān)決的目光，我又怎能輕言放棄！于是，帶著嘶啞的聲音，我又起先了艱難的教學(xué)。“媽媽、媽媽……”當(dāng)我發(fā)出的聲音幾乎連自己也快聽不見的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！孩子艱難地從嘴里發(fā)出了一個(gè)音“媽”，世界仿佛從黑暗中突然出現(xiàn)了一支跳動的燭光，讓那孩子從無聲的世界里躍了出來！我欣喜若狂地一把地?fù)ё『⒆?，孩子趴在我的肩上，甜甜地笑了。我多想讓在場的老師也來共享我的喜悅，可是我的嗓子已嘶啞的發(fā)不出任何聲音，只能任嘩嘩的淚水決堤而下。這時(shí)候，我最終明白了小時(shí)候父親話中的含義：蠟炬成灰淚始干！這就是愛的事業(yè)，這就是人民老師的使命，這就是紅燭的情懷！所以，懷揣著對紅燭的敬意，我堅(jiān)決地站在三尺講臺。盡管我曾為頑皮的學(xué)生感到力倦神疲，盡管我也曾為教學(xué)而無法顧及家庭，盡管我也曾為上好每一堂公開課而冥思苦想，盡管我也曾為老師的清貧而彷徨。但迷茫乏累過后，我依舊堅(jiān)守著這一方凈土，執(zhí)著著一份恬淡，固守著一支跳動的燭光。這燭光化作一片情懷，暖和著孩子們的心靈；這燭光變成一種精神，指引著孩子們前進(jìn)；這燭光化為一股力氣，激勵(lì)著我在教化這片圣神的沃土上奉獻(xiàn)珍貴的青春，無悔地燃燒平凡的人生！歌頌老師演講稿篇8在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來了我們國家的其次十一個(gè)老師節(jié)。這是一個(gè)令人感動的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的學(xué)問殿堂里吸取養(yǎng)分、強(qiáng)壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上肯定會碩果累累、桃李飄香。尊敬的老師啊，在老師節(jié)這個(gè)神圣特別的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感謝之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成果向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強(qiáng)壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，學(xué)問精深的老師。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您--老師的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤培育是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!9月10日是我國第21個(gè)老師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀，翱翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們恒久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津；三尺教鞭，指引通向志向的道路；一塊黑板，登記你們的無限深情；一個(gè)講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)建出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里創(chuàng)建的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂！歌頌老師演講稿篇9老師，是漂亮的。曾幾何時(shí)，人們把全部贊美的語言都獻(xiàn)給了老師：說老師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業(yè)；是塑造將來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時(shí)候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)怎么做呢？學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是酷愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)？“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；百年大計(jì)，莫如樹人?！泵褡鍙?fù)興，國家強(qiáng)盛，追根求源，在于教化；千鈞重?fù)?dān)，系于老師。老師履行天使的職責(zé)，時(shí)代和社會給予了老師沉甸甸的責(zé)任，而我們老師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢？當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生時(shí)，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完備的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分相識到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個(gè)學(xué)生感冒了，上課時(shí)咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時(shí)咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進(jìn)教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個(gè)個(gè)都用關(guān)切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽，是學(xué)生學(xué)問的啟蒙者，是才智的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現(xiàn)在、將來之間的傳承者。作為老師，無論何時(shí)，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶。所以我想，老師，應(yīng)當(dāng)是漂亮的，應(yīng)當(dāng)是____的化身，她把漂亮播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落；在陽光下耕耘，在花叢中勞碌，在才智里開拓，展示生活的奇妙。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠，每一個(gè)眼神都是溶化堅(jiān)冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春