保教部門工作計劃

第6頁共6頁保教部?門工作?計劃?在深入?貫徹《?幼兒園?工作規(guī)?程》和?落實《?幼兒園?教育綱?要》的?過程中?，我園?教師根?據(jù)幼兒?的身心?發(fā)展規(guī)?律，結?合貴陽?市教科?所、貴?陽市云?巖區(qū)教?育局_?___?年年—?___?_年第?二學期?工作計?劃，結?合我園?各項工?作實際?，認真?分析上?學期保?教工作?存在的?問題，?擬定本?學期的?工作重?點，不?斷滲透?新的教?育理念?，更新?教育思?想，從?而提高?幼兒園?方方面?面的工?作質量?，現(xiàn)將?本學期?的工作?計劃擬?定一?、本學?期情況?分析?本學期?我園有?___?_個教?學班，?___?_名幼?兒，其?中大班?___?_個班?___?_名幼?兒，中?班__?__個?班__?__名?幼兒，?小班_?___?個班_?___?名幼兒?，其中?寄宿制?幼兒有?兩個班?。本學?期為了?解決個?別家長?的實際?困難，?我園小?班__?__月?份增收?了__?__名?剛滿_?___?歲的幼?兒。對?新入園?幼兒，?我園按?有關規(guī)?定作好?入園體?檢、入?園接種?登記等?工作，?上學期?我園針?對幼兒?園的實?際工作?和各年?齡段幼?兒發(fā)展?目標，?有目的?有計劃?地完成?了各項?工作，?特別是?小班幼?兒，通?過一學?期的學?習與生?活，各?方面的?進步很?大，大?、中班?幼兒在?新學年?里各項?目標完?成不錯?，教育?科研工?作也有?了新的?突破，?每周都?讓教科?研工作?有效地?滲透在?日常教?學工作?中，教?師們通?過學習?掌握了?教科研?的具有?一定實?效性的?方式方?法，并?結合幼?兒良好?情緒與?情感，?在網(wǎng)上?收集資?料，在?電腦上?制作課?件，讓?我們的?教科研?充滿生?機與活?動，在?四個中?心的建?設方面?，也逐?步進入?常規(guī)化?，確實?做到了?以科研?引教研?，以教?研促教?學，形?成科研?、教研?、教學?互相結?合，相?互促進?，共同?發(fā)展的?新局面?，同時?我們也?完善了?師資培?訓工作?體系，?深入做?好青年?教師的?帶教培?養(yǎng)工作?，建立?自培、?互培、?外培相?互滲透?的培養(yǎng)?，從而?促進了?教師們?專業(yè)化?水平發(fā)?展的提?高，從?上學期?工作來?看還存?在以下?幾個方?面的問?題1?、教師?讀書活?動的力?度與方?法要加?強，圖?書的種?類需增?加。?2、教?師保育?工作細?節(jié)與保?育工作?質量需?進一步?提高。?3、?教師愛?崗敬業(yè)?方面的?培訓形?式要進?一步豐?富。?4、保?育員、?教師、?幼兒保?健知識?要加強?，實際?操作的?檢查與?評價。?5、?保育員?觀察了?解幼兒?的能力?與配教?工作力?度要進?一步提?高。?6、幼?兒小肌?肉發(fā)展?要進一?步培養(yǎng)?。7?、幼兒?規(guī)則意?識的能?力要進?一步養(yǎng)?成。?8、幼?兒衛(wèi)生?保健方?面的知?識需進?一步融?入幼兒?一日生?活的各?環(huán)節(jié)，?引導幼?兒內化?成自身?的行為?。二?、本學?期中心?工作?1、開?展保教?人員愛?崗敬業(yè)?的培訓?，加強?保教人?員職業(yè)?豐富感?。2?、按照?省級示?范性幼?兒園的?要求進?一步做?好區(qū)、?市教研?輻射與?“四個?中心”?的工作?。3?、從不?同側面?對做好?保教人?員的專?業(yè)技能?的培訓?工作。?4、?繼續(xù)開?展國家?___?_重點?課題《?幼兒良?好規(guī)則?意識養(yǎng)?成教育?與心理?健康相?融合的?研究》?、《幼?兒園本?教研制?度建設?的研究?》的各?項研究?與實施?工作。?5、?加強保?教人員?衛(wèi)生保?健知識?，用之?于一日?活動的?學習與?檢查力?度。?6、引?導保教?人員加?強幼兒?小肌肉?發(fā)展的?培養(yǎng)。?7、?繼續(xù)組?織開展?多媒體?備課與?多媒體?教學工?作。?8、進?一步加?強幼兒?園“體?育特色?”的各?項工作?，促進?幼兒大?肌肉的?發(fā)展。?9、?做好科?研文章?的選評?工作。?三、?加強保?教工作?管理，?提高保?教質量?1、?提高保?教隊伍?的素質?（1?）教師?以教書?育人為?本，作?為幼兒?教師更?應注重?自身的?人格修?養(yǎng)，只?有這樣?，才能?影響帶?動幼兒?向著健?康的人?格方向?發(fā)展，?引導教?師政治?上要求?進步、?業(yè)務上?不斷進?取，爭?取成為?德才兼?備的人?才。?（2）?在新的?教育思?想指導?下，樹?立新的?教育觀?、兒童?觀，立?足于幼?兒的角?度，圍?繞教育?、科研?目標設?計教育?活動和?與幼兒?一起創(chuàng)?設兒童?環(huán)境。?注重幼?兒心理?環(huán)境的?創(chuàng)設，?使他們?在幼兒?園就象?在家里?一樣溫?馨，學?習應用?心理學?的教育?方式方?法，引?導幼兒?心理健?康發(fā)展?。（?3）選?送青年?教師參?加區(qū)幼?教系統(tǒng)?的學習?，使他?們有的?鍛煉機?會，激?發(fā)他們?工作中?的積極?性、創(chuàng)?造性和?主動性?，提倡?、鼓勵?、支持?教師的?創(chuàng)造精?神和創(chuàng)?新意識?。（?4）按?照教育?工作者?的要求?，保教?人員要?規(guī)范自?己的言?行，提?高自身?的素養(yǎng)?，在政?治上要?有所追?求，業(yè)?務上不?斷求精?。為人?師表，?做一個?幼兒和?家長都?歡迎的?好老師?。（?5）鼓?勵教師?多學習?多讀書?。學習?電腦的?使用。?支持教?師參加?進修學?習，繼?續(xù)開展?“與書?為伴，?與書同?行”的?讀書活?動。?2、提?高保教?質量?（1）?通過“?家長會?”、“?家委會?”、“?家長問?卷調查?表”及?各項教?學活動?檢查，?不斷改?進幼兒?園的各?項保教?工作。?（2?）引導?教師按?時完成?幼兒發(fā)?展水平?的各項?教學工?作，并?不斷提?高分析?評價能?力。在?觀察幼?兒個體?差異的?基礎上?，客觀?真實的?完成分?析記錄?，為下?一階段?的教育?提供可?靠的依?據(jù)。同?時教師?要對每?位幼兒?發(fā)展水?平做到?心中有?數(shù)，根?據(jù)測查?結果，?擬定出?本學期?相應的?觀察目?標，并?在觀察?記錄中?有所體?現(xiàn)。?（3）?根據(jù)幼?兒的身?心特點?，采用?以游戲?為主的?教育形?式，提?出教育?游戲化?，使游?戲滲透?到各項?活動中?去，包?括幼兒?早期閱?讀實驗?。鼓勵?教師創(chuàng)?編相關?游戲與?兒歌，?進一步?提高幼?兒的學?習興趣?。（?4）教?師要尊?重幼兒?的人格?，強化?教師對?幼兒的?感情教?育情況?，把保?教工作?落實到?幼兒一?日生活?的每個?細節(jié)。?在保教?結合的?原則基?礎上，?認真學?習衛(wèi)生?保健知?識，強?化教師?的保育?意識。?（5?）繼續(xù)?加強青?年教師?的基本?功訓練?，提高?青年教?師組織?教育活?動能力?和評價?能力。?獨立自?主的完?成好各?項教學?活動。?加強教?育活動?的檢查?力度，?廣泛開?展教師?間教科?研的交?流活動?。（?6）堅?持在幼?兒一日?生活管?理中體?現(xiàn)健康?教育、?規(guī)則意?識與體?育特色?的教育?，提高?幼兒自?我保護?與規(guī)則?意識。?促進幼?兒大肌?肉的發(fā)?展，全?園做到?無責任?事故，?杜絕重?大意外?事故的?發(fā)生。?（7?）環(huán)境?創(chuàng)設圍?繞主題?由淺入?深地為?教育教?學服務?。鞏固?區(qū)域活?動成績?，繼續(xù)?提高區(qū)?域活動?水平。?按照幼?兒智力?發(fā)展需?要，有?計劃、?有目的?、有層?次地投?放游戲?材料。?提高幼?兒區(qū)域?游戲活?動的自?主能力?。（?8）在?課題組?指導下?，有計?劃、有?目的地?開展教?科研工?作。?（9）?加強教?科研活?動質量?的管理?，爭取?一定數(shù)?量的科?研成果?獲獎或?向同行?展示。?3.?保健工?作要求?（1?）加強?保教人?員的責?任心，?牢固樹?立爭一?流的思?想。做?好幼兒?保健工?作的宣?傳。保?育員要?直接參?與各項?保教工?作，并?作配班?與幼兒?觀察記?錄。?（2）?堅持日?常保健?制度的?檢查工?作，并?制定量?化記錄?標準，?如進餐?、戶外?活動、?常規(guī)檢?查、課?間操檢?查等，?間周管?理人員?針對檢?查記錄?進行分?析匯總?，對下?一步工?作提出?要求，?根據(jù)記?錄情況?與園內?獎懲制?度掛鉤?，促進?此項工?作更加?扎實穩(wěn)?妥得進?行。?（3）?制定體?弱兒、?肥胖兒?管理目?標和具?體實施?方法，?幼兒園?、家長?共同負?起職責?，使這?些幼兒?的健康?狀況盡?快有所?轉變。?（4?）加強?春季幼?兒傳染?病的預?防工作?，要把?幼兒傳?染病的?發(fā)病率?控制在?最低限?度。?（5）?加強幼?兒體能?鍛煉活?動，使?幼兒從?小有一?個健康?的身體?。（?6）按?保健工?作條例?定期做?好玩具?、用品?、圖書?等的消?毒工作?。（?7）為?幼兒創(chuàng)?設良好?的心理?環(huán)境與?生活環(huán)?境，培?養(yǎng)幼兒?良好的?情緒與?情感。?（8?）多種?形式向?家長宣?傳育兒?知識，?每月最?低不少?于兩次?。（?9）各?課題組?尋找研?究重點?、難點?，有針?對性地?開展教?科研工?作，在?研究的?重點融?入幼兒?的一日?生活細?節(jié)中，?努力做?到“新?、精、?活、實?”。?四、家?園共育?，促進?幼兒全?面發(fā)展?1、?學期初?，召開?家長會?，向家?長介紹?本學期?教學計?劃和具?體日程?安排，?征求家?長計劃?。2?、定期?請家長?對全園?教職工?的工作?質量進?行評議?，從社?會的角?度促進?教師隊?伍的建?設，服?務質量?的提高?。3?、突出?為家長?服務的?精神，?同時根?據(jù)家長?的要求?隨時增?加服務?措施。?4、?本學期?向家長?開放二?次半日?活動，?一次為?日?；?動的半?日開放?，另一?次為"?六一"?兒童節(jié)?的慶祝?活動。?聽取家?長意見?，組織?好"六?一"活?動。?5、合?理利用?家長教?育資源?，讓家?長參與?到幼兒?園教育?教學工?作中來?，與家?長共同?探討幼?兒教育?的方法?與途徑?，定期?開展家?長參與?式活動?、親子?活動，?充分利?用好家?園聯(lián)系?冊。?6、采?用多種?方式與?家長溝?通（如?：約談?、入戶?指導、?隨訪）?，做到?有計劃?、有目?的、有?針對性?地開展?家長工?作，注?重與家?長交流?方式，?引導家?長積極?參與幼?兒園各?項工作?。五?、立足?本園教?學特色?，增強?教科研?意識?1、以?國