新時(shí)代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究

新時(shí)代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究摘要

高校圖書館是高等教育機(jī)構(gòu)中不可或缺的一部分，承擔(dān)著為師生提供學(xué)術(shù)信息資源、科研支持、學(xué)術(shù)交流等服務(wù)的重要任務(wù)。隨著新時(shí)代教育理念的不斷推進(jìn)，高校圖書館除了要保證傳統(tǒng)服務(wù)模式的順暢運(yùn)行之外，更需要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)模式，在滿足學(xué)生求知欲的同時(shí)，進(jìn)一步提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。本文從高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的基本概念入手，分析了高校圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的作用與不足，提出了高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑，探討了其實(shí)現(xiàn)的具體手段、方法和策略。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；服務(wù)創(chuàng)新；創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑；高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略

Abstract

Universitylibraryisanindispensablepartofhighereducationinstitutions,whichundertakestheimportanttaskofprovidingacademicinformationresources,researchsupport,academicexchangesandotherservicesforteachersandstudents.Withthecontinuouspromotionoftheneweraeducationconcept,universitylibrariesnotonlyneedtoensurethesmoothoperationoftraditionalservicemode,butalsoneedtoinnovateservicemode,furtherenhancetheinnovativeandentrepreneurialqualitiesofstudents,andcultivateinnovativeandentrepreneurialtalents.Startingfromthebasicconceptsofserviceinnovationandentrepreneurshipeducation,thispaperanalyzestheroleandshortcomingsofuniversitylibrariesininnovationandentrepreneurshipeducation,proposesthepathofserviceinnovationandentrepreneurshipeducationinuniversitylibraries,anddiscussesthespecificmeans,methods,andstrategiesforitsimplementation.

Keywords:universitylibrary;serviceinnovation;entrepreneurshipeducation;innovationandentrepreneurshipeducationpath;serviceinnovationandentrepreneurshipeducationstrategyinuniversitylibrary

正文

一、緒論

高校圖書館是高等教育機(jī)構(gòu)的重要組成部分，承擔(dān)學(xué)生教育、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的重要任務(wù)。傳統(tǒng)上，高校圖書館的服務(wù)內(nèi)容主要是為師生提供文獻(xiàn)信息檢索、借閱、閱覽、復(fù)制等服務(wù)，發(fā)揮著傳統(tǒng)服務(wù)模式的作用。隨著新時(shí)代教育理念的不斷更新與推進(jìn)，高校圖書館作為一個(gè)“智慧型”機(jī)構(gòu)，也要像其他一些高校機(jī)構(gòu)那樣，以創(chuàng)新的思維、新型的服務(wù)舉措，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)人才。

二、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本概念

1.1服務(wù)創(chuàng)新

服務(wù)創(chuàng)新指的是在發(fā)掘用戶需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)代變化和社會(huì)需求，通過創(chuàng)新性的服務(wù)產(chǎn)品開發(fā)、改進(jìn)、重新組合等方式，提供更具競(jìng)爭(zhēng)性、特殊性和辨識(shí)度的服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法。

1.2創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)業(yè)教育是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)家提供實(shí)際的、針對(duì)性的培訓(xùn)，以便他們運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法，創(chuàng)造企業(yè)應(yīng)有的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的教育模式。

1.3高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是指借助圖書館的傳統(tǒng)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，為廣大師生提供更具特色和實(shí)用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導(dǎo)和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的全面提升。

三、高校圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的作用

隨著新時(shí)期國(guó)家對(duì)雙創(chuàng)教育的不斷加強(qiáng)，高校圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的作用也愈加突顯。其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

3.1提供豐富的文獻(xiàn)信息資源

作為高校內(nèi)集中存放、管理、使用教育文獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)，高校圖書館可以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供豐富的文獻(xiàn)信息資源，為學(xué)生和教師提供包括科技、經(jīng)濟(jì)、管理和法律等綜合性信息，滿足不同學(xué)科群體的需求。

3.2提供實(shí)用的信息技術(shù)工具

隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，高校圖書館可以通過互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)等工具，為廣大學(xué)生和教師提供便捷、豐富的學(xué)術(shù)信息服務(wù)，支持其進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3.3舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)

高校圖書館可以與校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，共同組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)客空間等，引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.4開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程

高校圖書館可以開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地教學(xué)相結(jié)合的方式，向?qū)W生介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、技巧和策略等，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

四、高校圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的不足

盡管高校圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的作用日益突顯，但同時(shí)也有著一定的不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

4.1傳統(tǒng)服務(wù)模式不夠靈活

高校圖書館的服務(wù)模式相對(duì)來說比較傳統(tǒng)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的理念和服務(wù)理念的創(chuàng)新，不夠靈活，難以適應(yīng)新時(shí)期的社會(huì)需求和學(xué)生的個(gè)性化需求。

4.2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念有待深入推廣

高校圖書館對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí)不夠深入，服務(wù)內(nèi)容和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之間的協(xié)調(diào)不夠緊密，缺乏系統(tǒng)、有針對(duì)性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

4.3缺乏專業(yè)人才

高校圖書館在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)方面，缺乏具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才，導(dǎo)致服務(wù)理念和實(shí)踐之間的脫節(jié)。

五、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑

針對(duì)高校圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在的不足，應(yīng)該積極探索服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之路，推進(jìn)高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的全面推進(jìn)和提升。為此，可以從以下幾個(gè)方面入手：

5.1服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

高校圖書館在服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，要積極把握學(xué)生的個(gè)性化需求，利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)服務(wù)模式的創(chuàng)新與變革，在文獻(xiàn)資源的豐富化、信息技術(shù)工具的實(shí)用性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的豐富性等方面進(jìn)行優(yōu)化和提升，為學(xué)生提供更加便捷、豐富的服務(wù)。

5.2加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的普及

高校圖書館要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的宣傳和普及，深入學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的政策和標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)和推進(jìn)高校圖書館和其他創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作，共同推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的順利開展。

5.3提升服務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平

高校圖書館還應(yīng)該加強(qiáng)員工的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，強(qiáng)化工作的技能和技術(shù)培訓(xùn)，提高服務(wù)人員的服務(wù)水平和理論素養(yǎng)，以更好地推進(jìn)高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的開展。

5.4建立良好的服務(wù)管理體系

高校圖書館要建立健全的服務(wù)管理體系，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估，重視學(xué)生和教師的反饋意見，并根據(jù)反饋意見逐步加強(qiáng)和完善服務(wù)工作，在保障服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供更加優(yōu)質(zhì)和有針對(duì)性的服務(wù)。

六、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略

6.1建立高校圖書館與其他創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作平臺(tái)

為了更好地推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展，高校圖書館應(yīng)該建立高校圖書館與其他創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作平臺(tái)，加強(qiáng)溝通與合作，協(xié)調(diào)相關(guān)教育資源，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的共同推進(jìn)。

6.2加強(qiáng)高校圖書館自身的服務(wù)創(chuàng)新

高校圖書館應(yīng)該注重與時(shí)俱進(jìn)，