幼兒園安全應急預案5篇

1/1幼兒園安全應急預案5篇預案要明確制定每一項職責的具體實施程序。應急管理預案包括事故應急的4個邏輯步驟:預防、預備、響應、恢復。怎樣寫應急事件預案?下面我給大家?guī)?應急事件預案,僅供參考,希望大家喜歡!

應急事件預案篇1

為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學、有效、運轉(zhuǎn)良好的應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案。

一、演練指導思想和目的貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統(tǒng)，全面提升項目部應對突發(fā)事件和風險能力。通過對設(shè)定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰(zhàn)能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產(chǎn)安全。

二、演練時間、地點和參加單位

(一)演練時間擬定于20__年6月29日。

(二)演練地點方家山項目部施工現(xiàn)場。

(三)演練參加單位及人員

1、項目部領(lǐng)導：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊經(jīng)理

2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。

三、事故設(shè)定事故設(shè)定：20__年6月29日上午9：30分，員工__在進行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一員工__在開該配電箱門時觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向HSE部報告。

四、演練程序及任務分工

(一)、人員安排

1、總指揮：項目總經(jīng)理副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理

2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導、各部門經(jīng)理、各專業(yè)施工隊/廠負責人。

3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。

4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員

(二)、演習項目：觸電搶救

(三)、前期準備：

1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳;(HSE部、綜合辦公室負責)

2、工地臨時用電設(shè)施進行檢查;(工程部電工班負責)

3、工地演練現(xiàn)場布置。(HSE部以及各施工隊負責)

(四)、觸電搶救具體安排：

1、集合參加演習人員;

2、清理現(xiàn)場，準備工具;

3、聽安全管理人員的講解。

4、開始演習。員工__在進行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工__在開該配電箱門時觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。

1)9：30分，員工__發(fā)生觸電，進行切割作業(yè)的人員發(fā)現(xiàn)事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進行現(xiàn)場急救，并電話報告HSE部人員以及上級領(lǐng)導，HSE部接到報告后立即組織人員救援并向上級報告;

2)9：38分，HSE部救援車輛以及救護人員到達現(xiàn)場進行急救處理;

3)9：40分，項目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報告后迅速趕赴事故現(xiàn)場，并模擬通知縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及縣建設(shè)局主管部門;

4)9：45分，將觸電人員抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療。

5、重點演練內(nèi)容：

1)現(xiàn)場施工班組在報告的同時拉電閘;

2)在現(xiàn)場進行心肺復蘇等方法搶救;

3)將傷員送醫(yī)院檢查治療;

6、結(jié)束演習(宣布);

7、清理現(xiàn)場。

五、演練指揮救援行動組織體系及職責

根據(jù)《應急準備與響應控制程序》，重大事故應急救援指揮、救援行動組織體系及職責如下：

總指揮：項目總經(jīng)理，負責全盤指揮。

副總指揮(現(xiàn)場指揮)：質(zhì)保經(jīng)理，負責施工現(xiàn)場指揮。

(一)醫(yī)療救護組：負責現(xiàn)場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫(yī)院救治，負責事故區(qū)域警戒工作。

(二)信息聯(lián)絡(luò)組：負責事故現(xiàn)場的通訊和對外聯(lián)系。

應急事件預案篇2

一、演練目的

通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。

二、演練時間

20__年x月x日

三、演練地點

學校課堂、操場

四、演練內(nèi)容

1、應急避震演練。

2、應急疏散演練。

五、演練指揮部

1、指揮長：__

副指揮長：__

2、各班級疏散演練指導員(班主任)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。

③要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、各應急組組長：

(1)信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。

(2)疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。

①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。

②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

(3)疏散集中地點指揮組：__，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。

4、攝影：__。

5、醫(yī)護：__。

六、演練前準備

1、開展地震應急疏散演練培訓。

(1)對老師培訓：了解地震應急避震自救;維持正常秩序，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點;熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

(2)對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。

(3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。

七、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

八、演練步驟

1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員(班主任)重申演練程序和演練要求。

2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

(1)應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(2)應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點(操場)，下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。

(3)清點人數(shù)：__下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。

九、演練總結(jié)

1、請x校長總結(jié)講話。

2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

應急事件預案篇3

為了應對各種突發(fā)性衛(wèi)生事件的發(fā)生，全力做好應急救援工作，我院將于9月27日下午進行衛(wèi)生應急救援摸擬演練，結(jié)合我院實際，特制定興隆鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生應急演練方案。

一、演練目的：

演練目的主要是檢驗我院衛(wèi)生應急處置能力。

二、演練內(nèi)容：

演練的主要內(nèi)容為應急狀態(tài)下的組織指揮、綜合調(diào)度、現(xiàn)場急救、轉(zhuǎn)運等方面的工作。

三、演練準備工作：

(一)、演練的組織機構(gòu)及主要工作：

1、指揮組：

組長：楊文均(院長、演練總指揮)

成員：馮天會、馬傳芬、劉域、揚進容、陳小容

主要工作：領(lǐng)導演練工作，下達演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關(guān)問題。

2、現(xiàn)場急救組：

組長：馮天會(業(yè)務副院長)

成員：馬傳芬、劉域及其他參加急救醫(yī)護人員

主要工作：實施演練計劃，做好急救車輛和急救器材準備工作，進行現(xiàn)場急救演練。

3、評委

楊文均、馮天會、楊進容、陳小容(嚴格按評分標準進行評分)

四、演練實施階段：

情景設(shè)計：下午3點左右，楊院長接到電話：幼兒園門口有人暈倒，需急救，院長反應迅速，通知相關(guān)人員迅速到位，立刻前往急救現(xiàn)場。演練分為現(xiàn)場急救、徒手心肺復蘇及轉(zhuǎn)運等內(nèi)容。

五、領(lǐng)導點評工作：

演練結(jié)束后，揚文均院長就全部演練過程進行了全面點評。

六、請評委亮分，選出優(yōu)勝組，將予以獎勵，并在年終績效里兌現(xiàn)。

應急事件預案篇4

一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容

時間：20__年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散

二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

三、準備工作

1、準備警報聲;

2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離

要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。

2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

4、演習結(jié)束

應急事件預案篇5

一、演練目的

為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發(fā)事故的應急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應急處置救援水平，檢驗相關(guān)部門應對電梯突發(fā)事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應急救援隊伍，根據(jù)國務院《特種設(shè)備安全察條例》、國家質(zhì)檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關(guān)規(guī)定，進行本次電梯應急救援演練。

二、參加演練單位

1、電梯使用單位：__

2、緊急救援單位：__

三、演練時間

20__年8月21日下午，開始時間：17：30點分

四、演練地點

__1#樓1單元

五、應急救援演練組織機構(gòu)設(shè)置(名單見附件)

電梯突發(fā)事故應急救援下設(shè)：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。

六、應急救援演練組織機構(gòu)職責

1、指揮組職責

2、指揮組組長職責

3、副指揮組組長職責

3.1協(xié)助指揮組組長工作。

3.2具體負責指揮應急救援實施工作。

3.3受組長委托，代行指揮組組長工作。

4、應急救援組職責

4.1在副指揮組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現(xiàn)場應急救援。

4.2準備好常用救援器材及工具。

4.3負責安全地救援在電梯突發(fā)事故中被困、受傷的人員，解救出在事故中的死亡人員。

4.4保護救援現(xiàn)場。

4.5排除造成電梯突發(fā)事故的故障、恢復電梯正常使用。

5、警戒組職責

5.1維持應急救援演練現(xiàn)場秩序。

5.2設(shè)置警戒線，勸離救援現(xiàn)場無關(guān)人員。

5.3保證救援通道暢通。

5.4保護救援演練現(xiàn)場人員安全。

6、后勤保障組職責

6.1負責救援演練現(xiàn)場所需物資的準備與供應。

6.2負責非常用救援器材、工具的采集供應。

6.4負責救護單位、車輛的聯(lián)系落實和受傷人員的救護運送。

七、演練電梯概況

演練電梯為位于1#樓1單元北梯，型號是__，額定載重量：__、額定速度：__m/s、x層x站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修保養(yǎng)單位是：__電梯有限公司。

八、演練內(nèi)容及步驟

1、演練內(nèi)容

本演練預案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因(如未事先告知臨時停電)等，將電梯使用人員困在轎廂內(nèi)、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故。常見的電梯突發(fā)事故有：

1.1、困人事故;

1.2、墜落事故;

1.3、擠壓事故;

1.4、剪切事故。

今天演練的主要內(nèi)容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，被困人員使用轎廂內(nèi)的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序?qū)嵤┚仍?，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。

2、演練步驟

2.1下午17時30分，演練指揮組長宣布演練開始。

2.2演練乘客進入演練電梯