2023年高三班主任工作計(jì)劃

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2023年高三班主任工作方案精選篇1

本學(xué)期是高三第一學(xué)期，我?guī)У氖枪k班。這個(gè)班是我向來從高一帶上來的，對(duì)本班同學(xué)各方面了解還是比較清晰，本班的同學(xué)既有任務(wù)考一本的又有任務(wù)考本A的，經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生的成果相應(yīng)的提升，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又十分關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提升同學(xué)成果，讓年級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作規(guī)劃：

一、認(rèn)清形勢(shì)，做好年級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)。一要抓好立志教導(dǎo)，立志立大志，立頑強(qiáng)不拔之志;二要培養(yǎng)同學(xué)打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培養(yǎng)同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的任務(wù)進(jìn)展奮力拼搏不盡就一定可以勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的同學(xué)制定不同的任務(wù)，力爭(zhēng)要讓同學(xué)在本學(xué)期有跨越式的長進(jìn)。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的辦法。利用對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的明亮之路，明了所處的位置，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為年級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在小學(xué)爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些學(xué)生個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的明亮，利用今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，爭(zhēng)取上考重點(diǎn)層次的`同學(xué)多些，全班__人能考上本科A線的任務(wù)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

三、做好各方面的保證措施，為__名同學(xué)營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將年級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多催促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)及各項(xiàng)平安教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完美制度年級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申小學(xué)及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確努力的任務(wù)和方向，利用常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并利用班會(huì)課、個(gè)別教導(dǎo)和榜樣引領(lǐng)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分通過考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改規(guī)劃和下次考試的任務(wù)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使同學(xué)可以從容的面向高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，堅(jiān)持執(zhí)行德育處各項(xiàng)規(guī)定，杜絕同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

7、常常舉行年級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)節(jié)以更好的做好年級(jí)各項(xiàng)工作，使年級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四、抓好同學(xué)的身體熬煉工作，嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)的作息時(shí)光落實(shí)，不“加班加點(diǎn)”給同學(xué)充沛的睡眠和歇息時(shí)光，不打疲勞戰(zhàn)，為14年的高考積蓄能量。

規(guī)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三__班帶成文明年級(jí)，學(xué)習(xí)長進(jìn)向上，身體健康，思想長進(jìn)，而努力奮斗!爭(zhēng)取在20__年的高考中取得好的成果。為明亮中學(xué)十周校校慶交上一份愜意的答卷。

2023年高三班主任工作方案精選篇2

高三是同學(xué)高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特別的一學(xué)年里，我方案在繼續(xù)規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，越發(fā)關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營造一個(gè)良好的.年級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定同學(xué)心情，激勵(lì)同學(xué)以飽滿的熱烈投入到高三備考中。每個(gè)月的工作重點(diǎn)為：第一個(gè)月規(guī)范同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率;其次個(gè)月重點(diǎn)尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、弱勢(shì)科目提高;第三個(gè)月心理疏導(dǎo)，期中考試后協(xié)助同學(xué)總結(jié)閱歷、再接再厲;第四個(gè)月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作方案如下：

一、年級(jí)管理中，用制度說話。

為了強(qiáng)化年級(jí)管理力度，給學(xué)生們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),針對(duì)我班的實(shí)際狀況，征求全班學(xué)生看法，重新特制定478管理公約，在紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按平時(shí)要求，讓同學(xué)感到高三的學(xué)習(xí)生活比基礎(chǔ)班級(jí)要越發(fā)有邏輯、有紀(jì)律。

二、建立年級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營建樂觀向上的年級(jí)氛圍

1.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、辦法巧、善交流的年級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加年級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2.加強(qiáng)科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。

3.強(qiáng)化年級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把年級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐本事、社會(huì)責(zé)任感獲得提升。

4.強(qiáng)化同學(xué)自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、全面負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)習(xí)工作;

三、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場(chǎng)心理，復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。作為班主任，我預(yù)備充分通過課余時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多通過課后時(shí)光學(xué)生生談話溝通，正確引領(lǐng)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感觸到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，

2023年高三班主任工作方案精選篇3

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為小學(xué)、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的教師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面向現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)營造一個(gè)良好的年級(jí)氛圍和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氛圍中達(dá)到身心和睦進(jìn)展、提升學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1.利用主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，加強(qiáng)高考在同學(xué)心目中的重量，激活同學(xué)的參加熱烈和對(duì)學(xué)問的盼望。

2.利用往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體悟的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3.利用主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激活同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的`親近感。

4.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、辦法巧、善交流的年級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加年級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5.加強(qiáng)科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，Ji勵(lì)同學(xué)奮勉向上。

二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持高昂向上的心態(tài)。

1.密切關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。

人有智力高峰低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向。對(duì)年級(jí)中浮現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終保持積極進(jìn)取的心態(tài);對(duì)年級(jí)整體浮現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)舉行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的任務(wù)，利用實(shí)現(xiàn)任務(wù)，完成任務(wù)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、平時(shí)生活中，協(xié)助同學(xué)解

1.生活有節(jié)奏，有邏輯。

催促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)光，處理好閑暇時(shí)光，并且形成生活邏輯，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)節(jié)狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.執(zhí)行家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。

高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真切了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)協(xié)助同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時(shí)光說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能灌溉出明天勝利的花朵。

2023年高三班主任工作方案精選篇4

又是一年高考日，又是一年心得時(shí)。__年高考復(fù)習(xí)備考已拉開序幕，為了保質(zhì)保量完成我校__屆語文復(fù)習(xí)備考目標(biāo)，全面增進(jìn)我校__年高考語文成果的提升，進(jìn)一步提升同學(xué)語文素質(zhì)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際，確定__年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上。在詳細(xì)復(fù)習(xí)過程中，堅(jiān)持同學(xué)作為復(fù)習(xí)的主體思想，遵從“突出雙基、注意本事、分類突破、提升素質(zhì)”的原則，抓加強(qiáng)訓(xùn)練這條主線，重建教材和語知兩個(gè)體系，突出語用、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)備考。

二、復(fù)習(xí)備考思路

1、仔細(xì)組織高考備考的教學(xué)討論，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試本事、信息整合等方面制造性地開展工作，利用組內(nèi)互研、校際溝通、出外培訓(xùn)等形式不斷提升高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平，力爭(zhēng)高考語文成果有較大突破，為總分提高多做貢獻(xiàn)。

2、進(jìn)一步提升復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性，形成高效益的教學(xué)機(jī)制，為高考成果的全面提升奠定基礎(chǔ)。

3、抓好“任務(wù)同學(xué)”的補(bǔ)差工作，為任務(wù)同學(xué)的順當(dāng)上線做貢獻(xiàn)。

4、繼續(xù)堆積陜西五年語文備考閱歷，針對(duì)我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)達(dá)標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)配合精神，利用學(xué)段測(cè)試、模考、聯(lián)考等形式引領(lǐng)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，形成體系，加強(qiáng)考技考能。

三、備考時(shí)光支配

(1)高三語文復(fù)習(xí)分為三輪：

第一輪(__、5—__、1月中旬)重在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。(穿插12套__年高考試題訓(xùn)練)

其次輪(__、1月下旬—__、3)重在專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。(結(jié)合10套測(cè)試題訓(xùn)練)

第三輪(__、4—__、5)重在綜合訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)本事。(配套16套沖刺卷)

第一輪復(fù)習(xí)對(duì)課本舉行全面的學(xué)問梳理，協(xié)助同學(xué)將課本學(xué)問納入復(fù)習(xí)備考學(xué)問體系，構(gòu)建自己的知能體系。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是執(zhí)行，基礎(chǔ)訓(xùn)練點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)行，結(jié)合課本和編制適合同學(xué)實(shí)際的學(xué)案，逐步提高同學(xué)本事。每復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)問點(diǎn)測(cè)驗(yàn)一次，單元測(cè)驗(yàn)題要集中本組教師的力氣，仔細(xì)編寫。第一輪復(fù)習(xí)期間組織三次月考和一次綜合測(cè)驗(yàn)，以此執(zhí)行并檢查復(fù)習(xí)效果。還要特殊注重對(duì)不同層次的同學(xué)的分層指導(dǎo)，避開“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象。

這一輪復(fù)習(xí)要講練結(jié)合，防止對(duì)課本學(xué)問的容易重復(fù)。在構(gòu)建學(xué)科學(xué)問體系的同時(shí)，兼顧本事滲透?！爸v”要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn);“練”要講求效果，利用“練”來提升本事。

(2)為保證語文復(fù)習(xí)備考循序漸進(jìn)，富有成效，制定第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)光支配表如下：

第一階段：__年5月——__年6月下旬，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

其次階段：__年6月下旬——__年11月上旬，現(xiàn)代文(論述文及說明文)復(fù)習(xí)。

第三階段：__年11月上旬——__年12月上旬，語言運(yùn)用與表述復(fù)習(xí)。

第四階段：__年12月上旬——__年1月上旬，文學(xué)作品及有用類文本閱讀復(fù)習(xí)。

作文復(fù)習(xí)(穿插在四個(gè)階段復(fù)習(xí)中，每?jī)芍芤淮?。

五、重點(diǎn)工作及措施

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

(1)古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制，第一輪以課本為主全面執(zhí)行，其次輪結(jié)合專題執(zhí)行重點(diǎn)篇章，第三輪執(zhí)行重點(diǎn)語句。第四輪執(zhí)行關(guān)鍵字的正確書寫。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透辦法的指導(dǎo)，做好學(xué)問的系統(tǒng)梳理。文言文閱讀抓實(shí)題海戰(zhàn)術(shù)，以多閱讀提高語感，以語感為基礎(chǔ)執(zhí)行訓(xùn)練，提升成果。

(2)現(xiàn)代文模塊主抓學(xué)問與辦法的梳理，抓好學(xué)問的靈便遷移與運(yùn)用。在表現(xiàn)技巧分析上多做文章，做好文章。

(3)作文模塊每?jī)芍芤痪?，做到“有練必評(píng)、有評(píng)必改、有改必有提高”，切實(shí)抓好作文的升格訓(xùn)練，提升整體成果。

2、創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)進(jìn)展的復(fù)習(xí)備考模式、全面執(zhí)行“三維任務(wù)”的教導(dǎo)、以量變?cè)鲞M(jìn)質(zhì)變的教導(dǎo)。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時(shí)著眼陜西高考動(dòng)態(tài)，討論課標(biāo)卷，在教學(xué)實(shí)踐中形成全方位課程體系的教導(dǎo)。

3、狠抓互研活動(dòng)質(zhì)量，講求實(shí)效不搞形式。以兩人備課為基本備課形式，并利用互研組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合，突出效果。

六、常規(guī)工作及措施

1、備課

(1)仔細(xì)討論考綱、考試說明、陜西省高考備考指導(dǎo)和教材，仔細(xì)討論學(xué)情，深化備課，充分通過中學(xué)__網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮互研組的集體力氣，保證備課質(zhì)量。

(2)充分按照同學(xué)實(shí)際采取有效教法，保證課堂上讓同學(xué)樂觀動(dòng)起來。

(3)仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)案及配套習(xí)題，保證試題的本土化，爭(zhēng)取自主習(xí)題，做好學(xué)問點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)題反饋練習(xí)。

(4)切實(shí)做好語文專題訓(xùn)練的設(shè)計(jì)，針對(duì)同學(xué)弱點(diǎn)突出加強(qiáng)習(xí)題。

(5)堅(jiān)持抓學(xué)問的結(jié)合點(diǎn)，注意理論與實(shí)際的結(jié)合。不求快，但求好，教好第一遍，學(xué)好第一遍，搞好第一輪復(fù)習(xí)。

(6)以考促練。每周一考，堂堂有小考，針對(duì)我校同學(xué)懶散、不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的特征，采取以考促練，以練促學(xué)的策略，挑選適合于我校同學(xué)的陜西地區(qū)的試題，讓同學(xué)利用考試熟悉到自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，老師做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)有些放矢。

(7)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評(píng)課等課件，通過多媒體手段，提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。

2、授課

原則：一切圍繞同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)動(dòng)起來，讓每一個(gè)同學(xué)執(zhí)行扎實(shí)、練習(xí)有效、高效備考、提高自我。

(1)力爭(zhēng)做到從同學(xué)實(shí)際需要?jiǎng)由恚瑢?shí)行最適合自己同學(xué)的方式授課。面對(duì)全體同學(xué)，采取分層提問做題，努力做好“促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差”。

(2)狠抓學(xué)問點(diǎn)執(zhí)行，針對(duì)同學(xué)簡(jiǎn)單錯(cuò)的問題，反復(fù)抓，抓反復(fù)。高考考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考學(xué)問。

(3)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境，保證每一個(gè)同學(xué)能仔細(xì)學(xué)習(xí)、練習(xí)，創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍。

3、作業(yè)

(1)仔細(xì)布置作業(yè)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)問整理。

(2)課后抓名句、成語的執(zhí)行，課上檢查復(fù)習(xí)效果。

(3)分層布置作業(yè)，有針對(duì)性通過作業(yè)培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)中。

(4)注重作業(yè)時(shí)光，做到既不讓同學(xué)沒事做，又不能整體失衡。

4、輔導(dǎo)

(1)分層培優(yōu)補(bǔ)差，定人定時(shí)光定地點(diǎn)定內(nèi)容，講評(píng)時(shí)結(jié)合高考考點(diǎn)。并借助全校力氣，做好同學(xué)的培優(yōu)工作。

(2)課下個(gè)別輔導(dǎo)同學(xué)，明察每個(gè)同學(xué)學(xué)問的掌控狀況，針對(duì)不學(xué)生生設(shè)計(jì)輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)同學(xué)有提升成果的辦法、操作措施，不同時(shí)期成果預(yù)測(cè)，并跟蹤執(zhí)行。

(3)對(duì)藝術(shù)體育類同學(xué)強(qiáng)化文化專題訓(xùn)練和本事訓(xùn)練，依據(jù)小學(xué)支配，從同學(xué)學(xué)情動(dòng)身，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)結(jié)合，仔細(xì)執(zhí)行每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。

5、閱讀寫作

(1)上好每?jī)芍芤淮蔚膶懽髡n，要求同學(xué)做好堂上作文，針對(duì)我校同學(xué)作文本事低，表述不很流暢的特征，舉行作文基礎(chǔ)等級(jí)和進(jìn)展等級(jí)兩部分分離訓(xùn)練，清楚三種文體的基本模式，理解三種不同考場(chǎng)作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施，做到大部分同學(xué)高考中拿到基本分，優(yōu)秀同學(xué)專人、定文體輔導(dǎo)。

(2)每周給同學(xué)一節(jié)課的閱讀。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。做好摘抄和讀書筆記，堆積素材。

(3)印發(fā)__—__，激動(dòng)中國十大杰出人物的材料，增強(qiáng)同學(xué)作文素材的時(shí)效性，貼近生活。

(4)作文講評(píng)，以不學(xué)生生的作文為例，閱讀并研究，研究增分措施，為不同分值的作文升格，讓同學(xué)清楚什么樣的作文給多少分，在哪個(gè)地方舉行修改，怎樣修改就能夠提高分?jǐn)?shù)。

(5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)全體同學(xué)觀賞學(xué)習(xí)寫作感悟，并形成邏輯。

6、抓同學(xué)習(xí)慣規(guī)范性

一抓二提醒三檢查：抓聽課狀態(tài);提醒改進(jìn)不良復(fù)習(xí)行為，提醒勤做筆記;檢查執(zhí)行復(fù)習(xí)效果，舉行上黑板、聽寫訓(xùn)練，檢查學(xué)問點(diǎn)的掌控狀況。

針對(duì)考試中浮現(xiàn)的問題，舉行規(guī)范答題指導(dǎo)，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習(xí)慣，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu)，規(guī)范字的大小，提升寫字速度，不求漂一定美麗，但求務(wù)必工整。

七、基本要求

1、強(qiáng)化合作，做到六個(gè)統(tǒng)一。

①統(tǒng)一資料。

②統(tǒng)一教學(xué)支配。

③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。

④統(tǒng)一教學(xué)辦法。

⑤統(tǒng)一教學(xué)時(shí)光。

⑥統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。

2、注重同學(xué)的書寫和答題規(guī)范;強(qiáng)調(diào)同學(xué)多讀書勤看報(bào)，多了解時(shí)代信息、準(zhǔn)時(shí)把握時(shí)代脈搏、為高考寫作堆積新奇素材。

3、密切關(guān)注高考信息。充分了解高考動(dòng)態(tài);樂觀參與省市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展不同形式的備考信息溝通活動(dòng)，注意校際交往，最大限度的獵取實(shí)用信息來提高我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量。

2023年高三班主任工作方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)和高三年部的教學(xué)方案為任務(wù)，深化鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依賴集體才智處理教研、教改資源及多媒體信息。按照我校實(shí)際，合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、技術(shù)，提升課堂效率，全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以確證同學(xué)在明年高考中取得好的成果。

二、任務(wù)要求

1、深化鉆練教材，結(jié)合所教同學(xué)實(shí)際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采納的教學(xué)手段、辦法。

2、本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí)，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助同學(xué)解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，提升同學(xué)的數(shù)學(xué)素質(zhì)和綜合本事。

4、本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提高同學(xué)的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、互相轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等本事，終于提高同學(xué)的整體解題本事。

三、教材分析

本期教材：高中所有必修、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。

教輔資料：《優(yōu)化探索》。

四、詳細(xì)辦法措施

1、高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮全組教師的集體才智，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。

2、高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)同學(xué)主體、老師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)光，運(yùn)用多媒資源，讓同學(xué)對(duì)學(xué)問充分理解。

3、狠抓作業(yè)批改、講評(píng)，教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)仔細(xì)批改、講評(píng)。一題多思多解，提煉思想辦法，提高同學(xué)解題本事。

4、仔細(xì)執(zhí)行月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長智的作用。

5、繼續(xù)趕緊培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)等生開闊學(xué)問視野，豐盛各種技能，達(dá)到思維多角度，解題多途徑，效果多功能之目的。讓弱科同學(xué)基礎(chǔ)打牢，技能提高，辦法靈便得當(dāng)，收到弱科不弱之效果。

1、確立高考年級(jí)任務(wù)。

年級(jí)現(xiàn)有同學(xué)53人，其中傳媒生2人。51名文化課生本科線20__年是407分)以上要達(dá)到33人，其中重點(diǎn)上線要努力突破1人，400分以上要達(dá)到30人，其余1名學(xué)生總成果要上470分。每名學(xué)生按照年級(jí)任務(wù)確立個(gè)人的任務(wù)。完成任務(wù)可謂任重而道遠(yuǎn)，但惟獨(dú)有了任務(wù)才有動(dòng)力，讓每一名學(xué)生堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要堅(jiān)韌拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

年級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成果極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但按照現(xiàn)在的高考形式，必需擴(kuò)大籠罩面，使更多的后進(jìn)生趕上來。按照高二期末和高三第一次考試，將同學(xué)成果綜合排名并按名次編號(hào)，然后把同學(xué)按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，實(shí)行世界杯抽簽的方法依次舉行組號(hào)→組員抽取，終于形成新的10個(gè)小組。

3、重點(diǎn)抓好臨界生的學(xué)習(xí)。

臨界生(共15人)及承包老師。任課老師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。按照年級(jí)目前狀況，他們將是明年高考增強(qiáng)年級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。

4、做好同學(xué)思想工作。

圍繞三心(信念、恒心、用心)二力(動(dòng)力、抗挫力)綻開，按照不同階段同學(xué)不同特征：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特殊是我校高考成果逐年升高，常教給同學(xué)如何增加三心二力。

(2)開好主題班會(huì)。

(3)強(qiáng)化個(gè)別指導(dǎo)。

5、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)聽課—練習(xí)反思)的執(zhí)行和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的同學(xué);聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，倡導(dǎo)須要時(shí)站立或換座位聽課，目的惟獨(dú)一個(gè)：提升聽課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單準(zhǔn)時(shí)上報(bào)值日班長。

要解決這個(gè)問題，一方面教師要給同學(xué)留足夠的時(shí)光舉行反思，切忌滿堂灌，另一方面要求同學(xué)學(xué)會(huì)反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何邏輯可循，反思此題還有無另外解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的.緣由。

把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)教師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括自立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的規(guī)律性、完整性等。樹立一些典型，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。

6、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。按照一輪和二輪復(fù)習(xí)特征，做到以下三點(diǎn)：

(1)注意課本。本不離身，嫻熟掌控好課本上的基礎(chǔ)學(xué)問，典型例題等。

(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。按照個(gè)人狀況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。利用各種渠道捕獲有益于高考的信息并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，同學(xué)能夠據(jù)此作出調(diào)節(jié)。

7、注意非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素主要包括心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧，它們是高考勝利的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開頭，貫通于囫圇高三，在講課時(shí)尤其是考試中注意熬煉同學(xué)的心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧(比如挑選題的排解法、特別狀況法，審題等)，教導(dǎo)同學(xué)要以往常心來對(duì)待每一次考試。

8、加強(qiáng)三個(gè)協(xié)調(diào)。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體學(xué)生與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)生與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體學(xué)生與任課老師的協(xié)調(diào)。

這些方案，遇實(shí)際狀況再舉行調(diào)節(jié)。總的來說，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我信任我的任課老師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的同學(xué)們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信念打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們，動(dòng)身吧!

2023年高三班主任工作方案精選篇6

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)瞬已到了高三最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在離高考還有100多天，進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，為了讓同學(xué)能在高三后期得到更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力獲得更好的挖掘，能讓更多的學(xué)生達(dá)成自己的抱負(fù)，結(jié)合小學(xué)和班級(jí)的工作支配，制定年級(jí)工作方案如下：

一、高考氛圍的營造

鼓舞同學(xué)面向挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)耐得住孤獨(dú)?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的任務(wù)進(jìn)展奮力拼搏就一定可以勝利。

1、進(jìn)行家長會(huì)。通過一切能夠通過的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進(jìn)行百日沖刺發(fā)誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3、利用主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”舉行到底。

5、利用主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激活同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和縮短與大學(xué)的距離。

二、做好年級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)。一要抓好立志教導(dǎo)，立志立大志，立頑強(qiáng)不拔之志;二要培養(yǎng)同學(xué)打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培養(yǎng)同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的任務(wù)進(jìn)展奮力拼搏不盡就一定可以勝利。

在同學(xué)簡(jiǎn)單出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如質(zhì)檢考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對(duì)自己學(xué)問掌控本事的`疑惑心情等等，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

三、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高考前的100天，能夠說就是沖刺時(shí)光，就是同學(xué)智力大開發(fā)的時(shí)光，這時(shí)期的有市質(zhì)檢、省質(zhì)檢，同學(xué)心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我預(yù)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分通過班會(huì)時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多通過課后時(shí)光學(xué)生生談話溝通，正確引領(lǐng)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感觸到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成果好的學(xué)生賦予表揚(yáng)鼓舞，對(duì)尚未達(dá)抱負(fù)成果的學(xué)生賦予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的學(xué)生都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

四、強(qiáng)化與家長的交流與溝通

召開家長會(huì)，利用電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，交流小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)，發(fā)揮家長在同學(xué)教導(dǎo)中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

2023年高三