2020年北京市中考語數(shù)英物化五科試卷（Word版含答案）

2020年北京中考語文試題一、基礎(chǔ)·運用（共14分）2020同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?A. B. C. D.一位同學(xué)負責(zé)擬寫并講解前言。請閱讀這段文字，完成各題。水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音以甲乙兩處的標(biāo)產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項（ ）xíng。bó。D.【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語氣。為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的段，完成各題。①，碧水潤京城3000800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。②，生態(tài)治河湖答卷。第三單元人水相親，古都添畫意為人們休憩的好去處。同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①源遠流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流C.①源遠流長②細水長流D.①源源不斷②細水長流第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用的一句是（ ）A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句幫助修改。20202020寫出你的感受。二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。6.（1）其必曰“ ，后天下之樂而樂”乎（范仲淹《岳陽樓記） （杜甫《望岳》座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘你選用的詩句是“ ， （本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中許有一個不會寫的字用拼音替代）（二（5）閱讀《己亥雜詩（其五己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語。這首詩的前兩句詩人寫到了 的自然之景，抒發(fā)了 之情。（三（8）曹劌論戰(zhàn) 《左傳》忠之屬也。可以一戰(zhàn)。”下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）曹劌請． 多識廣 義勇為 各抒己．小未孚 言而有． 杳無音． 手拈來公與之． 風(fēng)破浪 虛而入 興而來遂逐齊． 出未捷 百萬雄． 仁義之．項是（）【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。（這）是盡職分之類的事情。可憑借（這個條件）打一仗。理解：曹劌認為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。走了伏兵，認為可以追擊敵人了。卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時漢方事⑦⑧⑨家財半助邊⑩（取材于《漢書·注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當(dāng)時社會地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防。三、名著閱讀（5分）讀書，如果能夠聯(lián)系白己（100）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一（7）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一含護城河及其遺址稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1①②③④（軸線和長安街、四重城廓、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進行保護。材料二）3261材料三保護。迷你馬拉松活動，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說明，保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)向了綜合協(xié)調(diào)的可持續(xù)保護。1① 、② 、③ 、④ 材料三最后一段提到“保護老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，以下與轉(zhuǎn)變之后的念完全一致的一項是（ ）【甲】將老城變成博物館供人參觀，發(fā)揮其教育功能。【乙】在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境。【丙】改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民生活需要。（10）（二（10）抬頭看見花③鄉(xiāng)下人在過年時，都要貼對聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫著相同的四個字：抬頭見喜。一抬頭，天。天里，把別人心里的冰融化。⑥再從陽臺上眺望，那一樹樹花讓我心情莞爾、無比溫暖，那個往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢。的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人期待的春天。樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……（取材于張金鳳的同名文章）文章寫了很花這“花既指自然界的鮮花如長壽梅玉蘭花指① ，如紙花、木花；還指② ，如女性好友、微笑的小女孩、進城務(wù)工的夫婦。下文，簡要分析其妙處。段的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。（三?）閱讀下面的文字，完成下面小題。息息相關(guān)。8400雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊，為人們所銘記。④醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線的廣大勇士逆行出征不懼犧牲用血肉之軀構(gòu)起阻擊病毒的銅鐵長城他們是棟梁體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駨V大民眾在疫期間以國家利益為重響應(yīng)國家號召約束自我居家隔離他們是基石體了服從大局的意識有棟梁大廈將傾沒有基石棟梁也將失去支撐由此見， ，國家興亡，匹夫有責(zé)。14億中國人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線處補寫一句話。閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（ ）情取得階段性成果。當(dāng)精神的人不分年齡大小。武漢人民、湖北人民的事例來論證。民怎樣的精神。有能力通過傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)方法應(yīng)對一種新型的未知病毒?！剪斔埂ぐ瑺栁值拢ㄊ澜缧l(wèi)生組織總干事高級顧問眾健康。五、寫作（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。22.題目一：2020哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗或感悟？請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）要求：請將作文題目寫在答題卡上。作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600-800之間（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。23.題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫間拉制器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。。要求：請將作文題目寫在答題卡上。作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600-800之間（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案1. B 2. （1）C （2）澤國：多水的地域 3. （1）A （2）C節(jié)約用水，助力首都水資源保障；建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。1：幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。水清韻的北京，一定會重現(xiàn)。7．8．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑①白日西斜，廣闊天涯②離愁的無限感慨與豪放灑脫龔詩落花本指脫離花枝的花但是并非沒有感情而是即使化作春泥也甘愿培育美麗的春花成長不為獨香而為護花表現(xiàn)詩人雖然脫離官場關(guān)心著國家的命運不忘報國之志以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情充分表達詩人的壯懷孟詩“落花則表達了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁11D 12【甲】 分析： 乙中“判斷齊軍搬走了伏兵錯誤懼有伏焉意思“恐（齊軍設(shè)伏并非齊軍真的設(shè)了伏兵13．弦高本市普通商人（位卑，卻在面對秦軍侵略時挺身而出，以他的智慧和財產(chǎn)令秦軍撤退保住了鄭國卜式作為普通百姓雖無為官的才能與意愿但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻自己的力量。（軍隊）經(jīng)過周國向東進發(fā)，鄭國商人弦高（守準(zhǔn)備，用這樣的方法讓鄭國得以保全。【譯文】當(dāng)時（指漢武帝時期）（那先（指為國而戰(zhàn)14．1：2：15．紫禁城皇城內(nèi)城外城16．乙17．(1)老城格局整體保護(2)背街小巷精細化整治(3)人居環(huán)境可持續(xù)保護①人們創(chuàng)造出來的花②有像花一樣美麗心靈的人們“撞”運用了擬人的手法，將春天人格化，一個“撞”字極富動感的寫出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。13/13丙2020年北京市中考數(shù)學(xué)一、選擇題（本題共16分，每小題2分）下圖是某幾何體的三視圖，該幾何體是（ ）A.圓柱 B.圓錐 C.三棱柱 D.長方體2.2020年6月23日，北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，6月30日成功定點于距離地球36000公里的地球同步軌道將36000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)（ ）A.0.36105

B.3.6105

C.3.6104

D.36103如圖，AB和CD相交于點O，則下列結(jié)論正確的是（ ）A.2

B.2

C.4

D.2下列圖形中，既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形的是（ ）A.B.C.D.5.正五邊形的外角和為（ ）A.180 B.360 C.540 D.720實數(shù)a在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示.若實數(shù)b滿足aba，則b的值可以是（ ）A.2 B.1

C.2

D.“12那么兩次記錄的數(shù)字之和為3的概率是（ ）A.14

13

12

23有一個裝有水的容器，如圖所示.容器內(nèi)的水面高度是，現(xiàn)向容器內(nèi)注水，并同時開始計時.在注水過程中，水面高度以每秒的水面高度與對應(yīng)的注水時間滿足的函數(shù)關(guān)系是（ ）A.正比例函數(shù)關(guān)系 B.一次函數(shù)關(guān)系 C.二次函數(shù)關(guān)系D.反比例函數(shù)關(guān)二、填空題（本題共16分，每小題2分）若代數(shù)式 1x7

有意義，則實數(shù)x的取值范圍是 .已知關(guān)于x的方程x22xk0有兩個相等的實數(shù)根，則k的值是 .2寫出一個比2

大且比

小的整數(shù) .15xy115方程組3xy

的解為 .xOyyxymBB的縱坐標(biāo)分x別為，y2，則y2的值為 .如圖，在中，，點D在BC上（不與點B,C重合）.只需添加一個條件即可證明≌，這個條件可以是 （寫出一個即可）.如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格，A,B,C,D是網(wǎng)格線交點則的面積與ABD的面的大小關(guān)系為：SC SD（填““”或“）.下圖是某劇場第一排座位分布圖.甲、乙、丙、丁四人購票，所購票數(shù)分別為2，3，4，5.每人選座購票時，只購買第一排的座位相鄰的票同時使自己所選的座位號之和最小.如果“甲乙丙丁的先后順序票那么甲購買號座位的票乙購買號座位的票丙選座購票后丁無法購到第一排座位的票.若丙第一個購票要使其他三人都能購買到第一排座位的票寫出一種足條件的購票的先后順序 .三、解答題（本題共68分）11 5x32x17.計算： 3

18|2|6sin45. 18.解不等式組：2x1 x 3 219.已知5x2x10，求代數(shù)式3x23x2xx2的值.CDAB.求作：線段BP，使得點P在直線CD上，且ABP1BAC.2AAC長為半徑畫圓，交直線CD于CP兩點；②連接BP.線段BP就是所求作的線段.使用直尺和圓規(guī)，依作法補全圖形（保留作圖痕跡；完成下面的證明.證明：∵CDAB，∴ABP .∵ABAC，∴點B在A上.又∵點CP都在ABPC1BAC2

（填推理的依據(jù)）.∴ABP1BAC.2ACBD相交于點OEADFGAB上，EFAB，OGEF.求證：四邊形G（2）D0EF4，求EG的長.xOyybk0yx且經(jīng)過點2.（1）求這個一次函數(shù)的解析式；x1xym0ykxb的值，直接寫出m的取值范圍.如圖，AB為OBA是OAD于點E，交CD于點F.CF（2）若sinC1D8EF的長.36y1|x|x2x1(x6下面是小云對其探究的過程，請補充完整：（1）當(dāng)2x0時，

2).2 2 對于函數(shù)x|，即x，當(dāng)x0時，隨x的增大而 ，且0對于函數(shù)yx2x1，當(dāng)x0時，y隨x的增大而 ，且y02 2 結(jié)合上述分析進一步探究發(fā)現(xiàn)對于函數(shù)y當(dāng)x0時，y隨x的增大而 .x0時，對于函數(shù)y，當(dāng)x0時，y與x的幾組對應(yīng)值如下表：x0121322523…y0116167161954872…x0yxx0121322523…y0116167161954872…過點,mm0x軸的直線l（1（2l與6y1|x|x2x1(x6

2)的圖象有兩個交點，則m的最大值是 .5130a.小云所住小區(qū)5月1日至30日的廚余垃圾分出量統(tǒng)計圖：b.小云所住小區(qū)5月1日至30日分時段的廚余垃圾分出量的平均數(shù)如下：時段1日至10日11日至20日21日至30日平均數(shù)100170250該小區(qū)5月1日至30日的廚余垃圾分出量的平均數(shù)約為 （結(jié)果取整數(shù)；45130圾分出量的平均數(shù)約為4月的 倍（結(jié)果保留小數(shù)點后一位；15110s2，511201s22130s2.直接寫出s2，s2，s22 3 1 2 3的大小關(guān)系.xOyMxyNx

yax2bxca0上任意兩1 1 2 2點，其中x1x2.（1）若拋物線的對稱軸為x1，當(dāng)x1，x2為何值時，y1y2c；（2）設(shè)拋物線的對稱軸為xt.若對于x1x23，都有y1y2，求t的取值范圍.在90DABEACDE，DDFDEBCFEF.1EACAEaBFbEF的長（用含ab的式子表示；E在線段2AEEFBF之間的數(shù)量關(guān)系，并證明.xOyO1，B為OAB1.ABOA，BB的對應(yīng)點長度的最小值稱為線段AB到O的“平移距離”.AB得到O11234，則這兩條弦的位置關(guān)系是 在點中連接點A與點 的線段的長度等于線段AB到OBy

33x23

上，記線段AB到O的“平移距離”為d1，求d1的最小值；A坐標(biāo)為23AB到Od，直接寫出d的取值范圍. 2 2 2 參考答案12345678DCADBBCB9.x7

x210.1 11.3 12.y1

13.014.D為BC中點 15. 16.丙，丁，甲，乙9.分母不能為0. 10.由題意：44k0.所以k1.x211.答案不唯一，2或3都對 12.略.y1yxy20.DBCCDADAD.所以ADBACDSSS.SABD4SABC4.所以面積相等.16.2214.所以順序為丙，丁，甲，乙. 17.解：原式33 23 52218.解：解①式得：x1，解②式得：x2∴此不等式組的解集為1x219.解：原式9x24x22x10x22x45x2x105x2x1∴10x22x2∴原式24220.（1）如圖所示（2）21.（1）∵為菱形∴點OBD中點∵點E為AD中點∴OE為ABD的中位線∴OEFG∵OGEF∴四邊形OEFG為平行四邊形∵EFAB∴平行四邊形OEFG為矩形（2）∵點E為AD中點，AD10∴AE1AD5∵EFA90，EF42AE225242∴在RtAEFAE225242∵四邊形ABCD為菱形∴ABAD10∴OE1AB52∵四邊形FG5BGABAFFG1035222.（1）∵ybk0yxk1將點2yxb可得b1yx1（2）x1ym0yx1，即圖像在yx1上方，由下圖可知：臨界值為當(dāng)x1時，兩條直線都過點1,2，∴當(dāng)x1，m2時，ym0yx1x1，所以m2，即m2，所以m的取值范圍為m2.23.（1）連接ODCD是OCDADCODA90∵AD∴90故設(shè)半徑為rRtOCDsinC1OD1ODrOC∵r∴AC2r

3 OC 3AB為O90OFBDOEOA1OE4BD AB 2∵OFOC3∴OF6 ∴2BD BC 424.（1）減小，減小，減?。?）根據(jù)表格描點，連成平滑的曲線即可（3）73

當(dāng)x2時，y7325（110010170102501030173（千克（2309倍方差反應(yīng)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度，即從點狀圖中表現(xiàn)數(shù)據(jù)的離散程度，所以從圖中可知：S2S2S21 2 3拋物線必過0y2cMNx1x20，x22（2）情況1：當(dāng)t，y2恒成立 情況2：當(dāng)t，x2t，y2恒不成立情況3：當(dāng)xt，xt，要yy，必有x2t， ∴3，∴t31 2 1 2 2 227.（1）∵D是AB的中點，E是線段AC的中點 ∴DE為的中位線∴DEBCDE2DF2a2b2C9090DFDEDE2DF2a2b2∴DECF1BC，∴BFCF，∴DFCE1AC

∴EF 2 2（2）過點B作AC的平行線交ED延長線于點G，連接FG∵BGAC∴，∵D是AB的中點∴ADBD∴≌∴EDGD，∵DFDE∴DF是線段EG的垂直平分線 ∴∵C90，BGAC

∴GBF90，在RtBGF

中，F(xiàn)G2BG2BF2 ∴EF2AE2BF228.（1）平行；P3如圖，ABy

3x2

上，平移之后與圓相交，得到的弦為CD，CDAB，3過點O作E，交弦CDFCD333令y0，直線與x軸交點為2,0，直線與x軸夾角為60，∴OE2sin60 ，33OC2OC2 CD122

2 ∴

OEOF323ABA231O 2 (2)2322找到與之平行，且長度為1(2)23222如圖，平移距離d的最小值即點A到O的最小值：5132 2 2平移距離d的最大值即點A到O的最大值：5172 2 2所以d3d72 2 2 2北京市2020年中考英語知識運用(共14分)一、單項填空(共6分，每小題0.5分)從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項。Mr.Jacksonisapopularwriter，andwealllikereading books.his B.her C.their D.yourUsuallyImakebreakfastformyfamily Saturdays.at B.in C.on D.to3.Washyourhandsbeforemeals， youmaygetA.and B.but C.or D.so— yougivemeahand?Ican'tmovetheboxbymyself—Noproblem.Could B.Should C.Must D.Need— doyouvisityourgrandparents，Tom?—Twiceamonth.Howmuch B.Howoften C.Howlong D.HowsoonZhaozhouBridgeisoneof stonebridgesintheworldold B.older C.oldest D.theoldestIfyoutakethistrain，you inShanghaiinfivehours.arrive B.willarrive C.arrived D.havearrivedI onthecomputerwhenFrankcalledmelastnightwork B.willwork C.wasworking D.amworkingWe eachothersinceIcametoBeing，butwesendemailsveryoften.A.don'tsee B.didn'tsee C.won'tsee D.haven'tseen—What'sthatnoise，Sam?—Mylittlebrother withhistoycarnow.A.willplay B.isplaying C.plays D.Thekite inChinamorethan2,000yearsago.invents B.invented C.isinvented D.wasinvented—Doyouknow ?—At9:00tomorrowmorning.whenthevideomeetingbegan B.whendidthevideomeetingbeginC.whenthevideomeetingwillbegin D.whenwillthevideomeeting二、完形填空(共8分，每小題1分)ABCD最佳選項。Attheendofmyfirstyearofhighschool，IrealizedIneededtofindasummerjob.Iwastiredofhavingtoaskmyparentsfor13.Iwantedtogototheshoppingcenterormovieswithfriendswithouthavingtoaskfor$20frommyparents.IhavingajobatastoreoratasummercampwhereIcouldplaygameswithchildren.Butwhatactuallyhappenedwas14.TheonlyjobImanagedtofindwascleaninguptablesatalocalrestaurant.Atfirst，theideaofclearingtablesupsetme.Thethoughtofgettingupdawn(togocleanupafterpeoplemademe15everaskingforajob.firstdaywasterriblybusy.Iwasrunningaround，racingtogetatablereadythewaitingcustomers.I'llneverforgethow16Ifeltthatday，butI'llneverforgetsittingdownforlunchwithmyco-workersforthefirsttime.myageortenyearsolderallsattogetherandtalkedabouttheirdays.AllofasuddenIwasapartofthat，anditfeltgoodtobeso17.I'venowworkedattherestaurantforalmostoneyear.I'velearnedtobeaboutgettingupsoearly，becauseIknowthere'regoingtobeafewgoodeverydaythere.Fromstartingthereasashystudent，I'vebeenabletogrowintoapersonthatcangoupand19anyone，atworkoranywhereelse.I'malsonotassensitive(敏感的)asIusedtobe-gettinganimpolitecustomermightmakemefeelbad，butverysoonIcanlaughitoffwithmyco-workers.Thelittlejobhasgivenmesomuch，andIcan'twaittogobackandcontinueto 20frommyexperience.A.food B.money C.attention D.adviceA.exciting B.encouraging C.confusing D.disappointingA.forget B.enjoy C.regret D.imagineA.tired B.happy C.curious D.relaxedA.loved B.missed C.needed D.includedA.dishes B.choices C.moments D.customersA.find B.greet C.push D.stopA.grow B.stand C.rest D.hide閱讀理解(共36分)ABCD262AHelpingSeniors(老年人)Posted5/15/204：53PMIcreatedTeensHelpingSeniorswithmyfriends.Thehasabout200volunteers.Thevolunteersdeliverfoodothersuppliesfortheelderlyintown.Ispendsixtohoursaweekbuyingfoodandmakingdeliveries.Bynowhavecompleted350deliveriesPosted5/15/206：25PMIorganizedMittlerSeniorTechnology，aprogramtotheelderlylearnhowtousecomputersandsmartphones.thereare50localseniorsintheweeklytechnologyclasses.Iwanttomakesurethattheseniorscouldconnectedtotheworld.Posted5/16/205:20PMIcameupwithawaytohelplonelyseniorswithmyfriends.WecallittheJoy4AllProject.Bydialing569-4255,elderlycanhearpre-recordedjokesandpoems.Thehasreceivedmorethan1,800phonecalls.Posted5/16/207:46PMIheardthattheseniorsinthenursinghomecouldn’ttheirfamiliesandfriendsveryoften,somyfriendsIdecidedtocheeruptheelderlybywritingthemletters,Wewantthemtoknowthatnobodyisbeingforgotten.Bymorethan100studentsinmyschoolhavejoinedus.WhocreatedTeensHelpingSeniors?Kathy. B.Linda. C.Jordan. D.Matt.Howmanylocalseniorsarethereintheweeklytechnologyclasses?A.50. B.100. C.200. D.350.Tohelptheelderlyinthenursinghome,Kathyandherschoolmates .taughtthemhowtousecomputersrecordedjokesandpoemforthemwrotethemletterstocheerthemupdeliveredfoodorothersuppliesforthemB ADayattheNatureCenterEmmastared(sadlyoutofthewindowofthebus.Only50milesoutsidewasthefarm.Shethoughtaboutthefarmallthetime,especiallytheanimals.Whenherfamilysoldthefarmandmovedtonearbytown,Emmawasexcited.whenshegottothenewschool,shefeltverylonely.Withasigh(Emmaturnedherattentionbacktothepresent.Thebustoastop.“WelcometotheLeinweberNatureCenter,”herteachersaid.“Awillgiveusapresentationaboutanimals,andthenyou’llhelptofeedthesquirrels,now,Iwanteveryonetofindapartner.”Emmadidn’thaveanyfriendsyet—whowouldbeherpartner?EmmagotcloseJulia,atalkativeandoutgoinggirl.“CouldIbeyourpartner?”Emmaaskeduncertainly.“Sure,”saidJuliawarmly.Together,thegirlswalkedintothecenter.Afterthepresentation,ashowedthemhowtoholdthebottleofmilkforbabysquirrels.Thenthegirlsstartedtofeedtheirownbabysquirrels.Afterthebabiesfinishedeating,thekeeperasked,“Wouldyouliketohelptheadultsquirrels,too?”Emmawasquicktovolunteer,butwhenthekeeperopenedthefirstcage,thesquirrelinsidejumpedout.Emmaremainedcalm(heldoutherhand,madesounds,andthenquicklygotit.“Wow!”Juliasaid.“You’realwayssoquiet,Ithoughtyouwereafraidofeverything,butyouwerebrave.”“Iknowthatwhenanimalsarefrightenedorexcited,youhavetostaycalm.”ThekeepernoddedinagreementandaskedEmma,“Wouldyoubeinterestedinvolunteeringtohelpoutwiththeanimalsatthecenter?”“Interested?Iwouldlovetoworkhere!Whatanopportunity!”Emmawasexcited.Thatafternoon,inthebusonthewaybacktoschool,Emmasatnexttohernewfriend.Arushofnewfoundhappinesswashedoverher.HowdidEmmafeelwhenshegottothenewschool?Lonely. B.Lucky. C.Surprised. D.Angry.Atthenaturecenter,EmmaandJulia .tookachancetobetourguideshelpedtofeedthebabysquirrelsaskedthekeepermanyquestionsmadeapresentationaboutnatureOnthewaybacktoschool,Emmafelthappybecause .thevolunteerswarmlywelcomedhertheteacherpraisedherforherbraveryshefoundaplacetocareforanimalsandmadeafriendshewentbacktothefarmandlearnedalotaboutanimalsCTherearemillionsofrecipes(hiddenintheboxesandheartsofgrandmotherandparents.Thesefamilyrecipesareaspecialpartofourfamilyhistory.Somethemhavebeenpasseddownfromgeneration(togeneration."IrealizedIcouldn'tgohomeeveryweekendformymom'sdeliciousdishes,"Shreya,whoisabouttoenteruniversity.Shreyahasrecentlystartedfollowinghermotheraroundthekitchen,takingnotesonhowtomakehera"andtasty"Thosespecialtastescanimmediatelyunlockawholefloodofemotions,memoriesandfeelingsoffamily,love,andcomfort,"saysshe.Sheadds,"Iamlookingtothedaywhenmykidswillcometoknowofgrandmothersthroughthedishestheycooked."Butmanyofusfinditdifficulttokeepthefoodconnectionwithourbusylife.Evenifwehavetime,notmanyofustaketheefforttocollectandrecordthefromourgrandmothersandparents.Weoftengetarecipeonthephoneandtakedownquicklyonapieceofpaper.Wejuststickitontothefridgeforaweekortwoandforgetaboutitassoonasthepaperdisappearsfromthere.Actually，therearesimplewaystokeepfamilyrecipes，Scrapbooks（剪貼薄）areeasilyfoundinthemarket.Youcanevenaddphotostorecordeverydetailofyourmemoriesabouttherecipe.WiththehelpofsomepopularappslikeStoryScans,recordingfamilyrecipeshasneverbeeneasier.Whatisneededistoscan（掃描）therecipesandrecordthestorybehindeachofthem.Itcanbecomethemostmeaningfulworkyouhaveeverdonewithandforyourfamily.Keepingfamilyrecipesissavingandhonoringourtraditionsothatgenerationscancontinuetomakefamilytiesstronger.Everytimeyourememberlovedones,recreateoneofthedishesfromyourcollectionandletthememoriesthegoodolddayscomfortyou.Sowhynotgiftyourkidsafamilyrecipebookwhentheyarestartinganewlife?WhydoesShreyafollowhermotheraroundthekitchen?Tocleanupthekitchen. B.Tonotedownrecipes.Topreparefamilydinners. D.Totalkaboutfamilyrules.Whatcanwelearnfromthepassage?Waystorecordrecipescanbeeasy.Mostpeoplelikewritingrecipebooks.Recipeshavebecomepopularwithkids.Peopleoftenbuyrecipebooksinthemarket.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?FamilyRecipes:SecretsofCookingFamilyRecipesAreataCrossroadsFamilyRecipes:ConnectionstoInterestsFamilyRecipesAreMorethanJustRecipesDTodaywecandoeverythingwithapps:paybills，orderfoodandshopforanything.Mobiletechnologymeanswecanholdtheworldinourhands，However,whenitcomestotechnologyandhealthcare，opportunitiesandchallengescometogether.Let’sstartwiththewaystogethealthcare.Telemedicinecanallowatousetoseethedoctoronlineandgetadiagnosisandinstructionswithoutleavinghome.Inaddition，therearemanypatientwebsites.Theseallowfordifferentkindsofinteractionsaboutourhealthneedswithoutinvolvingthemedicalteam.Settingadatewithdoctorsandreadinglabresultsarereadilyachievedbytechnology.Awholenewageofmedicalcareseemslikely(可能的)tocomeinthefuture.ButeverycoinhastwosidesWhatmightbeontheothersideoftechno-healthcare?Firstly，weshouldthinkaboutthehealthcareexperienceasawhole.Avisittoadoctorbeginswitha，whocanseeandtellhowaisdoingThismayinfluencethetreatmenteffectunlikelythatawebsitewillhavesuchintuition.Next，sharingthedetailsofone'sliferequirestrust,whichtakestimetobuild.Thisiscertainlytrueinhealthcare，wheresomeoflife'sbestandworstmomentsinvolvedoctors.Thehumantouchshouldnotbeundervaluedandisunlikelytobethereoverthesmartphone.Lastly，testresultscanbedifficulttounderstand.Whensomeonewithoutamedicaldegreeseesaflaggedresultwithnoexplanationonthewebsite，there'sroomforallkindsofstoriestoformintheirminds—andalsogreatworry.Sohowdoesmedicineadapttothenewtechnologyage?VerytalentedcompaniesareonitThereisthatcanbeusedathometosendnecessarysignsandheartsoundsthroughtelemedicineItseemslikelythatsomecompanieswillfindawaytoexplaintestresults.Butwhatitwillnotachieveisthewarmthofhumaninteractionandtouch.Patientsoftenneedsomeonetolistento—andcareabout—theirjourneystory，whichwillneverberealizedthroughahuman-lesstechnology.Technologyshouldbeatool，butdependingonittotallywillmostcertainlyhaveunexpectedeffects.Let'snotallowourhumanitytobeoneofthem.Accordingtothepassage,howdoestechnologyhelphealthcare?ItencouragesdoctorstovoicetheirneedsonthewebsitesItoffersthepatientaconvenientwaytogetadiagnosisItimprovesrelationsbetweendoctorsandpatients.ItprovidesanopportunitytobuildamedicalteamTheword“intuition”inParagraph5probablymeans .anabilitytounderstand B.aninterestingexperienceC.achancetowin D.afairdecisionWhatdoyouknowabouttechno-healthcarefromthepassage?Patientwebsitesrequiretrustfromdoctors.Talentedcompaniescangivemedicaladvice.Flaggedresultsmaycauseworryforpatients.Medicalequipmentcollectspatients’stories.Thewriterprobablyagreesthat .technologycandealwithunexpectedeffects.telemedicinecantaketheplaceofusualhealthcare.itisdifficultforpatientstoadapttothenewtechnologyage.techno-healthcareshouldtakehumanityintoconsideration.102This12-year-oldGirlBuiltaRobottoFindPlasticsintheOceanAnnaDuwaswalkingalongthebeachwhenshenoticedplasticsthere.Shedowntopickthemup,andquicklyrealizedthereweremanymoretinypiecesthancoulddealwith.Itseemedimpossibletocleanthemallup.Du,12yearsoldatthetime,triedtosolvetheproblemlikeanyscientist-first.bydoingalittleresearch.That’showshelearnedthat8tonsofplasticsendupintheoceanseveryyear.Thenshegottoworkbuildingsomethingthatcouldhelpsolvetheproblem;remote-operatedvehicle(orROV.HerROVcanmovethroughwaterandplasticsontheoceanfloor.TheactuallycoolpartofDu’sROVisthedetection(system.Sheusescameraalongwiththreedifferentkindsoflighttofindtheplastics.Shealsovisible(lighttofindunnaturalcolorsthatmightmaketheplasticsout.“Shehasaverygoodengineeringsensetobreakdownaproblemlikethisthengoafterit,”saysengineerCaseyMachado.“Itsoundssimple,butit’saofthinkingthat’sreallyamazing.”Dustartedattendingpubliceventsandworkshopsatauniversitywhenshefiveyearsold,andsoshepickeduptheengineeringskillsnecessarytobuildROV.ShesaysactuallygettingherROVtomovethroughwaterwellwasnoteasy.failedmanytimes,butshenevergaveuptryingandtesting.Whenaskedaboutfutureplans,shementionswantingtoaddresstheeffectsclimate(change.“Ithinktherearealotofproblemsthatcouldbesolvednewinventions,”saysDu.Duthanksherparents,whoforyearshavetakenhertostudentoutreachactivities,forsupportingherinterestinscience,technology,engineeringandmath(STEM).Shesaysshehasbeenabletomeetstudentsandscientiststhere.“IknowIwanttobeanengineerbecauseIlikebuildingthingstohelpsolveworldproblems,”saysDu.“ButI’mnotsurewhatkindofengineerIwanttoyet.”WhatdidAnnaDunoticewhilewalkingalongthebeach?HowoldwasDuwhenshedidalittleresearchtosolvetheproblem?WhatcanDu’sROVdo?WhydoesDuwanttobeanengineerinthefuture?WhatmadeDusucceedinbuildingher五、文段表達（10）50文中已給出內(nèi)容不計入總詞數(shù)。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。題目①Peter封郵件，告知此事，并提出彌補的辦法。提示詞語：lose，makeup（彌補，buy，send提示問題：Whathappenedtothebook？Whatwillyoudotomakeupforit？DearPeter，DearPeter，Howareyougettingon？I’mwritingthisemailtosaysorryYours，LiHua題目②“不積跬步，無以至千里。”積累，有助于我們達成目標(biāo)，實現(xiàn)夢想。文投稿，談?wù)勀阍诜e累知識方面做過什么，有什么收獲。提示詞語：accumulate（積累，read，keep，make提示問題：Whatdidyoudotoaccumulateknowledge？Whathaveyoulearnedfromdoingso？Withoutaccumulating，wecanhardlyachieveWithoutaccumulating，wecanhardlyachieveanything 參考答案1.A。2.C。3.C。4.A。5.B。6.D。7.B。8.C。9.D。10.B。11.D。12.C。13.B。14.D。15.C。16.A。17.D。18.C。19.B。20.A。21.D。22.A。23.C。24.A。25.B。26.C。27.B。28.A。29.D。30.B。31.A。32 C。33.D。34.Shenoticedplastics.35.Shewas12yearsDu'sROVcanmovethroughwaterandfindplasticsontheoceanfloor.Becauseshelikesbuildingthingstohelpsolveworldproblems.38.Shehasaverygoodengineeringsense.Shenevergaveuptryingandtesting.Herparentssupportherinterestin39.略一、單項選擇題

2020年北京中考物理如圖所示的滑動變阻器上標(biāo)記的各部件中，通常情況下，屬于絕緣體的是（ ）A.金屬桿B.瓷筒 C.電阻絲D.金屬滑片如圖所示的光現(xiàn)象中由于光的反射形成的是（ ）A. 橋在水中形成的倒影 B. 日晷上呈現(xiàn)針的影子C. 透過放大鏡看到放大的字D. 人透過水球所成的3.如圖所示，正在使用的四種工具，屬于費力杠桿的是（ ）A. 羊角錘 B. 核桃夾C. 園藝剪D. 食品夾4.為了觀察光的直線傳播，將一束單色光從玻璃槽的外側(cè)由左側(cè)傾斜向上射入鹽水中，但光）在鹽水中并不是沿著直線傳播，而是發(fā)生了彎曲，如圖所示。這是由于（）A.光從空氣到玻璃發(fā)生了折射 B.鹽水不均勻使光發(fā)生了彎曲C.光發(fā)生了色散 D.光從玻璃到鹽水發(fā)生了折5.隆冬，滴水成冰的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）A.熔化 B.凝固 C.液化 D.升6.如圖所示的實驗中，為了減小壓強的是（ ）A. 逃生錘的錘頭很尖 B. 載重車裝有很多車輪C. 盲道上有凸起 D. 吸管的一端剪成斜口古春夜洛陽城聞笛中“誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城詩人辨別出是玉笛聲音，是依據(jù)聲音的（ ）A.音調(diào)B.響度 C.音色 D.速度如圖所示的情境中，人對物體做功的是（ ）A.用力搬石頭沒有搬動B.人將重物從地面拉到高處C.人推一塊大石頭沒推動D.人使箱子沿水平方向做勻速直線運9.關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確是（）A.電能表是測量消耗電能的儀表 B.家庭電路中的電冰箱和空調(diào)是串聯(lián)的C.用電器電線的絕緣皮破損了仍能繼續(xù)使用D.10.12（阻值隨溫度升高而減小電路圖符號電源兩端的電壓不變閉合開關(guān)當(dāng)所測物體溫度升高時下列斷正確的是（ ）A.電流表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)不變C.電壓表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變大SL1L2均發(fā)光。下列說法正確的是（ ）A.燈L1比燈L2亮 B.通過點的電流大于通過點的電流C.L1L2的實際電功率小D.兩點間的電壓人用水平方向的力推物體使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動下列說正確的是（ ）A.人對物體的推力大于水平面對物體的摩擦力若增大推力，物體所受摩擦力也將增大，物體仍做勻速直線運動若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中所受摩擦力大小不變物質(zhì)比熱容c物質(zhì)比熱容c/【J/(kg·°C)-1】水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多1°C4.2×103J質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多1122，下列說法正確的是（）甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B.C.

G1G2SD.S1

G1G2S2某同學(xué)在粗細均勻的木棒上纏繞一些細銅絲制作簡易密度計如圖甲所示將A依次放入一系列密度已知的液體中，每次當(dāng)A在液體中處于豎直漂浮狀態(tài)時，在木棒上標(biāo)出與液面位置相平的刻度線及相應(yīng)密度并測量木棒浸入液體的深度再利用收集的數(shù)據(jù)畫圖像如圖乙中圖線①所示該同學(xué)繼續(xù)選用了與A完全相同的木棒并纏繞了不同質(zhì)量的銅絲制作簡易密度計B。將B同樣依次放入一系列密度已知的液體中進行實驗，得到圖乙中圖線②他進一步研究發(fā)現(xiàn)對同一密度計浸入液體的深度和對應(yīng)密的乘積不變。銅絲的體積可以忽略，下列說法正確的是（ ）A越大，受到的浮力越大BAB3221A3221刻度線的間距二、多項選擇題關(guān)于分子熱運動和分子之間的作用力，下列說法正確的是（ ）擴散現(xiàn)象說明分子是運動的 B.固體之間也可以發(fā)生擴散現(xiàn)象C.液體很難被壓縮，是由于液體分子間存在引力D.固體很難被拉伸，說明固體分子間只存在引力如圖所示為游樂園的過山車運行的情境，下列說法正確的是（ ）過山車從高處加速滑下的過程中，動能增加過山車從高處加速滑下是由于受到慣性的作用過山車從低處上升的過程中，重力勢能增加過山車從低處上升的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據(jù)甲圖和乙圖所示的實驗現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下列說法正確的是（ ）圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特點圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌鼋⒌奈锢砟Ｐ陀蓤D丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的如圖所示在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉迅速壓下活塞觀察到硝化燃燒起來。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（ ）硝化棉被點燃，表明筒內(nèi)氣體的溫度升高下壓活塞的過程中，筒內(nèi)氣體內(nèi)能減小下壓活塞的過程中，活塞對筒內(nèi)氣體做了功下壓活塞的過程中，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能A0.2m/s90%A540N500N列說法正確的是（ ）繩子自由端受到豎直向下的拉力為200N B.繩子自由端拉力的功率為120WC.該工人對地面的壓力為200N D.支架受到滑輪組的拉力為三、實驗解答題如圖所示，體溫計示數(shù)為 ℃。根據(jù)圖中的電流方向，可知通電螺線管的 端是N極。如圖所示手持用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吊起的用毛皮摩擦過的橡膠棒的一端發(fā)橡膠棒的這端被吸引過來，這是由于 。做研究水沸騰的實驗時當(dāng)水溫為8℃時每隔一分鐘記錄一次水的溫度水沸騰后持加熱一段時間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖像可知，從計時開始，水被加熱 min開始沸騰，水的沸點是 。如圖所示是研究光的反射規(guī)律的實驗情境一束光貼著垂直于平面鏡的紙板從點射到平面鏡上的點是法線入射角已知紙板上60°。則入射光線的反射光線將沿著圖中 方向射出。示的電路進行實驗，其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，以及阻12的電阻絲12。(1)該實驗探究的問題是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 是否有關(guān)(2)該實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用 來反映。（水面位置如圖中虛線所示變情況是向 側(cè)凸起；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。測量某種液體密度的主要實驗步驟如下用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量當(dāng)天平再次平衡時如圖甲所示燒杯和液的總質(zhì)量為 g；將燒杯中的部分液體倒入量筒中，如圖所示，量筒中液體的體積為 (3)用天平測出燒杯和杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為74g；(4)計算出液體的密度為 g/cm3。1清晰像的情況如圖所示。(1)由圖所示的實驗現(xiàn)象可知：隨著物距的不斷變小，像距和像的大小變化情況是 ；(2)在圖乙所示的實驗中只將凸透鏡換為焦距為1的凸透1<1為在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 側(cè)移動。x0=30Ω。請補充完成主要實驗步驟，并進行數(shù)據(jù)處理。實驗步驟S、S11；② 2（如圖乙所示；x的阻值。1/A2/Ax1/A2/Ax/Ω0.2① ② 四、科普閱讀題請閱讀《科學(xué)重器一原子鐘》并回答問題。科學(xué)重器一原子鐘太陽升落、日晷、沙漏、水鐘、機械鐘、石英鐘到目前最準(zhǔn)確的計時工具原子鐘，這些計時方法與工具的發(fā)展體現(xiàn)了不同時代勞動人民的智慧計時工具大多是以某種規(guī)則運動的周期（完成一次規(guī)則運動所用的時間）為基準(zhǔn)計時的，比如日晷以日地相對運動的周期為基準(zhǔn)；機械擺鐘以擺的振蕩周期為基準(zhǔn)；石英鐘以石英晶體有規(guī)則的振蕩周期為基準(zhǔn)。選作時鐘基（如圖所示它以原子釋放能量時發(fā)出電磁波的振蕩周期為基準(zhǔn)，由于電磁波的振蕩周期很穩(wěn)定，使得原1人們通常選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國都能接受的事物作為測量標(biāo)準(zhǔn)。正是由于原子輻1967“11339192631770作為國際通用的測量語言，是人類描述和定義時空的標(biāo)尺。雖然制定了統(tǒng)一的時間測量標(biāo)準(zhǔn)，但若各地時間不能同步，也會給人們帶來麻煩。比如，若這就需要有一個時間基準(zhǔn)，用于實現(xiàn)時間的同步，就像日常生活中，我們常常根據(jù)電視臺播報的時間來校準(zhǔn)自己的時間一樣。在我國，提供校準(zhǔn)時間的是位于西安的國家授時中心的原子鐘，它被用作基準(zhǔn)鐘向電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等提供報時服務(wù)。在導(dǎo)航系統(tǒng)中，如果導(dǎo)航定位13×10-9鐘和地面上的基準(zhǔn)鐘定期校準(zhǔn)，以保證定位的精準(zhǔn)度。我國自主研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中，原斗導(dǎo)航系統(tǒng)可以給安裝了芯片的共享單車設(shè)定電子圍欄，也可以判斷汽車行駛在哪個車道，間文化”的進程更彰顯出人類精益求精、不探索、追求卓越的科學(xué)精神。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)原子鐘可以作為時間同步的基準(zhǔn)鐘，依據(jù)的是原子輻射電磁波振蕩周期的 (2)下列物體相比較，最適合提供計時基準(zhǔn)的是 （填寫正確選項前的字母）A.擺動小球 B.沿直線運動的汽車 C.靜止的書本(3)在實際生活中會出現(xiàn)各種“標(biāo)準(zhǔn)。請你結(jié)合對文中時間“標(biāo)準(zhǔn)”的理解，除文中提到的實例外再列舉一“標(biāo)準(zhǔn)并說明“標(biāo)準(zhǔn)在具體實例中是如何應(yīng)用的 五、計算題2000t1.0×103kg/m3，g10N/kg。求：(1)裝滿貨物時，輪船和貨物受到的總重力；(2)輪船排開水的體積。010Ω，3VS，P2V。(1)(2)P接入電路的阻值；(3)0的電功率。參考答案1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 12.C13.D 14.C15.C16.AB 17.AC 18.ABC 19.AC 20.BCD 23.異種電荷相互吸引 24. (1).5 (2).99 26.(1).電阻 (2).溫度計示數(shù)的變化量 27.(1).左 (2).略 28.(1).122 (2).60 (3).0.829.(1).都變大 (2).左30.(1).只閉合開關(guān)S、S2 (2).0.5 (3).2031.根據(jù)RU，因為電壓相等，通過的電流I>I，所以R<R；若只是將甲材料制成的電阻I 1 2 1 2L2RRR12RR

，即當(dāng)甲、1 1 1 1 21 R1

，所以甲材科導(dǎo)電性能較強。32.(1).(2).A[3][4]：1.30m1.30m1.30m33.(1)2×107N；(2)2000m3F

mg2000103kg10N/kg2107N浮 排 排輪船滿載時，在水面漂浮根據(jù)浮沉條件G=F=2×107N總 浮m m 2000103kg 3排由 可得排開水的體積V 排V 水

2000m1.0103kg/m3答：(1)裝滿貨物時，輪船和貨物受到的總重力是2×107N；(2)輪船排開水的體積是2000m3。34.(1)按照實物圖連接畫電路圖，如圖所示S，P2V，則串聯(lián)電路中的電流II0

U0R0

2V10

0.2AP兩端的電壓UPUU0V2VVIURR

Up1V

5R P p I 0.2U2 (2V)20P0R的電功率P0 0.4W答：(2)R接入電路的阻值是5Ω；(3)R的電功率是0P0100.4W。2020年北京市中考化學(xué)第一部分（選擇題共12分）每小題1分。在每小題給出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。為了防骨質(zhì)疏松，人體需要攝入的元素A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘下列氣體能供給動植物呼吸的是A.CO2 B.H2 C.O2 D.N2下列含金屬元素的物質(zhì)是 A.H2S B.P2O5 C.AgNO3 D.H2O下列不屬于鐵絲在氧氣中