單、雙腳跳教學(xué)設(shè)計(jì)(呼啦圈)

水平一《各種方式的單、雙腳跳》單元教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：二年級(jí)授課教師：指導(dǎo)教師：教學(xué)內(nèi)容單、雙腳跳課時(shí)數(shù)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo).能以積極認(rèn)真的態(tài)度參與到體育活動(dòng)中，在多樣的活動(dòng)中發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。.在學(xué)習(xí)過程中了解各種動(dòng)物的跳躍，掌握單雙腳跳的動(dòng)作方法，能輕巧落地。.發(fā)展柔韌、反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力，在群體活動(dòng)中與同伴建立合作互助的友好關(guān)系，提高相互合作、交往的能力。重點(diǎn)■八、、難點(diǎn).學(xué)生的想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力。.掌握單、雙腳跳技術(shù)動(dòng)作并能輕巧落地。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)方法、手段1模仿各種動(dòng)物跳.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。.使學(xué)生在活動(dòng)中能模仿幾種動(dòng)物的跳躍方法并能主動(dòng)的參與練習(xí)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感想象力和創(chuàng)新能力并體驗(yàn)與他人合作的感受重點(diǎn)：學(xué)會(huì)幾種動(dòng)物跳的姿勢(shì)。難點(diǎn)：通過觀察、思索發(fā)現(xiàn)不同動(dòng)物跳躍的不同特征。從而使模仿更加形象生動(dòng)。.“照鏡子”游戲.模仿各種動(dòng)物的跳.動(dòng)物找家游戲.“小蝌蚪”躲雨游戲2各種方式的單、雙腳跳.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解各種方式的單、雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。.通過教學(xué)，使80%的學(xué)生掌握用前腳掌蹬地跳起方法以及落地屈膝緩沖的技巧，50%的學(xué)生能夠做到起跳腿蹬地有力，落地輕巧，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，重點(diǎn)：用前腳掌蹬地跳起的方法難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、J協(xié)調(diào)，并能輕巧落地.單、雙腳跳.跳“格子”.“石頭、剪刀、布”游戲.“快快跳起”游戲.《套圈接力》游戲增強(qiáng)腿部力量，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性。3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)禾咱我表現(xiàn)的能力，并能在合作中與同伴友好相處，在練習(xí)中樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神。3跳單雙圈.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。.讓學(xué)生學(xué)會(huì)單腳起跳、雙腳落地的方法，發(fā)展下肢力量及跳躍能力。.通過活動(dòng)，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生積極參與創(chuàng)想和實(shí)踐，對(duì)學(xué)習(xí)充滿想象力，充分體驗(yàn)成功的樂趣重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳雙腳落地的動(dòng)作難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，輕巧落地.小青蛙學(xué)本領(lǐng).小青蛙跳荷葉.跳單、雙圈.自主擺放練習(xí).種收蘑菇游戲《各種方式的單雙腳跳》教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：二年級(jí)授課教師：張清娘指導(dǎo)教師：鄒春華一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，在課堂教學(xué)過程中，通過游戲讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過程中，既學(xué)會(huì)了各種方式單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，又培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，提高人際交往的能力。二、教材分析本課選自人教版《體育與健康》教材中的跳躍單元的單、雙腳跳，本單元分為三次課，本節(jié)課是第2次課。跳躍是小學(xué)體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一項(xiàng)深受低年級(jí)學(xué)生喜愛的基本活動(dòng)。本課教學(xué)以發(fā)展學(xué)生單雙腳跳躍能力為重點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣，讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)與同伴友好合作并體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。三、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)為思想活躍、活潑好動(dòng)、興趣廣泛，情緒波動(dòng)大、注意力集中時(shí)間短，好勝心強(qiáng)，模仿能力和表現(xiàn)欲都比較喜歡游戲。學(xué)生對(duì)單雙腳跳認(rèn)知比較模糊，能力較差，因此在教學(xué)中結(jié)合游戲，采用靈活多樣的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各種方式的單、雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%的學(xué)生掌握用前腳掌蹬地跳起方法以及落地屈膝緩沖的技巧，50%的學(xué)生能夠做到起跳腿蹬地有力，落地輕巧，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)腿部力量，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和自我表現(xiàn)的能力，并能在合作中與同伴友好相處，在練習(xí)中樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神。五、教學(xué)內(nèi)容.單、雙腳跳.鉆圈接力六、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：前腳掌蹬地跳起，落地屈膝緩沖難點(diǎn)：蹬地有力，落地輕巧，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫七、組織與教法.激趣與熱身階段：在教師的帶領(lǐng)下，一路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑，然后師生集體做熱身操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分活動(dòng)身體各部分。.體驗(yàn)感知階段：通過跳“格子”、“石頭、剪子、布”和“快快跳起”等游戲，讓學(xué)生掌握正確的跳躍動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展學(xué)生的一般跳躍能力和注意力。教學(xué)中從原地到行進(jìn)間練習(xí)，讓學(xué)生能根據(jù)不同節(jié)奏變化進(jìn)行跳圈練習(xí)，并能正確掌握單、雙腳跳的動(dòng)作方法，發(fā)展跳躍能力和身體的協(xié)調(diào)性練習(xí)。.快樂游戲階段：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行套圈游戲，在游戲中讓學(xué)生體驗(yàn)小組合作的愉快，提高學(xué)生的靈敏性。.身心調(diào)整階段：以優(yōu)美輕柔的動(dòng)作跟著老師做放松操，達(dá)到調(diào)節(jié)身心的目的。八、易犯錯(cuò)誤：.單腳踏跳無力解決方法：多做單腳原地向上或向前跳躍練習(xí).動(dòng)作不連貫解決方法：適當(dāng)調(diào)整單、雙圈距離.不能落地輕巧解決方法：強(qiáng)調(diào)落地時(shí)屈膝緩沖.身體不穩(wěn)解決方法：上體不要過分前傾，兩臂向前協(xié)調(diào)擺動(dòng)九、教學(xué)密度設(shè)計(jì)練習(xí)密度：40%左右平均心率：125---135次/分鐘最高心率：145次/分鐘

十、場(chǎng)地器材運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呼啦圈41個(gè)《各種方式的單、雙腳跳》課時(shí)計(jì)劃學(xué)校：適中中心小學(xué)班級(jí)：二年級(jí)人數(shù)：40人時(shí)間:2017.10.26授課教師：指導(dǎo)教師：教學(xué)內(nèi)容.各種方式的單、雙腳跳.鉆圈接力教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各種方式的單、雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。.技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%的學(xué)生掌握用前腳掌蹬地跳起方法以及落地屈膝緩沖的技巧，50%的學(xué)生能夠做到起跳腿蹬地有力，落地輕巧，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)腿部力量，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性。.情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和自我表現(xiàn)的能力，并能在合作中與同伴友好相處，在練習(xí)中樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神。重點(diǎn)■八、、難點(diǎn)重點(diǎn)：前腳掌蹬地跳起，落地屈膝緩沖難點(diǎn)：蹬地有力，落地輕巧，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度激趣與熱身階段6’一、課堂常規(guī)。.體委集合整隊(duì)檢查人數(shù)。.師生問好，安排見習(xí)生。.宣布課的內(nèi)容及要求。二、慢跑三、熱身操一、1.教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材。.體委在指定地點(diǎn)集合。.教師檢查人數(shù)、服裝，師生問好宣布課的內(nèi)容。二、帶領(lǐng)學(xué)生慢跑三、組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)。一、1.學(xué)生到指定的地點(diǎn)四列橫隊(duì)集合要求：精神飽滿，認(rèn)真聽講。二、一路縱隊(duì)跟老師慢跑三、認(rèn)真跟老師練習(xí)，動(dòng)作到位要求：精神飽滿，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)到位2'1'3'1小4X8小體驗(yàn)感知階段21’一、學(xué)習(xí)單、雙腳跳。.圈內(nèi)單、雙腳跳.跳“格子”.“石頭、剪子、布”游戲一、1.講解練習(xí)的方法、注意事項(xiàng)。.教師組織學(xué)生練習(xí).引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。.教師講解跳“格子”的方法。.教師觀察學(xué)生練習(xí)一、1.學(xué)生認(rèn)真聽講，產(chǎn)生積極的興趣。.仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作，明確動(dòng)作方法與要求。.學(xué)生積極參與練習(xí)。.個(gè)別學(xué)生展示，其它學(xué)3'7’4’7’8’2次中2次強(qiáng)6--8次強(qiáng)

快樂游戲階段8’4.“快快跳起”游戲方法：以小組為單位，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下四路縱隊(duì)進(jìn)行單、雙腳跳圈練習(xí)。二、《套圈接力》游戲方法:學(xué)生成四路縱隊(duì),以小組為單位進(jìn)行比賽，游戲開始時(shí)，第一個(gè)同學(xué)跑過去拿起放在地上的呼啦圈從頭（腳）套至1」腳（頭）后放好跑回來拍第二個(gè)學(xué)生的手，第二個(gè)學(xué)生跑出同第一個(gè)學(xué)生一樣完成動(dòng)作后跑回來拍第三個(gè)同學(xué)的手，依次進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為勝。情況。.根據(jù)學(xué)生的技術(shù)情況進(jìn)行總結(jié)歸納。.教師講解跳“石頭、剪子、布”的方法。.組織學(xué)生進(jìn)行比賽。.組織學(xué)生進(jìn)行跳圈練習(xí)提示學(xué)生動(dòng)作要連貫有力,落地要輕巧。.階段性小結(jié)。二、.教師講解游戲方法與規(guī)則。.教師示范。.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。.教師總結(jié)練習(xí)情況。.組織學(xué)生進(jìn)行比賽。.教師進(jìn)行小結(jié)。生認(rèn)真看。.認(rèn)真練習(xí),不斷總結(jié)。6.學(xué)生之間進(jìn)行交流、討論，總結(jié)練習(xí)情況。.學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并能遵守練習(xí)的方法。.個(gè)別學(xué)生示范，相互交流總結(jié)。.在練習(xí)中相互觀察,互相幫助,并在教師的引導(dǎo)下改進(jìn)動(dòng)作，達(dá)到共同提高的目的。要求：.動(dòng)作協(xié)調(diào)并能輕巧落地。.遵守課堂要求，注意安全,積極參與。二、.練習(xí)隊(duì)形：四路縱隊(duì).學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與練習(xí)、比賽。要求：遵守游戲的方法、規(guī)則，注意安全,2次強(qiáng)身心調(diào)整階段5’.集合