校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿1500字(7篇)

第校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿1500字(7篇)

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇1)

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，我想你們都充滿(mǎn)了新的想象，有了新的選擇，不管做怎樣的選擇，目的只有一個(gè)，就是希望自己在新的學(xué)期發(fā)揮得更好。大家都知道，咱們學(xué)校有一位高祺同學(xué)，她的歌唱得好，表演的也好，她和幾位同學(xué)一起表演的弟子規(guī)節(jié)目獲得了全市表?yè)P(yáng)。我也喜歡唱歌，就是唱不好，有時(shí)自己偷偷唱幾句，歌詞也記不全，音也發(fā)不準(zhǔn)。當(dāng)代歌壇有一位歌手鄭智化在《水手》中唱到：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕我們至少還有夢(mèng)！”后來(lái)才知道他兩歲就患上了小兒麻痹癥失去了雙腿。歌中唱到“年少的我喜歡一個(gè)人的海邊，卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上，總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界?！彼f(shuō)，我沒(méi)有去過(guò)海邊，我看到的全是山，但我常?；孟肷降哪沁吺鞘裁?。為了知道山的那邊是什么，為了讓自己走得更遠(yuǎn)，我們才走進(jìn)了校園。開(kāi)學(xué)后這幾天，我感覺(jué)同學(xué)們都有很大變化，給我長(zhǎng)大了一樣的感覺(jué)。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，學(xué)校風(fēng)氣很正。從課間操就可以看出來(lái)，一個(gè)個(gè)班級(jí)方隊(duì)、整齊有力的步伐、清脆響亮的口號(hào)、排山倒海的氣勢(shì)，都能給人震撼！

我看了初一、初二和高一、高二期末聯(lián)考成績(jī)，都有不小的進(jìn)步。再有幾個(gè)月就中高考了，初三年級(jí)的老師們加班加點(diǎn)為同學(xué)們上課、補(bǔ)課，他們的目的只有一個(gè)，就是讓同學(xué)們拿到好成績(jī)。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體老師和同學(xué)們的辛勤工作和共同努力表示最衷心的感謝！

在今天上午的升國(guó)旗儀式上主管教學(xué)的張校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話，對(duì)于新學(xué)期開(kāi)好頭、起好步起到了很大的精神鼓舞和振奮人心的作用，今天表彰的__年度十大魅力教師，十大考勤星，三好學(xué)生和獎(jiǎng)學(xué)金獲得者都值得我們共同學(xué)習(xí)，他們的模范事跡和學(xué)習(xí)習(xí)慣必將激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)有為！

新學(xué)年、新氣象、新希望、新要求。下面，我提幾點(diǎn)要求：

一、希望老師做到的“十樹(shù)立，十克服”：

1、樹(shù)立教師職業(yè)崇高理想，珍惜教師工作崗位，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，克服事業(yè)無(wú)追求、素質(zhì)無(wú)提升、學(xué)習(xí)無(wú)進(jìn)步、教學(xué)無(wú)創(chuàng)新現(xiàn)象。

2、樹(shù)立遠(yuǎn)大的教育理想，克服急功近利和浮躁情緒。并非人人能把希望完全變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但總有一種動(dòng)力，促使人自覺(jué)或不自覺(jué)地去擁抱希望，因而每個(gè)人的力量都向自己的極限挺進(jìn)。（968OK.com）

3、樹(shù)立終生從教思想，克服意志薄弱、朝三暮四傾向。我們有沒(méi)有勇氣說(shuō)：“我們要充分利用現(xiàn)有條件，持之以恒，做自己想做的事情。今天不行，明天，一個(gè)人不行，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，今生不行，來(lái)世再干，相信早晚能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！?/p>

4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，克服功利主義思想。法國(guó)作家拉封丹寫(xiě)過(guò)一首寓言詩(shī)《農(nóng)夫和他的孩子們》，農(nóng)夫說(shuō)：“千萬(wàn)不要把祖先留給我們的產(chǎn)業(yè)賣(mài)掉，因?yàn)樨?cái)富蘊(yùn)藏其中?！蔽覀円部梢赃@樣說(shuō)：“而老人是明智的，因?yàn)樗谂R終前告訴兒子們：教育是一種財(cái)富?！?/p>

5、樹(shù)立課堂教學(xué)改革意識(shí)，克服保守傳統(tǒng)教學(xué)思想。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校教育獲得個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

6、樹(shù)立良好的職業(yè)習(xí)慣，克服自由散漫思想。江蘇省溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張康橋老師寫(xiě)了一本書(shū)，叫做《為什么做教師》。我們?yōu)槭裁醋鼋處熌?？?shū)中指出：為學(xué)生做教師，為家長(zhǎng)做教師，為學(xué)校做教師，為國(guó)家做教師，歸根結(jié)底還是為自己做教師。

7、樹(shù)立教學(xué)活動(dòng)第一思想，克服輕重不分、職責(zé)不明、拈輕怕重、利益至上傾向。

8、樹(shù)立教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，克服單槍匹馬、各自為戰(zhàn)傾向。

9、樹(shù)立職業(yè)危機(jī)意識(shí)，克服驕傲自滿(mǎn)情緒。

10、樹(shù)立教育科研意識(shí)，克服課堂教學(xué)活動(dòng)的盲目性，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性進(jìn)而提高教學(xué)效率。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)徒弟去問(wèn)他的師傅：一碗米值多少錢(qián)？師父說(shuō)，一碗米，這太難說(shuō)了，看在誰(shuí)的手里。要是在一個(gè)家庭主婦手里，她往米里加點(diǎn)水，蒸一蒸，半個(gè)鐘頭一大碗米飯出來(lái)了，就是一塊錢(qián)的價(jià)值。要是在有點(diǎn)腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五塊錢(qián)的價(jià)值。要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里，把他是當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀成一瓶酒，有可能是一二十塊錢(qián)的價(jià)值。所以，一碗米到底值多少錢(qián)，因人而異。青年教師，僅把自己做成一碗米是不夠的，應(yīng)該耐著性子把自己釀成一瓶酒。

二、希望學(xué)生做到的“十樹(shù)立，十克服”：

1、樹(shù)立自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》觀念，克服是非不辨，善惡不分傾向，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)，養(yǎng)成明理、冶情、煉志、篤行、養(yǎng)性的行為習(xí)慣。

2、樹(shù)立尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí)，克服一切與當(dāng)代中學(xué)生行為規(guī)范不適應(yīng)的不文明現(xiàn)象。嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)答謝老師的辛勤培養(yǎng)。

3、樹(shù)立熱愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)持實(shí)踐、不斷思考的信心，克服學(xué)過(guò)無(wú)痕傾向。學(xué)過(guò)無(wú)痕主要是指有些內(nèi)容雖然學(xué)過(guò)了，但浮光掠影，沒(méi)有在腦子里留下深刻的印記。

4、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服學(xué)而不思的傾向。一個(gè)人知道自己的特長(zhǎng)，就會(huì)努力攀登人生高峰。而一個(gè)人不珍惜自己的特長(zhǎng)，就會(huì)自暴自棄，隨波逐流。沉睡的許多人之間，是沒(méi)有差別的。一覺(jué)醒來(lái)，每個(gè)人的特點(diǎn)，就以不同方式昭示自我。

5、樹(shù)立良好的時(shí)間觀念，克服學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)拖拖拉拉、精神不振的不良習(xí)慣，準(zhǔn)確把握時(shí)間，爭(zhēng)做時(shí)間主人，提高課堂學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)的效率。

6、樹(shù)立良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，克服不良習(xí)慣引發(fā)的各類(lèi)傳染性疾病。堅(jiān)持每日體育活動(dòng)“陽(yáng)光一小時(shí)”，進(jìn)一步推動(dòng)體育工作的開(kāi)展，豐富校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生課間操質(zhì)量，保證學(xué)生的身體素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。

7、樹(shù)立安全第一思想，克服安全意識(shí)差和思想麻痹引起的危機(jī)人身安全事故，提高自我保護(hù)能力，自我防范能力，自我控制能力，自我救助能力。

8、樹(shù)立自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的好習(xí)慣，克服提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力。

9、樹(shù)立班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，克服松散懈怠現(xiàn)象。在班級(jí)中形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛，比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。

10、樹(shù)立自我管理目標(biāo)，克服班級(jí)管理盲區(qū)現(xiàn)象。繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)管理改革，為每位同學(xué)提供上崗施政機(jī)會(huì)，提供服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在我們學(xué)校，如果師生共同遵守“十樹(shù)立，十克服”，那么十中就是一所好學(xué)校，當(dāng)然，也成就了一位好校長(zhǎng)。

謝謝大家！

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇2)

老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步！

新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望。

第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。

過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出切實(shí)自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，減少學(xué)習(xí)、工作上的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線上。

第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我校學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。

第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。

安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兊笊狡滦W(xué)的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為刁山坡人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)我校特色的文化氛圍。

第四：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。

可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把知識(shí)學(xué)透，把課文讀透。

第五：共同進(jìn)步，建立友誼。

同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來(lái)，大家就都能考上名牌大學(xué)，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。

第六：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。

休漠說(shuō)：習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)是專(zhuān)心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說(shuō)過(guò)：“專(zhuān)心是成功的第一秘訣”，牛頓不專(zhuān)心也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律，上課不認(rèn)真聽(tīng)，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣，孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養(yǎng)成敢說(shuō)的習(xí)慣，在課堂上要善于和學(xué)生爭(zhēng)論，甚至要敢于向老師提出爭(zhēng)議。最后，養(yǎng)成善問(wèn)的習(xí)慣，發(fā)問(wèn)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后，要善于向老師或同學(xué)請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝?。這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益。

第七：人要活得大氣，活得快樂(lè)，誠(chéng)懇待人。

除了學(xué)習(xí)好，我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對(duì)你的幫助。你試著對(duì)10個(gè)人笑，一定會(huì)有8個(gè)人用笑回報(bào)你，你一個(gè)人的笑，換來(lái)了8個(gè)人的笑，這是多么劃算的事。一個(gè)人能取得成功，很大程度在于這個(gè)人大氣，努力地對(duì)別人好，別人傷害他不計(jì)較，別人幫助他，他一定要報(bào)答。

我們還要努力快樂(lè)，心情不快樂(lè)，一定學(xué)習(xí)不好，壓抑使人無(wú)法專(zhuān)心去做事情，人只要快樂(lè)，腦細(xì)胞就會(huì)活躍，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。在場(chǎng)的同學(xué)中，有些家庭有種種不幸福，如果你自己也不幸福，那只會(huì)使家庭更加不幸福，如果你快樂(lè)幸福起來(lái)，就可以使家庭多些幸福和快樂(lè)。

親愛(ài)的同學(xué)和老師們：校園是美麗的田野，朗朗書(shū)聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。人生就是一次長(zhǎng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！

讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！

祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成！祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇3)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

又是一年秋風(fēng)爽，又是一年秋意濃，伴隨著碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了200余名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)。我首先代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。同時(shí)，我也代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師和頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以最親切的問(wèn)候。

回顧剛剛過(guò)去的一年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)和諧，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，獲得了許多可喜的成績(jī)，在此，我向你們表示衷心的感謝！但成績(jī)只是過(guò)去，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假的休息與調(diào)整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗。在新的一年里，我們將以“安全穩(wěn)定為前提，提升質(zhì)量為核心，隊(duì)伍建設(shè)為保障”的工作思路，以“抓管理、強(qiáng)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)”為辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。老師們，同學(xué)們，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。為此，我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、廉政、高效的工作作風(fēng)，牢記服務(wù)的宗旨，為師生創(chuàng)造美好和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。

全體老師要發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，探索奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自己的`思想、業(yè)務(wù)水平。新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)教師提出了更高的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，投入到各項(xiàng)工作中去，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率，以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、精湛的教育水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。

同學(xué)們，你們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼博、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

老師們、同學(xué)們！回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷！新的起點(diǎn)，新的希望，新的目標(biāo)，新的發(fā)展。號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造我們城關(guān)中學(xué)輝煌的明天！

最后祝全體老師在新的學(xué)期身體健康、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家！

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇4)

新春伊始，萬(wàn)物更新。新的一年總會(huì)帶來(lái)新的希望。首先向今天所有獲得昕弘獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校表彰的同學(xué)表示祝賀，你們給所有同學(xué)樹(shù)立了榜樣，你們代表著北師大常州附校的精神和追求，希望大家再接再厲，在新的學(xué)期能夠做得更好。更要感謝今天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng)，您是學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表，沒(méi)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，就不可能有優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的教育，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和搖籃，各位家長(zhǎng)為學(xué)校、為我們的孩子做出的貢獻(xiàn)，北師常附的每一名師生都會(huì)銘記在心。

20__年，對(duì)北師大常州附校而言，是非常關(guān)鍵的一年，學(xué)校經(jīng)歷了半年時(shí)間的磨合，各方面工作將進(jìn)一步步入正軌，這將是學(xué)校品位和質(zhì)量全面提升的一年。因此，我們把這次開(kāi)學(xué)典禮的主題就定位于“成長(zhǎng)”。

那么，什么是成長(zhǎng)呢?

我首先要對(duì)孩子們講。成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)有著更豐富的含義。開(kāi)學(xué)幾天，我見(jiàn)到了很多畫(huà)面：同學(xué)們返校的第一天，我們的小朋友熱情地和我、和老師、和保安叔叔、阿姨打招呼，問(wèn)候新年好，在食堂，我看到阿姨給我們打飯打湯之后，很多孩子大聲說(shuō)著謝謝，這就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兏?、更懂禮貌了;放學(xué)的時(shí)候，我看到越來(lái)越多的一年級(jí)的小朋友在爭(zhēng)著搶著打掃教室、樓道的衛(wèi)生，想為班級(jí)做點(diǎn)事，這也是成長(zhǎng)，因?yàn)樵谀銈兊念^腦中，已經(jīng)有了責(zé)任這兩個(gè)字;早晨上學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)來(lái)得稍晚，我看到大家步履主動(dòng)地加快了，不再是晃晃悠悠，不慌不忙，這就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌昧俗袷匾?guī)則的重要性;中午用餐的時(shí)候，我們?cè)絹?lái)越多的七年級(jí)的同學(xué)帶著作業(yè)、帶著課本或者課外書(shū)籍去食堂，在等待打飯的過(guò)程中，利用片段的時(shí)間完成練習(xí)或讀書(shū)，這就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌昧顺浞掷脮r(shí)間對(duì)我們學(xué)業(yè)的價(jià)值;晚自習(xí)的時(shí)候，更多的同學(xué)做到了零抬頭、零回頭，專(zhuān)注在自己的世界里，安心學(xué)習(xí)，這也是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈冇辛俗约旱膬r(jià)值判斷，明白自我管理才是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。什么是成長(zhǎng)，懂得擔(dān)當(dāng)就是成長(zhǎng)，每個(gè)人都肩負(fù)著對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任，認(rèn)真履行這些責(zé)任就是成長(zhǎng)。嚴(yán)格自律就是成長(zhǎng)，每個(gè)人都是自己的主人，嚴(yán)格的自我管理才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。判斷是非善惡，控制自己的行為，不讓父母操心，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)還有一個(gè)特征，那就是清楚地知道通往理想彼岸的道路只有一條，那就是勤奮。萬(wàn)事勤為本，沒(méi)有拼搏和努力的青春是無(wú)滋無(wú)味的。希望同學(xué)們，靜下心來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，用勤奮譜寫(xiě)自己美好的人生，我們就會(huì)具備幸福生活的能力，找到有滋有味的一生。

談到成長(zhǎng)，我還要對(duì)老師們說(shuō)。教育是塑造人的工作，容不得失誤，更沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)。對(duì)我們而言，成長(zhǎng)首先意味著更加清楚自身的職責(zé)。北師大常州附校承載著太多人的心血和希望，我們300名孩子背后，是300個(gè)家庭，是無(wú)數(shù)的關(guān)心他們的父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺、親戚朋友。可以說(shuō)責(zé)任重大。我們的目標(biāo)是通過(guò)三年的努力，從教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)兩個(gè)層面，躋身常州市民辦教育第一方陣，這是一個(gè)雷打不動(dòng)的任務(wù)，也是我們給整個(gè)社會(huì)、給全體家長(zhǎng)和孩子的承諾，需要我們每個(gè)人凝心聚力，付出超常的心血去追求、去實(shí)現(xiàn)。新的學(xué)期，每一個(gè)崗位，每一個(gè)角色，都能清楚自己的職責(zé)，把自己的工作做到極致，那就是成長(zhǎng)。對(duì)我們而言，成長(zhǎng)意味著不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，年輕不是劣勢(shì)，更應(yīng)該成為我們的資本。向?qū)＜覍W(xué)，向師傅學(xué)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，真正打開(kāi)自己的視野，讓我們變得通透，變成一個(gè)自身就帶著光彩的人，用我們的行動(dòng)產(chǎn)生號(hào)召力，我們就是教育，要通過(guò)我們?nèi)ビ绊懨恳粋€(gè)孩子，給每一個(gè)孩子樹(shù)立著人生的標(biāo)桿，我們也代表著每一個(gè)孩子們的希望。成長(zhǎng)還意味著埋頭苦干，嚴(yán)格自律，善于溝通，創(chuàng)業(yè)艱難，需要我們用加倍的努力，來(lái)?yè)Q取我們和孩子們捆綁在一起、密不可分的美好的未來(lái)。

最后，也借這個(gè)機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們聊幾句。作為父母，愛(ài)孩子是我們的天職，但僅有一顆愛(ài)孩子的心還不夠，我們也需要不斷成長(zhǎng)，不斷提升。這個(gè)成長(zhǎng)就可以理解為，我們要努力給孩子更科學(xué)的愛(ài)、更有利于孩子成長(zhǎng)的愛(ài)。這是個(gè)非常大的話題，我只給各位家長(zhǎng)兩點(diǎn)建議，或者提兩個(gè)醒：第一點(diǎn)建議是：家長(zhǎng)和老師配合得越好，教育就會(huì)越成功。孩子的成長(zhǎng)好像一面多棱鏡，可以折射出家庭的養(yǎng)育、學(xué)校的教育以及社會(huì)給予他的方方面面。當(dāng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方達(dá)成共識(shí)，形成教育合力時(shí)，孩子自然會(huì)展現(xiàn)出閃耀璀璨的光芒。北京四中是全國(guó)名校，校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘每年家長(zhǎng)會(huì)都要講一句話：我可以非常負(fù)責(zé)任的說(shuō)，凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇。他說(shuō)在他三十多年的教育生涯中無(wú)一例外。這句話是非常有深意的。我非常贊同。人無(wú)完人，孩子是這樣，老師也同樣如此。一個(gè)智慧的家長(zhǎng)在孩子面前，一定是極力維護(hù)老師和學(xué)校，而且是真心實(shí)意，換位思考，是真心維護(hù)，而不是假惺惺的，虛情假意的。這樣的家長(zhǎng)一定會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的信任感、尊重感、神圣感，而這樣的感覺(jué)能夠給孩子帶來(lái)良好的成長(zhǎng)。有時(shí)候孩子會(huì)向父母述說(shuō)不滿(mǎn)，比如說(shuō)老師對(duì)自己不夠關(guān)注，老師可能有些偏心，老師某些地方做得不好。那我們應(yīng)該怎么辦?我想，我們一定要試圖從引導(dǎo)孩子換位思考、發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題的視角去考慮問(wèn)題，比如說(shuō)，我想你們老師可能是這么想的吧?老師這么做一定有他的道理;我知道你們老師可在乎你了，等等，把孩子偏執(zhí)的想法盡量扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。即使有時(shí)候老師在某些地方真的做得不夠妥當(dāng)，也要采取背后溝通的方式。如果當(dāng)著孩子的面，您流露出對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的不滿(mǎn)，甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷，可能是簡(jiǎn)單的一句話：是啊，真是不像話，你們老師怎么能這樣呢?你們學(xué)校怎么能這樣呢?看似簡(jiǎn)單，但殺傷力很大，如果使孩子對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見(jiàn)，后果不堪設(shè)想。因此，我非常希望我們各位家長(zhǎng)認(rèn)真揣摩劉長(zhǎng)銘校長(zhǎng)說(shuō)的這句話：凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇。就像他所說(shuō)，我是非常負(fù)責(zé)任地在闡述一個(gè)事實(shí)。希望引起各位家長(zhǎng)的深思。第二個(gè)建議是，家長(zhǎng)越有耐心，越沉得住氣，教育就會(huì)越成功。我想談自己的一個(gè)觀點(diǎn)，在所有傷害教育效果的要素中，焦慮和急躁可以排在第一位。焦慮和急躁就像一把火，看似不起眼，但足以摧毀整座森林，摧毀一切生機(jī)勃勃的事物。對(duì)孩子是恨鐵不成鋼，成績(jī)有一點(diǎn)下滑，做了一點(diǎn)您看不慣的事，或者覺(jué)得孩子有個(gè)什么缺點(diǎn)，就覺(jué)得天塌下來(lái)了，跟著就是整個(gè)家庭的折騰，甚至造成夫妻不和，這樣做效果非常不好，為什么呢?孩子畢竟是孩子，不是成年人，他能支配的能量是非常有限的，如果他需要拿出很多能量來(lái)平復(fù)父母的焦慮帶來(lái)的內(nèi)心的緊張、焦躁，這會(huì)耗費(fèi)他很多心理能量，他還能留下多少心理能量來(lái)用于自我成長(zhǎng)呢?當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處在緊張、壓抑、無(wú)助中的時(shí)候，其實(shí)他的動(dòng)力是大幅度喪失的。因此，只有我們父母看到孩子的優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也好，都能做到不動(dòng)聲色，才能給孩子的內(nèi)心注入源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力。你讓孩子相信，其實(shí)他所面對(duì)的困境，不過(guò)是人生一個(gè)短暫的階段而已，隨著時(shí)間推移和自己的成長(zhǎng)，自己的努力，一切都會(huì)解決。孩子的一生很長(zhǎng)，他們的可塑性、可變性是驚人的，每個(gè)人發(fā)育、發(fā)展的階段和早晚也不一樣，每個(gè)人的特點(diǎn)也不盡相同，這些都提醒我們，我們要更有點(diǎn)耐心，要更安靜一些，對(duì)孩子的成長(zhǎng)就更有利。因此要杜絕兩種情況，一是拔苗助長(zhǎng)，看似快，實(shí)在慢，要付出巨大代價(jià);二是抓住不放，事事包辦，總覺(jué)得孩子什么都不能做好，讓孩子形成嚴(yán)重依賴(lài)。這都是焦躁糾結(jié)的后遺癥。從這么多年我接觸孩子和家長(zhǎng)來(lái)看，我也可以肯定地告訴大家：父母的焦躁、糾結(jié)、不淡定是孩子成長(zhǎng)最大的絆腳石。相反，那些沉著、遇到問(wèn)題耐心解決，不急不躁的家長(zhǎng)，就是孩子最好的支撐，往往能換來(lái)孩子最終良好的成長(zhǎng)與成功。

新的學(xué)期開(kāi)始了，我在正月十二的教師培訓(xùn)會(huì)上引用了習(xí)近平總書(shū)記在新年致辭中的一句話：擼起袖子加油干，撲下身子抓落實(shí)。20__年，學(xué)校、老師、孩子、家要長(zhǎng)一起成長(zhǎng)，要知道，我們是孩子教育問(wèn)題上的一個(gè)共同體，撕不開(kāi)、扯不斷，血脈相連。心往一處想，勁往一處使，才是我們應(yīng)該做的。新的學(xué)期，我們將立足于更加開(kāi)放的辦學(xué)，讓我們的家長(zhǎng)、社會(huì)力量更好地參與到學(xué)校的管理中來(lái)。潤(rùn)澤一生的教育，強(qiáng)調(diào)的就是和諧、溫潤(rùn)的教育環(huán)境，彼此理解和包容，不斷改進(jìn)和提升，才能讓我們的學(xué)校安靜下來(lái)，讓我們每個(gè)人都真正成為自己應(yīng)該有的那個(gè)角色，學(xué)校就會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)孩子就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)他們綻開(kāi)的那一天，就會(huì)更燦爛，更美好。

20__年，讓我們一起走，一起成長(zhǎng)。謝謝。

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇5)

老師們、同學(xué)們：

大家好！度過(guò)輕松愉快的寒假，又迎來(lái)新的學(xué)年，今天，我校400多名師生精神飽滿(mǎn)回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)年的校園生活，寧?kù)o的校園洋溢著往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)活力、富有生機(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最美好的祝福。

過(guò)去的一學(xué)年，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘，積極奉獻(xiàn)；同學(xué)們勤奮好學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于趕超。特別是在20年的中考中我校取得了令人滿(mǎn)意的好成績(jī)，辦學(xué)得到社會(huì)各界的高度肯定和贊揚(yáng)。這是老師們辛勤工作、同學(xué)們努力拼搏的回報(bào)，我代表學(xué)校感謝你們，并向取得好成績(jī)的老師和同學(xué)表示衷心的祝賀！此時(shí)此刻，20__羊年的嶄新篇章已經(jīng)翻開(kāi)，我們也將就此踏上了新的征程。

再過(guò)三個(gè)多月，我校初三學(xué)生就要迎來(lái)中考的挑戰(zhàn)，站在新學(xué)期的起點(diǎn)上我們的老師準(zhǔn)備好了，初三的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？跑在最后的沖刺的征途中，每個(gè)人都期待著收獲滿(mǎn)意的答卷，時(shí)間如此緊迫，需要我們有高度緊張的備戰(zhàn)意識(shí)和迅速到位的行動(dòng)，學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重，需要我們樹(shù)立清晰的目標(biāo)制定出詳盡有效地復(fù)習(xí)規(guī)劃，任務(wù)如此艱巨，需要我們有超強(qiáng)的意力和堅(jiān)持不懈的精神，挑戰(zhàn)如此尖銳，需要我們有迎戰(zhàn)的勇氣和笑對(duì)成敗的胸懷，我們始終相信“天道酬勤”，在備考的路上我們不孤單，我們有父母作為我們的堅(jiān)強(qiáng)后援，有老師的智力支持，還有初二學(xué)弟學(xué)妹的吶喊助威，相信你們會(huì)走出一個(gè)燦爛的六月。

老師們，同學(xué)們，新海中學(xué)是我們的共同的舞臺(tái)，新海中學(xué)也是我們的共同的家園，讓我們所有新海人團(tuán)結(jié)一心，振奮精神，攻克難關(guān)，向著我們的既定目標(biāo)，努力向前。相信全體師生攜手同心、努力拼搏，新海中學(xué)一定會(huì)有更加豐盛的收獲。

最后，祝愿所有初三同學(xué)在20__的中考戰(zhàn)役中為我校再創(chuàng)佳績(jī)！初二的地生考試能取得圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇6)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。今天我校全體師生在此舉行新學(xué)年的第一次升旗儀式！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎你們加入我們這一溫暖和諧的大家庭！

回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我為同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰，為老師們的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)而深深感動(dòng)。正是我們西華園全體師生的齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的聲譽(yù)在不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在節(jié)節(jié)攀升。我們?nèi)w師生將以飽滿(mǎn)的熱情滿(mǎn)懷信心的迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

老師、同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一、希望同學(xué)們嚴(yán)于律已，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于置難問(wèn)疑，為我們西華園小學(xué)再添新成績(jī)！

三、希望同學(xué)們積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展新的學(xué)期讓我們播下理想、播下智慧、播下友愛(ài)，我們師生共同努力，收獲希望、收獲成績(jī)、收獲快樂(lè)。讓我們?cè)谖魅A園小學(xué)這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。

最后祝愿西華園小學(xué)的明天更美好，祝福全體師生身體健康，快樂(lè)幸福，謝謝大家！

校長(zhǎng)新學(xué)期講話演講稿(篇7)

老師們、同學(xué)們：

還記得在放假前，我講過(guò)的“只要有夢(mèng)想，心就會(huì)飛揚(yáng)起來(lái)！”的話嗎？大概你們還沒(méi)有忘記我倡導(dǎo)讀書(shū)的三點(diǎn)要求吧。我想，你們不至于只顧過(guò)年高興了把校長(zhǎng)的話拋到九霄云外了吧。其實(shí)，我也和你們大家一樣，放假前，我的領(lǐng)導(dǎo)也給校長(zhǎng)布置了作業(yè)。市教育局柳局長(zhǎng)囑咐校長(zhǎng)們：“要利用假期這段時(shí)間靜下心來(lái)，認(rèn)真回顧自己一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)與不足，緊密聯(lián)系本地、本校的發(fā)展實(shí)際，結(jié)合自己的崗位職責(zé)撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章或體會(huì)文章。”為了完成作業(yè)，我一口氣讀了15本書(shū)，有一本書(shū)叫《致青年教師》，書(shū)中講到“良好的習(xí)慣來(lái)自學(xué)生時(shí)代”。有一位班主任講過(guò)，他班上有位女生能用30元錢(qián)采購(gòu)一次班級(jí)活動(dòng)的全部用品，而其他班100元都嫌不夠。每次她都征求大家意見(jiàn)，了解同學(xué)們喜歡什么，也了解大市場(chǎng)小商品的價(jià)格，會(huì)比較質(zhì)量；她會(huì)計(jì)算，采購(gòu)的所有物品都能不多不少，一點(diǎn)都不浪費(fèi)；她去采購(gòu)連公交車(chē)也不乘，來(lái)去騎自行車(chē)；活動(dòng)結(jié)束，他把彩帶、包裝紙整理好，說(shuō)“下次還可以用”。整個(gè)活動(dòng)既大方，又節(jié)約。我想，如果這所學(xué)校能發(fā)揮這位學(xué)生的管理才能，如果學(xué)校能注意培養(yǎng)更多學(xué)生具有這種能力，如果社會(huì)能形成這種務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)而讓這樣的青年去執(zhí)掌社會(huì)權(quán)力，他們將會(huì)創(chuàng)造出什么樣的奇跡呢？美國(guó)哈佛要教的，無(wú)非也就是這些。一名青年學(xué)生，如果對(duì)知識(shí)，對(duì)人類(lèi)的文明積累，對(duì)他的教師，對(duì)他受過(guò)的教育沒(méi)有任何尊重，他走上社會(huì)，會(huì)是一個(gè)什么樣的人？如果他沒(méi)能讓善良長(zhǎng)成一棵筆直的樹(shù)，那么，心靈深處早晚會(huì)開(kāi)出一朵惡毒之花。高爾基到托爾斯泰的莊園做客，在聽(tīng)高爾基講述童年的種種遭遇后，托爾斯泰無(wú)限感慨地說(shuō)：“你經(jīng)受了那么多的苦難，可是你竟然還是這么善良！”今天，我也覺(jué)得，保持善良，也應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)磨難的人們應(yīng)有的選擇。

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，我想你們都充滿(mǎn)了新的想象，有了新的選擇，不管做怎樣的選擇，目的只有一個(gè)，就是希望自己在新的學(xué)期發(fā)揮得更好。大家都知道，咱們學(xué)校有一位高祺同學(xué)，她的歌唱得好，表演的也好，她和幾位同學(xué)一起表演的弟子規(guī)節(jié)目獲得了全市表?yè)P(yáng)。我也喜歡唱歌，就是唱不好，有時(shí)自己偷偷唱幾句，歌詞也記不全，音也發(fā)不準(zhǔn)。當(dāng)代歌壇有一位歌手鄭智化在《水手》中唱到：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕我們至少還有夢(mèng)！”后來(lái)才知道他兩歲就患上了小兒麻痹癥失去了雙腿。歌中唱到“年少的我喜歡一個(gè)人的海邊，卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上，總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界?！彼f(shuō)，我沒(méi)有去過(guò)海邊，我看到的全是山，但我常?；孟肷降哪沁吺鞘裁?。為了知道山的那邊是什么，為了讓自己走得更遠(yuǎn)，我們才走進(jìn)了校園。開(kāi)學(xué)后這幾天，我感覺(jué)同學(xué)們都有很大變化，給我長(zhǎng)大了一樣的感覺(jué)。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，學(xué)校風(fēng)氣很正。從課間操就可以看出來(lái)，一個(gè)個(gè)班級(jí)方隊(duì)、整齊有力的步伐、清脆響亮的口號(hào)、排山倒海的氣勢(shì)，都能給人震撼！

我看了初一、初二和高一、高二期末聯(lián)考成績(jī)，都有不小的進(jìn)步。再有幾個(gè)月就中高考了，初三年級(jí)的老師們加班加點(diǎn)為同學(xué)們上課、補(bǔ)課，他們的目的只有一個(gè)，就是讓同學(xué)們拿到好成績(jī)。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體老師和同學(xué)們的辛勤工作和共同努力表示最衷心的感謝！

在今天上午的升國(guó)旗儀式上主管教學(xué)的張校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話，對(duì)于新學(xué)期開(kāi)好頭、起好步起到了很大的精神鼓舞和振奮人心的作用，今天表彰的__年度十大魅力教師，十大考勤星，三好學(xué)生和獎(jiǎng)學(xué)金獲得者都值得我們共同學(xué)習(xí)，他們的模范事跡和學(xué)習(xí)習(xí)慣必將激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)有為！

新學(xué)年、新氣象、新希望、新要求。下面，我提幾點(diǎn)要求：

一、希望老師做到的“十樹(shù)立，十克服”：

1、樹(shù)立教師職業(yè)崇高理想，珍惜教師工作崗位，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，克服事業(yè)無(wú)追求、素質(zhì)無(wú)提升、學(xué)習(xí)無(wú)進(jìn)步、教學(xué)無(wú)創(chuàng)新現(xiàn)象。

2、樹(shù)立遠(yuǎn)大的教育理想，克服急功近利和浮躁情緒。并非人人能把希望完全變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但總有一種動(dòng)力，促使人自覺(jué)或不自覺(jué)地去擁抱希望，因而每個(gè)人的力量都向自己的極限挺進(jìn)。

3、樹(shù)立終生從教思想，克服意志薄弱、朝三暮四傾向。我們有沒(méi)有勇氣說(shuō)：“我們要充分利用現(xiàn)有條件，持之以恒，做自己想做的事情。今天不行，明天，一個(gè)人不行，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，今生不行，來(lái)世再干，相信早晚能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！?/p>

4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，克服功利主義思想。法國(guó)作家拉封丹寫(xiě)過(guò)一首寓言詩(shī)《農(nóng)夫和他的孩子們》，農(nóng)夫說(shuō)：“千萬(wàn)不要把祖先留給我們的產(chǎn)業(yè)賣(mài)掉，因?yàn)樨?cái)富蘊(yùn)藏其中?！蔽覀円部梢赃@樣說(shuō)：“而老人是明智的，因?yàn)樗谂R終前告訴兒子們：教育是一種財(cái)富。”

5、樹(shù)立課堂教學(xué)改革意識(shí)，克服保守傳統(tǒng)教學(xué)思想。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校教育獲得個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

6、樹(shù)立良好的職業(yè)習(xí)慣，克服自由散漫思想。江蘇省溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張康橋老師寫(xiě)了一本書(shū)，叫做《為什么做教師》。我們?yōu)槭裁醋鼋處?/p>