神筆馬良讀書(shū)心得40字(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——神筆馬良讀書(shū)心得40字(4篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神筆馬良讀書(shū)心得40字篇一

故事講的是在從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他十分喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆作畫(huà)。有一天的晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了大量他們需要的東西。

城里的大官知道后，就把馬良抓來(lái)，要為他們畫(huà)大量金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最終還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。

讀了這一個(gè)故事后，我知道馬良是一個(gè)大膽、聰明、良善的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能給窮人畫(huà)一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用品，讓他們可以好好讀書(shū);能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙敞亮的`眼睛，讓她重見(jiàn)光明，可以寫(xiě)更多的書(shū)給我們看，讓我們開(kāi)心、開(kāi)心;能給老師畫(huà)一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，每日給我們講知識(shí)，使我們有力量!

我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地居住在這個(gè)漂亮的星球上!

神筆馬良讀書(shū)心得40字篇二

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，那是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀了以后，我久久不能忘掉，特別是馬良的正直、大膽和煦良，深深地打動(dòng)了我。

這個(gè)故事說(shuō)的是：從前，有一個(gè)叫馬良的小男孩，他渴望有一把畫(huà)筆。一天晚上，一位白胡子老人走進(jìn)他的房間，給了他一支畫(huà)筆，他可以用它畫(huà)任何他想畫(huà)的東西。之后，他為窮人畫(huà)畫(huà)。

不久，大官知道了，大官要馬良畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，起初馬良拒絕了。后來(lái)，馬良用他的聰慧畫(huà)了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運(yùn)金子，這時(shí)候馬良就用神筆畫(huà)了大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，于是馬良又去給窮人畫(huà)畫(huà)。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)當(dāng)像馬良一樣渴望學(xué)習(xí)。盡管沒(méi)有良好的畫(huà)畫(huà)環(huán)境，他仍舊堅(jiān)持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫(huà)畫(huà)。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)當(dāng)像馬良一樣大膽。盡管這位大員一直在要挾和威嚇?biāo)?，但他無(wú)所畏懼。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)當(dāng)像馬良一樣良善，樂(lè)意幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà)，幫助別人。

馬良，你是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的模范，也是我道德成長(zhǎng)的指明燈。

神筆馬良讀書(shū)心得350字篇4神筆馬良讀書(shū)心得40字篇三

今天，我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，心情久久不能寧?kù)o。

故事講的是：從前有有個(gè)叫馬良的窮孩子，他十分喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)作筆來(lái)畫(huà)。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了大量他們需要的東西。

城里的大官知道后，就把馬良抓起來(lái)，要為他們畫(huà)大量金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最終還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。

讀了這個(gè)故事后，我知道馬良是一個(gè)大膽、聰明、良善的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能夠給窮人畫(huà)一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)工具，讓他們好好讀書(shū);能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙敞亮的眼睛，讓她重現(xiàn)光明，可以寫(xiě)好多的書(shū)給我們看，讓我們開(kāi)心、開(kāi)心;能給老師畫(huà)一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，每日給我們講知識(shí)，使我們有力量!

我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地居住在這個(gè)漂亮的星球上!

神筆馬良讀書(shū)心得350字篇2神筆馬良讀書(shū)心得40字篇四

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，那是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀了以后，我久久不能忘掉，特別是馬良的正直、大膽和煦良，深深地打動(dòng)了我。

這個(gè)故事說(shuō)的是：從前，有一個(gè)叫馬良的小男孩，他渴望有一把畫(huà)筆。一天晚上，一位白胡子老人走進(jìn)他的房間，給了他一支畫(huà)筆，他可以用它畫(huà)任何他想畫(huà)的東西。之后，他為窮人畫(huà)畫(huà)。

不久，大官知道了，大官要馬良畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，起初馬良拒絕了。后來(lái)，馬良用他的聰慧畫(huà)了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運(yùn)金子，這時(shí)候馬良就用神筆畫(huà)了大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，于是馬良又去給窮人畫(huà)畫(huà)。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)當(dāng)像馬良一樣渴望學(xué)習(xí)。盡管沒(méi)有良好的畫(huà)畫(huà)環(huán)境，他仍舊堅(jiān)持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫(huà)畫(huà)。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)當(dāng)像馬良一樣大膽。盡管這位大員一直在要挾和威嚇?biāo)麩o(wú)所畏懼。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)