成長(zhǎng)的開心為題寫

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長(zhǎng)的開心為題寫大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是我精心整理得成長(zhǎng)的開心為題寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的開心為題寫作文一

樂在生活中，我有煩擾也有開心，今天，我要給大家介紹一下我成長(zhǎng)得開心。

在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中我的開心就是放假，我們放假首先是寫完作業(yè)，再玩耍。我最喜歡在假期中玩電腦了，我在游戲世界玩夠之后，就會(huì)去外面玩。玩夠了就在家里看電視。

我最喜歡的就是暑假和寒假了。雖然有也有大量的作業(yè)但是，我們還是有時(shí)間去玩。所以我們的作業(yè)寫的有一點(diǎn)晚。

這就是我成長(zhǎng)的開心。

成長(zhǎng)的開心為題寫作文二

假使把人的一生比喻果樹的一季，小學(xué)、中學(xué)就是人生的花季。果樹花開需要陽光的照射，人生的花季也需要開心的“陽光〞。開心的“陽光〞從哪里來？

曾記得:我們?yōu)樾蕾p到一朵花的美麗、觀測(cè)到某種動(dòng)物的特性或?qū)W習(xí)到一些新的知識(shí)而沖動(dòng)不已；我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長(zhǎng)的勉勵(lì)、自己一次良好的表現(xiàn)受到老師的表揚(yáng)或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久；我們?yōu)橥瓿梢豁?xiàng)任務(wù)、解出一道難題或贏得一場(chǎng)游戲而欣慰多許；凡此等等，不勝枚舉。也曾記得我們?yōu)樯砩献兓牟唤舛Щ蠖鄷r(shí)，為學(xué)習(xí)中遇到的困難而不解良久，為同學(xué)朋友間的誤會(huì)而倍受困頓，為老師家長(zhǎng)的批評(píng)而深感內(nèi)疚不已；凡此等等，亦不勝枚舉。成長(zhǎng)有開心也是煩擾，這是正常的心理狀態(tài)，開心本質(zhì)是內(nèi)心對(duì)外界事物的心理體驗(yàn)。

人的大腦就象一部無與企及的多譜勒雷達(dá)，不斷探尋世間的一切信號(hào)，不斷探究個(gè)體外界的無窮奧秘。在這探尋中發(fā)現(xiàn)和建立自己的興趣點(diǎn)，當(dāng)人的大腦通過思維與這些興趣點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生開心的感受?！独ハx記》法布爾，正是幼年時(shí)他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲等昆蟲所吸引，拓展到對(duì)植物、真菌的研究，又延伸自學(xué)了其它學(xué)科，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩和文學(xué)方面成就不斐，在學(xué)習(xí)和研究中開心的度過了一生。所以在童年向少年的成長(zhǎng)中就要不斷開闊自己的視野，寬容更多的外界事物，盡可能多地發(fā)現(xiàn)和建立興趣點(diǎn)，就可能在成長(zhǎng)中感受更多的開心。這就是開心的密碼之一--自由的思想。

從前面的事例中我們可以發(fā)現(xiàn):師長(zhǎng)或旁人對(duì)你的表揚(yáng)確定，往往是因你尊重了社會(huì)的普遍價(jià)值而受到的認(rèn)同；而你受到的批評(píng)排斥，往往是由于你沒有或不很好的遵守一定的規(guī)約。心理學(xué)上有正負(fù)刺激效應(yīng)理論，當(dāng)一個(gè)人的行為受到勉勵(lì)性的正向刺激，心搭理產(chǎn)生愉悅的感受，這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為，而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)，實(shí)現(xiàn)開心的不斷積累而表現(xiàn)出樂觀的心理狀態(tài)；反之，當(dāng)一個(gè)人的行為受到批評(píng)性的反向刺激，心搭理產(chǎn)生痛楚甚至悲觀等負(fù)面情緒，假使沒有得到及時(shí)調(diào)適，往往簡(jiǎn)單產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現(xiàn)負(fù)向循環(huán)。所以，規(guī)則的意識(shí)往往得到正向的表揚(yáng)確定，讓人感到愉悅心理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。所以開心成長(zhǎng)的密碼之二--規(guī)則的意識(shí)。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞，經(jīng)過辛苦的攀登而上山頂放眼遠(yuǎn)望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的思考解決一道難題往往比做一道簡(jiǎn)單的題之后的開心體驗(yàn)可以更長(zhǎng)久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士，當(dāng)有記者問他，這一生中最開心的記憶是什么？他回復(fù)說，經(jīng)過十多年的研究試驗(yàn)，第一批雜交水稻培育成功的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗(yàn)中確定經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗、面臨了各種各樣的困難，但是經(jīng)十幾年的不懈努力，終究取得了成功，也收獲了成功的開心。是的，小成功小開心，大成功大開心，獲得大成功往往需要戰(zhàn)勝困難的勇氣、堅(jiān)持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是開心成長(zhǎng)的密碼之三--努力的精神。

希望大家都能記住這三個(gè)密碼：自由的思想，規(guī)則的意識(shí)、努力的精神，在體驗(yàn)和增進(jìn)成長(zhǎng)的開心中開心的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的開心為題寫作文三

我是一只小鳥，被主人關(guān)在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會(huì)去掙扎，由于我學(xué)會(huì)了感恩。

許多的同學(xué)，把自己比喻成小鳥，前提是關(guān)在籠子里。顯然，這反映了當(dāng)代學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的不滿。

假使我們是小鳥，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風(fēng)暴雨的襲擊；懵懂的我們?cè)诜艞墝W(xué)習(xí)獲得成人的權(quán)力后是否能分辯出社會(huì)黑洞里的是是非非。我們應(yīng)當(dāng)明白，獲得生命的機(jī)遇是寶貴的，那我們又何必埋怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學(xué)生所有的各種權(quán)力。是??！可能我們也需要一些消遣的時(shí)間，但我們應(yīng)當(dāng)理解，鳥兒弱不禁風(fēng)的身體需要食物的積累；我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識(shí)的儲(chǔ)存。

把生活想得美好一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)去感謝我們的父母對(duì)我們的培養(yǎng)與呵護(hù)；鳥兒應(yīng)當(dāng)去感謝它關(guān)心至微的主人對(duì)它的認(rèn)真。請(qǐng)記住，成長(zhǎng)是開心的！我們應(yīng)當(dāng)去感恩，當(dāng)我們成熟以后，兒時(shí)所謂的自由我們就會(huì)擁有，擁有飛的機(jī)遇與權(quán)力，擁有一切一切兒時(shí)渴望長(zhǎng)大擁有的?？涩F(xiàn)在，時(shí)機(jī)未到，我們只有去做好一切長(zhǎng)大的準(zhǔn)備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是開心的體驗(yàn)。

而當(dāng)我們成熟了，才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長(zhǎng)之母。

成長(zhǎng)的開心為題寫作文四

拿出你的開心和別人一起共享，你將收獲的是雙份的開心。并且，在那份開心中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的勉勵(lì)與加油。用一份的開心去換取雙重的開心，何樂而不為呢？

記得那一次——是我第一次要參與作文比賽，我開心極了并且很是沖動(dòng)，但是除此之外內(nèi)心也充滿了畏懼，擔(dān)憂寫得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整日都昏昏沉沉的，擔(dān)憂的不得了。

下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚奇，問我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她我的擔(dān)憂。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什么好苦惱的?。卡曃医^望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人。〞“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太繁雜了，所以才很畏懼。〞“另外，好好寫啊，不要把問題想得太繁雜了。加油！相信我妹是最棒的！〞我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我依據(jù)著那幽美的語言，美好的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費(fèi)，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對(duì)我說：“看吧，是你自己把事情想得太繁雜了吧。這不是做得很好