教室里的一件事

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教室里的一件事在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。以下是我收集整理的教室里的一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教室里的一件事作文一

教室里的知錯(cuò)就改300字作文

有一天，教室里的門(mén)被踢了一個(gè)大洞，老師走進(jìn)教室，眼睛馬上瞪了起來(lái)，冷靜臉問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事？站出來(lái)自己承認(rèn)。〞這時(shí)董小天站起來(lái)大聲的回復(fù)似乎要讓全天下的.人聽(tīng)見(jiàn)：“老師，你又沒(méi)讓我看班。不過(guò)我知道可能有可能是高芳芳干的。我方才到教室的時(shí)候，看見(jiàn)高芳芳在踢毽子。〞老師把高芳芳叫了起來(lái)：“是不是你踢的？〞高芳芳委屈的說(shuō)：“老師，不是我。董小天冤枉我。〞張小勇站起來(lái)：“高芳芳，你不要再狡辯了。明顯就是你，我方才也看見(jiàn)了。〞老師看見(jiàn)教室里還坐著張星，：“張星，你知道是誰(shuí)干的嗎？〞張星哆哆嗦嗦的站了起來(lái)：“老師，我……我……不知道。我剛到教室，什么也沒(méi)看見(jiàn)。〞老師再次用嚴(yán)肅的眼光看了看站起的幾位同學(xué)，看見(jiàn)董小天正在擔(dān)憂的四處張望著。“同學(xué)們，我們剛學(xué)了一篇懇切與假話的文章，我們要學(xué)習(xí)了里面的主人公知錯(cuò)就改的勇氣。〞這時(shí)，教室里一片寂靜……

教室里的一件事作文二

我們的班主任是我們的語(yǔ)文老師。

她，一位平平往往的女老師，沒(méi)有漂亮的外表，但卻有著與眾不同的心靈。她，是個(gè)普通人，卻做過(guò)一件普通人沒(méi)做過(guò)的事

記得在三年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們班是12個(gè)班中很吵的，甚至可以說(shuō)是最吵的一個(gè)班。您每天管著我們，努力想把這個(gè)班帶好，然而，就由于這樣，您扯著嗓子竭力想讓我們恬靜下來(lái)。就這樣一日復(fù)一日，您的嗓子受不了了，到醫(yī)院配了藥片，含在喉嚨里。雖然您病了，就連醫(yī)生都勸您最好不要說(shuō)話?？闪钊艘庀氩坏降氖牵耗箮е黄克幤耘f堅(jiān)持來(lái)給我們上課。您不含藥片喉嚨就會(huì)陣陣發(fā)痛，所以，您在喉嚨里含著藥片，給我們上課?？赡菚r(shí)的我們很不懂事，依舊我行我素，大聲吵嚷。您的喉嚨不能大聲叫喊，只好坐在那兒任我們吵，鬧。本來(lái)您應(yīng)當(dāng)在家里靜靜養(yǎng)傷，讓校長(zhǎng)派另外的老師給我們上課,這，也無(wú)妨。可是您卻把我們的學(xué)習(xí)看得比自己的喉嚨還重要！你們說(shuō)，這莫非不是一件普通人沒(méi)有做過(guò)的事嗎？

或許，你們的老師比我的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，外表更加美麗，可是，我覺(jué)得，就算你的老師教過(guò)二o多年，美如天使，也比不上我老師的美麗的心靈！

教室里的一件事作文三

寒假里可玩的事情可多了，但最好玩兒的事情是放鞭炮。

一天，我和哥哥一起去買(mǎi)鞭炮，我們買(mǎi)了兩盒擦炮、兩打沖天炮、四個(gè)春雷和一扎煙花。

回家的路上，我們就開(kāi)始放鞭炮。哥哥說(shuō)：“我們上午放擦炮，下午放沖天炮，晚上放煙花和春雷。〞

上午，我和哥哥到河邊玩擦炮大戰(zhàn)。我們每人一盒擦炮，我兩人都用勁擦，擦著了就往河里一扔，擦炮在水里“砰〞的一聲響，炸起的水花濺了我和哥哥一身。

下午，我和哥哥玩沖天炮。我把沖天炮倒立在河里，一點(diǎn)著炮引，只聽(tīng)見(jiàn)“ju〞的一聲響，沖天炮飛上了天空，接著又是“砰〞的一聲巨響，可以看到河里的水花四濺。我看見(jiàn)哥哥把沖天炮平著放在水面，他一點(diǎn)著炮引，沖天炮馬上將河里的水炸成了小雨點(diǎn)。

晚上，我們?cè)诩议T(mén)口放煙花和春雷。我和哥哥決定把煙花和春雷一起放，我們將四根煙花插在土上一齊點(diǎn)著，一會(huì)兒，只見(jiàn)一顆接一顆的彩色火珠從炮筒中噴射而出，飛向天空，并在空中炸響，將黑夜襯托的漂亮極了。

這個(gè)寒假，我好多天是玩著鞭炮度過(guò)的。各種各樣的鞭炮讓我的寒假充滿了開(kāi)心！

教室里的一件事作文四

寒假里的新鮮事，五花八門(mén)的，十分多。其中最令我印象深刻的是——放鞭炮。

大年三十的晚上，我急急忙忙地吃完了飯，便右手拉著姐姐，左手拿炮竹，找小伙伴們放炮竹了。

到了集中地，“煙花盛會(huì)〞開(kāi)始了！首先是我的“彩蝶游春〞閃亮登場(chǎng)，那可真漂亮！先是一團(tuán)藍(lán)色的烈焰包住了一只蝴蝶，然后蝴蝶“呼〞的一聲，飛上了天空，金色的火花圍著旋轉(zhuǎn)的蝴蝶翩翩起舞，還噼里啪啦、噼里啪啦地作響，為美麗的蝴蝶伴奏。

接下來(lái)，小伙伴錢(qián)賽馳也浮現(xiàn)了她的“開(kāi)心果〞。唉！你可別小瞧它呀？雖然“開(kāi)心果〞的相貌平平，只披著一件藍(lán)灰相間的外套，扎了一個(gè)小辮束在腦后，但它十分會(huì)發(fā)射。只要你點(diǎn)燃它的“小辮〞，它就馬上飛上藍(lán)天，直沖云霄，一時(shí)半會(huì)是落不下來(lái)的。

你瞧，伙伴們?nèi)挤胖蓯?ài)的“丑小鴨〞，真像五顏六色的陀螺向前翻轉(zhuǎn)呢！還有那“鐵扇芭蕉〞，噴出了萬(wàn)紫千紅的火焰……煙火盛會(huì)的交響曲也快終止了。

最終，我們一起放響了所有鞭炮和煙花。此時(shí)天空中四處都是花兒，這兒一朵，那兒一簇，所有的人都在慶祝新年。

辭舊迎新，在這煙花之夜，我們又度過(guò)了難忘的一夜。

教室里的一件事作文五

在我們十分不一班的教室里，有大量不尋常的事情發(fā)生，它們記錄了同學(xué)們校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)……

在教室里，除了課堂上的學(xué)習(xí)，最多的就是同學(xué)們游戲的身影。

來(lái)看看教室后面的那個(gè)角落吧。男生們正在猛烈地探討著，嬉戲著。原來(lái)，悠悠球的比試已悄悄拉開(kāi)了帷幕。“嗖〞地一聲，小巧的悠悠球輕盈的落下，隨著一雙小手靈活地翻上滑下，前撲后仰，最終又聽(tīng)話地回到主人的手邊。

把目光轉(zhuǎn)移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個(gè)十分刺激的游戲—“機(jī)要通道〞：寬大的過(guò)道上站著幾個(gè)女生，她們伸開(kāi)手臂擋在路中央，數(shù)了五秒后移開(kāi)。其他同學(xué)要想方法穿過(guò)他們的圍堵，必需想方法移開(kāi)人墻的注意力，要闖過(guò)這樣的障礙可真不簡(jiǎn)單啊，所以一定要想出“機(jī)要通道〞。你想想，能夠成功穿越脫險(xiǎn)的同學(xué)是多么幸運(yùn)?。?/p>

可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這樣的規(guī)則不公允。那么我告訴你：在十分不一班這個(gè)充滿靈氣和溫馨的大家庭里，同學(xué)們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓〞游戲流行全班：男女同學(xué)全部參與，一個(gè)同學(xué)喊“1，2,3！〞之后，同學(xué)們都會(huì)盡最快速度找地方躲起來(lái)，最終藏起來(lái)的那個(gè)同學(xué)就是下一個(gè)數(shù)數(shù)的人……當(dāng)然具有搞笑天分的同學(xué)確定不會(huì)依照原來(lái)的方法玩，譬如，有人會(huì)喊：“香腸！薯?xiàng)l！可樂(lè)！〞，還有人會(huì)喊“1,3,5,7,9〞！再看看同學(xué)們躲貓貓的高招吧！有的脫下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進(jìn)書(shū)包里，躲到哪個(gè)同學(xué)的身后，哈哈，怎么樣，希奇吧？

在教室里，除了課堂上的學(xué)習(xí)，課間的游戲，還經(jīng)常有同學(xué)的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和外校的老師來(lái)訪。我們四年級(jí)的時(shí)候，圣誕節(jié)，有一名家長(zhǎng)“神不知，鬼不覺(jué)〞地送來(lái)一批神秘的“水果賀卡〞。當(dāng)時(shí)，我們還請(qǐng)到了董校長(zhǎng)為每一位同學(xué)頒發(fā)，并致以勉勵(lì)的話語(yǔ)，還與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影。自從創(chuàng)辦了《光陰的故事》班報(bào)以后，蘇教版語(yǔ)文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報(bào)，并來(lái)到我們班，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)以及班報(bào)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)和鼓舞；自從制作了班級(jí)徽章以后，參與設(shè)計(jì)和制作過(guò)程的家長(zhǎng)來(lái)到我們班，和同學(xué)們交流、合影……

教室里的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們的校園生活，我們的成長(zhǎng)腳印，都記錄在這里，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，回想起這些用絢爛的珍珠串成的記憶，會(huì)是怎么樣的情景呢……

窗體頂端

窗體底端

教室里的一件事作文六

今天上早讀課的時(shí)候，大家正在認(rèn)真的讀書(shū)，突然不知道是誰(shuí)叫了一句：“瞧!一只蜘蛛!在黑板那邊!〞同學(xué)們一下子被吸引過(guò)去了，都停了下來(lái)，看著那只蜘蛛，探討紛紛，誰(shuí)也沒(méi)心思讀書(shū)了。

這時(shí)，張老師站在門(mén)邊說(shuō)話了：“同學(xué)們，大家平日都說(shuō)寫(xiě)日記很難，不知道要寫(xiě)什么好，現(xiàn)在機(jī)遇就來(lái)了。請(qǐng)你們認(rèn)真的觀測(cè)黑板旁邊那只蜘蛛，看看它長(zhǎng)什么樣子，想一想它為什么要到我們教室里面來(lái)?你對(duì)蜘蛛有些什么樣的了解?回去以后寫(xiě)一寫(xiě)，就是一篇很好的日記了!〞

于是我細(xì)心的觀測(cè)起這只頑皮的蜘蛛來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)了八條腿，爬的.時(shí)候，前面兩條腿先動(dòng)，后面六條腿跟著去。它有一個(gè)小圓球一樣的身子，圓球前面有一個(gè)大大的嘴巴。它一定很愛(ài)吃蚊子?？墒撬鼮槭裁匆轿覀兘淌依飦?lái)呢?有同學(xué)說(shuō)：“它一定是怕曬，所以到我們教室里來(lái)躲一躲。〞還有同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，它一定是想到我們教室里面來(lái)聽(tīng)課學(xué)知識(shí)的!〞……

這是一只多可愛(ài)的蜘蛛啊!它讓我們的早讀課變得那么好玩兒!

教室里的一件事作文七

在我那五彩繽紛的童年成長(zhǎng)的歲月中，有大量令人難忘的開(kāi)心，也有大量成長(zhǎng)的煩擾。期間大量事我都忘卻了，獨(dú)有一件事卻記憶猶新，此刻想來(lái)，至今悔恨不已。

那是在這學(xué)期的語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下來(lái)之后，我對(duì)考試卷進(jìn)行掃描，掃描完，我卻愁眉苦臉，一個(gè)勁的嘆氣，一個(gè)勁的搖頭。由于我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)根本不該出現(xiàn)錯(cuò)誤的錯(cuò)。作文忘掉了寫(xiě)題目，被扣了5分。

當(dāng)我看了考試卷后，我的心境本來(lái)陽(yáng)光明媚，清空萬(wàn)里，有蝴蝶在飛，有鳥(niǎo)兒在叫……卻一霎那間變成了天空灰暗，小鳥(niǎo)中止了歡唱，青蛙中止了鳴叫，蝴蝶中止了飛行……突然下起了暴雨。

我的心里開(kāi)始亂了，媽媽回家會(huì)不會(huì)吵我，我考完為什么沒(méi)好好檢查呀！“哎！〞我的心理好悔恨?。『没诤薨?！假使當(dāng)時(shí)好好地檢查一下該多好啊，惋惜世上沒(méi)有在賣悔恨藥……

等回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了成績(jī)，媽媽不但沒(méi)有吵我，還勉勵(lì)我說(shuō)：“多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，期末考好點(diǎn)兒，好嗎？〞“嗯！〞太棒了，媽媽沒(méi)有吵我！我心境又變好了，雖然下了暴雨，可是雨后還是會(huì)有晴天的，還是會(huì)有彩虹的！

經(jīng)過(guò)這次事情我也真正明白了：為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來(lái)成為有用之才，不出錯(cuò)、不誤事，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝馬虎大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都必需要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。好習(xí)慣將會(huì)使我們受益終生！

教室里的一件事作文八

囀囀鳥(niǎo)鳴聲在耳邊響起，空氣里帶著新雨后青草的馥郁，讓我原本因成堆的功課而有些厭煩的情緒一下好了起來(lái)。不過(guò)——望向四周，熟悉的陳設(shè)卻總讓我覺(jué)得不太逍遙——看來(lái)，已經(jīng)是在那個(gè)擺了34套桌椅的地方呆習(xí)慣了吧……

初一?希奇

剛剛踏入這個(gè)教室時(shí)，心情是既憧憬又緊張的——終究來(lái)到這個(gè)學(xué)校念初中是我的小學(xué)老師全力反對(duì)的啊！真不知道自己有沒(méi)有選錯(cuò)啊……

“嘿！同學(xué)！在門(mén)口傻站著干嘛？〞突然，一個(gè)女生的聲音撞入耳中——循聲望去，那是一個(gè)高個(gè)子女生，此刻正笑盈盈的望著我，等著我的回復(fù)。我顯得有些窘迫，一時(shí)不知該說(shuō)些什么好，那個(gè)女生的聲音再度響起：“是不是沒(méi)位置坐了？過(guò)來(lái)跟我擠一下吧！〞抓住了救命稻草一般點(diǎn)頭坐了過(guò)去——還好她說(shuō)了這句話，不然我可就真是傻站在那兒了！

坐下，打量起這個(gè)教室來(lái)——不說(shuō)設(shè)施有多么優(yōu)良，卻有一種莫名的親切感——是由于剛剛的高個(gè)子女生嗎？

這個(gè)教室，看起來(lái)，還不錯(cuò)嘛！

初二?玩鬧

“現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，你們竟然還在教室里打乒乓球？！〞班主任將書(shū)往講臺(tái)上一摔，原本喧囂的教室立馬恬靜了下來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)男生低著頭，站在門(mén)邊，地上還有一個(gè)被捏扁的乒乓球?！拔乙呀?jīng)批評(píng)過(guò)你們了！不浪費(fèi)時(shí)間再說(shuō)一遍！下不為例！〞

課后，坐在門(mén)口的同學(xué)確認(rèn)班主任走遠(yuǎn)后，教室里的氣氛又立馬活躍起來(lái)，那兩個(gè)男生像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)和同學(xué)們嬉戲，臉上的陰云早已一去不復(fù)返！教室里也沒(méi)有人再提起課前的事情，而那個(gè)被捏扁的乒乓球，也早已被忘在了九霄云外！

這個(gè)教室，玩起來(lái)，還挺嗨嘛！

初三?奮斗

又是一年春，此刻，教室里只有比和紙摩擦發(fā)出的唰唰聲，抬頭也只能看見(jiàn)同學(xué)們伏案用功寫(xiě)作業(yè)的身影。講臺(tái)上，班主任放下手機(jī)，抬眼望向班里，臉上的擔(dān)憂終究變成了欣慰的笑容。

“哎！等一下！這題怎么寫(xiě)？〞

“你看啊——圓周角相等吧，那這個(gè)角等于這個(gè)角……〞

“那個(gè)——慶賀怎么拼的？〞

“congratulation！〞

同學(xué)們的口頭禪再也不是“我昨天又打了五殺〞，而是“某某題怎么寫(xiě)〞；教室里再也看不見(jiàn)同學(xué)們打鬧的身影，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣——

“你們是我?guī)н^(guò)的最聽(tīng)話的一屆！〞

班主任的話似乎還在耳畔回響，同學(xué)們的笑容似乎還在眼前——

這個(gè)教室，拼起來(lái)，還挺贊嘛！

這個(gè)教室，實(shí)在發(fā)生了太多故事，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，記錄下我們的汗水，也銘刻了我們的笑容，只惋惜，三年太短。

耳畔突然響起鈴聲——我笑：該出發(fā)了！

教室里的一件事作文九

那是一個(gè)深冬的早晨，天陰沉沉的，寒風(fēng)“呼呼〞從耳邊吹過(guò)，讓人不禁戰(zhàn)栗起來(lái)。這時(shí)，學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

首先比的是團(tuán)體項(xiàng)目，第一個(gè)就是迎面接力賽。我和七名隊(duì)員來(lái)到比賽場(chǎng)地，做準(zhǔn)備活動(dòng)，看著跑道，我不禁又回想起家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們交代千萬(wàn)遍的“不要掉棒〞這句話。

裁判把各班隊(duì)員帶上跑道，給每班的首發(fā)隊(duì)員一根接力棒。場(chǎng)上的隊(duì)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我的心跳也漸漸加快了。這時(shí)，裁判舉起發(fā)令槍，“嘭〞一聲，各班的首發(fā)隊(duì)員像離弦的箭一般飛了出去，我迅速擺好接棒的神態(tài)。眼看隊(duì)員離我越來(lái)越近了，十米、五米、三米……我馬上“縱身一躍〞去接棒，可曾想，我偏偏就在這關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，手一滑，沒(méi)接到棒，反而讓棒脫了手。我急忙三步并兩步?jīng)_上前撿棒?？删瓦@點(diǎn)時(shí)間，其他選手已經(jīng)反超了我，我趕快快速地向?qū)γ媾苋ァ?/p>

到了對(duì)面，我的心還在突突狂跳，掉棒的自責(zé)感一瞬涌上心頭，差點(diǎn)讓我流出淚來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)其他隊(duì)員的努力，我們班取得了第四名。雖然大家都沒(méi)有怪罪于我，但我心頭這份愧疚與自責(zé)和掉