2019高考語文作文寫作指導(dǎo)_第1頁
2019高考語文作文寫作指導(dǎo)_第2頁
2019高考語文作文寫作指導(dǎo)_第3頁
2019高考語文作文寫作指導(dǎo)_第4頁
2019高考語文作文寫作指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

作文結(jié)構(gòu)詳解所謂結(jié)構(gòu),就是文章內(nèi)容的組織和排列形式,它是文章思路的外化。結(jié)構(gòu)是文章的骨架,材料是文章的血肉。結(jié)構(gòu)主要包括開頭、結(jié)尾、層次、段落、過渡和照應(yīng)等,結(jié)構(gòu)的完整性必然表現(xiàn)在開頭結(jié)尾的起合、過渡照應(yīng)的轉(zhuǎn)承、段落安排的合理等方面。行文時(shí)要想做到這些,就必須有清晰的思路和精巧的構(gòu)思。高考語文新課標(biāo)《考試大綱》在寫作的“基礎(chǔ)等級”中有“結(jié)構(gòu)完整”的要求。關(guān)于“結(jié)構(gòu)”方面的四個(gè)等級標(biāo)準(zhǔn)要求是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、結(jié)構(gòu)基本完整、結(jié)構(gòu)混亂?!敖Y(jié)構(gòu)完整”就是要求行文首尾一貫,條理清楚,層次分明。作文的結(jié)構(gòu)和條理問題,實(shí)際上也就是思路問題,寫文章,必須要理清思路。文章思路,對內(nèi)在而言,體現(xiàn)了作者的寫作思維流程;對外而言,體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)章法。作文遠(yuǎn)不止這幾種結(jié)構(gòu),但是在考場上至少要掌握好幾種模式。人的思維是豐富多彩的,章法也是豐富多彩的,所以章法的訓(xùn)練其實(shí)質(zhì)就是思維的訓(xùn)練。要想提高構(gòu)思謀篇的能力,就要致力于提高我們的思維品質(zhì)。所以寫作文不僅僅是個(gè)語言技巧的問題,不是字詞句的問題而最重要的是思維的問題。人們的思維的寬度、深度、敏捷度、靈活性和創(chuàng)造性,直接關(guān)系到章法結(jié)構(gòu)能力的造型,那么不同的思維模型就決定了不同的章法結(jié)構(gòu)。總分總式寫作范式在議論文、記敘文和散文寫作中,“總分總”式結(jié)構(gòu)不僅應(yīng)用廣泛,而且相對容易把握。并列式總分總議論文寫作一般包括提出問題、分析問題、得出結(jié)論三個(gè)部分,在內(nèi)容的展開上,常見的模式為“總分總”式結(jié)構(gòu),其中分析問題為“分”,首尾部分為“總”。開頭的“總”要么是提出話題,要么是提出論點(diǎn);結(jié)尾的“總”一般是重申觀點(diǎn)或深化論點(diǎn)。這種形式,就是在確立中心論點(diǎn)之后,首先從道理或邏輯上把中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)并列的分論點(diǎn),然后再考慮如何論證分論點(diǎn),既可以用事例論證,也可以用因果分析、假設(shè)推理或比喻說理等方式展開論證。具體寫作時(shí),可以將分論點(diǎn)放在每一段的開頭,也可以用小標(biāo)題的形式點(diǎn)出分論點(diǎn),還可以在每一個(gè)主體段的結(jié)尾自然引出分論點(diǎn)。典例一:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。周末,我從學(xué)?;丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多,道路泥濘,我挑著一擔(dān)秧苗,在溜滑的田填上走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧,看到我的窘態(tài),大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫了,再試試!”我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,重新挑起擔(dān)子。咦,一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了,擔(dān)子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說:“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。要求選好角度,確定立意,明確文體,物標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。【佳作賞析】天晴了,我們應(yīng)該脫去蓑衣甘肅考生天晴了,我們應(yīng)該脫去蓑衣白蛇,蛻衣,只為蛻變獲得重生,羽化而飛的瞬間書寫美麗;雄鷹,搏擊長空,無所畏懼,懸崖邊上的奮力一躍,只為蛻去軟弱,成就翱翔天際的王者風(fēng)采。天晴了,我們應(yīng)該脫去蓑衣,享受明媚陽光,擁抱人生精彩。脫去蓑衣,只為精益求精。我國著名的國畫大師——吳冠中,這個(gè)瘦小的外表平凡的老人,一幅畫能拍得天價(jià),然而,殊不知他又三次重畫,所有的人都對他的行為目瞪口呆,不可思議,只有他自己心中明了:這樣做,只為轉(zhuǎn)變畫風(fēng),放下束縛,取得更大的進(jìn)步。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),脫去固有的枷鎖,登上更高的臺(tái)階。(觀點(diǎn)一)脫去蓑衣,只為成就人生的價(jià)值。她是家喻戶曉的體育明星——鄧亞萍,用兵乓球書寫傳奇的女子,可是,當(dāng)她遠(yuǎn)離這頂桂冠后卻依然可以成就另一個(gè)傳奇。憑借睿智與勤奮,放下架子,放下顧慮,從頭再來,一舉拿到博士學(xué)位。這,是她的另一傳奇。(觀點(diǎn)二)加拿大歷史上的傳奇,世界政壇上的傳奇。加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理讓?克雷蒂安小時(shí)候患嚴(yán)重口吃,臉面畸形,但他脫去自卑的蓑衣,憑借頑強(qiáng)毅力不懈努力,最終成就了奇跡。脫去蓑衣,我們會(huì)變得更加偉大。當(dāng)代著名作家史鐵生曾自嘲:“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”,但他忘卻自身痛苦,放下多余的顧慮,筆耕不輟,最終蜚聲文壇,在繆斯女神的殿堂獲得一席之地。(觀點(diǎn)三)脫去蓑衣,我們就會(huì)創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)被禁錮在輪椅上的殘疾人可以在浩瀚的宇宙間自由馳騁,“霍金”這個(gè)名字,上帝幾乎將他遺棄,而他卻專心致志,潛心研究,提出偉大的“黑洞”學(xué)說,讓世界嘆服。他脫去上帝留給他的痛苦的枷鎖,遨游于無限的宇宙空間,書寫人類的睿智和偉大。(觀點(diǎn)四)“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,莊子脫去塵世的束縛,直沖云霄,心靈做汗漫游弋,成為曠代的偉大哲人;“且放百鹿青崖間,須行即騎訪名山,”李白擺脫世俗的枷鎖,徜徉于山水之間,成為偉大的詩人??茖W(xué)界有一條著名的原則被稱作“奧卡姆剃刀”。很簡單的五個(gè)字,如無需要,勿添實(shí)體。正是憑借這五個(gè)字,孟德爾潛心研究發(fā)現(xiàn)了基因分離,達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了自然選擇理論,正是由于這個(gè)原則,人們用這把“剃刀”揭開了世界上眾多謎團(tuán),將人類從蒼莽帶向文明。面對眾多的顧慮,我們不妨用奧卡姆剃刀,剃去不必要的負(fù)擔(dān),輕裝上路,將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開,向成功的方向大步走去。天晴了,打開心靈的包裝,脫去身上的蓑衣,擁抱明媚陽光,人生精彩無限?!军c(diǎn)評】“天晴了,我們應(yīng)該脫去蓑衣”這個(gè)標(biāo)題富有文學(xué)色彩,蘊(yùn)含著作者的巧思妙喻。文章材料充實(shí),意蘊(yùn)豐富,作者讓古今中外的名人軼事奔赴腕底,盡情抒寫,強(qiáng)化主旨。人們有理由相信:“剃去不必要的負(fù)擔(dān),輕裝上路,將多余的顧慮統(tǒng)統(tǒng)甩開,向成功的方向大步走去?!边@不僅是科學(xué)研究的必由之路,也是做好一切事情的不二法門?!窘馕觥繉忣}的時(shí)候要重點(diǎn)審讀媽媽的話,你不是沒有能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。所以中心句是甩掉了多余的顧慮。因此作文的核心話題是要甩掉多余的顧慮。而關(guān)鍵點(diǎn)是多余,人不可能沒顧慮,但不要有多余的顧慮,否則一事無成。最佳立意:輕裝上陣;甩掉思想的包袱可以走得更遠(yuǎn);多余的顧慮最可怕。對照式總分總對照式結(jié)構(gòu)一般是文章提出中心論點(diǎn)之后,主體部分從正反兩個(gè)方面來論證觀點(diǎn)。就是指文章在開頭提出中心論點(diǎn),然后從正反兩方面提出分論點(diǎn)或擺出正反兩方面的論據(jù),加以分析議論,最后進(jìn)行總結(jié)。具體寫作時(shí),可以通過對兩個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行對比,來突出其中一個(gè)方面的正確性。巧妙地運(yùn)用對比,會(huì)豐富文章的內(nèi)容,更會(huì)增加文章的深度。當(dāng)然,具體運(yùn)用時(shí)也要注意:對比必須鮮明、強(qiáng)烈,突出其中的一個(gè)方面;在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情,而不能模棱兩可,莫衷一是。典例二:(2016江蘇卷)根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,字體不限,詩歌除外。俗話說,有話則長,無話則短。有人卻說,有話則短,無話則長一一別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯,有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)?!炯炎髻p析】我言秋日勝春朝江蘇考生無意中翻到馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》,幾點(diǎn)水紋,幾抹殘?jiān)?,一扁舟,一釣叟,除此之外,滿卷皆虛空。這叫留白,是中國水墨畫中蕩開的濃重一筆。全卷只有幾處重點(diǎn)物象是細(xì)心勾勒的,其余只是略作鋪陳,甚至不沾半點(diǎn)墨。全卷意蘊(yùn)于是從二維紙面伸展成了無限。留白是與前人的叫板。南宋馬遠(yuǎn)與夏圭,人稱馬一角、夏半邊,尤善留白。而宋前的山水畫師,大多是事無巨細(xì),皆一一列舉下來。怕是遠(yuǎn)處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞,前人也會(huì)一絲不茍地記錄下來,裝裱以登大雅之堂。布滿畫紙的山水,自也有它的美,碧水藍(lán)天,枯藤怪石,強(qiáng)烈的視覺沖擊,喂飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》,一千多個(gè)人物,雕梁畫棟,小橋飛檐,精美、大氣。但馬遠(yuǎn)與夏圭,偏不愛這耗盡精力、體力的活兒。再者,前人已留下大量如此詳盡的山水,再走這條路,恐怕歷史上只會(huì)多兩個(gè)無名的山水畫師,卻少了“馬一角”“夏半邊”?。ㄕ磳Ρ龋┕旁娫疲骸白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼?!”這是樂觀與通達(dá),也是個(gè)性與創(chuàng)新。自古太多的悲秋懷古,似乎一到秋天,日歷一撕下,人的心境也會(huì)轉(zhuǎn)涼,盡管那炎熱與夏天并無二致。“前人之述備矣!”秋,承載了太多的悲傷情懷,有“天涼好個(gè)秋”,也有“物換星移幾度秋”“秋色連波,波上寒煙翠”。只有這一聲啼鳴,喚起了后世對秋的審美?!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄”,那成排的雁、鶴不同于以往,成了欣欣向榮的象征,成了最美的秋詞。(正反對比)這便是“唱反調(diào)”“叫板”之美。有些話,別人也說過,我便不必再附庸風(fēng)雅;只有別人無話可說時(shí),才是我的主場,我的黃金時(shí)代。國學(xué)大師陳寅恪不正是這樣的人嗎?面對一個(gè)妓女,他不似別人一樣心懷芥蒂,以別樣目光看她,而是在目盲情況下口述了百萬字巨著《柳如是別傳》。這是個(gè)性與創(chuàng)新,也是對人性的敬重。(正反對比)同樣,韓干,那個(gè)畫馬的宮廷畫師,親身入馬廄,與馬兒共同生活,不聽從老師的勸誡,才成就了《照夜白》。韓干的馬,大多腰體肥圓,怒目圓睜,沒了以往畫師的瘦馬,病不拉唧的。魯迅先生的話猶在身邊縈繞,“這世上本沒有路,走的人多了,便成了路?!笔堑?,只有于雜草叢生處辟蹊徑,才能避免在他人的康莊大道上流于平庸,才能成為他人記住的開路人,才能成為有個(gè)性的個(gè)體,才能成為馬遠(yuǎn)、夏圭、陳寅恪和韓干……(正反對比)只愿在不斷流淌的長河中,洪流碾過,巨山平偃而下,我依舊能聽到“我言秋日勝春朝”抑或更響亮、更不同于他人的啼鳴?!军c(diǎn)評】本文是一篇頗有見地的文藝隨筆,其亮點(diǎn)有二:一是厚積薄發(fā)。作者之所以敢縱論文藝創(chuàng)新之道,皆源于其深厚的文彳匕積淀,從馬遠(yuǎn)、夏圭、韓干到陳寅恪、魯迅,由藝術(shù)而及文學(xué),思接千載,信手拈來,典型大氣,厚實(shí)給力,主體部分堪稱“豬肚”。二是深入淺出。作者不僅對“有話則短,無話則長”的題旨審視得深入,而且對援引的材料的意蘊(yùn)理解得很透徹,故而能用“留白”“唱反調(diào)”“叫板”“辟蹊徑”等詞一一生發(fā)出援引材料中蘊(yùn)含的文藝?yán)碚撛兀⒅c題旨自然地連接起來?!袄濉钡们逦?,“析”得通透。遞進(jìn)式總分總遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),是指先提出中心論點(diǎn),然后按照事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系確立與中心論點(diǎn)相關(guān)的分論點(diǎn),再層層深入地加以論述,證明中心論點(diǎn)的正確性。具體安排時(shí),首先,同類內(nèi)容要相對集中。即要體現(xiàn)由因到果,由小到大,由輕到重,由淺到深,由現(xiàn)象到本質(zhì)的過程。有考生雖然能夠安排遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu),但各段之間往往具有相對的獨(dú)立性。其次,不同類內(nèi)容要巧妙聯(lián)系,即抓住各部分之間共同體現(xiàn)中心論點(diǎn)的角度,將各段內(nèi)容有機(jī)地連綴成一個(gè)具有鮮明遞進(jìn)層次的整體,形成一種環(huán)環(huán)相扣、前后協(xié)調(diào)的寫作思路。典例三:(2018全國1卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。2000年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年汶川大地震;北京奧運(yùn)會(huì)。2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。2020年全面建成小康社會(huì)。2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟,給那時(shí)18歲的一代人閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!炯炎髻p析】執(zhí)國之手,與國偕長廣東考生人類邁入新千年之際,正值中國農(nóng)歷庚辰龍年,這一年千萬“世紀(jì)寶寶”出生,很榮幸我是其中一員。如今,作為第一批“OO后”的我們已經(jīng)長大成人。十八年風(fēng)風(fēng)雨雨,我們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。而今,站在十八歲的路口,親自經(jīng)歷了摸爬滾打,親眼見證了中國的崛起,我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人說。人生注定不是坦途,一路的跌跌撞撞讓我們更加堅(jiān)強(qiáng);國家的發(fā)展亦不總是順風(fēng)順雨,災(zāi)難卻讓中國更加強(qiáng)大。2008年,中國舉辦了北京奧運(yùn)會(huì),這是會(huì)被載入史冊的輝煌。但你們也許不會(huì)知道,三個(gè)月前一場歷史性的災(zāi)難級的地震在汶川發(fā)生。烏云籠罩著顫顫發(fā)抖的汶川,多少高樓大廈瞬間被夷為平地,多少孩子剛出生就失去了父母,多少父母未及享受天倫之樂就失去了子女,更有甚者,轉(zhuǎn)眼便成了孤家寡人。大地震毫不留情地撕扯著中華大地,也撕扯著中華兒女的心。夢想被擱置在高處,無人問津。十年后的今天,當(dāng)初的傷口已經(jīng)結(jié)痂,廢墟上重又長出了茵茵綠草,曾經(jīng)的災(zāi)難讓其痛不欲生,卻又助其涅槃重生。災(zāi)難后的中國更加剛毅了,在玉樹地震、九寨溝地震時(shí)表現(xiàn)得淡定從容;災(zāi)難后的中國更加團(tuán)結(jié)了,取下束之高閣的夢想,重新上路,朝著偉大的“中國夢”不懈努力。人要發(fā)展就要勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn);同樣,國家要強(qiáng)大也須得勇敢地探索。你們可曾想過,曾經(jīng)一無所有的中國航天在2013年已進(jìn)行了“天宮一號”首次太空授課,公路“村村通”將近完成,到2017年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)超過全國人口一半,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。每一次零的突破都彰顯了中國前進(jìn)的自信、活力與魄力。誠然,國家和人一樣,是一個(gè)整體在運(yùn)作,每一部分都發(fā)揮著不可替代的作用,鑒于此,國家提出了“精準(zhǔn)扶貧”政策。有別于從前流于形式的扶貧,精準(zhǔn)扶貧明確指出,在一部分人富起來的基礎(chǔ)上有目標(biāo)有方法地幫助另一部分人富起來,讓人民過上安定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論