


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。華中師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育學(xué)》綜合作業(yè)考核附答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.綜合考核(共10題)1.文化與教育的關(guān)系是什么()。A.文化是經(jīng)濟(jì)政治作用于教育的中介B.文化可主動(dòng)地相對(duì)獨(dú)立地影響教育C.文化對(duì)教育的影響很小D.文化是教育發(fā)展的決定條件2.杜威的教育原則主要包括()。A.適度超前B.從做中學(xué)C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)主體作用D.教師中心論3.以下哪項(xiàng)不是正確的游戲教育觀()。A.游戲影響學(xué)習(xí)B.游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利C.愛玩會(huì)玩是評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一D.游戲是嬰幼兒最自然最有效的學(xué)習(xí)4.美國(guó)教育學(xué)家認(rèn)為學(xué)前教育對(duì)兒童的發(fā)展有三種作用模式,具體為()。A.“維持”作用模式B.“促進(jìn)”作用模式C.“誘導(dǎo)”作用模式D.“決定”作用模式5.以下哪項(xiàng)不是采用直觀形象法應(yīng)注意的事項(xiàng)。()A.直觀形象法的手段可以多樣化B.直觀形象法的形象化對(duì)象也可以多樣化C.直觀形象法不需要與行為練習(xí)相結(jié)合D.直觀形象法要與語(yǔ)言法相結(jié)合6.教師在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)應(yīng)做到()。A.逐步投放多樣化的,可塑性強(qiáng)的結(jié)構(gòu)游戲材料B.引導(dǎo)兒童逐步掌握結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)和技能C.強(qiáng)迫兒童參與指定的游戲D.處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系7.教育觀是人們對(duì)于教育在兒童發(fā)展中的作用的根本看法。()A.錯(cuò)誤B.正確8.以下哪項(xiàng)不屬于蒙臺(tái)梭利提出的兒童敏感期。()A.秩序敏感期B.細(xì)節(jié)的敏感期C.行走的敏感期D.頭腦的敏感期9.裴斯泰洛齊在對(duì)待家庭與教學(xué)科目時(shí),認(rèn)為“教學(xué)即生活”,強(qiáng)調(diào)只有當(dāng)家庭與學(xué)校生活一致時(shí)才能達(dá)到教育的目的。()A.錯(cuò)誤B.正確10.發(fā)泄法是指()。A.對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理能量進(jìn)行疏導(dǎo)和排遣的一種有效方法B.兒童可以發(fā)泄自己的任何不良情緒C.兒童可以在任何場(chǎng)合發(fā)泄自己的情緒D.兒童可以隨時(shí)發(fā)泄自己的情緒第1卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:AB2.參考答案:B3.參考答案:A4.參考答案:ABC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度土雞養(yǎng)殖與電商平臺(tái)合作推廣合同
- 二零二五年度環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)合同環(huán)保協(xié)議
- 二零二五年度精裝修住宅裝修合同規(guī)范模板
- 二零二五年度中式早餐店轉(zhuǎn)讓合同含早餐車經(jīng)營(yíng)許可
- 二零二五年度電子商務(wù)平臺(tái)可撤銷合同糾紛處理合同
- 2025年度砂石銷售與海洋工程合同
- 2025年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商合作合同
- 二零二五年度教師跨學(xué)科合作教師聘用合同書(綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā))
- 二零二五年度高端按揭房產(chǎn)借款管理服務(wù)合同
- 建筑材料維修合同
- DB3410T 34-2024特定地域單元生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算規(guī)范
- 無(wú)人機(jī)操控技術(shù) 課件全套 項(xiàng)目1-6 緒論-無(wú)人機(jī)自動(dòng)機(jī)場(chǎng)
- 江蘇紅豆實(shí)業(yè)股份有限公司償債能力分析
- 青島中石化輸油管道爆炸事故調(diào)查報(bào)告
- 2024年蘇州職業(yè)大學(xué)高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 充電樁采購(gòu)安裝投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)試題及答案(全冊(cè))
- 《Java程序設(shè)計(jì)》電子課件
- 乳腺癌患者的疼痛護(hù)理課件
- 研課標(biāo)說(shuō)教材修改版 八年級(jí)下冊(cè)
- 江西宜春城市文化介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論