人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)電子教案

精品文檔人教版六下數(shù)學(xué)教案這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學(xué)廣角、整精品文檔放心下載理和復(fù)習(xí)、綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等。在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)和比例三個(gè)單元。結(jié)合生活實(shí)感謝閱讀例使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。百分?jǐn)?shù)要雪花解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)感謝閱讀的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會(huì)解比例和感謝閱讀用比例知識(shí)解決問題。在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的謝謝閱讀謝謝閱讀圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。精品文檔放心下載在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡(jiǎn)單事例，使感謝閱讀的信息導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷或預(yù)測(cè)，明確對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)感謝閱讀用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題；另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)

學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會(huì)如何對(duì)一

發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。感謝閱讀二、教學(xué)目標(biāo)．了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。感謝閱讀．理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判謝謝閱讀斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；能根據(jù)給出精品文檔放心下載感謝閱讀個(gè)量的值。．會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。

．認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)；初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活精品文檔放心下載中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。．經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解精品文檔放心下載決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，發(fā)展分析、推理的能力。精品文檔放心下載較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解感謝閱讀決問題的能力。．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。精品文檔放心下載1歡迎下載。精品文檔負(fù)數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正精品文檔放心下載數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題。3.能借助數(shù)軸初步理解正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的關(guān)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】負(fù)數(shù)的意義和數(shù)軸的意義及畫法?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】1.通過豐富多彩的生活情境，加深學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。負(fù)數(shù)的出現(xiàn)，是生活中表示兩種相反意義的量的需要。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)通過豐富多感謝閱讀彩的生活實(shí)例，特別是學(xué)生感興趣的一些素材來喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的感謝閱讀學(xué)習(xí)興趣，在具體情境中感受出現(xiàn)負(fù)數(shù)的必要性，并通過兩種相反意義的量的對(duì)比，初感謝閱讀步建立負(fù)數(shù)的概念。在引入負(fù)數(shù)以后，教師要鼓勵(lì)學(xué)生舉出生活中用正負(fù)數(shù)表示兩種相謝謝閱讀反意義的量的實(shí)際例子，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，并通過大量的事例加深對(duì)負(fù)感謝閱讀數(shù)的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。2.把握好教學(xué)要求。對(duì)負(fù)數(shù)的教學(xué)要把握好要求，作為中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)的過渡，小學(xué)階段只要求感謝閱讀學(xué)生初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能在具體的情境中理解負(fù)數(shù)的意義，初步建立負(fù)數(shù)的概念。這里不感謝閱讀出現(xiàn)正負(fù)數(shù)的數(shù)學(xué)定義，而是描述什么樣的數(shù)是正數(shù)，什么樣的數(shù)是負(fù)數(shù)，只要求學(xué)生感謝閱讀感謝閱讀只是讓學(xué)生借助已有的在直線上表示正數(shù)和0的經(jīng)驗(yàn)，遷移類推到負(fù)數(shù)，能在數(shù)軸上表精品文檔放心下載示出正數(shù)、0和負(fù)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察問題，解決問題的能力。教材創(chuàng)設(shè)了開放性的思維空間，在解決問題時(shí)應(yīng)著眼于讓學(xué)生自主地理解數(shù)學(xué)信謝謝閱讀息、尋找解題思路。教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生從不同角度尋找答案，對(duì)于學(xué)生有道理的謝謝閱讀闡述，教師要積極鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生求知的欲望，逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。精品文檔放心下載第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（）【教學(xué)內(nèi)容】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)2歡迎下載。精品文檔（2頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。感謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)負(fù)數(shù)的重要性?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【情景導(dǎo)入】1.教師利用課件向?qū)W生展示教材第2精品文檔放心下載2.代表感謝閱讀什么意思？-3和3各代表什么意思？）引出課題并板書：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（）【新課講授】教學(xué)教材第2頁例。（）教師板書關(guān)鍵數(shù)據(jù)：℃。（）教師講解的意思。0表示淡水開始結(jié)冰的溫度。比低的溫度叫零下精品文檔放心下載--3表示零下3℃感謝閱讀高的溫度叫零上溫度，在數(shù)字前加“++3表示精品文檔放心下載零上3攝氏度，讀作正三攝氏度，也可以寫成，讀作三攝氏度。感謝閱讀（）我們來看一下課本上的圖，你知道北京的氣溫嗎？最高氣溫和最低氣溫都是感謝閱讀多少呢？隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)回答。（）剛剛同學(xué)回答得很對(duì)，讀法也很正確。（）了解了北京的氣溫，下面我想請(qǐng)同學(xué)告訴我哈爾濱的氣溫，它與上海氣溫比謝謝閱讀較又怎樣呢？用手勢(shì)告訴大家好嗎？學(xué)生討論合作，交流反饋。（）請(qǐng)同學(xué)們把圖上其它各地的溫度都寫出來，并讀一讀。感謝閱讀（）教師展示學(xué)生不同的表示方法。（）小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們用“+”和“-”就能準(zhǔn)確地表示零上溫度和零精品文檔放心下載下溫度?！菊n堂作業(yè)】完成教材第4頁的“做一做”第1題。組織學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答。答案：溫度低?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？感謝閱讀3歡迎下載。精品文檔【課后作業(yè)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（）0℃-3℃3℃（+3）第2課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（）【教學(xué)內(nèi)容】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（3頁例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過呈現(xiàn)存折上的明確數(shù)據(jù)，讓學(xué)生體會(huì)負(fù)數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)負(fù)謝謝閱讀數(shù)的含義?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性，初步理解負(fù)數(shù)的含義。【情景導(dǎo)入】教師：上一節(jié)課我們已經(jīng)一起學(xué)習(xí)了氣溫的表示，誰能說一說溫度都是怎樣讀寫精品文檔放心下載的？組織學(xué)生討論回憶上一課內(nèi)容。師：很好，大家都很棒。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)知識(shí)。引出課題并板書：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（）【新課講授】1.教學(xué)例2。（3頁的主題圖）教師：同學(xué)們能說說“支精品文檔放心下載出（-）或（+精品文檔放心下載匯報(bào)。（2000,500這樣的數(shù)表示的是存入的錢數(shù);-”感謝閱讀4歡迎下載。精品文檔號(hào)的數(shù)，像-500,-132這樣的數(shù)表示的是支出的錢數(shù)。感謝閱讀（）教師：上述數(shù)據(jù)中和意義相同嗎？（和意義相反，一個(gè)是謝謝閱讀和向西走感謝閱讀步和后退步嗎？說說你是怎么表示的？師把學(xué)生的表示結(jié)果一一板書感謝閱讀在黑板上。2.歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)。（）你能把黑板上板書的這些數(shù)進(jìn)行分類嗎小組討論交流。感謝閱讀（）教師展示分類的結(jié)果，適時(shí)講解。像+8,+4,+2000+500,+100,+20這樣的數(shù)，精品文檔放心下載+-8-4-500-20這樣的數(shù)，我感謝閱讀們把它叫做負(fù)數(shù)。（）那么0精品文檔放心下載0”歸納：0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。精品文檔放心下載（）你在什么地方見過負(fù)數(shù)？教師鼓勵(lì)學(xué)生注意聯(lián)系實(shí)際舉出更多的例子。謝謝閱讀【課堂作業(yè)】完成教材第4頁的“做一做”第2題。組織學(xué)生動(dòng)手填一填，在小組中交流檢查。答案：45正數(shù)有：2.5+負(fù)數(shù)有：-7-5.213+41【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（）正數(shù)：+8負(fù)數(shù)：-8+4-4+2000-2000+500+100+20-200既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。5歡迎下載。精品文檔第3課時(shí)在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】借助數(shù)軸理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義（教材第5頁例3。精品文檔放心下載【教學(xué)目標(biāo)】1.借助數(shù)軸初步理解正數(shù)、、負(fù)數(shù)。2.初步體會(huì)數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對(duì)數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建以及正數(shù)與負(fù)數(shù)的比較。謝謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)數(shù)軸、。【情景導(dǎo)入】教師用CAI課件演示教材第5頁的主題圖。教師：如何在一條直線上表示出他們運(yùn)動(dòng)后的情況呢？【新課講授】教學(xué)例。（）教師：怎樣用數(shù)來表示這些學(xué)生和大樹的相對(duì)位置關(guān)系呢？精品文檔放心下載組織學(xué)生在小組中議一議，然后匯報(bào)。（）教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，用課件出示數(shù)軸，在相應(yīng)點(diǎn)的下方標(biāo)出對(duì)應(yīng)的數(shù)。感謝閱讀（）讓學(xué)生說出直線上其他幾個(gè)點(diǎn)代表的數(shù)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的正負(fù)數(shù)精品文檔放心下載形成相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。（、負(fù)數(shù)，像這樣的直線我們叫做精品文檔放心下載數(shù)軸。（）引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)軸6歡迎下載。精品文檔:①從0起往右依次是？從0起往左依次是？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？謝謝閱讀②在數(shù)軸上分別找到1.5和-1.5對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。如果從起點(diǎn)分別到1.5和-1.5處，應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？精品文檔放心下載師及時(shí)小結(jié)，數(shù)軸除了可以表示整數(shù)，還可以表示小數(shù)、分?jǐn)?shù)。每個(gè)數(shù)都能在數(shù)軸謝謝閱讀上找到它們相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)?！菊n堂練習(xí)】1.完成教材第5感謝閱讀2.完成教材第6頁練習(xí)一的第4題。第4題組織學(xué)生獨(dú)立完成，并在小組中相互交感謝閱讀流、檢查?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)上面這樣的直線叫做數(shù)軸。2百分?jǐn)?shù)（二）【教學(xué)目標(biāo)】1.理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們?cè)谏钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行這感謝閱讀方面的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能正確地回答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。精品文檔放心下載【重點(diǎn)難點(diǎn)】利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。7歡迎下載。精品文檔【教學(xué)指導(dǎo)】注意概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，以提高學(xué)生解決問題的能力。本單元的概念較多，教精品文檔放心下載學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別。只有理解了百分?jǐn)?shù)的含義，才能謝謝閱讀正確地運(yùn)用它解決百分率、折扣、成數(shù)、稅率、利率等實(shí)際問題。再如，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)謝謝閱讀雖然在本質(zhì)上是相同的，但在意義上還是有一定的區(qū)別的：百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)感謝閱讀系；分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體的數(shù)、又可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。謝謝閱讀第1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】折扣（教材第8頁的內(nèi)容，練習(xí)二第1~3感謝閱讀【教學(xué)目標(biāo)】1.明確折扣的含義。2.能熟練地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。3.正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。4.學(xué)會(huì)合理、靈活地選擇方法，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。謝謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.會(huì)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。2.合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【情景導(dǎo)入】謝謝閱讀【新課講授】1.教學(xué)折扣的含義，會(huì)把折扣改寫成百分?jǐn)?shù)。8歡迎下載。精品文檔（）剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個(gè)商業(yè)用語，那么你所調(diào)查謝謝閱讀精品文檔放心下載（謝謝閱讀①大衣，原價(jià)：1000元，現(xiàn)價(jià)：元。②圍巾，原價(jià)：元，現(xiàn)價(jià)：元。③鉛筆盒，原價(jià)：元，現(xiàn)價(jià)：？④橡皮，原價(jià)：1元，現(xiàn)價(jià)：？（）動(dòng)腦筋想一想：如果原價(jià)是元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價(jià)會(huì)是多少？謝謝閱讀如果原價(jià)是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價(jià)又是多少？（）仔細(xì)觀察，商品在打七折時(shí)，原價(jià)與現(xiàn)價(jià)有一個(gè)什么樣的關(guān)系？帶著這樣的感謝閱讀問題，可以利用計(jì)算器，也可以借助課本，四人小組一起試著找到答案。精品文檔放心下載（）討論，找規(guī)律。A.學(xué)生動(dòng)手操作、計(jì)算，并在計(jì)算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。B.學(xué)生匯報(bào)尋找的方法：利用計(jì)算器，原價(jià)乘以恰好是標(biāo)簽的售價(jià)或現(xiàn)價(jià)除以精品文檔放心下載原價(jià)大約都是；或查書等等。（）歸納，得定義。A.謝謝閱讀B.概括地講，打折是什么意思？如果用分母是十的分?jǐn)?shù)，該怎樣表示？（“幾折”謝謝閱讀就是十分之幾，也就是百分之幾十）C.感謝閱讀十分之幾，也就是百分之幾十。如八五折就是，九折就是。一般情況下，不把感謝閱讀折扣寫成十分之幾這樣的分?jǐn)?shù)形式，寫成分?jǐn)?shù)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小數(shù)（例如八五折就會(huì)寫謝謝閱讀成8.5（）練習(xí)。①四折是十分之（。②六折是十分之（。③七五折是十分之（。④九二折是十分之（。2.運(yùn)用折扣含義解決實(shí)際問題。9歡迎下載。精品文檔180精品文檔放心下載買這輛車用了多少錢？①導(dǎo)學(xué)生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“”？感謝閱讀②找出數(shù)量關(guān)系式。先讓學(xué)生找出單位“原價(jià)×85%=實(shí)際售價(jià)③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，列式解答。④全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：180×85%=153（元）謝謝閱讀答：買這輛車用了元。元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)精品文檔放心下載便宜了多少錢？①導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰為單位“”？謝謝閱讀②學(xué)生試算，獨(dú)立列式。③全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：精品文檔放心下載第一種算法：原價(jià)元，減去現(xiàn)價(jià)，就是比原價(jià)便宜多少錢。感謝閱讀160-160×=160-144=16（元）第二種算法：原價(jià)元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（1-90%謝謝閱讀×(1-90%)×10%=16（元）重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解第二種算法，知道現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了。謝謝閱讀【課堂練習(xí)】1.（）爸爸買了一個(gè)剃須刀，原價(jià)元，現(xiàn)在只花了八折的錢，比原價(jià)便宜了精品文檔放心下載多少錢？A.打八折怎么理解？是以誰為單位“”？B.學(xué)生試做，講評(píng)。謝謝閱讀（）判斷：①商品打折扣都是以原商品價(jià)格為單位“）②一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價(jià)降低（）精品文檔放心下載10歡迎下載。精品文檔2.完成教材第8頁“做一做”3.完成教材第頁練習(xí)二第1~3題。1精品文檔放心下載謝謝閱讀第2題，要注意指導(dǎo)學(xué)生理解9.6元表示的實(shí)際含義，它與八折有什么關(guān)系。使學(xué)精品文檔放心下載生明確9.6—80%謝謝閱讀列出方程或算式。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？【課后作業(yè)】折扣八五折×85％（元）九折×（1-90％）=160×10％=16（元）謝謝閱讀第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：折扣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。精品文檔放心下載2．學(xué)生在掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少這種問題的基礎(chǔ)上自主解決問題，培養(yǎng)學(xué)生精品文檔放心下載解決實(shí)際問題的能力。．養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解“折扣”的意義。教學(xué)難點(diǎn)：合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。精品文檔放心下載教學(xué)過程：.典例講析。11歡迎下載。精品文檔例在某商店促銷活動(dòng)時(shí)，原價(jià)元的某品牌自行車九折出售，最后剩下的幾感謝閱讀輛車，商家再次打八折出售，最后的幾輛車售價(jià)多少元？分析：原價(jià)元，第一次打精品文檔放心下載九折出售，價(jià)格是原價(jià)的90%，再次打八折出售，價(jià)格是第一次打九折后的。可以精品文檔放心下載先求出第一次打折后的價(jià)格，再求出第二次打折后的價(jià)格，即為現(xiàn)在的售價(jià)。精品文檔放心下載解：×90%×80%=720×80%=576（元）精品文檔放心下載答：最后的幾輛車售價(jià)是576元。填空題打幾折就是（。

()。

一折=%半折=%七三折=%四成五=%

現(xiàn)價(jià)=（×（）謝謝閱讀選擇題、七五折寫成百分?jǐn)?shù)為()。A．％B．7.5％．750％．．％精品文檔放心下載、一件襯衣打6折，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低()。

A．6元B．％．％．．％精品文檔放心下載、某品牌牛仔褲降價(jià)，表示的意義是（。

A．比原價(jià)降低了B．比原價(jià)上漲了％％

、一條裙子原價(jià)元，現(xiàn)價(jià)打九折出售，比原價(jià)便宜（）元。

A．×90%B．×（＋）．430×（－）

．430×（－）感謝閱讀精品文檔放心下載、保溫杯的價(jià)格是元，打八折銷售，買兩個(gè)這樣的保溫杯比原來便宜（）感謝閱讀元。A．20B．80C．．160、全場(chǎng)冬裝打折優(yōu)惠，老師花元買了一件棉背心，比打折前便宜了元，這謝謝閱讀種棉背心是打（A．八B．．二解決問題、商場(chǎng)促銷打九折出售，VIP會(huì)員在降價(jià)的基礎(chǔ)上再打八折，原價(jià)元的商品，感謝閱讀現(xiàn)價(jià)賣幾元？、一件皮衣打六五折出售，便宜了元。原來買這件皮衣要付多少元？

、濱江商廈：一律八折。友誼新天地：購物不足200元不予優(yōu)惠；購物超過元，超過部分六折優(yōu)惠。標(biāo)價(jià)元的羽絨服去哪個(gè)商場(chǎng)買比較合適？感謝閱讀感謝閱讀、友誼新天地：購物不足元不予優(yōu)惠；購物超過元，超過部分六折優(yōu)惠。

現(xiàn)價(jià)元的電飯鍋，原價(jià)多少元？感謝閱讀5一件衣服元，一條褲子元，買500元以上，超出元的部分打八折，感謝閱讀合著一起買比分開買可以省多少元？、某牛奶原定價(jià)為5元/瓶，甲、乙、丙、丁四個(gè)商店以不同的銷售方式促銷。謝謝閱讀12歡迎下載。精品文檔甲：打八五折出售乙：買四送一丙：滿元減元感謝閱讀?。嘿I夠百元打七五折如果買瓶，去（）商場(chǎng)最省錢?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？【課后作業(yè)】第3課時(shí)成數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】成數(shù)（教材第9【教學(xué)目標(biāo)】1.明確成數(shù)的含義。2.能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。3.正確解答有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.成數(shù)的理解。2.成數(shù)的計(jì)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】感謝閱讀增產(chǎn)二成”……教師：同學(xué)們有留意到類似的新聞報(bào)道嗎？（學(xué)生匯報(bào)相關(guān)報(bào)導(dǎo)）謝謝閱讀【新課講授】1.介紹成數(shù)的含義，會(huì)把成數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)。（成數(shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾,）精品文檔放心下載（）剛才大家都說了很多有成數(shù)的發(fā)展變化情況，那么這些“成數(shù)”是什么意思精品文檔放心下載（學(xué)生討論并回答）教師板書：13歡迎下載。精品文檔成數(shù)百分?jǐn)?shù)二成(2)試說說以下成數(shù)表示什么？①出口汽車總量比去年增加三成。這里的“三成”表示什么？精品文檔放心下載②北京出游人數(shù)比去年增加兩成。這里的兩成表示什么？引導(dǎo)學(xué)生討論并回答。2.運(yùn)用成數(shù)的含義解決實(shí)際問題。（9頁例精品文檔放心下載今年用電多少萬千瓦時(shí)？（）分析題目，理解題意：①今年比去年節(jié)電二成五怎么理解？是以哪個(gè)量為單位“”？感謝閱讀②找出數(shù)量關(guān)系式。先讓學(xué)生找出單位“今年的用電量=去年的用電量×（1-25%）③學(xué)生獨(dú)立根據(jù)關(guān)系式，列式解答。④全班交流。方法一：×（1-25%）=350×75%=350×0.75=262.5(萬千瓦時(shí))精品文檔放心下載方法二：×（1-25%）=350×75%=350×75/100=262.5（萬千瓦時(shí)）精品文檔放心下載【課堂練習(xí)】完成教材第9。答案：÷（）=15000÷1.2=12500（人）謝謝閱讀【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些了解？【課后作業(yè)】精品文檔放心下載成數(shù)14歡迎下載。精品文檔第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：成數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、對(duì)“成數(shù)”問題有好奇心，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。感謝閱讀教學(xué)重點(diǎn)：理解“成數(shù)”的意義。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)解決生活中關(guān)于成數(shù)的實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：填空題11、=2÷（）=（）成=（%=（）折（謝謝閱讀52.、0.62=（）%=（）折=（）成（。謝謝閱讀()3（20==0.8=24÷（）（）成=（）折。感謝閱讀、七六折=（）（：）()、去年某村民小組收小麥噸，今年比去年多收了一成八。今年收小麥（）噸。謝謝閱讀、某商品原價(jià)元，現(xiàn)在打八八折出售，現(xiàn)在價(jià)格是（）元。精品文檔放心下載57、把0.8，，，八成五,按從小到大的順序排列是感謝閱讀6（。解決問題、一種籃球原價(jià)元，現(xiàn)在按原價(jià)的七五折出售。這種籃球現(xiàn)價(jià)每只多少元？每只精品文檔放心下載便宜了多少元？精品文檔放心下載、明明在商店里買了一個(gè)計(jì)算器，打八五折，花了元，這個(gè)計(jì)算器原價(jià)多少元？感謝閱讀、小華家前年收了千克稻谷，去年因?yàn)橄x害，比前年減產(chǎn)三成五，去年小華家謝謝閱讀收稻谷多少千克？。謝謝閱讀、一條公路，第一天，修了米，還剩下沒有修，這條公路有多長(zhǎng)？精品文檔放心下載、含鹽率10%的鹽水千克，加入多少千克鹽后，才能制成含鹽率的鹽水？感謝閱讀15歡迎下載。精品文檔、某件皮衣原價(jià)1800元，現(xiàn)降價(jià)元該商品是打了幾折出售的？感謝閱讀【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些了解？精品文檔放心下載【課后作業(yè)】1、某種錄音機(jī)的利潤(rùn)是進(jìn)價(jià)的三成，已知它的零售價(jià)是每臺(tái)元，求這臺(tái)錄音機(jī)的感謝閱讀成本是每臺(tái)多少元？1500噸，今年預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)一成五。今年水稻總產(chǎn)量感謝閱讀預(yù)計(jì)是多少噸？本，程進(jìn)路小學(xué)的圖書本數(shù)只有花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的九謝謝閱讀成五那么多。你知道程進(jìn)路小學(xué)的圖書本數(shù)是多少嗎？、麗麗媽媽的服裝店實(shí)行薄利多銷的原則，一般在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上提高二成后作為謝謝閱讀銷售價(jià)。照這樣計(jì)算，一件進(jìn)價(jià)為元的衣服應(yīng)標(biāo)價(jià)多少元？謝謝閱讀第5課時(shí)稅率【教學(xué)內(nèi)容】稅率（教材第頁有關(guān)納稅的內(nèi)容，練習(xí)二第、7感謝閱讀【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的精品文檔放心下載稅率計(jì)算稅款。2.在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。感謝閱讀3.增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。謝謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.稅額的計(jì)算。2.稅率的理解。16歡迎下載。精品文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】1.口答算式。（）100的是多少？（）噸的10%是多少？（）1000元的是多少？（）萬元的是多少？2.什么是比率？【新課講授】1.閱讀教材第頁有關(guān)納稅的內(nèi)容。說說：什么是納稅？謝謝閱讀2.稅率的認(rèn)識(shí)。（）說明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收感謝閱讀入的比率叫做稅率，一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。謝謝閱讀（）試說說以下稅率表示什么。A.商店按營業(yè)額的繳納個(gè)人所得稅。這里的感謝閱讀表示什么？B.某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的繳納個(gè)人所得稅。這里的表示什么?謝謝閱讀3.稅款計(jì)算。（）出示例：一家飯店十月份的營業(yè)額約是萬元。如果按營業(yè)額的繳納營謝謝閱讀業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元？（）分析題目，理解題意。引導(dǎo)學(xué)生理解“按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅”的含義，明確這里的5%是營業(yè)稅與營謝謝閱讀業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營業(yè)稅占營業(yè)額的，題中“十月份的營業(yè)額是萬精品文檔放心下載萬元的。感謝閱讀（）學(xué)生列出算式。求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算。列式：×（）學(xué)生嘗試計(jì)算。（）匯報(bào)交流。17歡迎下載。精品文檔×這個(gè)算式有兩種計(jì)算方法。方法：把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來計(jì)算。×5%=30×5=1.5（萬元）方法：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計(jì)算?！?%=30×0.05=1.5（萬元）感謝閱讀【課堂練習(xí)】1.鞏固練習(xí)：教材第。2.完成教材第頁練習(xí)二第6題。【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅的知識(shí)，你們對(duì)納稅的知識(shí)有哪些了解？感謝閱讀【課后作業(yè)】稅率應(yīng)納稅額=收入額×稅率收入額=應(yīng)納稅額÷稅率稅率=應(yīng)納稅額÷收入額×100％×％=1.5（萬元）答：月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約1.5萬元。第6課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】利率（教材第【教學(xué)目標(biāo)】1.通過教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義；明確本金、利息和利率的含義；掌握計(jì)算利息感謝閱讀的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲(chǔ)蓄以及支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想精品文檔放心下載18歡迎下載。精品文檔品德教育?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握利息的計(jì)算方法。2.正確地計(jì)算利息，解決利息計(jì)算的實(shí)際問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】隨著改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時(shí)不用的錢存入謝謝閱讀精品文檔放心下載同時(shí)又得到利息，增加收入。那么，怎樣計(jì)算利息呢？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。精品文檔放心下載【新課講授】1.介紹存款的種類、形式。存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。2.閱讀教材第頁的內(nèi)容，自學(xué)討論例，理解本金、利息、稅后利息和利率的含精品文檔放心下載年月8月1日把元錢存入銀行，整存整取兩年，到年8月1日，王奶奶不僅可以取回存入的元，還可以得到銀行多付給的元,共精品文檔放心下載感謝閱讀5150本金:存入銀行的錢叫做本金。王奶奶存入的5000元就是本金。感謝閱讀利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息和本金的比值叫做利率。（）利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整，利率有精品文檔放心下載按月計(jì)算的，也有按年計(jì)算的。（）閱讀教材第頁表格，了解同一時(shí)期各銀行的利率是一定的。謝謝閱讀3.學(xué)會(huì)填寫存款憑條。精品文檔放心下載4.利息的計(jì)算。（）出示利息的計(jì)算公式：利息=本金××?xí)r間（）計(jì)算方法：若按照年7月的銀行利率，如果王奶奶的5000元錢整存整取，兩年到期的利息是多少？學(xué)生計(jì)算后交流，教師板書：×3.75%×2=375(元)感謝閱讀加上王奶奶存入的本金5000元，到期時(shí)她能得到本金和利息，一共元。精品文檔放心下載19歡迎下載。精品文檔【課堂練習(xí)】本題是有關(guān)“打折”和“納稅”的問題，是百分?jǐn)?shù)的具體應(yīng)用，在練習(xí)時(shí)應(yīng)讓學(xué)生謝謝閱讀說說自己每一步計(jì)算的意義，并進(jìn)行集體訂正。【課堂小結(jié)】謝謝閱讀計(jì)算利息？【課后作業(yè)】利率利息=本金××?xí)r間5000×3.75%×2=375(元)第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：納稅問題，利率練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、能進(jìn)行一些有關(guān)納稅問題的計(jì)算。、能正確計(jì)算利息。教學(xué)重點(diǎn)：能進(jìn)行一些有關(guān)納稅問題的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確地計(jì)算利息，解決利息計(jì)算的實(shí)際問題。1.c精品文檔放心下載教學(xué)過程：、媽媽每月工資元，如果媽媽把半年的工資全部存入銀行，定期一年，如果年利精品文檔放心下載率是％，到期她可獲稅后利息一共多少元？、小麗的媽媽在銀行里存入人民幣元，存期一年，年利率2.25%，取款時(shí)由銀行感謝閱讀代扣代收20%的利息稅，到期時(shí)，所交的利息稅為多少元？精品文檔放心下載20歡迎下載。精品文檔、教育儲(chǔ)蓄所得的利息不用納稅。爸爸為笑笑存了三年期的教育儲(chǔ)蓄基金，年利率為感謝閱讀％，到期后共領(lǐng)到了本金和利息22646元。爸爸為笑笑存的教育儲(chǔ)蓄基金的本金是精品文檔放心下載多少？、小紅的爸爸將元錢存入銀行活期儲(chǔ)蓄，月利率是，4個(gè)月后，他可得稅精品文檔放心下載后利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？、小華把得到的元壓歲錢存入銀行，整存整取一年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐謝謝閱讀％計(jì)算，到期后小華可以捐給“希望工程”多少謝謝閱讀元錢？、王老師每月工資元，超出元的部分按交納個(gè)人所得稅。王老師每月稅謝謝閱讀后工資是多少元？、李老師把2000元錢存入銀行，整存整取五年，年利率是，利息稅率為。謝謝閱讀到期后，李老師的本金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？精品文檔放心下載、李華有1000元錢，打算存入銀行兩年，可以有兩種儲(chǔ)蓄方法，一種是存二年期謝謝閱讀的，年利率是；另一種是先存一年期的，年利率是，第一年到期再把本金謝謝閱讀和利息取出來合在一起，再存入一年。選擇哪種辦法得到的利息多一些？多多少元？謝謝閱讀【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？【課后作業(yè)】板書設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)：利率百分?jǐn)?shù)：稅率應(yīng)納稅額=收入額×稅率收入額=應(yīng)納稅額÷稅率稅率=應(yīng)納稅額÷收入額×100％

利息=利率×存期取回總錢數(shù)本金+利息謝謝閱讀21歡迎下載。精品文檔第8課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】12頁例）【教學(xué)目標(biāo)】1.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。謝謝閱讀2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天謝謝閱讀我們一起來學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，我們來回憶下之前的內(nèi)容。謝謝閱讀口頭列式。（）媽媽想買一件原價(jià)元的裙子，五折之后這條裙子多少錢？精品文檔放心下載（）爸爸這個(gè)月工資由原來的元漲了一成五，爸爸現(xiàn)在工資是多少？感謝閱讀（）爸爸的月工資是6000，扣除個(gè)人免稅征額后的部分需要按的稅率繳精品文檔放心下載納個(gè)人所得稅，他應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？（）小云將壓歲錢元存入銀行，存期為3。到期支取時(shí)，精品文檔放心下載小云一共能取回多少錢？師：這幾道題分別屬于什么類型的應(yīng)用題？學(xué)生交流，匯報(bào)。【新課講授】教學(xué)例。1.學(xué)生讀題，明確已知條件及問題，嘗試說說自己的解題思路。謝謝閱讀2.利用提問，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，歸納出解題思路。

滿元減元”是什么意思？引導(dǎo)回答：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)元減去元。不滿元的零謝謝閱讀頭部分不優(yōu)惠。解題思路：（）在A商場(chǎng)買，直接用總價(jià)乘以50%就能算出實(shí)際花費(fèi)。謝謝閱讀（）在B商場(chǎng)買，先看總價(jià)中有幾個(gè)，里有兩個(gè)，然后從總價(jià)里減去感謝閱讀22歡迎下載。精品文檔2個(gè)元。3.學(xué)生獨(dú)立列出算式后，讓他們計(jì)算并給出結(jié)果。

板書：A：230×50%=115（元）B：230-2×50=130（元）A<B，A4.回顧與反思。提問：通過計(jì)算，我們知道了A商場(chǎng)更省錢，在什么時(shí)候兩個(gè)商場(chǎng)價(jià)格差不多呢？感謝閱讀反思：看起來滿減元不如打五折實(shí)惠。如果總價(jià)能湊成整百多一點(diǎn)就差不謝謝閱讀多了?！菊n堂練習(xí)】完成教材第。學(xué)生獨(dú)立完成，教師講解。答案：A商場(chǎng)：120-40=80（元）

B：×60%=72（元）

B商場(chǎng)更省錢。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課，你有什么收獲，你將如何運(yùn)用到生活中呢？【課后作業(yè)】解決問題A商場(chǎng)：×50%=115（元）B商場(chǎng)：230-50×2=130（元）115<130，A商場(chǎng)更省錢。23歡迎下載。精品文檔第9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決合理購物問題的過程。精品文檔放心下載、了解合理購物的意義，能自己做出購物方案，并對(duì)方案的合理性做出充分的解釋。精品文檔放心下載教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)相關(guān)的知識(shí)解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、填空、一成=（）%六成=（）%八成五=（%七成二=（）%九折=（）%五折=（）%三八折=（%六六折=（）%、70%=（）折=（）成88%=（）折=（）、商品（）折出售就是按原價(jià)的65%出售。、五折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（）。、一種商品八折銷售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（），八五折銷售，現(xiàn)價(jià)比感謝閱讀原價(jià)便宜了（）。、一塊玉米地，今年比去年增產(chǎn)一成，今年的產(chǎn)量是去年的（）。精品文檔放心下載二、選擇、一輛自行車原價(jià)元，現(xiàn)在只花了九折的錢?，F(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）精品文檔放心下載元。Ａ、B、、440、一種童裝原價(jià)每套元，現(xiàn)價(jià)為元，打了（。精品文檔放心下載A、八折B、八五折、九折、一種洗衣機(jī)現(xiàn)價(jià)每臺(tái)元，是把進(jìn)價(jià)加二成五后確定的，它的進(jìn)價(jià)是精品文檔放心下載每臺(tái)（A、1000B、960C、1050三、解決問題、家電商場(chǎng)店慶日。全場(chǎng)商品一律八五折。24歡迎下載。精品文檔電視機(jī)7900元冰箱元洗衣機(jī)元微波爐元感謝閱讀（）打折后，買臺(tái)冰箱可以節(jié)省多少錢？（）節(jié)省的錢能買一臺(tái)洗衣機(jī)嗎？（）聰聰家買一臺(tái)電視機(jī)和一個(gè)微波爐共用多少錢？、一個(gè)書包七五折銷售是元，原價(jià)是多少元？比原價(jià)便宜了多少元？感謝閱讀、一件上衣零售價(jià)元，它是把進(jìn)價(jià)加二成確定的，這件上衣的進(jìn)價(jià)是多少元？精品文檔放心下載、某小區(qū)的樓房每平方米元，現(xiàn)在要八折銷售，丫丫家要在這個(gè)小區(qū)買一套感謝閱讀平方米的房，可節(jié)省多少萬元？、一個(gè)種植大戶去年收玉米萬千克，預(yù)計(jì)今年比去年增產(chǎn)一成五，預(yù)計(jì)今年可收玉謝謝閱讀米多少萬千克？、一種鞋在甲、乙、丙三個(gè)鞋城原價(jià)相同，現(xiàn)在他們同時(shí)搞促銷活動(dòng)。甲鞋城感謝閱讀的鞋一律八折出售，乙鞋城的鞋一律九折出售，購物元以上還返元現(xiàn)金，丙鞋精品文檔放心下載城的鞋一律九折出售，若滿元打七五折。（）若買一雙原價(jià)元的旅游鞋，應(yīng)選哪個(gè)鞋城？謝謝閱讀（）若買一雙原價(jià)元的皮鞋，應(yīng)選哪個(gè)鞋城？能節(jié)省多少錢？感謝閱讀【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課，你有什么收獲，你將如何運(yùn)用到生活中呢？【課后作業(yè)】6、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。精品文檔放心下載、通過歸納整理，是學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。感謝閱讀、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。25歡迎下載。精品文檔教學(xué)重點(diǎn)：知識(shí)的歸納與整理教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)相關(guān)的知識(shí)解決問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)整理前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天謝謝閱讀我們一起來學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，我們來回憶下之前的內(nèi)容。謝謝閱讀學(xué)生交流，匯報(bào)，教師隨機(jī)板書，繪制表格。知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容摘要解題關(guān)鍵折扣成數(shù)稅率利率幾折表示百分之幾十原價(jià)×折扣數(shù)=現(xiàn)價(jià)幾成表示百分之幾十應(yīng)繳稅額=各種收入×稅率利息=本金×利率×存期取回總錢數(shù)=本金+利率、找準(zhǔn)單位“”、正確理解數(shù)量關(guān)系二、綜合運(yùn)用、學(xué)生讀題，明確已知條件及問題，嘗試說說自己的解題思路。謝謝閱讀、利用提問，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，歸納出解題思路。提問啟發(fā)：“滿元減50元”是什么意思？謝謝閱讀引導(dǎo)回答：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)元減去元。不滿元的零精品文檔放心下載頭部分不優(yōu)惠。歸納整理解題思路：（）甲品牌直接用總價(jià)乘以就能算出實(shí)際花費(fèi)。感謝閱讀（）乙品牌先看總價(jià)總價(jià)乘以再乘以、學(xué)生獨(dú)立列出算式，并計(jì)算出結(jié)果。再交流匯報(bào)、總結(jié)方法26歡迎下載。精品文檔三、基本練習(xí)1.一種衣服原價(jià)每件元?，F(xiàn)在打九折出售，每件售價(jià)多少錢？謝謝閱讀2.一種衣服原價(jià)每件元，現(xiàn)在每件元，你知道商場(chǎng)正在打幾折出售嗎？精品文檔放心下載3.王大爺家去年收玉米千克，今年預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)一成。今年玉米總產(chǎn)量預(yù)感謝閱讀計(jì)是多少千克？4.趙軍將元錢存入銀行，定期三年，年利率4.25%。到期繳納利息稅后，趙謝謝閱讀軍實(shí)際可以從銀行取回多少元？5.A滿元減元”的方式銷售，在B商城先打七折，再打八折的“折上折”銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙標(biāo)價(jià)的這種品感謝閱讀牌的旅游鞋。（）在A、B兩個(gè)商城買，各應(yīng)付多少錢？（）選擇哪個(gè)商城更省錢？四、課堂練習(xí)1.一種衣服現(xiàn)在打九折出售，現(xiàn)在每件賣元，原價(jià)是多少錢？感謝閱讀2.小明爸爸買了元的國家建設(shè)債券，定期5年。如果年利率為4.75%。到期精品文檔放心下載小明爸爸可以多獲得多少元？3.實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書室有圖書8000本，中心小學(xué)的圖書本數(shù)只有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的九成五那感謝閱讀么多。你知道中心小學(xué)的圖書本數(shù)是多少嗎？年趙叔叔購買“中國郵政賀卡有獎(jiǎng)明信片”獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是元，謝謝閱讀根據(jù)稅法規(guī)定他應(yīng)按照20%的稅率繳納個(gè)人所得稅。趙叔叔實(shí)際可以獲得獎(jiǎng)金多少元？感謝閱讀五、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？27歡迎下載。精品文檔第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。精品文檔放心下載、通過歸納整理，是學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。感謝閱讀、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知識(shí)的歸納與整理教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)相關(guān)的知識(shí)解決問題。教學(xué)過程：【打折】（價(jià)的60%謝謝閱讀（2）解決打折的問題，關(guān)鍵是先將打的折數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，然后按照求比一個(gè)數(shù)多（或少）百精品文檔放心下載分之幾的數(shù)的解題方法進(jìn)行解答。商店促銷，買四贈(zèng)一，這是打（一件毛衣打六折銷售，比原價(jià)便宜了()%一種商品八折出售，售價(jià)是原價(jià)的（）%例、商店出售一種DVD，原價(jià)是元，現(xiàn)在八折出售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元?

仿練:一臺(tái)電視機(jī)原價(jià)元，現(xiàn)在商場(chǎng)打九折出售，這臺(tái)電視機(jī)比原價(jià)便宜多少元？感謝閱讀【成數(shù)】感謝閱讀問題，然后按照百分?jǐn)?shù)問題的解法解答。例、李大爺?shù)囊粔K農(nóng)田去年種水稻，產(chǎn)量是千克，今年改種新品種后，產(chǎn)量比去年增產(chǎn)精品文檔放心下載三成，今年的產(chǎn)量是多少千克？仿練：一個(gè)果園，去年共收蘋果噸，今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成，今年的產(chǎn)量是多少噸？謝謝閱讀例、華聯(lián)超市迎“五一”進(jìn)行促銷，百事可樂買贈(zèng)，文峰超市也進(jìn)行促銷，百事可樂打

七折銷售，六（二）班要買聽百事可樂，在哪家超市買比較合算？精品文檔放心下載謝謝閱讀仿練：和平家電商場(chǎng)周年店慶，全場(chǎng)九折，友誼商場(chǎng)購物滿元送元現(xiàn)金。如果買一臺(tái)標(biāo)價(jià)元的電腦，在哪家商場(chǎng)購買合算？精品文檔放心下載【納稅】1、納稅的意義是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。精品文檔放心下載2、收入額、稅率、應(yīng)納稅額三者之間的數(shù)量關(guān)系應(yīng)納稅額=×稅率收入額=應(yīng)納稅額×稅率28歡迎下載。精品文檔稅率=×稅收的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是稅率練習(xí)一、判斷對(duì)錯(cuò)（）

（）應(yīng)納稅額與各種稅收的比值叫做稅率()

(3)()

二、選擇謝謝閱讀、9.5乘以10%，結(jié)果比原數(shù)（）A、擴(kuò)大倍B、過大C縮小倍D縮小例、一家飯店十月份的營業(yè)額約是萬元。如果按營業(yè)額的繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份

應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元？謝謝閱讀謝謝閱讀例、某大型超市年第四季度營業(yè)額，按納稅。稅后余額為萬元，超市第四季度納稅謝謝閱讀多少萬元？例、我們國家規(guī)定，公民月收入在元以上的要繳納個(gè)人所得稅，超出元以內(nèi)的部分納稅，超出至元的部分納稅10%；超出2000元至元的部分納稅15%，小紅的爸爸每月收入元，他每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少錢？謝謝閱讀【利率】利息=本金××?xí)r間稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額國債和教育儲(chǔ)蓄的利息不

納稅計(jì)算存入銀行的錢多少利息，可以用“本金×利率×”這一計(jì)算利息的公式。

例、笑笑有元錢存入銀行。整存整取一年，如果年利率按2.25%計(jì)算，到期時(shí)可得利息多感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀少元？仿練:小紅的爸爸將元錢存入銀行，存兩年期整存整取，如果利息按計(jì)算，到期時(shí)可謝謝閱讀得利息多少元？計(jì)算利息稅可以直接應(yīng)用公式：利息稅=×利率×?xí)r間利息稅，計(jì)算稅后利息可以利用公謝謝閱讀式：稅后利息=本金×利率×?xí)r間-利息的應(yīng)納稅額或稅后利息本金×利率×?xí)r間×（1-例、小明年1月1元錢存入銀行，整存整取一年，準(zhǔn)備到期后把稅后

2.25%計(jì)算，到期時(shí)，小明

可以捐贈(zèng)給“希望工程”多少元錢？謝謝閱讀謝謝閱讀仿練：年1月爸爸將1000元存入銀行，定期一年，年利率是，到期時(shí)銀行扣回的感謝閱讀利息稅，一年到期后，爸爸可以取回本金和稅后利息共多少元？精品文檔放心下載利息與稅收問題屬于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，實(shí)質(zhì)上就是百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。精品文檔放心下載知識(shí)重點(diǎn)：利息＝本金×利率×?xí)r間利率＝利息÷時(shí)間÷本金×100％稅款＝應(yīng)納稅所得額×稅率稅率＝稅款÷應(yīng)納稅所得額×％例、(1)一年定期的存款，月利率是％，存入元，一年到期到期后的稅后利息是多少精品文檔放心下載元？（）存元的活期儲(chǔ)蓄，月利率是0.16％，3個(gè)月后一共可以取回多少元？謝謝閱讀29歡迎下載。精品文檔例、銀行一年期儲(chǔ)蓄的年利率為％，小王今年取出一年到期的本金和利息時(shí)，繳納了利息

稅4.5元，則小王一年前存入銀行的本金為多少元？謝謝閱讀例3國家規(guī)定個(gè)人出版圖書獲得的稿費(fèi)的納稅計(jì)算辦法是（）稿費(fèi)不高于）稿費(fèi)高于元又不高于元的應(yīng)繳超過元那一部分的）稿費(fèi)高于4000元的應(yīng)繳全部稿費(fèi)的％的稅。感謝閱讀若張老師獲得一筆稿費(fèi)元，應(yīng)繳稅多少元？若陳老師獲得一筆稿費(fèi)并繳納稅款元，求精品文檔放心下載陳老師的這筆稿費(fèi)有多少元？若李老師獲得一筆稿費(fèi)，繳納稅款元，他的稿費(fèi)是多少元？謝謝閱讀【思維突破】感謝閱讀得出利率=×本金×?xí)r間，也可以把利率用x謝謝閱讀答。例2010年1月王老師把元人民幣存入銀行，存定期5年，到期時(shí)可以獲得元的利謝謝閱讀息，求年利率。變一變：年1月小麗的媽媽把元錢存入銀行，定期2年，到期時(shí)獲得元的利息，感謝閱讀求年利率。第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。謝謝閱讀、通過歸納整理，是學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。感謝閱讀、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知識(shí)的歸納與整理教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)相關(guān)的知識(shí)解決問題。綜合練習(xí)：

一、填空。、幾折就表示（。、稅率=x100%應(yīng)納稅額=（）x（）4205%）謝謝閱讀萬元。，王大爺家去年收稻谷3500kg，今年比去年增加二成，王大爺家今年收稻谷（）kg。感謝閱讀二、我會(huì)選。、爺爺買了一副眼鏡打七折，便宜了元，眼鏡原價(jià)為（。

A、元B、元、元感謝閱讀、一本卡通書原價(jià)元，聰聰用七折買下，花去了（。

A、元B、元、元謝謝閱讀、燒雞店平均每月的營業(yè)額為2萬元，按規(guī)定繳納的營業(yè)稅，一年應(yīng)繳納（。謝謝閱讀30歡迎下載。精品文檔A、1.2萬元B、2萬元、0.1萬元、王老師月工資為元，按規(guī)定，超出元部分應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅，王老師每個(gè)月感謝閱讀納稅（。A、元B、元、元三，解決問題，某商場(chǎng)的一件衣服售價(jià)為元，春節(jié)期間打八五折出售。但每售出一件，銷售商要按賣價(jià)

的向商場(chǎng)繳納管理費(fèi)，而衣服的進(jìn)價(jià)為元。請(qǐng)你算一算，一件衣服銷售商能賺多少元？感謝閱讀謝謝閱讀，一輛摩托車原價(jià)元，車行老板決定將此車先提價(jià)，再打八折出售。車行老板認(rèn)為價(jià)感謝閱讀格仍然是元。你認(rèn)為對(duì)嗎？、紅星電器商場(chǎng)開業(yè)，所有商品均降價(jià)一成銷售。汪叔叔買了一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)洗衣機(jī)，加精品文檔放心下載上元的運(yùn)費(fèi)一共花了元。如果不降價(jià)，汪叔叔買這兩件商品該花多少錢？謝謝閱讀2.89％，感謝閱讀到期她可獲稅后利息一共多少元？、小麗的媽媽在銀行里存入人民幣元，存期一年，年利率2.25%，取款時(shí)由銀行代扣代收精品文檔放心下載的利息稅，到期時(shí)，所交的利息稅為多少元？謝謝閱讀元。爸爸為笑笑存的教育儲(chǔ)蓄基金的本金是多少？（所得的利息不用納稅）謝謝閱讀、小紅的爸爸將元錢存入銀行活期儲(chǔ)蓄，月利率是4個(gè)月后，他可得稅后利息多謝謝閱讀少元？可取回本金和利息共有多少元？、小華把得到的元壓歲錢存入銀行，整存整取一年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希謝謝閱讀2.25％計(jì)算，到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？精品文檔放心下載、王老師每月工資元，超出元的部分按交納個(gè)人所得稅。王老師每月稅后工資謝謝閱讀是多少元？、李老師把元錢存入銀行，整存整取五年，年利率是，利息稅率為20%。到期后，謝謝閱讀李老師的本金和利息共有多少元？李老師交了多少利息稅？謝謝閱讀、李華有1000元錢，打算存入銀行兩年，可以有兩種儲(chǔ)蓄方法，一種是存二年期的，年利率感謝閱讀是；另一種是先存一年期的，年利率是，第一年到期再把本金和利息取出來合在一謝謝閱讀起，再存入一年。選擇哪種辦法得到的利息多一些？多多少元？感謝閱讀31歡迎下載。精品文檔3圓柱與圓錐【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和謝謝閱讀高。2.探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公精品文檔放心下載式計(jì)算體積，解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3.通過觀察、設(shè)計(jì)和制作圓柱、圓錐模型的活動(dòng)，了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系，發(fā)精品文檔放心下載展學(xué)生的空間觀念。使學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力。精品文檔放心下載【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.感謝閱讀過程。2.利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。【教學(xué)指導(dǎo)】1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。感謝閱讀感謝閱讀實(shí)際生活的聯(lián)系，重視運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)與能力的訓(xùn)練。如，在認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐精品文檔放心下載之前，可以讓學(xué)生收集、整理生活中圓柱、圓錐的實(shí)例和信息材料，以便在課堂中交流。認(rèn)識(shí)圓謝謝閱讀柱、圓錐后，還可以讓學(xué)生根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和制作一個(gè)圓柱或圓錐形物品，讓大家欣賞或使用，這謝謝閱讀樣既可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)為生活服務(wù)的意識(shí)和能力。精品文檔放心下載2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力。精品文檔放心下載本單元加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、計(jì)算方法的探究。為此，在教學(xué)時(shí)，應(yīng)放手讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過感謝閱讀程，在觀察、操作、推理、想象過程中掌握知識(shí)、發(fā)展空間觀念。如圓錐體積的教學(xué)，教材首先精品文檔放心下載創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問題情境“如何知道像鉛錘這樣的物體的體積？”引導(dǎo)學(xué)生探索，并給出提示：圓錐謝謝閱讀的體積與圓柱的體積有沒有關(guān)系。在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)大膽放手讓學(xué)生探究，注意提供給學(xué)生積極感謝閱讀感謝閱讀應(yīng)讓學(xué)生在經(jīng)歷試驗(yàn)探究的過程中獲取，以改變只按教材說明進(jìn)行演示得出結(jié)論的做法。精品文檔放心下載1.圓柱第1課時(shí)32歡迎下載。精品文檔【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的認(rèn)識(shí)（教材第17~20【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解圓柱的特征，認(rèn)識(shí)圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開謝謝閱讀圖。2.通過觀察，認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念。精品文檔放心下載3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，增強(qiáng)從實(shí)物抽象到幾何圖形的能力。感謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.理解并掌握?qǐng)A柱的特征，建立空間觀念。2.感謝閱讀的長(zhǎng)和寬與圓柱的底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系?！厩榫皩?dǎo)入】師：今天我給大家?guī)硪晃慌笥?，你們知道它是誰嗎?師：在一年級(jí)我們就看見過它，卻沒有深刻認(rèn)識(shí)它，想不想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)它？精品文檔放心下載師：好，那么我們這節(jié)課就來認(rèn)識(shí)一下圓柱，一起走近它，看看它究竟有什么奧秘。感謝閱讀【新課講授】1.初步感知圓柱。（）大家找一找我們生活的周圍有哪些圓柱形的物體，誰能說一說？（師指名回答）精品文檔放心下載（）教師展示課件中常見的圓柱形物體。（:精品文檔放心下載一摸。（）教師又拿出幾個(gè)不是圓柱，接近圓柱形物體，然后問：它們是圓柱嗎？為什么？那么精品文檔放心下載什么樣的物體才是真正的圓柱？學(xué)生回答后,教師強(qiáng)調(diào)：圓柱一定是直直的，上下一樣粗細(xì)。精品文檔放心下載2.教學(xué)例。（）認(rèn)識(shí)圓柱的面。分組活動(dòng)，每人拿一個(gè)圓柱，摸一摸它的面。學(xué)生互相交流自己的感覺。啟發(fā)學(xué)生自主探究感謝閱讀圓柱的特征。教師：圓柱一共有幾個(gè)面？用手摸上、下底，看一看有什么特點(diǎn)？再摸一摸側(cè)面，有什么感精品文檔放心下載覺，它是一個(gè)什么面?學(xué)生：3個(gè)面；形狀相同，都是圓形，面積相等；曲面。謝謝閱讀33歡迎下載。精品文檔謝謝閱讀教師在黑板上畫出圓柱圖，并把上下底面、側(cè)面標(biāo)出來。（）認(rèn)識(shí)圓柱的高。①教師出示高、矮不同的圓柱體提問：哪個(gè)圓柱高，哪個(gè)圓柱矮?感謝閱讀想一想：圓柱的高矮與圓柱的兩個(gè)底面之間有什么關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生思考得出:圓柱的高矮與圓柱的底面無關(guān)。②如何測(cè)量圓柱的高？小組討論，找出測(cè)量方法。然后請(qǐng)一名學(xué)生展示自己的測(cè)量方法。感謝閱讀師問：他的測(cè)量方法好嗎？有沒有需要改進(jìn)的地方？讓學(xué)生各抒己見。謝謝閱讀教師演示正確的測(cè)量方法。并強(qiáng)調(diào):在測(cè)量中一定要注意圓柱要水平放置，刻度尺也要水平精品文檔放心下載放置。（）教師出示準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形紙片。教師：同學(xué)們和我一起快速轉(zhuǎn)動(dòng)紙片，看一看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。組織學(xué)生操作后，匯報(bào)精品文檔放心下載結(jié)果。3.教學(xué)例。（）請(qǐng)同學(xué)們摸一摸你們的圓柱體的側(cè)面，猜想一下，如果把側(cè)面展開后會(huì)是什么形狀?（）組織學(xué)生分小組操作：剪開側(cè)面，再展開。謝謝閱讀（）教師:你們有什么發(fā)現(xiàn)會(huì)有幾種情況出現(xiàn)？小組之間可以相互交流。圓柱的側(cè)面展開可能是長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形。教師同時(shí)用課件展示三種不同的圓柱側(cè)面展開圖，讓學(xué)生系統(tǒng)直觀的感受展開圖。感謝閱讀（精品文檔放心下載學(xué)生觀察并思考。教師用課件將長(zhǎng)方形還原并再打開。讓學(xué)生經(jīng)過比較、分析概括出：圓柱展開得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。謝謝閱讀（）引導(dǎo)學(xué)生思考：什么情況下圓柱的側(cè)面展開圖是正方形？引導(dǎo)學(xué)生回答：圓柱的底面周長(zhǎng)與高相等時(shí)，圓柱的側(cè)面展開圖是正方形。同時(shí)教師用課件展示一遍。謝謝閱讀【課堂練習(xí)】1.完成教材第、。2.完成教材第頁練習(xí)三的第、、3題。謝謝閱讀【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【課后作業(yè)】34歡迎下載。精品文檔第2課時(shí)圓柱的表面積（1）【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的表面積（1頁例3?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.理解圓柱的表面積的意義。2.探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，會(huì)正確地計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。感謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。2.理解圓柱的底面半徑（直徑）及圓柱的高和圓柱側(cè)面的長(zhǎng)、寬之間的關(guān)系。謝謝閱讀【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件和圓柱體模型?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1.復(fù)習(xí)引入。指名學(xué)生說出圓柱的特征。2.口頭回答下面的問題。（）一個(gè)圓形花池，直徑是5m，周長(zhǎng)是多少？35歡迎下載。精品文檔（）長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算？板書：長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬。【新課講授】1.教師出示圓柱形實(shí)物，師生共同研究圓柱的側(cè)面積。師：圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)什么圖形？生：長(zhǎng)方形。師：那么圓柱的側(cè)面積與展開后的長(zhǎng)方形的面積是什么關(guān)系？待學(xué)生回答后，教師板書：圓精品文檔放心下載柱的側(cè)面積=長(zhǎng)方形的面積。師：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，長(zhǎng)相當(dāng)于圓柱的什么？寬呢？由此可以得出什么？精品文檔放心下載=感謝閱讀方法。2.教學(xué)例。（）圓柱的表面積的含義。教師：你們知道長(zhǎng)方體、正方體的表面積指什么？圓柱的表面積指的又是什么？精品文檔放心下載通過討論、交流使學(xué)生明確:圓柱的表面積是指圓柱的側(cè)面和兩個(gè)底面的面積之和。謝謝閱讀（）計(jì)算圓柱的表面積。①師：圓柱的表面展開后是什么樣的？組織學(xué)生將制作的圓柱模型展開，觀察展開的面是由哪幾部分組成的，并把它們都標(biāo)出來。精品文檔放心下載引導(dǎo)學(xué)生說出：圓柱的表面是由兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。精品文檔放心下載②組織學(xué)生自主探究、交流，該如何計(jì)算圓柱的表面積。指名發(fā)言，教師歸納:圓柱的表面精品文檔放心下載積=圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面積。（）鞏固練習(xí)：教材第謝謝閱讀答案：2【課堂練習(xí)】完成教材第頁練習(xí)四的第～6題?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【課后作業(yè)】圓柱的表面積36歡迎下載。精品文檔第課時(shí)圓柱的表面積（2）【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的表面積（2頁例）【教學(xué)目標(biāo)】能靈活運(yùn)用求圓柱側(cè)面積、表面積的相關(guān)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。感謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】運(yùn)用圓柱的表面積公式解決問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件和圓柱體模型?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓柱的表面積計(jì)算公式，有同學(xué)能說一說么？精品文檔放心下載指名學(xué)生回答。板書：圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面面積圓柱的側(cè)面積=圓柱的底面周長(zhǎng)×高【新課講授】教學(xué)例。（）出示例。學(xué)生讀題，明確已知條件：已知圓柱的高和底面直徑，求表面積。感謝閱讀（）求廚師帽所用的材料，需要注意：廚師帽沒有下底面，說明它只有一個(gè)底面。感謝閱讀（）指定兩名學(xué)生板演，其他學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。教師巡視，注意看學(xué)生所算最后的得數(shù)感謝閱讀是否正確。指導(dǎo)學(xué)生做完后集體訂正。指名學(xué)生回答自己在計(jì)算時(shí)，最后的得數(shù)是怎樣取得的。由此指精品文檔放心下載37歡迎下載。精品文檔出：這道題使用的材料要比計(jì)算得到的結(jié)果多一些。因此，這里不能用四舍五入法取近似值。這精品文檔放心下載道題要保留整十平方厘米，省略的個(gè)位上即使是4或比4小，都要向前一位進(jìn)，這種取近似值感謝閱讀的方法叫做進(jìn)一法。（）鞏固練習(xí)。①教材第頁“做一做”第1題。組織學(xué)生獨(dú)立完成。謝謝閱讀②教材第頁第2題。請(qǐng)三名學(xué)生板演，其余同學(xué)做在草稿本上。精品文檔放心下載答案：①第頁“做一做”第1題：1.12m2，100.48dm2謝謝閱讀②第頁“做一做”第2題：376.8cm2精品文檔放心下載【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【課后作業(yè)】圓柱的表面積（2）圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面面積實(shí)際用料>計(jì)算用料“進(jìn)一法”→近似數(shù)38歡迎下載。精品文檔第課時(shí)圓柱的體積（1）【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的體積（教材第頁例5?！窘虒W(xué)目標(biāo)】探索并掌握?qǐng)A柱的體積計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法。精品文檔放心下載【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握?qǐng)A柱的體積公式，并能運(yùn)用其解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。謝謝閱讀2.理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】推導(dǎo)圓柱體積公式的圓柱教具一套。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1.口頭回答。（）什么叫體積？怎樣求長(zhǎng)方體的體積？（）怎樣求圓的面積？圓的面積公式是什么？（在學(xué)生回憶的基礎(chǔ)上，概括出“轉(zhuǎn)化圖形——建立聯(lián)系—精品文檔放心下載—推導(dǎo)公式”的方法。2.引入新課。謝謝閱讀的聯(lián)系，由長(zhǎng)方形的面積公式推導(dǎo)出了圓的面積公式。今天，我們能不能也用這個(gè)思路研究圓柱謝謝閱讀體積的計(jì)算問題呢？教師板書:圓柱的體積（1。【新課講授】1.教學(xué)圓柱體積公式的推導(dǎo)。（）教師演示。把圓柱的底面分成個(gè)相等的扇形，再按照這些扇形沿著圓柱的高把圓柱切開，這樣就得謝謝閱讀到了塊體積相等，底面是扇形的立體圖形。(2)學(xué)生利用學(xué)具操作。(3)啟發(fā)學(xué)生思考、討論：①圓柱切開后可以拼成一個(gè)什么立體圖形？39歡迎下載。精品文檔學(xué)生：近似的長(zhǎng)方體。②通過剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？教師：拼成的近似長(zhǎng)方體和圓柱相比，體積大小變了沒有？形狀呢？感謝閱讀學(xué)生：拼成的近似長(zhǎng)方體和圓柱相比，底面的形狀變了，由圓變成了近似長(zhǎng)方形，而底面的感謝閱讀面積大小沒有發(fā)生變化。近似長(zhǎng)方體的高就是圓柱的高，沒有變化。故體積不變。精品文檔放心下載（）學(xué)生根據(jù)圓的面積公式推導(dǎo)過程，進(jìn)行猜想：①如果把圓柱的底面平均分成份，拼成的形狀是怎樣的？精品文檔放心下載②如果把圓柱的底面平均分成份，拼成的形狀是怎樣的？精品文檔放心下載③如果把圓柱的底面平均分成份，拼成的形狀是怎樣的？謝謝閱讀（）啟發(fā)學(xué)生說出：通過以上的觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？①平均分的份數(shù)越多，拼起來的形狀越接近長(zhǎng)方體。②平均分的份數(shù)越多，每份扇形的面積就越小，弧就越短，拼起來的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)就越接近一精品文檔放心下載條線段，這樣整個(gè)立體形狀就越接近長(zhǎng)方體。(6)推導(dǎo)圓柱的體積公式。①學(xué)生分組討論:圓柱的體積怎樣計(jì)算？②學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，并說明理由。教師：因?yàn)殚L(zhǎng)方體的體積等于底面積乘高，而近似長(zhǎng)方體的體積等于圓柱的體積，近似長(zhǎng)方感謝閱讀體的底面積等于圓柱的底面積,近似長(zhǎng)方體的高等于圓柱的高，所以圓柱的體積=底面積×高。謝謝閱讀教師板書：2.教學(xué)補(bǔ)充例題。（）出示補(bǔ)充例題：一根圓柱形鋼材，底面積是50cm2，高是2.1m。它的體積是多少？感謝閱讀（）指名學(xué)生分別回答下面的問題：①這道題已知什么？求什么？②能不能根據(jù)公式直接計(jì)算？③計(jì)算之前要注意什么？學(xué)生：計(jì)算時(shí)既要分析已知條件和問題，還要注意先統(tǒng)一計(jì)量單位。感謝閱讀（）出示下面幾種解答方案，讓學(xué)生判斷哪個(gè)是正確的。精品文檔放心下載①×2.1＝105（cm3）答：它的體積是105cm3。感謝閱讀②2.1m＝210cm×＝（cm3）感謝閱讀40歡迎下載。精品文檔答：它的體積是10500cm3。③50cm2＝0.5m20.5×2.1＝（m3）謝謝閱讀答：它的體積是1.05m3。④50cm2＝0.005m2×2.1＝0.0105（m3）答：它的體積是3。先讓學(xué)生思考，然后指名學(xué)生回答哪個(gè)是正確的解答，并比較一下哪一種解答更簡(jiǎn)單。對(duì)不精品文檔放心下載正確的第①、③種解答要說說錯(cuò)在什么地方。（）引導(dǎo)思考：如果已知圓柱底面半徑r和高，圓柱體積的計(jì)算公式是怎樣的？感謝閱讀教師板書：V＝πrh。2【課堂練習(xí)】教材第頁“做一做”【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】圓柱的體積（）41歡迎下載。精品文檔第課時(shí)圓柱的體積（）【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的體積（）【教學(xué)目標(biāo)】能運(yùn)用圓柱的體積計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】容積計(jì)算和體積計(jì)算的異同，體積計(jì)算公式的靈活運(yùn)用。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】口頭回答。謝謝閱讀圓柱的體積=底面積×高V=Sh=πr2h【新課講授】1.教學(xué)例。（）出示例，并讓學(xué)生思考：要知道杯子能不能裝下這袋牛奶，得先知道什么？學(xué)生：謝謝閱讀應(yīng)先知道杯子的容積。（）學(xué)生嘗試完成例。①杯子的底面積：×（÷）2＝×2＝3.14×＝50.24（cm2）感謝閱讀②杯子的容積：×10＝502.4（cm3）＝（mL）謝謝閱讀（）比較一下補(bǔ)充例題和例6有哪些相同的地方和不同的地方？謝謝閱讀學(xué)生：相同的是都要用圓柱的體積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算；不同的是補(bǔ)充例題已給出底面積，可謝謝閱讀直接應(yīng)用公式計(jì)算；例6只知道底面直徑，要先求底面積，再求體積。精品文檔放心下載2.教學(xué)補(bǔ)充例題。（）出示補(bǔ)充例題：教材第頁“做一做”第1題。感謝閱讀（）指名學(xué)生回答下面問題：①這道題已知什么？求什么？②能不能根據(jù)公式直接計(jì)算？感謝閱讀謝謝閱讀（）教師評(píng)講本題。42歡迎下載。精品文檔【課堂練習(xí)】教材第頁“做一做”第2【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？【課后作業(yè)】圓柱的體積（）圓柱的體積=底面積×高V=Sh=πrh43歡迎下載。精品文檔第課時(shí)解決問題【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)目標(biāo)】利用圓柱的相關(guān)知識(shí)解決問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】求不規(guī)則圓柱體的體積。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、礦泉水瓶?！厩榫皩?dǎo)入】感謝閱讀部分的聯(lián)系，由長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求謝謝閱讀呢？今天老師帶來了一個(gè)礦泉水瓶，它的標(biāo)簽沒有了，要怎么通過計(jì)算得出它的容積呢？精品文檔放心下載【新課講授】1.教學(xué)例。2.學(xué)生讀題，明確已知條件及問題。學(xué)生：這個(gè)瓶子不是一個(gè)完整的圓柱，無法直接計(jì)算容積。謝謝閱讀教師：所以，我們要看看，能不能將這個(gè)瓶子轉(zhuǎn)化成圓柱呢？謝謝閱讀3.拿出水瓶，裝上一部分水，按照例題中的方法做出講解。引導(dǎo)學(xué)生思考。精品文檔放心下載解題思路：（）瓶子里水的體積倒置后沒變，水的體積加上高圓柱的體積就是瓶子的容積。感謝閱讀（）也就是把瓶子的容積轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)圓柱的容積?！菊n堂練習(xí)】完成教材第感謝閱讀相等的。答案：×（÷）2×10=282.6（cm3）=282.6mL。謝謝閱讀【課堂小結(jié)】44歡迎下載。精品文檔通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】解決問題1.轉(zhuǎn)化成圓柱。2.瓶子容積=圓柱1+圓柱。45歡迎下載。精品文檔第1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】31~32頁例1頁練習(xí)六的第、2感謝閱讀【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)圓錐，掌握它的各部分名稱及特征。2.認(rèn)識(shí)圓錐的高，掌握測(cè)量圓錐的高的方法。3.通過觀察圓錐建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及從實(shí)物抽象到幾何的能力。精品文檔放心下載【重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)圓錐的高及高的測(cè)量方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】精品文檔放心下載方形，半圓形硬紙片?！厩榫皩?dǎo)入】“魔術(shù)”導(dǎo)入，引出課題。1.出示一個(gè)圓柱，用這個(gè)圓柱外殼套住一個(gè)圓錐。教師：這是一個(gè)圓柱，誰能說說它有什么特征？學(xué)生回答。2.感謝閱讀縮到圓心時(shí)，那么圓柱將變成怎樣的呢？你能試著描述一下嗎？感謝閱讀學(xué)生回答。3.教師：現(xiàn)在看一看，老師能不能把這個(gè)圓柱變成你們說的那樣。謝謝閱讀教師喊一、二、三，揭開遮在圓柱上面的布，露出一個(gè)圓錐。精品文檔放心下載教師：像你們說的一樣嗎？學(xué)生回答。4.教師：看到這個(gè)課題，你想知道什么呢？【新課講授】1.初步感知。電腦出示圓錐實(shí)物圖。46歡迎下載。精品文檔感謝閱讀的輪廓，移走實(shí)物的模樣，剩下圖形的輪廓，抽象出圓錐的幾何圖形。感謝閱讀教師：這樣的圖形叫圓錐。在我們生活的周圍，你們知道哪些物體是圓錐形的?精品文檔放心下載2.認(rèn)識(shí)圓錐及各部分的名稱。（）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D形和模型觀察。請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)指出哪是圓錐的底面，哪是圓錐的側(cè)面。師：我們已經(jīng)知道了圓錐的底面和側(cè)面，大家圍繞下面幾個(gè)問題同桌之間共同探討。謝謝閱讀①圓錐有幾個(gè)底面？是什么形狀的？②用手摸一摸圓錐的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)了什么?③用手摸一摸圓錐的頂點(diǎn)，你有什么感覺？組織學(xué)生先獨(dú)立思考，再在小組中相互交流，然精品文檔放心下載后匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果小結(jié)：圓錐有一個(gè)底面，是圓形的，有一個(gè)側(cè)面，它是一個(gè)曲精品文檔放心下載面，有一個(gè)頂點(diǎn)。（）怎樣畫圓錐的平面圖呢？示范：先畫一個(gè)等腰三角形，它的底邊是虛線，然后畫出它的底面，底面要畫成橢圓的，最精品文檔放心下載后標(biāo)出頂點(diǎn)、底面、圓心、底面半徑r。師在黑板上畫出來)謝謝閱讀學(xué)生試著在自己的練習(xí)本上畫。（）認(rèn)識(shí)圓錐的高。師：圓錐的高在哪里？圓錐的高有幾條？先讓學(xué)生小組討論交流匯報(bào)，然后全班討論。感謝閱讀教師:謝謝閱讀1條）（）測(cè)量圓錐的高。教師：由于圓錐的高在圓錐的里面，我們不能直接測(cè)量它的長(zhǎng)度，怎樣測(cè)量圓錐的高呢？感謝閱讀組織學(xué)生小組合作，交流匯報(bào)。課件演示測(cè)量過程，教師敘述：①把圓錐的底面放平;②用一塊木板水平的放在圓錐的頂點(diǎn)上面；③豎直地量出平板和底面之間的距離。同桌相互配合，動(dòng)手測(cè)量手中圓錐的高。教師：誰來展示一下你的方法，有其它的方法嗎?47歡迎下載。精品文檔教師：如果是圓錐形的沙堆和糧堆，又怎樣測(cè)量它的高呢?(學(xué)生合作實(shí)驗(yàn)，并相互交流)感謝閱讀（）大家喜歡制作玩具嗎？下面我們一起制作一個(gè)玩具，好嗎？拿出你準(zhǔn)備的三角形、長(zhǎng)精品文檔放心下載方形硬紙片，快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看一看它們是什么形狀？（學(xué)生操作演示，小組內(nèi)互相演示）感謝閱讀【課堂練習(xí)】1.完成教材第。2.完成教材第頁練習(xí)六第、2題?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？讓學(xué)生暢所欲言后，教師再加以小結(jié)。感謝閱讀【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)。圓錐的認(rèn)識(shí)圓錐的底面是個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。第2課時(shí)圓錐的體積（）【教學(xué)內(nèi)容】圓錐的體積（頁例2。48歡迎下載。精品文檔【教學(xué)目標(biāo)】1.參與實(shí)驗(yàn)，從而推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用圓錐的體積公式計(jì)算圓錐的體積。精品文檔放心下載2.謝謝閱讀總結(jié)、歸納的學(xué)習(xí)方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。【教學(xué)準(zhǔn)備】精品文檔放心下載干，沙子和水。【情景導(dǎo)入】1.復(fù)習(xí)舊知，作出鋪墊。（）教師用電腦出示一個(gè)透明的圓錐。教師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，圓錐有哪些主要特征呢？（）復(fù)習(xí)高的概念。A.什么叫做圓錐的高？B.謝謝閱讀生進(jìn)行操作）2.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)猜想。（夏天，森林里悶熱極了，小動(dòng)物們都熱得透不過氣來。一只小白兔去“動(dòng)物超市”購物，它謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀（）引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題展開討論。精品文檔放心下載和狐貍換了雪糕，你覺得小白兔有沒有上當(dāng)？）謝謝閱讀糕，你覺得公平嗎？）謝謝閱讀你的想法跟小組交流一下，再向全班同學(xué)匯報(bào)）49歡迎下載。精品文檔過渡：小白兔究竟跟狐貍怎樣交換才合理呢學(xué)習(xí)了“圓錐的體積”后，大家就會(huì)弄明白這精品文檔放心下載個(gè)問題?！拘抡n講授】自主探究，操作實(shí)驗(yàn)感謝閱讀的關(guān)系，解決電腦博士給我們提出的問題。感謝閱讀怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？（）小組實(shí)驗(yàn)。A.學(xué)生分64個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)材料：沙子、水、水槽、量謝謝閱讀杯、等底等高的圓柱形和圓錐形容器各一個(gè)；另外2個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)材料：沙子，既不等底也不等謝謝閱讀高的圓柱形和圓錐形容器各一個(gè)，體積有8倍關(guān)系的也有5謝謝閱讀B.同組的學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行交流，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在黑板上。感謝閱讀（）全班交流。①組織收集信息。學(xué)生匯報(bào)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)下面幾種情況，教師把這些信息逐一呈現(xiàn)在黑板上：精品文檔放心下載A.圓柱的體積正好等于圓錐體積的3倍。

B.圓柱的體積不是圓錐體積的3倍。C.圓柱的體積正好等于圓錐體積的8倍。

D.圓柱的體積正好等于圓錐體積的5倍。

E.圓柱的體積是等底等高圓錐體積的3倍。1F.圓錐的體積是等底等高圓柱體積的。3感謝閱讀況靈活進(jìn)行）3謝謝閱讀這一結(jié)論的？哪個(gè)小組得出的結(jié)論更科學(xué)合理一些？1圓錐的體積是等底等高圓柱體積的感謝閱讀3比劃、驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論）引導(dǎo)學(xué)生自主修正另外兩個(gè)結(jié)論。（）誘導(dǎo)反思。為什么有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的結(jié)果不是3倍的關(guān)系呢？精品文檔放心下載（）推導(dǎo)公式。嘗試運(yùn)用信息推導(dǎo)圓錐的體積公式。這里的Sh表示什么？為什么要乘？謝謝閱讀13要求圓錐體積需要知道幾個(gè)條件？50歡迎下載。精品文檔（它需要什么前提條件？謝謝閱讀（動(dòng)畫演示：等底等高，之后播放狐貍拿著圓錐形雪糕離去的畫面）謝謝閱讀【課堂練習(xí)】完成教材第頁“做一做”第1題。先組織學(xué)生在練習(xí)本上算一算，然后指名匯報(bào)。答案：××12=76（cm）【課堂小結(jié)】教師：請(qǐng)你說說知道哪些條件就可以求圓錐的體積？學(xué)生自由交流。感謝閱讀【課后作業(yè)】第2課時(shí)圓錐的體積（）第3課時(shí)圓錐的體積（）【教學(xué)內(nèi)容】圓錐的體積（教材第頁例3?！窘虒W(xué)目標(biāo)】進(jìn)一步理解圓錐的體積公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。感謝閱讀【重點(diǎn)難點(diǎn)】圓錐體積公式的實(shí)際應(yīng)用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【情景導(dǎo)入】51歡迎下載。精品文檔前面的課程中我們一起經(jīng)歷了圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。有同學(xué)能說一說么？謝謝閱讀指名學(xué)生回答。11板書：V圓錐=V=Sh33圓柱【新課講授】1.教學(xué)例。（）組織學(xué)生閱讀