2022年河南省駐馬店市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)

2022年河南省駐馬店市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.

2.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績(jī)”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對(duì)多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對(duì)多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對(duì)多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績(jī)”、“課程”——“選課成績(jī)”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級(jí)聯(lián)更新”和“級(jí)聯(lián)刪除”。如下圖

3.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

4.假設(shè)用—個(gè)長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲(chǔ)空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

5.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

6.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為______。

7.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

8.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

9.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

10.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕(名為Command1)和一個(gè)文本框(名為Text1)，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.要設(shè)置在報(bào)表每一頁的底部都輸出的信息，需要設(shè)置（）。

A.頁面頁眉B.報(bào)表頁眉C.報(bào)表頁腳D.頁面頁腳

22.在Access中，如果不想顯示數(shù)據(jù)表中的某些字段，可以使用的命令是（）。

A.隱藏B.刪除C.凍結(jié)D.篩選

23.下列程序的執(zhí)行結(jié)果是()。a=75Ifa＞90Theni=4Ifa＞80Theni=3Ifa＞70Theni=21fa＞60Theni=1Print"i="；i

A.i=1B.i=2C.i=3D.i=4

24.計(jì)算報(bào)表中學(xué)生的“英語”課程的最高分，應(yīng)把控件源屬性設(shè)置為()。

A.MAX(英語)B.Max(英語)C.=Max([英語])D.Max([英語])

25.Access窗體中的文本框控件類型不包括()。

A.計(jì)算型B.非計(jì)算型C.結(jié)合型D.非結(jié)合型

26.一個(gè)棧的進(jìn)棧順序是1，2，3，4，則出棧順序?yàn)?)。

A.4,3,2,1B.2,4,3,1C.1,2,3,4D.3,2,1,4

27.在一個(gè)宏的操作序列中，如果既包含帶條件的操作，又包含無條件的操作，則帶條件的操作是否執(zhí)行取決于條件表達(dá)式的真假，而沒有指定條件的操作則會(huì)()。

A.無條件執(zhí)行B.有條件執(zhí)行C.不執(zhí)行D.出錯(cuò)

28.下列SQL語句中，用于修改表結(jié)構(gòu)的是()。A.A.ALTERB.CREATEC.UPDATED.INSERT

29.若在“tEmployee”表中查找所有出生日期在“1970-1-”和“1980-1-1”之間的記錄，可以在查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖的準(zhǔn)則行中輸入()。

A.Between#1970-1-1#And#1980-1-1#

B.Between"1970-1-1"And"1980-1-1"

C.1970-1-1And"1980-1-1"

D.#1970-1-1#And#1980-1-1#

30.OnErrorGot00語句的含義是______。

A.忽略錯(cuò)誤并執(zhí)行下一條語句B.取消錯(cuò)誤處理C.遇到錯(cuò)誤執(zhí)行定義的錯(cuò)誤D.退出系統(tǒng)

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。

(1)以“客戶基本情況表”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照窗體客戶代碼查詢”的功能查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中客戶代碼相同的客戶信息。結(jié)果顯示“客戶基本情況表”表的全部字段。查詢結(jié)果如圖3所示。

(2)在“銷售明細(xì)”窗體中添加“房源信息”和“客戶信息”按鈕，分別實(shí)現(xiàn)運(yùn)行“安照窗體房源代碼查詢”和“按照窗體客戶代碼查詢”查詢查詢結(jié)果如圖4所示。

32.在考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Acc3．mdb”，里面有表對(duì)象“學(xué)生”，同時(shí)還有窗體對(duì)象“Fl”和“F2”。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充“F2”窗體的設(shè)計(jì)：（1）在距主體節(jié)上邊“0．4cm”、左邊“0．4cm”的位置添加一個(gè)矩形控件，其名稱為“RTest”；矩形寬度為“l(fā)6．6cm”、高度為“1．2cm”，特殊效果為“鑿痕”。（2）將窗體中“退出”按鈕上顯示的文字顏色改為“棕色”（棕色代碼為128），字體粗細(xì)改為“加粗”。（3）將窗體標(biāo)題改為“顯示查詢信息”。（4）將窗體邊框改為“對(duì)話框邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動(dòng)條、記錄選定器、瀏覽按鈕和分隔線。（5）在窗體中有一個(gè)“顯示全部記錄”按鈕（名為corn2），單擊該按鈕后，應(yīng)實(shí)現(xiàn)將“學(xué)生”表中的全部汜錄顯示出來的功能。現(xiàn)已編寫了部分VBA代碼，請(qǐng)按照VBA代碼中的指示將代碼補(bǔ)充完整。要求修改后運(yùn)行該窗體，并查看修改結(jié)果。窗體顯示效果如圖5所示。

33.

34.

35.

36.

37.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“產(chǎn)晶入庫”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“產(chǎn)品入庫”窗體。在窗體中添加標(biāo)簽“產(chǎn)品入庫表”（宋體，12號(hào)，加粗，居中顯示）。在窗體中顯示“13期”、“產(chǎn)品代碼”、“入庫數(shù)量”和“標(biāo)志”字段。（2）設(shè)置日期的默認(rèn)值為當(dāng)天日期。產(chǎn)品代碼用組合框顯示，自行輸入“產(chǎn)品信息”表中的所有產(chǎn)品代碼，數(shù)值保存到“產(chǎn)品代碼”字段。在窗體中添加“添加記錄”、“保存記錄”和“刪除記錄”、“關(guān)閉窗體”按鈕，分別實(shí)現(xiàn)添加記錄、保存記錄、刪除記錄和關(guān)閉窗體操作。“產(chǎn)品入庫”窗體如圖3所示。

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Acc2．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好3個(gè)關(guān)聯(lián)表對(duì)象“學(xué)生”、“課程”和“成績(jī)”及表對(duì)象“Temp”。試按以下要求完成設(shè)計(jì)：（1）創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示學(xué)生的“姓名”、“課程名”和“分?jǐn)?shù)”。所建立的查詢命名為“查詢1”。（2）創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示有書法愛好的學(xué)生的“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”和“年齡”4個(gè)字段內(nèi)容，所建立的查詢命名為“查詢2”。（3）創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找學(xué)生的成績(jī)信息，并顯示“姓名”和“平均成績(jī)，，兩列內(nèi)容。其中“平均成績(jī)”由統(tǒng)計(jì)計(jì)算得到，所建立的查詢命名為“查詢3”。（4）創(chuàng)建一個(gè)查詢，將所有男生的信息追加到“Temp”表對(duì)應(yīng)的字段中，所建查詢命名為“查詢4”。

參考答案

1.2.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點(diǎn)擊添加，原來的空白處就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號(hào)”，按住左鍵拖動(dòng)到“選課成績(jī)”表中的“課程編號(hào)”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實(shí)施參照完整性”、“級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績(jī)”之間的關(guān)系即可。

3.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

4.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

5.33解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會(huì)因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。

6.367.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對(duì)象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

8.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡(jiǎn)稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

9.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

10.1515解析：本題考查VBA程序中過程調(diào)用的知識(shí)。由于VBA中，默認(rèn)情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef)，對(duì)形參的改變會(huì)影響到實(shí)參。本題中z的值等于a+b，這個(gè)z值會(huì)返回給實(shí)參c，所以文本框中顯示的內(nèi)容為15。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.DD．【解析】本題考查報(bào)表的知識(shí)。報(bào)表頁眉處于報(bào)表的開始位置，一般用其來顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或者說明性文字；報(bào)表頁腳處于報(bào)表的結(jié)束位置，一般用來顯示報(bào)表的匯總說明；頁面頁眉處于每頁的開始位置，一般用來顯示報(bào)表中的字段名稱或記錄的分組名稱：頁面頁腳處于每頁的結(jié)束位置，一般用來顯示本頁的匯總說明。

22.A解析：隱藏命令是將某些字段暫隱藏起來，需要時(shí)再將其顯示出；凍結(jié)命令是當(dāng)是水平滾動(dòng)窗口時(shí)，凍結(jié)的字段仍是可見的；刪除命令是徹底刪除字段的值，不會(huì)再顯示出；篩選命令是從眾多數(shù)據(jù)中挑選了一部分滿足某種條件的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。因此本題選A)。

23.A解析：本題為4個(gè)單行If語句，當(dāng)a=75時(shí)，前2個(gè)條件為假，不執(zhí)行then語句，而后2個(gè)條件為真，兩個(gè)then語句先后執(zhí)行，最后執(zhí)行結(jié)果為i=1?？忌鷳?yīng)該注意避免認(rèn)為執(zhí)行Ifa＞70Theni=2后就不再判斷Ifa＞60Theni=1了。本題難度不大，但考生應(yīng)該仔細(xì)分析清楚題目結(jié)構(gòu)。答案為A。

24.C

25.B解析：本題考查文本框控件類型的知識(shí)。Access中的文本框控件可以分為三種類型：結(jié)合型、非結(jié)合型和計(jì)算型。

26.A解析：棧是一種特殊的線性表，棧的插入和刪除運(yùn)算都只在一端進(jìn)行。即它的一端是封閉的，不允許進(jìn)行插入與刪除元素，另一端是開口的，允許進(jìn)行插入與刪除元素。，棧中的數(shù)據(jù)是先進(jìn)后出的。答案是A。

27.A解析：本題考查宏的操作。在宏的組成操作序列中，如果既存在帶條件的操作，又存在無條件的操作，那么帶條件的操作是否執(zhí)行取決于條件表達(dá)式結(jié)果的真假，而沒有指定條件的操作則會(huì)無條件地執(zhí)行。

28.A解析：在SQL語句中，凡是創(chuàng)建都用CREATE，刪除都用DROP，改變用ALTER，后面跟類型和名字，附加子句。

29.A解析：注意，時(shí)間值需要用半角的“#”號(hào)括起來；Between的格式為[Not)Betweenvaluelandvalue2，表示取值范圍在[不在]valuel和value2之間，可在篩選、有效性規(guī)則和SQL語句中使用。本題選項(xiàng)B、選項(xiàng)C沒有使用“#”號(hào)，選項(xiàng)D沒有Between。所以，正確答案為選項(xiàng)A。

30.B解析：OnErrorGoto“標(biāo)號(hào)”語句在遇到錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)程序轉(zhuǎn)移到標(biāo)號(hào)所指位置代碼執(zhí)行，一般標(biāo)號(hào)之后都是安排錯(cuò)誤處理程序。“OnErrorResumeNext”語句在遇到錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)不會(huì)考慮錯(cuò)誤，并繼續(xù)執(zhí)行下一條語句。“OnErrorGoto0”語句用于取消錯(cuò)誤處理。31.(1)在”Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“客戶基本情況表”。選擇“客戶基本情況表．*”和“客戶代碼”字段，取消客戶代碼的顯示，在“客戶代碼”字段的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![客戶代碼]”。

(2)從工具箱中選擇按鈕，添加到“銷售明細(xì)”窗體中，在“命令按鈕向?qū)А钡念悇e中選擇“雜項(xiàng)”，在操作中選擇“運(yùn)行查詢”．選擇“按照窗體房源代碼”查詢，輸入按鈕文本“房源信息”?！翱蛻粜畔ⅰ卑粹o的添加同理。

32.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對(duì)象，選擇“F2”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“F2”窗體設(shè)計(jì)視圖。選擇工具箱中的“矩形”按鈕，將其拖至主體節(jié)中，并右鍵單擊，執(zhí)行‘屬性”快捷菜單命令，彈出“矩形屬性”對(duì)話框，選擇“全部”選項(xiàng)卡，在“名稱”文本框中輸入“RTest”，在“上邊距”文本框中輸入“0．4cm，’，在“左邊距”文本框中輸入“0.4cm”，在“寬度”文本框中輸入“16．6em”，在“高度”文本框中輸入“1．2cm”，選擇“特殊效果”下拉列表中的“鑿痕”選項(xiàng)，關(guān)閉“屬性”窗口。單擊“保存”按鈕，保存“F2”窗體，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對(duì)象．選擇“F2”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“F2”窗體設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊標(biāo)題為“退出”的命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出命令按鈕屬性對(duì)話框，選擇“格式”選項(xiàng)卡，在“前景顏色”文本框中輸入“128”，選擇“字體粗細(xì)”下拉列表中的“加粗”選項(xiàng)，關(guān)閉“屬性”對(duì)話框。單擊“保存”按鈕，保存“F2”窗體，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(3)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對(duì)象，選擇“F2”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“F2”窗體設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊“F2”窗體標(biāo)題欄，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出窗體屬性對(duì)話框，選擇“格式”選項(xiàng)卡，在“標(biāo)題”文本框中輸入“顯示查詢信息”，關(guān)閉屬性對(duì)話框。單擊“保存”按鈕，保存“F2”窗體．關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(4)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對(duì)象，選擇“F2”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“F2”窗體設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊“F2”窗體標(biāo)題欄，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出窗體屬性對(duì)話框，選擇“格武”選項(xiàng)卡，選擇“邊框樣式”下拉列表中的“對(duì)話框邊框”選項(xiàng)，選擇“滾動(dòng)條”下拉列表中的“兩者均無”選項(xiàng)．選擇“記錄選擇器”下拉列表中的“否”選項(xiàng)，選擇“導(dǎo)航按鈕”下拉列表中的“否”選項(xiàng)，選擇“分隔線”下拉列表中的“否”選項(xiàng)。關(guān)閉屬性對(duì)話框。單擊“保存”按鈕，保存“F2”窗體，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(5)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對(duì)象，選擇“F2”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“F2”窗體設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊標(biāo)題為“顯示全部記錄”的命令按鈕，執(zhí)行“事件生成器”快捷菜單命令，彈出“代碼”對(duì)話框，在com2一Chick單擊事件代碼中的Add注釋之間補(bǔ)充代碼“select*from學(xué)生”。即一條SQL語句，選擇所有學(xué)生的信息。

33.

34.

35.

36.

37.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，選擇“產(chǎn)品入庫”表為數(shù)據(jù)源，在窗體頁眉中添加標(biāo)簽，輸入“產(chǎn)品入庫表”文本，選中標(biāo)簽，在工具欄中選擇對(duì)應(yīng)文本格式。在窗體中添加“日期”、“產(chǎn)品代碼”、“入庫數(shù)量”和“標(biāo)志”字段。

(2)選中日期文本框，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“屬性”選項(xiàng)，在“數(shù)據(jù)頁默認(rèn)值”行輸入“=Date()”。產(chǎn)品代碼用組合框綁定，按照要求輸入所需的值，將數(shù)值保存到對(duì)應(yīng)的字段中。

從工具箱中選擇按鈕，添加到窗體中，在命令按鈕向?qū)е羞x擇類別“記錄