2023年四川省樂山市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)

2023年四川省樂山市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

2.假設(shè)用—個(gè)長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲(chǔ)空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

3.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

4.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

5.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

6.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

7.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。

8.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

9.字段屬性設(shè)置：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有一“學(xué)生”表，如右圖。根據(jù)要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

10.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

二、基本操作題(10題)11.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“sampl．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象“tStud”。請按照以下要求，完成對表的修改。（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為14、行高為l8。（2）設(shè)置“簡歷”字段的說明為“自上大學(xué)起的簡歷信息”。（3）將“年齡”字段的數(shù)據(jù)類型改為“數(shù)字”型，字段大小的數(shù)據(jù)類型為“整型”。（4）將學(xué)號為“20011001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“photo．bmp”圖像文件。（5）將隱藏的“黨員否”字段重新顯示出來。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

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三、1.選擇題(10題)21.執(zhí)行下面的程序段后X的值為______。x=5ForI=ITo20Step2x=x+I\5NextI

A.21B.22C.23D.24

22.Access所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)訪問頁是一個(gè)（）。A.A.獨(dú)立的外部文件B.獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫文件C.在數(shù)據(jù)庫文件中的文件D.數(shù)據(jù)庫記錄的超鏈接

23.SQL的基本命令中，插入數(shù)據(jù)命令所用到的語句是()。

A.SELECTB.INSERTC.UPDATED.DELETE

24.哪個(gè)查詢會(huì)在執(zhí)行時(shí)彈出對話框，提示用戶輸入必要的信息，再按照這些信息進(jìn)行查詢

A.選擇查詢B.參數(shù)查詢C.交叉表查詢D.操作查詢

25.若有如下二叉樹，則對此二叉樹中序遍歷的結(jié)果為()。

A.ABCDEFB.BDAECFC.ABDCEFD.ABCDFE

26.如果表A中的一條記錄與表B中的多條記錄相匹配，且表B中的一條記錄與表A中的多條記錄相匹配，則表A與表B存在的關(guān)系是______。

A.一對一B.一對多C.多對一D.多對多

27.可以將Access數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)發(fā)布在Internet中的是

A.查詢B.數(shù)據(jù)訪問頁C.窗體D.報(bào)表

28.下列有關(guān)基本表的說法，正確的是()。

A.在數(shù)據(jù)庫中，一個(gè)表打開后，另一個(gè)表將自動(dòng)關(guān)閉

B.基本表中的字段名可以在設(shè)計(jì)視圖或數(shù)據(jù)表視圖中更改

C.在表的設(shè)計(jì)視圖中可以通過刪除列宋刪除一個(gè)字段

D.在表的數(shù)據(jù)表視圖中可以對字段屬性進(jìn)行設(shè)置

29.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言不同于其他語言的最主要的特點(diǎn)是()。

A.繼承性B.消息傳遞C.多態(tài)性D.靜態(tài)聯(lián)編

30.在Access中已建立了“雇員”表，其中有可以存放照片的字段。在使用向?qū)樵摫韯?chuàng)建窗體時(shí)，“照片”字段所使用的默認(rèn)控件是______。A.圖像框B.綁定對象框C.非綁定對象框D.列表框

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

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五、綜合操作題(2題)41.

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六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

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參考答案

1.33解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會(huì)因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。

2.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

3.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

4.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

5.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

6.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”。“下一步→下一步”，單擊“完成”即可。

7.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標(biāo)放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個(gè)字段變成黑色，然后單擊“鼠標(biāo)右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進(jìn)行表的“數(shù)據(jù)類型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后單擊“保存”即可。

8.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識(shí)。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來遍歷數(shù)組中的每一個(gè)元素。本題中的第一個(gè)循環(huán)為數(shù)組的每個(gè)元素賦值，而第二個(gè)循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個(gè)循環(huán)來看，實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。

9.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“學(xué)生編號”處，再在“字段屬性”中選擇“字段大小”，手動(dòng)輸入阿拉伯?dāng)?shù)字“10”。3、同理，把光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段大小”中選擇“整型”，保存即可。第二題：1、再第一題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再在“字段屬性”中“格式”處，選擇“短日期”即可。第三題：1、再第二題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“姓名”處，再在“字段屬性”中“標(biāo)題”中輸入“學(xué)生姓名”，保存即可。第四題：1、再第三題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“男”，保存即可;在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“Date()”，保存即可。注意字符匹配問題。第五題：1、再第四題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再點(diǎn)擊“輸入掩碼”區(qū)域中的“…”，選擇長日期類型，“下一步”，選擇“占位符”為“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六題：1、再第五題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不關(guān)閉窗口的情況下，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“"男"or"女"或[性別]in("男","女")”，保存即可。第七題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的年齡只能在16歲到40歲之間!”，保存即可。2、將光標(biāo)放到“姓名”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的姓名必須兩個(gè)字或兩個(gè)字以上!”，保存即可。3、將光標(biāo)放到“性別”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“性別只能輸入“男”或“女”!”，保存即可。第八題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“簡歷”處，再在“必填字段”和“允許空字符串”都設(shè)置為“是”，保存即可。第九題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，在工具欄上單擊“索引”圖標(biāo)，彈出索引對話框。在“索引名稱”下輸入索引名稱“性別_年齡_組合索引”，在“字段名稱”中選擇“性別”，在“排序次序”選擇“升序”;同理，創(chuàng)建下一組索引，保存即可。

10.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢設(shè)計(jì)視圖。

11.【審題分析】(1)主要考查美化表中字體改變、調(diào)整行高與列寬。(2)主要考查字段說明的添加，字段說明的添加主要是讓閱讀數(shù)據(jù)庫的人讀懂了解字段的含義，對數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行和功能沒有影響。(3)主要考查表的數(shù)據(jù)類型的修改。(4)主要考查OLE對象的圖片的修改與重設(shè)。(5)考查表字段的顯示與隱藏。(6)考查表字段的添加與刪除的方法。表的格式的美化在表視圖下通過“文本格式”分組實(shí)現(xiàn)。在表設(shè)計(jì)視圖下完成對字段的修改、添加、刪除等操作。【操作步驟】(1)步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在“文件”功能區(qū)中雙擊“tStud”表，接著單擊“開始”功能區(qū)，在“文本格式”分組的“字號”下拉列表中選擇“14”，如圖l0—1所示。單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。步驟2：繼續(xù)在“開始”功能區(qū)中單擊“記錄”分組中“其他”按鈕旁邊的三角箭頭，在彈出的下拉列表中選擇“行高”命令在“行高”對話框中輸入“18”，單擊“確定”按鈕，如圖10-2所示。關(guān)閉“tStud”表。

(2)步驟1：右鍵單擊“tStud”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。在“簡歷”字段所在行的說明部分單擊鼠標(biāo)，定位光標(biāo)后輸入“自上大學(xué)起的簡歷信息”，如圖l0一3所示。步驟2：單擊·陜速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置。

(3)步驟1：右鍵單擊“tStud”表，在彈出的快捷菜單中選擇‘‘設(shè)計(jì)視圖”命令。在“tStud”表設(shè)計(jì)視圖下，單擊“年齡”字段所在行的數(shù)據(jù)類型，在下方的“字段屬性”中修改“字段大小”的數(shù)據(jù)類型為“整型”，如圖10—4所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“tStud”表的設(shè)計(jì)視圖。

(4)步驟1：雙擊打開“tStud”表，右鍵單擊學(xué)號為“20011001”行的“照片”記錄，在彈出的快捷菜單中選擇“插入對象”命令，打開對象對話框，如圖10—5所示。步驟2：選中“由文件創(chuàng)建”單選按鈕。單擊“瀏覽”按鈕查找圖片“phot0．bmp”存儲(chǔ)位置，單擊“確定”按鈕，如圖10—6所示。

(5)步驟1：繼續(xù)上一題操作，在“開始”功能區(qū)中，單擊“記錄”區(qū)域中“其他”按鈕旁邊的三角箭頭，在彈出的下拉列表中選擇“取消隱藏列”命令，打開“取消隱藏列”對話框，如圖l0—7所示。步驟2：選中“黨員否”復(fù)選框，單擊“關(guān)閉”按鈕。(6)步驟1：接上一題操作，在表記錄瀏覽視圖中右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除字段”命令。步驟2：在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。

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21.A解析：循環(huán)第1次，1=1，所以1\\5=0

循環(huán)第2次，I=3，所以I\\5=0

循環(huán)第3次，l=5，所以1\\5=1

循環(huán)第4次，I=7，所以1\\51

循環(huán)第5次，I-9，所以1\\5-1

循環(huán)第6次，I=11，所以I\\5=2

循環(huán)第7次，I=13，所以I\\5=2

循環(huán)第8次，l=15，所以1\\5=3

循環(huán)第9次，I=17，所以I\\5=3

循環(huán)第10次I=19，所以I\\5=3

循環(huán)結(jié)束后，x=5+1+1+1+2+2+3+3+3，所以x21。

22.A解析：本題考查數(shù)據(jù)訪問頁的知識(shí)。數(shù)據(jù)訪問頁是用戶通過Internet進(jìn)行數(shù)據(jù)交互的數(shù)據(jù)庫對象，可以用來發(fā)布數(shù)據(jù)庫中任何保存的數(shù)據(jù)。實(shí)際上，數(shù)據(jù)訪問頁可以簡單地認(rèn)為就是一個(gè)網(wǎng)頁，其類型是HTML文件，它是獨(dú)立于Access數(shù)據(jù)庫文件的。

23.B解析：本題考查SQL命令的操作命令的語句。SELECT語句是查詢命令語句，可以進(jìn)行單表查詢、連接查詢、嵌套查詢(子查詢)和集合查詢等；INSERT語句是SQL的數(shù)據(jù)插入語句，可以用來插入單個(gè)元組，也可以插入子查詢結(jié)果：UPDATE語句是SQL修改數(shù)據(jù)的語句，可以用來修改和更新表中的數(shù)據(jù)或更新視圖；DELETE語句是SQL的刪除語句，可以刪除表、刪除索引、從表中刪除舊數(shù)據(jù)或刪除視圖，答案為B。

24.B解析：參數(shù)查詢會(huì)在執(zhí)行時(shí)彈出對話框，提示用戶輸入必覃的信息，再按照這些信息進(jìn)行查詢

25.B解析：對二叉樹的中序遍歷是指首先遍歷左子樹，然后訪問根結(jié)點(diǎn)，最后遍歷右子樹。在遍歷左、右子樹時(shí)，依舊按照“左子樹一根結(jié)點(diǎn)一右子樹”的順序。

26.D解析：本題考查表之間的關(guān)系。這是考試重點(diǎn)內(nèi)容，歷次考試都有涉及，考生務(wù)必掌握。Access中表與表之間的關(guān)系可以分為一對一關(guān)系、一對多關(guān)系和多對多關(guān)系3種。假設(shè)有表A和表B兩個(gè)表，如果表A中的一條記錄與表B中的一條記錄相匹配，反之也是一樣，那么這兩個(gè)表存在一對一的關(guān)系。如果表A中的一條記錄與表B