2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市呼蘭一中、阿城二中、賓縣三中、尚志五中四校高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．內(nèi)環(huán)境是人體細胞直接生存的液體環(huán)境，它對體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換有至關(guān)重要的作用。人體毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是A．細胞內(nèi)液B．血漿和組織液C．淋巴和組織液D．血漿和淋巴2．位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在A．有絲分裂后期B．減數(shù)第一次分裂C．減數(shù)第二次分裂D．受精作用3．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，是細胞中的能量通貨。下列相關(guān)敘述正確的是A．ATP和ADP的能量轉(zhuǎn)換機制是生物界的共性B．劇烈運動時才會消耗骨骼肌儲存的大量ATPC．ATP中的能量可來自光能、化學(xué)能和熱能等D．ATP高能磷酸鍵的斷裂需要消耗大量的能量4．在做性狀分離比的模擬實驗時,甲、乙兩個小桶分別放入二十個彩球,其中兩種彩球各十個,一種彩球標記D,另一種彩球標記d。分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50?100次,統(tǒng)計小球組合為Dd的比例為A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/55．下列關(guān)于共同進化與生物多樣性的形成的敘述，正確的是（）A．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程B．一個物種的形成或絕滅，不會影響到其他物種的進化C．共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展D．人工培育物種和建立人工生態(tài)系統(tǒng)不會影響生物的進化和生物多樣性6．人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III).如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是A．I片段上隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性B．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性C．ⅢI片段上基因控制的遺傳病，患者全為女性D．減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會，說明X、Y染色體為同源染色體7．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．一條染色體上有多個基因 B．基因在染色體上呈線性排列C．染色體是基因的唯一載體 D．可采用熒光標記法將基因定位在染色體上8．（10分）染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切，下列敘述不正確的是A．每條染色體含一個或兩個DNA分子，每個DNA分子上有很多個基因B．復(fù)制、分離和傳遞，三者都能相伴隨而進行C．三者都是遺傳物質(zhì)，三者都能行使生物的遺傳功能D．在生物的傳宗接代過程中，染色體行為決定后兩者二、非選擇題9．（10分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，請回答下列有關(guān)問題：（1）該過程不可能發(fā)生在___________。A．肌肉細胞B．肺泡細胞C．成熟的紅細胞D．造血干細胞（2）圖中過程①是__________，主要發(fā)生在__________中。此過程既需要__________作為原料，還需要能與DNA分子結(jié)合的________進行催化。（3）過程②中，核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是___________（用圖中字母和箭頭表示）。（4）若圖中異常多肽鏈中有—段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA．CUU，則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為___________。（5）圖中所掲示的基因控制性狀的方式是______________________。如果a發(fā)生改變，生物的性狀___________(一定、不一定)改變。原發(fā)性髙血壓屬于____________遺傳病，這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響，在人群中發(fā)病率較高。10．（14分）圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態(tài)，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1？4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題：（1）經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素的物質(zhì)是___________。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長素向形態(tài)學(xué)下端運輸屬于細胞的_________運輸。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長的原因是________________________。（2）根的向地生長和莖的背地生長中，能證明生長素作用具有兩重性的是______________。A．根的向地生長B．莖的背地生長C．均能D．均不能（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應(yīng)圖中的__________曲線和__________曲線。（4）圖乙中C對應(yīng)的濃度比圖丙中D對應(yīng)的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）從圖丁曲線分析，___________對種子萌發(fā)有抑制作用。11．（14分）下圖表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中字母A、B、C、D代表細胞結(jié)構(gòu)，序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②、④代表的物質(zhì)分別是________，[H]代表的物質(zhì)主要是________。（2）發(fā)生在B場所的反應(yīng)，使能量由________（形式）轉(zhuǎn)變成________（形式）。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中的總化學(xué)反應(yīng)式為________。12．下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的育種原理是_____________。（2）通過Ⅲ和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍體（填寫數(shù)字）。（4）由①和②通過Ⅰ和Ⅲ過程培育出⑤的過程叫_____________，③培育出④過程叫_____________，Ⅴ過程需要用秋水仙素處理幼苗使染色體加倍，其原理是_____________。（5）經(jīng)過Ⅵ對品種進行改造，所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物，這一過程不涉及_____________。A．目的基因和運載體結(jié)合

B．細胞融合C．提取目的基因

D．檢測目的基因的表達

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】細胞內(nèi)液不是內(nèi)環(huán)境，A錯誤；毛細淋巴管和毛細血管都是由單層上皮細胞構(gòu)成的，毛細血管內(nèi)部是血液，外面所處環(huán)境是組織液，所以毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，B錯誤；毛細淋巴管內(nèi)部是淋巴，外部環(huán)境是組織液，因此毛細淋巴管壁細胞所生活的液體環(huán)境（即內(nèi)環(huán)境）是淋巴和組織液，C正確；血漿不是毛細淋巴管壁細胞生存的內(nèi)環(huán)境，D錯誤。2、B【解析】基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在有絲分裂過程中，A錯誤；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，B正確；減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，不會發(fā)生非同源染色體上的非等位基因自由組合，C錯誤；基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在受精作用過程中，D錯誤。3、A【解析】

ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個高能磷酸鍵。ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化能保證生物體的能量供應(yīng)，具有普遍性，是生物界的共性，A正確；B、劇烈運動消耗ATP增多，得益于肌細胞中ATP和ADP快速轉(zhuǎn)化，而不是肌細胞中儲存的大量ATP，B錯誤；C、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP其中的能量來自光能，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP，其中能量來自有機物質(zhì)中的化學(xué)能，但是ATP中的能量不可能來自熱能，C錯誤；D、ATP中的高能磷酸鍵不穩(wěn)定，容易斷裂，會釋放大量的能量，D錯誤。故選A。【點睛】ATP的高能磷酸鍵的形成需要消耗能量，故伴隨著放能反應(yīng)，如呼吸作用，光反應(yīng)；ATP的高能磷酸鍵的斷裂會釋放能量，常伴隨著吸能反應(yīng)。4、A【解析】

生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1；用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合?！驹斀狻恳环N情況是：從甲桶中抓取小球D的概率為1/2，從乙桶中抓取小球d的概率也為1/2，小球組合為Dd的比例約為1/2×1/2=1/4；另一種情況：從甲桶中抓取小球d的概率為1/2，從乙桶中抓取小球D的概率為1/2，小球組合為Dd的比例約為1/2×1/2=1/4.因此小球組合為Dd的比例約為1/4+1/4=1/2。故選A。5、C【解析】試題分析：由題意分析可知,生物多樣性的形成不一定是新物種的形成,如基因多樣性的形成，A項錯誤；一個物種的滅絕,會影響到若干其他物種的進化,因為生物與生物之間存在共同進化,有可能利于生物多樣性的形成，B項錯誤；共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，C項正確；人工培育物種和建立人工生態(tài)系統(tǒng)會影響生物的進化和生物多樣性，D項錯誤?？键c：共同進化與生物多樣性的形成點睛：本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,屬識記內(nèi)容,相對簡單,應(yīng)理解加記憶并舉。6、D【解析】

分析題干圖片可知II片段是X染色體和Y染色體的同源區(qū)段，I片段只在X染色體上，III片段只在Y染色體上，女性細胞內(nèi)含有兩條X染色體，男性細胞內(nèi)含有一條X染色體，一條Y染色體，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率高于女性，A錯誤；B、Ⅱ片段是同源區(qū)段，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率不一定等于女性，B錯誤；C、Ⅲ片段位于Y的非同源區(qū)段，其上的基因控制的遺傳病人群中患病者全為男性，C錯誤；D、X、Y染色體的大小、形狀雖然不同，但在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會，所以它們屬于同源染色體，D正確。故選D。7、C【解析】

遺傳物質(zhì)在細胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞?！驹斀狻恳粭l染色體上有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，A、B正確；染色體是基因的主要載體，C錯誤；可采用熒光標記法將基因定位在染色體上，D正確?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。8、C【解析】

染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，即染色體是DNA的主要載體；DNA是細胞類生物的遺傳物質(zhì)，由脫氧核苷酸組成；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；每條染色體含有多個基因，且基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻咳旧w沒有復(fù)制時，每個染色體含有一個DNA分子，每個DNA分子有很多個基因，染色體復(fù)制后，每條染色體含2個DNA分子，A正確；染色體（含DNA、基因）復(fù)制、分離和傳遞，三者都能在有絲分裂和減數(shù)分裂過程相伴隨而行，B正確；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；在生物的傳種接代過程中，DNA隨染色體的變化而變化，故染色體行為決定后兩者，D正確?！军c睛】分析判斷本題關(guān)鍵要把握染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成以及基因是DNA上有遺傳的片段。二、非選擇題9、C轉(zhuǎn)錄細胞核核糖核苷酸RNA聚合酶B→A—AGACTT—基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀不一定多基因【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子?！驹斀狻浚?）成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器，不可能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯。（2）圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；該過程需以四種游離的核糖核苷酸為原料，還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進行催化。（3）過程②為翻譯，根據(jù)翻譯出的長肽鏈在前，短肽鏈在后，所以核糖體在物質(zhì)b（信使RNA）上的移動方向是B→A。（4）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，根據(jù)堿基互補配對原則可知，絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。（5）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀?；虬l(fā)生改變，由于密碼子的簡并性等原因，其控制的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定改變，所以基因控制的性狀也不一定改變。原發(fā)性髙血壓屬于多基因遺傳病?！军c睛】本題關(guān)鍵在于正確認識圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，尤其要注意判斷轉(zhuǎn)錄和翻譯的方向。10、色氨酸主動在重力作用下，引起生長素分布不均AA1B2低根比莖對生長素更敏感脫落酸【解析】試題分析：本題考查生長素的作用，考查對生長素作用兩重性的理解。解答此題，可根據(jù)根對生長素較為敏感理解根的向地生長和莖的背地生長，進而判斷1?4處生長素的作用情況。（1）合成生長素的前體物質(zhì)是色氨酸。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸需要消耗能量，屬于細胞的主動運輸。重力作用下，生長素在靠地一側(cè)分布較多，由于根對生長素較為敏感，2處被抑制，4處促進生長，所以根向地生長，莖背地生長。（2）圖中1處促進生長，2處抑制生長，證明生長素作用具有兩重性，3和4處均促進生長，不能體現(xiàn)生長素的兩重性。（3）圖甲幼苗橫放后，2處生長素濃度升高，且對生長產(chǎn)生抑制作用，對應(yīng)于A1；3處生長素濃度降低，但仍促進生長，對應(yīng)于B2。（4）根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應(yīng)的濃度比圖丙中D對應(yīng)的濃度要低。（5）據(jù)圖丁可知，種子萌發(fā)過程中脫落酸含量逐漸降低，說明脫落酸對種子萌發(fā)有抑制作用。11、NADP+（輔酶Ⅱ）、C5（五碳化合物）NADH（還原型輔酶Ⅰ）ATP中活躍的化學(xué)能有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【解析】

由圖可知，A表示光反應(yīng)的場所—類囊體薄膜，B表示暗反應(yīng)的場所—葉綠體基質(zhì)，C表示有氧呼吸第一階段的場所—細胞質(zhì)基質(zhì)，D表示有氧呼吸的第二第三階段場所—線粒體。①表示氧氣，②表示NADP+，③表示ADP和Pi,④表示C5。