教師個(gè)人研修計(jì)劃范文2021

教師個(gè)人研修計(jì)劃范文2021老師個(gè)人研修打算范文2021

研修能夠有效地加強(qiáng)老師個(gè)人的自我開展與完善，是以某專業(yè)碩士探究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)展較系統(tǒng)的根底理論、專業(yè)學(xué)問與實(shí)力培訓(xùn)的一種教育形式。今日我給大家?guī)砝蠋焸€(gè)人研修打算范文精選2021，盼望可以協(xié)助到大家。

小學(xué)老師個(gè)人研修打算

一、端正學(xué)習(xí)觀念

1、堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

二、依據(jù)接著教育培訓(xùn)打算確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書，應(yīng)做到以下幾面：

1、謹(jǐn)慎自學(xué)教材。

《有效研修》共分五個(gè)單元，每周必需完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中謹(jǐn)慎揣摩，探究教材，做到真正領(lǐng)悟，理解，駕馭研修的方法，并且做好自學(xué)筆記。

2、踴躍參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中，謹(jǐn)慎做好筆記，留意學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐相結(jié)合。

3、踴躍進(jìn)取，多參與一些教研活動(dòng)，努力提高自己的教科研實(shí)力。

4、踴躍參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在老師個(gè)體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動(dòng)從限制走向解放，從統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的集體研修走向老師的自主研修，自主選擇。

5、自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動(dòng)中，謹(jǐn)慎擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。

6、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中，要與實(shí)踐相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。

總之，我必須按打算謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《有效研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;謹(jǐn)慎反思，提高教育研修實(shí)力，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，締造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)歷，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的老師。

初中老師個(gè)人研修打算

一、研修目標(biāo)：

1、通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，酷愛本職工作，鑄就優(yōu)良的師德師風(fēng)。

2、更新教育觀念，不斷駕馭現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的實(shí)力，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)學(xué)問，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)問和實(shí)力構(gòu)造;進(jìn)一步駕馭教育科研理論和方法，駕馭新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。

二、研修內(nèi)容：

(一)主要內(nèi)容：

1、進(jìn)一步研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化理解、駕馭新課程的根本理念、三維目標(biāo)，更要駕馭6大學(xué)習(xí)板塊、44個(gè)學(xué)習(xí)主題的詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。還要明晰實(shí)施建議的詳細(xì)要求。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。更要熟識(shí)教材的編排體系、學(xué)問構(gòu)造和詳細(xì)內(nèi)容。同時(shí)也要在教材學(xué)問的根底上進(jìn)展外延、拓展和深究。

3、結(jié)合學(xué)情，探究歷史教學(xué)的有效途徑，提高歷史教室效率，向45分鐘要質(zhì)量。造就學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好、方法和實(shí)力。變更為教而教，先教后學(xué)的教學(xué)模式，嘗試先學(xué)后教的教學(xué)實(shí)踐。

4、探究適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、善學(xué)和會(huì)學(xué)。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

(二)詳細(xì)內(nèi)容

1、參與校本培訓(xùn)，提升教育理念。

現(xiàn)代教育開展可謂是日新月異，為此老師必需不斷學(xué)習(xí)，不斷思索，只有成為一名學(xué)習(xí)型的老師才能適應(yīng)開展。

①主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并能不斷反思總結(jié)，致力于自身的業(yè)務(wù)水平開展和教育理論水平的提高。

②主動(dòng)主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、導(dǎo)師、骨干老師請(qǐng)教，傾聽學(xué)者的專題講座，也要利用好自己參與的省、市、縣歷史老師群以及華夏名師溝通群等QQ群，在網(wǎng)上與眾多老師溝通、研討。這樣可以學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育教學(xué)思想、理念、經(jīng)歷和方法，并能不斷內(nèi)化，為自己的開展供應(yīng)養(yǎng)料。另外對(duì)區(qū)域教研活動(dòng)也要主動(dòng)參加，以便促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

2、立足教室教學(xué)，形成個(gè)人特色。

教室是老師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實(shí)施的根本途徑就是教室，因此作為老師深化探究教室教學(xué)，努力提高自身的教室教學(xué)水平是非常必要和重要的。

①日常教學(xué)中要備好每節(jié)課，進(jìn)展深化的教室教學(xué)探究。主動(dòng)參加教研組和校內(nèi)外的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干老師的作用。

②主動(dòng)地進(jìn)展研討課教學(xué)，研修期間開設(shè)一、二節(jié)校級(jí)以上的公開展示課，并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結(jié)。通過教學(xué)實(shí)踐來提高自己的教學(xué)實(shí)力，在與組員們共同研討的過程中反思、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

③能充分利用中國(guó)教育出版網(wǎng)華夏名師資源庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果，剛好與其他學(xué)員進(jìn)展溝通。

3、注意教育科研，促進(jìn)專業(yè)開展。

現(xiàn)代教育要求老師不但是進(jìn)展教學(xué)實(shí)踐，還要能參加教學(xué)探究。

①在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實(shí)踐的根底上，不斷總結(jié)、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并能通過網(wǎng)上溝通的方法與大家相互學(xué)xxx步。

②主動(dòng)參加教研組和學(xué)校的課題探究，在教學(xué)與實(shí)踐中總結(jié)反思，在反思與完善中提高進(jìn)步。

4、參與舒蘭市組織的各種教育教學(xué)教研活動(dòng)。

教育教學(xué)教研活動(dòng)是熬煉自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平臺(tái)。對(duì)一些教育教學(xué)成果展示要主動(dòng)參加。對(duì)教學(xué)教研活動(dòng)也要主動(dòng)參與。尤其是兩修三課活動(dòng)更要參與，力爭(zhēng)到達(dá)示范課的要求。要參與吉林市小學(xué)中學(xué)老師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)(即接著教育的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí))和吉林省農(nóng)村小學(xué)中學(xué)老師教育技術(shù)實(shí)力遠(yuǎn)程培訓(xùn)(即國(guó)培)并按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、研修詳細(xì)措施：

(一)參與教研、學(xué)習(xí)與溝通活動(dòng)。

1、主動(dòng)主動(dòng)地開展示范或探究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)實(shí)力。在今后的教學(xué)中我將在歷史教室上主動(dòng)嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。剛好對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐要?jiǎng)偤梅此肌⒅鲃?dòng)改良、主動(dòng)完善，使之能夠形成自己的教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

2、不但要學(xué)習(xí)拓展外延自己的歷史專業(yè)學(xué)問，更要廣泛閱讀與歷史學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科學(xué)問，這樣不但可以充溢、更新自己的專業(yè)學(xué)問，還能夠與其他學(xué)科學(xué)問穿插整合。這樣更有利于提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)老師一專多能的更高要求。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我打算精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，剛好更新教育理念。工作之余，我打算觀賞一些歷史書籍，充溢提高自己的專業(yè)學(xué)問。

3、主動(dòng)參與教育教學(xué)的教研活動(dòng)和老師集體的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)展教學(xué)研討和提升。要主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、導(dǎo)師以及骨干老師虛心請(qǐng)教，要主動(dòng)與同學(xué)科、同組老師學(xué)習(xí)溝通。更要主動(dòng)參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。我也會(huì)一如既往地主動(dòng)主動(dòng)參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)探究實(shí)力。

(二)進(jìn)展自主探究

1.在研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，協(xié)作《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系、學(xué)問構(gòu)造。

2.要駕馭每一課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及學(xué)問的生長(zhǎng)點(diǎn)，到達(dá)駕馭傳授學(xué)問的深淺程度。

3.在傳授學(xué)問的同時(shí)，更要注意對(duì)學(xué)生歷史人文素養(yǎng)的造就，及自學(xué)實(shí)力的造就和終身學(xué)習(xí)的相識(shí)的養(yǎng)成。

4.謹(jǐn)慎總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)歷，提高教育教學(xué)水平。

(三)進(jìn)展自我剖析

1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成