三個百什么字

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表達三個字森系文藝網(wǎng)名

側(cè)耳|耳

拉扯i|牽扯i

心丶泣┆泣丶I

若虛|若夢

患得’|‘患失

古箏i|肖旭i

莞夏|穆秋

貓九命|魚七情

之所欲|不唯然

*牛仔褲*|*石榴裙*

離央怨|棄漾淵

離魂曲.|命中劫.

似最初|如往日

第一者≈|第二者≈

*小西服|*小婚紗

怪叔叔|恐龍妹

倥f簸守空城つ

別惦記|別忘記

不要忘|不能忘

溫暖你|靠近我

你有病@|我有藥@

我姓梁|我心涼

關于三個字森系文藝網(wǎng)名

失足鳥|白玫瑰

萬人嫌|千人憎

我怕黑!|我是光!

別離開|我不走

木子兮|木子軒

|°聽雨落||°看雪下

暈乎乎."|傻乎乎."

天可黑|人可變

流氓兔ㄝ|樹袋熊ㄝ

舊情人·|·舊傷痕

忒愛鬧!|怪我鬧!

堋O玖|→t

夢以碎|心憔悴

高八度。|低八度。

一陣風，|一抹云。

丶夜不歸|丶夜不眠

、等你嫁|、等你娶

三個字的情侶游戲名字

小儒,|小沫,

戲、已幕|曲、已終

舒小姐|楊先森

∝壞男孩|∝壞女孩

三個字森系文藝網(wǎng)名精選

久遇你|初見你

伴與絆@|愛與礙@

檸檬酸|薄荷涼

裝天真|裝幼稚

我心酸|我心涼

風景哥|天氣姐

冷顏哥|詩顏姐

聽風吹|看你笑

ゆ大白菜|ゆ小白菜

看清了|看輕了

風兮雨°|淚未眠°

枕上衫|風中袖

她的王|他的妃

∝甜甜的|∝香香的

你°苯蛋、|你°傻呱、

玩兒命。|失兒心。

萬人嫌|千人憎

醉紅顏|傾南城

維他命,|維她命,

等風來|聽風說

攜你手|與你走

小牡挨吶ⅳ

帝王范|女王范

看了“三個字森系文藝網(wǎng)名”

三個百什么字二:初一語文上冊單元知識點總結(jié)

做好每一個語文單元知識的歸納，會讓你贏得語文考試的勝利。以下是小編給你推薦的初一語文上冊單元知識點總結(jié)，希望對你有幫助!

初一語文上冊單元知識點總結(jié)一

第一單元復習

一、作家作品：

1、《在山的那邊》，作者王家新。

2、《走一步，再走一步》作者莫頓亨特，美國作家。

3、《蟬》作者小思，香港作家?！敦悮ぁ纷髡呦饺荩_灣畫家、作家。有詩集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，作者宗璞。

5、《童趣》節(jié)選自《浮生六記閑情記趣》，作者沈復，字三白，清代文學家。

二、重點字詞：

癡想(chī)隱秘(mì)凝成(níng)誘惑(yòu)喧騰(xuān)瞬間(shùn)訓誡(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)納罕(hǎn)聳立(sǒng)迂回(yū)收斂(liǎn)聒噪(guō)

寬恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸濺(bèng)繁密(mì)佇立(zhù)伶仃(dīng)

瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈目眩小心翼翼一絲不茍忍俊不禁

仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤虬臥龍鶴唳云端怡然自得

三、《童趣》知識點歸類：

1、通假字：項為之強"強“通”僵“，僵硬。

2、古今異義：見藐小微物"藐小”古義：細小;今義：微小。

3、一詞多義：

為：①項為之強(介詞：因為)②以叢林為林(動詞：作為，當作)

③二蟲盡為所吞(介詞：被)

4、詞類活用：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。(名詞作動詞：用鞭子抽打。)

第二單元復習

一、基礎知識：

1、文學常識：

①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。

②瑪麗居里，波蘭人，后加入法國國籍，著名的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學獎。

③孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國(山東曲阜)人。我國古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

2、異讀字、易錯字辨析。

①異讀字(注音并組詞)

②易錯字(注意加點字的讀音和寫法)

③字詞積累：

謀：為解決別人的難題出謀劃策。

忠：誠心誠意。

習：溫習。

處：據(jù)有，取。

所惡：厭惡，討厭。

弘毅：抱負遠大，意志堅強。

見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。

任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。

成人之美：成全人家的美德。

④通假字：a.不亦說乎"說“通”悅“，愉快

b.是知也"知”通“智”，智慧

C.誨女知之"女“通”汝“，你

⑤古今異義：a.信古義：真誠、誠實今義：相信、信任

b.是古義：這今義：判斷動詞

c.三古義：虛擬，泛指多今義：確實的數(shù)字

⑥詞類活用：a.學而時習之"時”名詞作狀語，及時、按時。

b.五日三省吾身"日“名詞作狀語，每天。

c.傳不習乎"傳”動詞用作名詞，“老是傳授的知識”。

3、課文內(nèi)容把握：

①《理想》是一首現(xiàn)代史，詩人運用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。

②《行道樹》一文中采用擬人修辭方法，展現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。

③《第真好》中作者以第看見柚子樹而引發(fā)對第看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認為“第的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領域和人生的閱歷。

④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉(zhuǎn)折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。

⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學家的性格特點和人格力量：致力于科學研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學研究中

⑦《論語十則》一文，大體上前四則談學習方法，五、六、七則談學習態(tài)度，后三則談修身做人。

4、《論語》背誦、默寫：

①別人誤解時：

②學習與思考的辯證關系：

③說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗：

④待人接物處世之道：

⑤表現(xiàn)實事求是精神：

⑥歡迎遠道而來的朋友：

二、本單元我的補充：

寓言，文學作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。

初一語文上冊單元知識點總結(jié)二

第三單元復習

一、應記住的基礎知識：

1、文學常識：

①《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。

②《濟南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家。

③《夏感》作者梁衡。

④《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩人、評論家。

⑤《觀滄?！愤x自《樂府詩集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。

⑥《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，唐代詩人。

⑦《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代大詩人。

⑧《天凈沙秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠，元朝著名戲曲作家。

二、注意下列加點的字的注音或?qū)懛ā?/p>

朗潤(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)

欣欣然(xīn)藍汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shuò)棲息(qī)鳊魚(biǎn)

烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展春華秋實春花秋月

閑情逸致芊芊細草輕飛曼舞

三、課文內(nèi)容把握：

①《春》這篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬物復蘇、生機勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵人們在打好春光里辛勤勞作、奮然向前，同時也抒發(fā)了作者對大好春光的無限熱愛。

②《濟南的冬天》抓住“溫情”這一特點，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美濟南，熱愛自然的美好情感。

③《夏感》以熱情洋溢的語言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。

④《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。

四、本單元應形成的語文素養(yǎng)：

1、掌握寫景的技巧：

①寫景要抓住景物特征。《春》緊緊抓住“新”、“美”、“力”來描寫景物。

②寫景要有合理的順序?！洞骸分械摹按夯▓D”，從“樹上”、“花下”“遍地”幾個詞語中，可以清楚的看出寫景的順序是從上到下，條理清晰。

③寫景要五官齊放?！洞骸分械摹按猴L圖”從嗅覺、觸覺、聽覺的幾個角度來描寫春風。④寫景要講究虛實、動靜結(jié)合?！按夯▓D”中由“春花”聯(lián)想到“秋實”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫到草地上孩子們的嬉戲，動靜結(jié)合、相映成趣。

⑤寫景要講究修辭。

⑥寫景要講究生動、形象。

2、品味優(yōu)美的語言。

《春》的語言非常精美，準確生動，樸實鮮活，意味雋永。

品味詩文優(yōu)美的語言，可以具體到詞語的揣摩，要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個方面進行。

五、應背誦的詩文提示：

1、《春》需要熟練背誦。如：

①“一年之計在于春?！眲偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。

②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

③春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

2、古詩四首中：

①日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

②海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊。

③幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

④夕陽西下，斷腸人在天涯。

3、古詩中四季：

春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

附錄：

作文中應注意的幾個方面：

①具有真情實感，內(nèi)容真實感人。

②找個好線索，有個好開頭，做個好鋪墊，寫個好結(jié)尾。

③刻畫一個好鏡頭。(細節(jié)描寫)

④開頭點題，引人入勝;結(jié)尾扣題，回味無窮。

⑤層次清晰，結(jié)構(gòu)合理;首尾照應，一氣呵成。

⑥典雅脫俗，避免“另類”;講究格式，力求新穎。

⑦貼近生活，書寫成長;緊跟現(xiàn)實，直擊熱點。

⑧書寫認真，規(guī)范美觀;切忌怪異，“穩(wěn)”字當前。

第四單元復習

一、應記住的基礎知識。

1、文學常識。

①法布爾，法國著名昆蟲學家，著有《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

②蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，號柳泉居士，清代文學家?！读凝S志異》是一部文言短篇小說集。

2、字詞注音、字形掌握。

骸骨(hái)潛行(qián)蔥蘢(lóng)峰巒(luán)彌漫(mí)頃刻(qǐng)喧囂(xiāo)

喑啞(yīn)靜謐(mí)篡奪(cuàn)霎時(shà)連亙(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)縹緲(piǎo)

悄然前行?？菔癄€日轉(zhuǎn)星移姿態(tài)萬千風云變幻津津有味竊竊私語更勝一籌

驚慌失措弱肉強食開膛破肚毫不猶豫作響夜色蒼茫遙遙在望昂首挺立

一葉扁舟高垣睥睨黯然飄渺風定天清海市蜃樓碧瓦飛甍歷歷在目化為烏有

3、課文內(nèi)容把握。

①《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩，寫科學家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學的神奇與人類的偉大。

②《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動的語言從兩個方面介紹了云與天氣的關系：不同形態(tài)的云和天氣的關系，不同光彩德云和天氣的關系。

③《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表、習性介紹的活靈活現(xiàn)，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

④《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品，它真實的記載了1967年7月21日美國宇航員登上月球的全過程。表現(xiàn)了作者對人類聰明才智的贊嘆。

⑤《山市》是作者根據(jù)目擊者的敘述寫的，它歷歷如畫的再現(xiàn)了山市由生成到消失的過程，無論是大筆勾勒或工筆描摹，都能曲盡其妙。

4、與“月”有關的詩詞。

①床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)

②月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)

③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》

④秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)

二、應形成的語文素養(yǎng)

1、科學小品，又叫知識小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學知識，說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。它的特點是語言通俗，篇幅短小，形式活潑，長運用豐富的想象與聯(lián)想，以及比喻、擬人等修辭方法?？茖W小品既有科學的嚴謹又有文學的情趣。

2、掌握科學小品的特點

①注意其說明的真確性、科學性?！犊丛谱R天氣》就用準確而生動的語言介紹了云和天氣的關系。

②運用恰當?shù)恼f明方法。《看云識天氣》中對云運用了分類別、打比方、擬人等方法。

③生動說明與平時說明相結(jié)合。《看云識天氣》中介紹不同云和天氣時運用比喻、擬人、排比等修辭方法進行生動說明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關系時，則運用平時說明。

3、修辭知識學習

擬人：把沒有思想感情的事物當作人來描寫，使它和人一樣有感情、有動作，也就是人格化。

作用：表意豐富，感情色彩鮮明，描寫形象生動。

三、應把握的單元考點

1、在理解課文內(nèi)容的基礎上，概括內(nèi)容要點。

首先，要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容。

其次，遵循由繁到簡，先概括后壓縮的路子，就是先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，文字可以多一點繁一點，然后刪去可有可無的次要文字，留下最能概括文章內(nèi)容的關鍵詞語。

最后概括文章內(nèi)容要注意以下三種情況：

①如果有中心句的，可以用中心句來概括。

②如果文章內(nèi)容有主次之分，可以保留主要的，刪除次要的。

③如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關系，可以把他們合并在一起，兼收并蓄，全面而無漏失。

2、修辭方法

常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、反復、對偶、設問、反問等。

初一語文上冊單元知識點總結(jié)三

第五單元復習

一、應記住的基礎知識。

1、文學常識。

①《風箏》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。

②《羚羊木雕》作者張之路。

③《散步》作者莫懷戚。

④《金色花》作者泰戈爾，印度文學家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》，長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。

⑤《荷葉》作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。

⑥《世說新語》，南朝宋國人，《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。

2、注意下列加點的字的讀音和寫法。

寂寞(mò)吐蕾(lěi)嫌惡(wù)可鄙(bǐ)驚惶(huáng)瑟縮(sè)虐殺(nvè)墮落(duò)訣別(jvé)怦怦(pēng)撒謊(sā)嚴厲(lì)傷疤(bā)寒顫(zhàn)攥著(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎時(shà)腳踝(huái)匿笑(nì)禱告(dǎo)妄棄(wàng)驚訝(yà)倘若(tǎng)笑嘻嘻(xī)

苦心孤詣毫無怨恨無可把握恍然大悟不可抗拒形影不離無可挽回水波粼粼

各得其所步履蹣跚相委而去誠實守信聰穎機智

3、課文內(nèi)容把握。

①《風箏》以飽含哀傷的筆調(diào)，回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風箏一事，表達了作者深深的自責和懺悔之心，也告訴人們游戲事兒童的天性，應當加以保護。

②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。贊揚了孩子們純潔無私的友情，也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理，尊重他們純真的感情。

③《散步》這篇散文，通過一家三代散步的事，頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中年人在社會生活中的重大責任感。

④《金色花》這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。

⑤《紙船》是遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚。是獻給親愛母親的一曲深情的頌歌。

⑥《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明才智。

⑦《陳太丘與友期》記敘了元方和來客的對話，表現(xiàn)了元方的聰敏，懂得為人的道理，從而強調(diào)了“信”和“理”的重要。

第六單元復習

一、應記住的基礎知識。

1、文學常識。

①安徒生，丹麥著名童話作家，主要作品有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》等。②郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人、學者，代表詩集有《女神》、《星空》、歷史劇《屈原》等。③韓非，戰(zhàn)國末期著名思想家。④《淮南子》，又名《淮南鴻烈》，西漢淮南王劉安等編著。

2、注意下列加點的字的讀音和寫法。

炫耀()愚蠢()稱職()妥當()滑稽()陛下()御聘()爵士()縹緲()籠罩()鮫人()女媧()蓬勃()澄澈()摻和()攪成()濺落()蹤跡()哞哞()潺潺()薔薇()泥濘()孿生()庇護()瘸腿()

引人遐想不可救藥駭人聽聞自欺欺人外強中干隨聲附和莽莽榛榛眉開眼笑

疲倦不堪神通廣大模模糊糊踉踉蹌蹌跌跌爬起塞翁失馬焉知非福

3、課文內(nèi)容把握。

①《皇帝的新裝》通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。②《天上的街市》取材于古代牛郎織女的傳說，它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天界景象，表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。③《靜夜》通過對月光、松樹、疏星、天河、白云這些景物的描寫，創(chuàng)造了一個極其寧靜美好的月夜晚景圖，表達了對時代的失望情緒，也隱