新高考語文備戰(zhàn)2020年高考語文百日沖刺模擬卷（二）（新課標）試卷 849

備戰(zhàn)2020年高考語文百日沖刺模擬卷（二）（新課標）語文注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。將條形碼衡貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。什么東西都可以低估，但唯獨不能低估青春的能量；青年時期的積累與沉淀，往往影響著一個人一生的發(fā)展。詩人艾青有句名言：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”家國情懷是一種源自內心的質樸情感，也可說是每個人的立身之本。對于當代青年來說，只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷，才能自覺地把個人的前途命運與國家、民族、社會緊密地融合在一起。家國情懷深深植根于我們的靈魂之中，內化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血。家國情懷既體現(xiàn)為一種民族大義，也是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。大禹治水三過家門而不入，戚繼光抗倭保家衛(wèi)國……回溯既往，從神話故事到歷史典故，濃濃的家國情懷之中，都體現(xiàn)著民族大義?！抖Y記·大學》的“修身、齊家、治國、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下面求索”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……家國情懷世代相傳，成為中國人的一種文化基因。事實證明，沒有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴。因此，無論何時，我們都應將家國情懷牢記在心。人無精神不立，國無精神不強。家國情懷突出體現(xiàn)為愛國奉獻的精神，堪稱一種精神坐標。鄧小平同志曾說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！闭鎿吹脑捳Z，飽含著愛與真情，正是濃厚家國情懷的寫照。“家是最小國，國是千萬家”。愛國不能停留在口頭上，而應體現(xiàn)在行動之中。西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹的事跡為什么感動了億萬人？就在于她們以行動詮釋愛國情感，為祖國守護神圣土地。對于個體而言，要關注國家為我們做了些什么，更要多問問自己為國家能做什么、做了些什么?？梢哉f，家國情懷需要我們愛國、奉獻、擔當、作為，在日常工作生活中不斷升華愛國奮斗精神。今天，家國情懷更體現(xiàn)為一種時代責任。奮進在新時代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴力量。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。對于年輕人來說，“舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀眾”，決不能置身事外、冷眼旁觀；“平臺再好，自己不參與永遠是個局外人”，決不能自甘平庸、安于現(xiàn)狀；“能力再大，自己不行動永遠是個失敗者”，決不能踟躕不前、不思進取。不忘初心、牢記使命，激揚青春、崇尚奮斗，當代青年才能不負使命擔當，在愛國奉獻中實現(xiàn)個人價值?！扒嗄暾撸松?，人生之春，人生之華也?！笔裁礀|西都可以低估，但唯獨不能低估青春的能量；青年時期的積累與沉淀，往往影響著一個人一生的發(fā)展。青春是用來奮斗的，而不是用來虛度的。新時代是奮斗者的時代，更為青年提供了干事創(chuàng)業(yè)、成長成才的廣闊舞臺。厚積薄發(fā)、久久為功，當代青年必將在奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績。（摘自周德?！肚嗄戤斢垒峒覈閼选罚?．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．青年只要常懷感恩之心、砥礪家國情懷，就能自覺把個人前途命運與國家緊密地融合在一起。B．無論什么時候我們都應將家國情懷牢記在心，因為，沒有偉大的國家和民族，就很難說個人的尊嚴。C．“家是最小國，國是千萬家。”家國情懷突出體現(xiàn)為愛國奉獻的精神，可以稱為一種精神坐標。D．家國情懷在今天更體現(xiàn)為一種時代責任，只有青年擔起時代重任，末來之路才會越走越寬廣。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．文章引用艾青的詩句引出了家國情懷是每個人的立身之本，是一種質樸的情感。B．作者舉大禹治水、戚繼光抗倭的例子說明家國情懷深深植根于我們的靈魂之中。C．第五段作者論述今天的年輕人應該承擔時代責任，在愛國奉獻中實現(xiàn)個人價值。D．文章整體由古代到今天，由民族傳統(tǒng)到當代實踐，逐層深入，呈現(xiàn)總分總結構。3．根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是（3分）A．家國情懷深植于我們的靈魂，內化于行、外化于心，既體現(xiàn)為民族大義，又是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。B．對于個體而言，不是要關注國家為我們做了些什么，而是要多問問自己為國家能做什么、做了些什么。C．對于每個人來說，決不能置身事外、冷眼旁觀；也不能自甘平庸、安于現(xiàn)狀；更不能踟躕不前、不思進取。D．青春是用來奮斗的，而不是用來虛度的。當代青年應激蕩家國情懷，在奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一區(qū)塊鏈是一種新型的底層IT技術，它用集成算法和技術信任建立機制，改變了傳統(tǒng)的依賴中心節(jié)點的信息驗證模式?；谶@種特性，人們可以構建在沒有中介輔助下多個參與方之間的資產交易、價值傳遞的網絡，通過建立執(zhí)行智能合約，推動契約關系和規(guī)則的維護和履行，降低信用建立成本，營造良好市場環(huán)境。我們可以將區(qū)塊鏈通俗地理解為一個分布式的公共賬，這個賬本由各個區(qū)塊連成一個鏈條。在傳統(tǒng)記賬系統(tǒng)中，記賬權掌握在中心服務器手中。而在區(qū)塊鏈這個“賬本”上，鏈條上的每一個點都能在上面記錄信息，構成點對點的記賬系統(tǒng)。因此，區(qū)塊鏈技術被認為是一種去中心化的技術。更關鍵的是；由于以密碼學的方法加密，區(qū)塊鏈上旳數(shù)據(jù)不能被篡改，保證了信息的可信度、真實性。區(qū)塊鏈的核心功能就是搭建信任機制，核心優(yōu)勢則是系統(tǒng)中每一個信息，在網絡里多個節(jié)點甚至每個節(jié)點都保存一遍。任何自行修改的節(jié)點數(shù)據(jù)都將不被認可，整個網絡因此形成了一張較為嚴密的大網。目前，雖已開始探索區(qū)塊鏈在物聯(lián)網、智能制造等領域的應用落地問題，但總體看來，由于涉及場景較復雜，落地模式還不夠清晰，區(qū)塊鏈在實體經濟領域的應用還處于起步階段，還需完善技術，找準應用場景，解決工程實施等現(xiàn)實難題。而且在區(qū)塊鏈的一些應用中，所有交易數(shù)據(jù)都是公開透明的。因此，信息隱私如何保障，是區(qū)塊鏈發(fā)展亟需解決的課題。（摘編自喻思南等《區(qū)塊鏈，你了解多少》，《人民日報》2019年10月30日）材料二：如果區(qū)塊鏈要大規(guī)模應用于各行各業(yè)，還應解決鏈上鏈下數(shù)據(jù)協(xié)同的問題，即如何實現(xiàn)區(qū)塊鏈和所有傳統(tǒng)的可信信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的關聯(lián)性和一致性。至于區(qū)塊鏈的產業(yè)應用，中西方經歷了兩種不同路徑。在西方，區(qū)塊源自比特幣這一金融創(chuàng)新，而后向其他行業(yè)滲透，基本上是由金融創(chuàng)新拉動的；在中國，區(qū)塊鏈對各行各業(yè)的賦能效用在一開始就十分顯著，不依賴金融行業(yè)的帶動。目前，我國已有491個城市的住房公積金數(shù)據(jù)通過區(qū)塊鏈技術聯(lián)起來，這大大滿足了人才頻繁流動的大環(huán)境下人們辦理公積金業(yè)務的需求，帶來了更加便捷的政務服務。要實現(xiàn)大規(guī)模公積金數(shù)據(jù)跨城市共享，若沒有區(qū)塊鏈技術，可能就要組建集中管理數(shù)據(jù)的部門，建設集中存儲數(shù)據(jù)的物理空間，而區(qū)塊鏈技術可以讓數(shù)據(jù)留在各個城市，只通過智能合約同步到相應節(jié)點。（摘編自曾福泉《區(qū)塊鏈，價值在哪里》《浙江日報》2019年11月1日）材料三2008年，一篇《比特幣：一種點對點的電子現(xiàn)金系統(tǒng)》的研究論文，促使區(qū)塊鏈落地生根。11年過去，區(qū)塊鏈技術開始脫離“數(shù)字貨幣”的桎梏，融入金融、政務等多個領域，走進大眾生活的方方面面。隨著區(qū)塊鏈不斷融入互聯(lián)網基礎設施，它所具有的可追溯、不可篡改等特點將大大提高下一代互聯(lián)網的可信庇，從而為構建覆蓋全社會的誠信體系、推動人類文明進步做出貢獻?！罢聞諗?shù)據(jù)打通了，百姓‘最多跑一次’就能解決所有問題；驗證身份的方式簡化了，每個人都不再需要那么多卡證；醫(yī)療數(shù)據(jù)有權限地共享了，病人不必再手持一沓病歷反復做相同的檢查；食品藥品可溯源了，吃東西不用再擔心安全問題；就連朋友鄰里間賴賬扯皮的事情也有了依憑……”這就是來來區(qū)塊鏈時代的生活場景。（摘編自黃玲麗《區(qū)塊鏈正逐漸飛入尋常百姓家》，《人民網》20I9年12月4日）4．下列不屬于“區(qū)塊鏈”技術應用場景的一項是（3分）A．收到網絡上購買的蘋果，就可以掃描蘋果上的二維碼，查看網絡上所記錄的蘋果生民、澆灌、篩撿、包裝、運輸全過程信息。B．貧困群眾被確定為“扶貧對象”后，信息就會上網，并在擁有村、市多節(jié)點的鏈上發(fā)布公示，以防止有人冒領扶貧款項。C．某大學教授被授權登陸某付費知識平臺，并擁有在平臺上傳、下載論文的權利，同時還可以在平臺上修改出現(xiàn)謬誤的論文并保存。D．大學生的學習經歷在網上傳遞和確認，學歷造很將從此成為歷史，終身電子學習檔案可以記錄、轉移、交換、認證，但卻不可篡改。5．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）A．“區(qū)塊鏈”就是一個分布式的公共賬本，這個賬本由各個區(qū)塊連成一個鏈條，與傳統(tǒng)記賬系統(tǒng)不同的是，記賬權掌握在鏈條上的每個“區(qū)塊”手中。B．中西方“區(qū)塊铚”技術發(fā)展路徑不同，西方基本上是由金融創(chuàng)新拉動的，而中國則是對各行各業(yè)賦能，完全不受金融行業(yè)的影響。C．“區(qū)塊鏈”技術使大規(guī)模公積金數(shù)據(jù)跨城市共享成為現(xiàn)實；否則，就必須要組建集中管理數(shù)據(jù)的部門，建設集中存儲數(shù)據(jù)的物理空間。D．2008年一篇關于比特幣的研究論文促使“區(qū)塊鏈”落地生根，雖然已經過去了11年，但是區(qū)塊鏈在實體經濟領域的應用還只是處于起步階段。6．“區(qū)塊鏈”技術有哪些特點？目前要進一步應用還存在哪些問題？請結合材料分析概括。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。尊嚴劉向陽隨著擁擠的人流，木頭和棗花各拉個大拉桿箱，走出站臺。木頭老遠就看到檢票口外齊刷刷高舉的牌子上清一色寫著“招工”，牌子上還寫著多少不等的工資數(shù)額。木頭立刻興奮地拉著棗花的手說：“快看！那么多招工的，這下咱可就不愁沒人雇咧！”棗花不屑地說：“瞧你那德性，一點兒都沉不住氣?！蹦绢^不服了：“忘了六年前咱倆舉個牌牌在馬路上站三天都沒人理的事兒嗎？一想到在橋洞里過夜的滋味，俺渾身就哆嗦?！薄澳嵌际沁^時的‘月歷牌’?，F(xiàn)如今咱這‘馬糞蛋子’也變成“香餑餑”咧?！睏椈ㄕf這話時透著自豪。木頭剛走出檢票口，就被一群舉牌子的人包圍了?！笆青l(xiāng)下來打工的吧？”“我們的工資高！”“我們還包吃包??！”……木頭頭一回遇到這場面，不知道怎么應付。棗花說話了：“俺們是來旅游的，俺要吃西餐住酒店，你們那有嗎？”趁著那些人愣怔的時候，棗花拉著木頭突出了重圍。棗花洋洋得意，木頭卻不高興了：“眼瞅著趕上的好事，你倒‘破大盆——端起來咧’。這村過了店過了，咱哪吃哪住去？”“真沒白瞎給你起的那名字，木頭腦袋咋就不會開個竅呢？咱腰里有錢怕甚！走，先去麥當勞填飽肚子，再去便捷酒店開個房間，睡一宿好覺，工作的事兒明兒再說?！弊源蚪Y婚到現(xiàn)在，木頭就聽棗花的，這回木頭就是一百個不愿意，也只能跟著棗花屁股后頭走了。在木頭的記憶中，勞務市場比火車站的候車室、農貿市場還熱鬧，人擠人亂哄哄的?？山裉焖鴹椈ㄗ哌M勞務市場的門，感覺求職打工的人明顯沒有往年多了。而且，面對各招工單位的臺位后面那一張張熱情洋溢的笑臉并不十分理睬，而是仨一堆倆一伙地湊在一起議論著觀望著。就在木頭一臉茫然東張西望的時候，同時有幾個人圍攏過來，將各自手里印著鮮亮圖片的招工廣告，爭先恐后地塞到了他手里。一個比一個熱情地高聲介紹著：“我們是全市最大的建筑單位，對具有建筑熟練技術的農民工，我們給予最高的工資！”“農民工兄弟，我們是省內知名企業(yè)，工作條件一流，負責給每位農民工上勞動保險和醫(yī)療保險！”“我們是全國著名連鎖店，誠招農民工來我店工作，別人做到的我們保證都能做到！”木頭感動了，用顫抖的手翻看五彩繽紛的招工廣告，一時拿不定主意。就在這時，棗花說話了：“招工就業(yè)需要雙向選擇，容我們考察后再做決定好嗎？”那些人怏怏地離開后，木頭忍不住抱怨起來：“棗花呀棗花，哪個單位不比咱頭些年打工的單位開的條件高？你咋就這樣輕易地把人家給開咧！”棗花卻不緊不慢地說：“傻木頭，多少人都在等著挑著，咱急甚？”“好工作要是讓人家給搶去了，到那時咱哭都找不著調咧！”木頭提醒棗花?！皠e忘了你兜里揣著全市建筑大比武冠軍的獎狀，還有俺兜里的餐飲服務女狀元證書，這可是咱用本事?lián)Q來的?！薄皯{這，你就不知天高地厚?！蹦绢^吭哧半天又補充一句：“俺咋覺得你有點兒忘本?！薄捌?！你以為俺是忘恩負義的人嗎？你以為俺是翹尾巴的人嗎？俺真要是像你說的那樣，三姨捎信讓咱去北京，俺早就動心咧！”棗花眼睛有了淚花。木頭趕緊給棗花揩眼淚，既心疼又不解地說：“好棗花，莫怪俺！可俺這木頭腦袋就是尋思不明白，這兩天你推三阻四的究竟是為了甚？”“既然你問，俺就把憋在肚里的話全抖給你。木頭，你想過沒，咱來這個城市六年了。六年該不算短吧？咱看著哪都覺得親，看著這城市的樓和街就像看咱村子的山和水哩?？蛇@城里的人把咱當自家人了嗎？不還是口口聲聲叫咱農民工？”“叫就叫唄，咱本來就是農民嘛?！蹦绢^不以為然?！鞍车缴稌r候都承認自己是農民，可就是不愿意聽城里人喊咱農民工！鄉(xiāng)下人考上大學叫大學生，當了兵叫軍人，當了干部叫公務員，當了大款叫老板，咱當了這么長時間工人，咋就不能叫咱一聲工人呢？”“不叫就不叫唄?！蹦绢^雖然嘴上這么說，心里也起了波瀾?！安恢?！俺就要較這個真兒。俺不圖工資有多高也不圖待遇多優(yōu)厚?！睏椈ň髲姷卣f。“那你圖個甚？”木頭木木地問?！皥D的是做人的尊嚴！尊嚴！”棗花的吶喊在大廳中回蕩……（有刪改）7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．“拉桿箱”“麥當勞”“醫(yī)療保險”等生活化細節(jié)既充實了小說內容，也顯示了近些年進城務工人員生活和勞動條件不斷改善的情況。B．木頭夫妻的對話中有很多帶有地方色彩的詞匯，使用這些符合人物身份的語言，使人物形象生動豐滿，也使小說充滿了生活氣息。C．棗花之所以能沉住氣不急于工作，最主要的原因是木頭是全市建筑大比武冠軍、她是餐飲服務比賽女狀元，有本事的人不愁找工作。D．小說中棗花眼里的淚花和吶喊提示我們：社會上還存在一些對進城務工人員不夠尊重的現(xiàn)象，需要全社會共同努力加以改變。8．小說中棗花和木頭是一組對比鮮明的人物，請結合作品具體分析兩個人物的不同之處。（6分）9．為什么直到最后一句作者才點明了小說的主題“尊嚴”？請結合全文進行分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。張存，字誠之，冀州人。舉進士，為安肅軍判官。天禧中，詔銓司以身言書判取士，才得二人，存預其選。知大名府朝城縣，寇準為守，異待之。御史中丞王曙，屢薦為殿中侍御史，遷侍御史。仁宗初親政，罷百官轉對，存請復之。又言：“前者曹修古輩同忤旨廢黜，布衣林獻可因上封事竄惡地，恐自今忠直之言，與夫理亂安危之機，蔽而不達?！币蛞懿?、辛毗事，以開帝意。西邊動兵，以天章閣待制為陜西都轉運使。黃德和之誣劉平也，存奏言：“平與敵接戰(zhàn)，自旦至暮，殺傷相當，因德和引卻，以致潰敗。方賊勢甚張，非平搏戰(zhàn)，其勢必不沮；延州孤壘，非平解圍，其城必不守。身既陷沒，而不幸又為讒狡所困，邊臣自此無復死節(jié)矣?！背⒉善湔f，始遣文彥博按治，由是平得直，而德和誅。元昊求款附，議者猶執(zhí)攻討之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敵既有悛心，雖名號未正，頗羈縻之?！边w龍圖閣直學士，知延州。以母老憚行，徙澤州，還為待制。契丹與元昊結昏，陰謀相首尾，聚兵塞上而求關南。存言：“河北城久不治，宜留意?！蹦艘詾槎歼\使，盡城諸州。入知開封府，復使河北。王則反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，嘗為蜀郡，得奇繒文錦以歸，悉布之堂上，恣兄弟擇取。收恤宗屬，嫁聘窮嫠，不使一人失所。家居矜莊，子孫非正衣冠不見；與賓友燕接，垂足危坐終日，未嘗傾倚。棗強河決勢逼冀城或勸使他徙曰吾家眾所望也茍輕舉動使一州吏民何以自安訖不徙卒，年八十八，謚恭安。（選自《宋史·張存列傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的項是（3分）A．棗強河/決勢逼冀城/或勸使他徙/日/吾家眾所望也茍輕舉動使/一州吏民何以/自安訖/不徙/B．棗強河決/勢逼冀城/或勸使他徙/曰/吾家/眾所望也/茍輕舉動/使一州吏民何以自安/訖不徙/C．棗強河/決勢逼冀城/或勸使他徙/日/吾家/眾所望也/茍輕舉動/使一州吏民何以自安/訖不徙/D．棗強河決/勢逼冀城/或勸使他徙曰/吾家眾所望也/茍輕舉動/使一州吏民/何以自安/訖不徙/11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．字，古代男子有名有字，名是出生后不久取的，字是二十歲舉行冠禮后才取的。“男子二十，冠而字?！盉．封事，密封的奏章。古代臣子上書言事時，將奏章用皂囊緘封呈進，以防泄露，稱“上封事、奏封事”。C．致仕，指將享受的俸位交還給君王，表示辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。又稱“致事”“致休”等。D．謚，即謚號，古代帝妃、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的褒揚的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．張存入仕以后，積極建言。宋仁宗親政后，停止了讓百官轉對的制度，張存積極建言，請求恢復它，可惜皇上沒有聽取他的建議。B．張存善于明察，思維縝密。黃德和誣陷劉平，張存明察是黃德和引兵后退，以致打了敗仗，朝廷采納了張存的意見，劉平得到昭雪。C．張存洞察情勢，見識超群。元昊想要歸附朝廷，大臣們堅持討伐元昊。張存認為他既有悔過之心，在當前情勢下，應當籠絡控制他。D．張存孝順友愛，德行深厚。他為母親轉調澤州，他照顧本宗的親屬，不讓一個人沒有安身之處。他平時在家也嚴肅莊重。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）身既陷沒，而不幸又為讒狡所困，邊臣自此無復死節(jié)矣。（2）子孫非正衣冠不見；與賓友燕接，垂足危坐終日，未嘗傾倚。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。雪夜感舊①陸游江月亭前樺燭香②，龍門閣③上馱聲長。亂山古驛經三折，小市孤城宿兩當⑤。晚歲猶思事鞍馬，當時那信老耕桑⑥。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。（注）①本詩作于1197年，陸游73歲，閑居越州山陰（今浙江紹興）。②江月亭：在今四川廣元。用樺樹皮作的燭。③龍門閣：在今廣元市北。④三折：即三折鋪，在夔州（今重慶市奉節(jié)縣）至梁山（今屬四川）道中。⑤兩當：今甘肅兩當縣。14．下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A．首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚的馱聲交織回蕩，營造出悠遠綿長的意境。B．頷聯(lián)中“經”“宿”兩個動詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。C．前四句一句一個場景，以時空的變換串聯(lián)起一幅幅畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒情蓄勢。D．后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨坐，老淚縱橫，既點詩題，又呼應首句。15．有人認為“頸聯(lián)中‘那信’二字尤佳”，請結合全詩對“那信”一詞進行賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劉禹錫《陋室銘》中的“_____________”借孔明的房子來寫自己的陋室，“_____________”借孔子的話以表明自己安貧樂道。（2）李白的《蜀道難》中，引用了一個驚心動魄的典故寫蜀道的開通，運用這個典故的詩句是“_____________，_____________”。（3）《荀子·勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍”這與韓愈《師說》中“_____________，_____________”的觀點是相同的。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題?！秺W林匹克憲章》明確規(guī)定，奧林匹克運動的主旨在于鼓勵所有人都能“享受”競技和非競技運動?！绑w育為大眾”“重要的是參與，不是勝利”等口號對人們耳熟能詳，都反映了奧林匹克運動廣泛的參與性和群眾性。但在我國，盡管《全國健身計劃綱要》已經________了十幾年，群眾體育活動也蒸蒸日上，但大眾傳媒對于群眾體育的報道頻率、報道力度、報道水平都無法與競技體育運動相比。造成這種情況的主要原因是群眾體育在激烈程度、精彩程度，以及明星運動員的________等方面都遠遜于競技體育運動；同時，大多數(shù)競技體育賽事通常都有商業(yè)資本贊助，媒體可通過報道、轉播等途徑獲得可觀的收入，（）。因此，大眾傳媒通常都會在滿足“受眾期待”的堂皇旗號下，傾力傳播競技體育，而________甚至輕視群眾體育運動。這種做法無論是從視體育為重要教育手段的奧林匹克運動來看，還是從大眾傳媒應當承擔的社會責任來看，都屬于________。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．“體育為大眾”“重要的是參與，不是勝利”等口號對人們而言耳熟能詳，都反映了奧林匹克運動廣泛的參與性和群眾性。B．“體育為大眾”“重要的是參與，不是勝利”等人們耳熟能詳?shù)目谔?，都反映了奧林匹克運動廣泛的群眾性和參與性。C．“體育為大眾”“重要的是參與，不是勝利”等口號對人們耳熟能詳，都反映了奧林匹克運動廣泛的群眾性和參與性。D．“體育為大眾”“重要的是參與，不是勝利”等對人們來說耳熟能詳?shù)目谔枺挤从沉藠W林匹克運動廣泛的參與性和群眾性。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．施行號召力漠視買櫝還珠B．實行