興奮在神經(jīng)元之間的傳遞課件

§2.1興奮在神經(jīng)元之間的傳遞學習目標：1、說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。2、概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡線粒體軸突突觸突觸小體突觸突觸:

一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元或其他細胞相互接觸,并發(fā)生信息傳遞和整合的部位.突觸突觸前膜：突觸間隙：突觸后膜：軸突末端突觸小體的膜突觸前膜與突觸后膜之間的間隙與突觸前膜相對應的另一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜。突觸的類型：

軸突與樹突相接觸

軸突與細胞體相接觸

軸突——胞體型軸突——樹突型興奮在突觸部位傳遞過程--神經(jīng)遞質傳遞遞質供體：遞質移動方向：遞質受體：遞質作用：遞質的化學本質：軸突末端突觸小體內(nèi)的突觸小泡突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（單向傳遞）突觸后膜上的受體蛋白使另一個神經(jīng)元興奮或抑制乙酰膽堿、單胺類物質等遞質發(fā)生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化。如果神經(jīng)遞質一直起作用，會有什么結果？神經(jīng)纖維上的傳導細胞間的傳遞信號形式電信號化學信號傳導速度快慢傳導方向雙向單向實質膜電位變化→局部電流突觸小泡釋放遞質傳導與傳遞的區(qū)別神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓中樞神經(jīng)大腦小腦腦干中樞神經(jīng)和神經(jīng)中樞的區(qū)別

中樞神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)分類中的概念，包括腦和脊髓。

神經(jīng)中樞是指在灰質里，功能相同的神經(jīng)元細胞匯集在一起，調節(jié)人體的某一項相應的生理活動，這些調節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群就叫做神經(jīng)中樞。材料分析資料1：尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時貯存。當膀胱內(nèi)尿量達到一定程度時就會引起尿意。控制排尿的初級中樞在脊髓。資料2：一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。資料3：有些人由于外傷等導致意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的情況。資料4：在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排出尿液。？聽覺性語言中樞視覺性語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞1、大腦皮層功能區(qū)五、大腦的高級功能：語言、學習、記憶、思維此區(qū)發(fā)生障礙，不會寫字失寫癥此區(qū)發(fā)生障礙，不會講話運動性失語癥SW此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話聽覺性失語癥H此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字失讀癥V言語區(qū)S區(qū)：運動性語言中樞（運動性失語癥）

（能看、能寫、能聽、不會講話）H區(qū)：聽覺性語言中樞（失語癥）

（能看、能寫、能說、聽不懂講話）W區(qū)：書寫性語言中樞（失寫癥）

（能看、能聽、能說、不會寫）V區(qū)：視覺性語言中樞（失讀癥）

（能聽、能寫、能說、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)鞏固練習1、在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導不可能由（）A．軸突→樹突→細胞體B．軸突→細胞體→樹突C．樹突→細胞體→軸突D．細胞體→樹突→軸突2、下圖所示為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為()A．在②中興奮傳導是單一方向的B．在③中興奮傳導是單一方向的C．在④中興奮傳導是單一方向的D．以上說法都對3、電在生物學研究中用途廣泛。右圖是突觸的亞顯微結構模式圖?，F(xiàn)在E處施加電剌激，使其興奮。受到剌激后，E處膜內(nèi)外電位變化及其所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導方向是（）

A．內(nèi)負外正，向下B．內(nèi)負外正，向上

C．內(nèi)正外負，向下D．內(nèi)正外負，向上4、下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的5、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質可使準確觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（）A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制6、某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷