敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)教案1

第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力知道平型關(guān)大捷及影響；知道抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展情況；知道百團(tuán)大戰(zhàn)的基本情況和歷史影響；正確分?jǐn)澈髴?zhàn)場的抗戰(zhàn)。過程與方法通過對歷史資料的分析、歸納，學(xué)會(huì)正確分析、歸納歷史資料的方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義史觀；通過合作交流學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，使學(xué)生清楚中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍在敵后戰(zhàn)場中的作用，明白抗擊外來侵略是每一個(gè)中華兒女的歷史責(zé)任和使命。重點(diǎn)平型關(guān)大捷、抗日根據(jù)地建設(shè)、百團(tuán)大戰(zhàn)。難點(diǎn)抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展。課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)實(shí)際完成教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)正面戰(zhàn)場的相關(guān)知識(shí)導(dǎo)入新課。通過新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的第一次勝利──平型關(guān)大捷，主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團(tuán)大戰(zhàn)，及抗日根據(jù)地的建設(shè)。2.了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)情況。3.通過學(xué)習(xí)本課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)地不斷發(fā)展壯大，抗擊日本侵略者，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量。重點(diǎn)：平型關(guān)大捷、抗日根據(jù)地建設(shè)、百團(tuán)大戰(zhàn)。難點(diǎn)：抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展。閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。三、自主學(xué)習(xí)學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。1.平型關(guān)大捷1937年9月，日軍板垣師團(tuán)一部向平型關(guān)開進(jìn)。八路軍第一一五師在師長林彪率領(lǐng)下，在平型關(guān)一帶隱蔽設(shè)伏，經(jīng)過近一天的激戰(zhàn)，將日軍全部殲滅。平型關(guān)大捷是全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。2.抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展（1）陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在延安成為敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。根據(jù)地軍民展開群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭，根據(jù)各地不同地形特點(diǎn)，采取地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、“麻雀戰(zhàn)”等戰(zhàn)法打擊日軍，使日軍攻防無措，疲于奔命，不得安寧。根據(jù)地還建立抗日民主政權(quán)，實(shí)行減租減息的土地政策，發(fā)展生產(chǎn)，使根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以長期堅(jiān)持并取得最后勝利的基地。（2）敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場相互配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。3.百團(tuán)大戰(zhàn)為了消滅抗日根據(jù)地，日軍實(shí)行“囚籠政策”，依托公路、鐵路，對抗日根據(jù)地進(jìn)行封鎖與蠶食。1940年下半年，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織100多個(gè)團(tuán)，對日軍發(fā)動(dòng)了一場大規(guī)模進(jìn)攻，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問題，并初步記憶。通過自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。四、合作學(xué)習(xí)1.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地為什么能夠取得抗日戰(zhàn)爭的勝利？中國共產(chǎn)黨抗日根據(jù)地不是簡單的軍事根據(jù)地，而是在最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下建立的抗日民主政權(quán)。它使中國共產(chǎn)黨在艱苦條件下積累了新民主主義的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，積累了打贏戰(zhàn)爭和行政管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為日后解放戰(zhàn)爭勝利和新中國建設(shè)提供了借鑒。首先，中國共產(chǎn)黨在政治建設(shè)上的探索和創(chuàng)新，使抗日根據(jù)地成為具有強(qiáng)烈包容性和廣泛代表性的抗日民主政權(quán)，贏得了廣大人民群眾的認(rèn)同和信任?？谷崭鶕?jù)地建立了一個(gè)議行并列的政權(quán)體制，加強(qiáng)了人民對政府的監(jiān)督，促進(jìn)了法制建設(shè)，提高了農(nóng)民的政治參與意識(shí)，改變了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村政治結(jié)構(gòu)；踐行“三三制”原則，建立了更廣泛的民主政治，提高了各級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)的工作效率；實(shí)行“精兵簡政”原則，減輕了人民負(fù)擔(dān)，提高了行政效率和軍隊(duì)效能；確立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確處理了黨政關(guān)系，切實(shí)為群眾謀利益。這一系列政治建設(shè)發(fā)展了新民主主義的政治理論，為日后新中國的政權(quán)建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。其次，中國共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的摸索和改革，使抗戰(zhàn)軍民有充實(shí)的后勤保障，通過維護(hù)人民的根本利益爭取到廣泛的群眾支持?？谷崭鶕?jù)地實(shí)行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的原則，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)關(guān)系，既使農(nóng)民獲得了更多經(jīng)濟(jì)利益，鼓勵(lì)了廣大農(nóng)民的抗戰(zhàn)熱情，又取得了開明士紳的支持，團(tuán)結(jié)了抗戰(zhàn)力量；開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，粉碎經(jīng)濟(jì)封鎖，形成的自力更生、艱苦奮斗的精神和培養(yǎng)的管理經(jīng)濟(jì)的干部都對新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。這些抗日根據(jù)地的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，豐富了新民主主義的經(jīng)濟(jì)理論，為新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)大的智力支持。小組討論探究培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。五、課堂小結(jié)敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)平型關(guān)大捷：時(shí)間參戰(zhàn)部隊(duì)