立體構(gòu)成視覺課件

立體構(gòu)成

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)構(gòu)成形式與應(yīng)用，可培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造能力，動手能力以及審美能力，為獨立創(chuàng)作奠定良好基礎(chǔ)。教學(xué)重點：將構(gòu)成規(guī)律，美的形式認(rèn)識，對材料的了解及技術(shù)運用幾個因素糅合在一起進行創(chuàng)作。教學(xué)難點：立體感覺和空間構(gòu)型。立體構(gòu)成在建筑中的應(yīng)用立體構(gòu)成在雕塑中的應(yīng)用立體構(gòu)成在包裝中的應(yīng)用立體構(gòu)成在家居設(shè)計中的應(yīng)用立體構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用立體構(gòu)成的概念立體構(gòu)成的過程是一個由分割到組合的過程或由組合到分割的過程。什么是構(gòu)成？平面構(gòu)成和立體構(gòu)成的區(qū)別？立體構(gòu)成的特征深度的變化空間的流動體積的量感物質(zhì)的本性深度的變化空間的流動體積的量感物質(zhì)的本性立體構(gòu)成中的設(shè)計元素概念元素視覺元素關(guān)系元素一.立體構(gòu)成中的概念元素點、線、面、體的關(guān)系1.點、線、面、體在立體構(gòu)成中的作用點元素在立體構(gòu)成中是用來確定位置線元素在立體構(gòu)成中是用來確定面的轉(zhuǎn)折面元素在立體構(gòu)成中是用來確定物體的朝向體元素在立體構(gòu)成中是用來確定占有的空間量2.立體構(gòu)成的種類半立體（兩點五維構(gòu)成）線立體面立體塊立體

半立體又稱之為二點五維構(gòu)成.是在平面材料上進行立體化加工,使平面材料在視覺和觸覺上有立體感,但沒有創(chuàng)作物理空間的構(gòu)成方法,故稱為半立體構(gòu)成.

折式

用不破裂的折疊方法，利用折皺陰影，體現(xiàn)半立體效果。切式用穿透的切法，將紙的局部加以變形切加折式將切式和折式綜合，可做一切多折和多切多折，體現(xiàn)半立體效果壓花式用壓凹凸的加工方法，體現(xiàn)半立體效果。線的立體構(gòu)成種類區(qū)分軟線的立體構(gòu)成硬線的立體構(gòu)成

框架結(jié)構(gòu)：指獨立線框的空間組合。分面型線框、立體線框、框架結(jié)構(gòu)的漸變形式、自由組合形式。面立體折屈與切割構(gòu)成折屈與切割構(gòu)成透空柱體面材組合構(gòu)成多面體構(gòu)成阿基米德球體柏拉圖球體體塊立體規(guī)律性組合非規(guī)律性組合非規(guī)律性組合規(guī)律性組合平面生成練習(xí)

練習(xí)目的:培養(yǎng)對空間的感知能力隨堂練習(xí)練習(xí)題作業(yè)練習(xí)：1、用6張15cmX15cm的紙，從中間切一個4cm的口，通過反復(fù)折疊制造半立體，使其有不同的凹凸感，并產(chǎn)生不同的光影效果；綜合立體構(gòu)成基本單元：線與方點基本方法：空間網(wǎng)格變異與節(jié)點強調(diào)基本單元：立方臺與立方柱基本方法：單元的聚集基本單元：線框與立方體基本方法：單元的聚集基本單元：線、長方形及長方體基本方法：形的重復(fù)與疊加立體構(gòu)成的視覺元素視覺元素中形的重要性視覺元素中大小的重要性視覺元素中色彩的重要性視覺元素中肌理的重要性視覺元素中形的重要