七年級政治上冊《少年有夢》教案設(shè)計

七年級政治上冊《少年有夢》教案設(shè)計程標準依據(jù)

本所依據(jù)的程標準是“成長中的我”，具體對應(yīng)的內(nèi)容標準是“保持樂觀積極地心態(tài)”。本是第一的重要內(nèi)容，有助于幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活，編織美好的夢想，做好中學(xué)生活的短期規(guī)劃和長期目標，用自己的努力拉近與夢想之間的距離。體會到個人夢想與時代脈搏及中國夢之間的關(guān)系，增強社會責(zé)任感。

設(shè)計思路

（一）學(xué)情依據(jù)

學(xué)生剛進入中學(xué)，處于適應(yīng)期，對生活充滿期待，夢想符合學(xué)生這個心理階段的特點，也符合他們的心理需要。但學(xué)生的新期待是不清新的，往往只有心動，而沒有行動，需要老師的指導(dǎo)。

（二）．教學(xué)目標

【情感態(tài)度價值觀目標】

感受夢想的力量，樹立積極向上的人生目標的核心素養(yǎng)；

2體會個人夢想與時代脈搏及中國夢之間的關(guān)系，增強社會責(zé)任感；

【能力目標】

通過閱讀典型事例培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力；

2通過堂作業(yè)的布置培養(yǎng)學(xué)生進行人生規(guī)劃的能力。己的夢想編織未來的美好初中生活）

如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義。因為夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情的勇氣，讓生活更有色彩。

學(xué)生活動二：全班朗誦《我為少男少女們歌曲》，思考：何其芳的這首詩，讓你想到了什么？

總結(jié)：少年需要夢想。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離。有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。

情境二：走進夢想

（1）軒軒的夢想是當一名優(yōu)秀的飛行員，駕駛飛機保衛(wèi)國土。

思語的夢想是當一名優(yōu)秀的拳擊手，在國際舞臺上為國爭光。

佳佳的夢想是當一名模特，可以穿很多漂亮的衣服走秀。

人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想，就有希望。

（2）出示圖片“為中華之崛起而讀書”。學(xué)生來釋：“為中華之崛起而讀書”中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來，在少年時代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了他為國家和民族而奮斗終生。

少年的夢是美麗可愛的愿望。2、少年的夢，一個人的人生目標緊密聯(lián)系相連。3、少年夢與時代脈搏相連，與中國夢密不可分。

中國夢：實現(xiàn)全面建成小康社會，建成富強、民主、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

情境三：實現(xiàn)夢想

學(xué)生活動三：【探究與分享】

關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”有幾種觀點，你認為對嗎？

1從小努力，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才可能實現(xiàn)。（正確）

2夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交。（錯誤）

3夢想即使實現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向。（正確）

4現(xiàn)實常常把夢想打敗。（錯誤）

夢想與現(xiàn)實有一定的距離，但是通過長時間的努力夢想可能實現(xiàn)；夢想對現(xiàn)實有指引作用。

從個人角度看，一個人有夢想，人生才有了前進的方向，而從人類的角度看，人類有夢想，社會才會進步和發(fā)展。像鳥一樣飛一直是人類的夢想，這個夢想是誰實現(xiàn)的？

（1）多媒體展示材料“萊特兄弟的飛翔之夢”：

萊特兄弟自幼對飛行懷有濃厚興趣，1896年受到德國滑翔家李林達爾的影響，決心研制動力飛行器。他們吸取前人的經(jīng)驗，走先滑翔飛行以掌握穩(wěn)定操縱，進而實現(xiàn)動力飛行的道路……

他們制作了兩百多個不同形狀的機翼模型，在不同角度下進行了上千次風(fēng)洞試驗；他們還研究了鳥和風(fēng)箏的飛行，1900-1903年他們共制造了三架滑翔機，進行了近千次滑翔飛行，最后一架滑翔機完全達到了穩(wěn)定操作要求。1903年12月17日，萊特兄弟駕駛以內(nèi)燃機為動力的飛機飛行成功。

“萊特兄弟的飛翔之夢”，理解什么是努力

（1）實現(xiàn)夢想需要付出努力，但付出努力就一定能實現(xiàn)夢想嗎？努力是不是就是埋頭苦干？有沒有方法呢？（學(xué)生先自己回答，然后看教材13頁的“方法與技能”）（2）從萊特兄弟圓夢的故事中，你得到怎樣的啟示？

（2）出示圖片：追夢人劉翔。

學(xué)生活動四：分析教材12頁中的格言。格言解讀：志向所趨，沒有不能達到的地方，即使是山海盡頭，也不能限制。意志所向，沒有不能攻破的壁壘，即使是精兵堅甲，也不能抵抗。告訴我們努力需要立志，志向是人生的航標。

情境四：規(guī)劃夢想

拓展空間：生活中，你會為實現(xiàn)夢想做出怎樣的努力？學(xué)生自己書寫“我的努力計劃”

個人夢想的實現(xiàn)是以一個個階段目標實現(xiàn)為基礎(chǔ)的，努力也有具體的方法。我們從現(xiàn)在做起，確定我們初中的目標，并寫出具體可操作的規(guī)劃。

作業(yè)：寫出自己初中三年的夢想和努力計劃。

板書設(shè)計

少年有夢

一有夢就有希望

夢想的含