




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
主講:嚴(yán)冬梅前言(
Preface)程序設(shè)計基礎(chǔ)(TheFoundationofProgramming)《程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程簡介《程序設(shè)計基礎(chǔ)》是一門非常重要的計算機及其相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,該課程在本科教學(xué)計劃中占有非常重要的地位,是其它很多專業(yè)基礎(chǔ)課如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、操作系統(tǒng)等課程的前導(dǎo)課程,可以說它是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)課。學(xué)生對《程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程掌握的好壞直接影響到其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)?!冻绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)》簡介在眾多的程序設(shè)計語言中,C語言因其具有完備的高級語言特性,并具有豐富靈活的控制結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、簡潔而高效的語句表達(dá)、清晰的程序結(jié)構(gòu)和良好的可移植性,被很多高校列為程序設(shè)計首選語言。在我國各類計算機水平考試中,C語言也仍是程序設(shè)計的主要語言。目前,C++和JAVA在實際應(yīng)用中已經(jīng)超過了C語言。C++是C語言的超集,包含了C語言的所有內(nèi)容,同時增加了面向?qū)ο蟮母拍?。JAVA同樣也是基于C語言的。因此,C語言作為學(xué)習(xí)程序設(shè)計基礎(chǔ)的入門語言是非常適合的?!冻绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)》簡介中文名稱:程序設(shè)計基礎(chǔ)英文名稱:TheFoundationofProgramming課程性質(zhì):必修課課程類別:學(xué)科基礎(chǔ)課《程序設(shè)計基礎(chǔ)》簡介課程目的與要求:《程序設(shè)計基礎(chǔ)》以C語言為平臺,介紹程序設(shè)計的思想和方法。通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生不但掌握高級語言程序設(shè)計的基本知識、計算機求解問題的基本思維方法,更重要的是掌握計算機軟件設(shè)計與實現(xiàn)的基本方法,具備利用計算機求解實際問題及程序設(shè)計與調(diào)試能力。《程序設(shè)計基礎(chǔ)》簡介學(xué)時:總學(xué)時64、授課學(xué)時64,另配實踐環(huán)節(jié)《程序設(shè)計實踐》32學(xué)時。學(xué)分:4學(xué)分。適用專業(yè):軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與計算科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子工程先修課程:計算機導(dǎo)論。后續(xù)課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)等。教學(xué)重點與難點重點流程控制:流程控制語句、程序設(shè)計基本方法數(shù)組:數(shù)組的初始化、地址及存儲方式、應(yīng)用指針:指針概念、指針運算、指針數(shù)組函數(shù):函數(shù)的定義、說明與調(diào)用、作用域與生命期、函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞結(jié)構(gòu)體:結(jié)構(gòu)類型、結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)操作難點指針:指針數(shù)組、指向數(shù)組的指針、二級指針函數(shù):作用域與生命期、復(fù)雜參數(shù)傳遞結(jié)構(gòu)體:結(jié)構(gòu)數(shù)組、結(jié)構(gòu)指針、結(jié)構(gòu)與函數(shù)文件:文件概念、文件操作本課程著重培養(yǎng)的能力點簡單算法分析與設(shè)計能力程序閱讀和編寫能力程序調(diào)試與排錯能力學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言存在的問題過分注重語法細(xì)節(jié)(應(yīng)試教育)理論和實踐相脫節(jié)重視“記憶”,忽視“設(shè)計”重視“筆試”,忽視“實驗”如何學(xué)好C語言實踐、實踐、再實踐循序漸進(jìn)、百折不撓善始善終、持之以恒PracticeKnowlegdeSkills什么樣的程序是好程序?我們重視:“我的程序運行結(jié)果正確,解決了問題!”“我的程序更容易被別人看懂!”“我的程序結(jié)構(gòu)更清楚,更美!”我們不重視:“我少使用了幾個變量!”“我的程序行數(shù)比較少!”參考書目(Reference)蘇小紅等.C語言大學(xué)實用教程(第3版)[M],北京:電子工業(yè)出版社,2012.蘇小紅等.C語言大學(xué)實用教程學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第3版)[M],北京:電子工業(yè)出版社,2012.譚浩強.C程序設(shè)計(第四版)[M],北京:清華大學(xué)出版社,2010.BrianW.Kernighan,DennisM.Ritchie.TheCProgrammingLanguage(2ndEdition)[M]PrenticeHallPTR,1987.4.BrianW.Kernighan,DennisM.Ritchie.徐寶文、李志譯.C程序設(shè)計語言(第2版?新版)習(xí)題解答[M],北京:機械工業(yè)出版社,2003.5.ClovisL.Tondo,ScottE.Gimpel.楊濤譯.C程序設(shè)計語言(第2版?新版)習(xí)題解答[M],北京:機械工業(yè)出版社,2004.課程評分方法(GradingPolicies)
總評分(100)=期末考試(70%)+平時成績(30%)
平時成績構(gòu)成每周做一個實驗:每道實驗題都有相應(yīng)的得分;考勤:抽查;平臺完成練習(xí)情況?!冻绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)》結(jié)構(gòu)第1章緒論第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輔助治療手段的不同聯(lián)合方案比較
- 2025年四川城市職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能考試題庫附答案解析
- 膽道結(jié)石的治療
- 海灣安全技術(shù)路線
- 過年防火安全教育
- 人教版高中化學(xué)選擇性必修1第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響課件
- 酮癥酸中毒的治療及護(hù)理
- 第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)3篇
- 市級三甲醫(yī)院中層競聘演講稿(4篇)
- 陜西理工大學(xué)《合唱與合唱指揮1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《馬化騰創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷》課件
- 2023年湖北省生態(tài)環(huán)保有限公司招聘筆試真題
- 2023年新疆事業(yè)單位開展招聘考試真題
- 學(xué)校班主任談心制度實施方案
- 2024-2030年中國五星級酒店產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
- CRISPR-Cas9-基因編輯技術(shù)簡介
- 質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律
- 小學(xué)語文六年級下冊單元作文評價表:讓真情自然流露
- 2024魚塘租賃合同模板
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透與傳承
- 你比劃我猜題目大全555個
評論
0/150
提交評論