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第頁(yè)2023低碳環(huán)保建議書低碳環(huán)保建議書匯編5篇
在現(xiàn)在社會(huì),建議書的運(yùn)用越來(lái)越廣泛,在寫作上,建議書有肯定的書寫標(biāo)準(zhǔn)。那要怎么寫好建議書呢?以下是我為大家整理的低碳環(huán)保建議書5篇,希望能夠幫助到大家。
低碳環(huán)保建議書篇1
敬重的廣闊市民:
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),是公民的根本守那么,隨著天氣溫度的不斷上升,環(huán)衛(wèi)工人因長(zhǎng)時(shí)間工作,得不到足夠休息,不能剛好飲水而引發(fā)中暑現(xiàn)象正在出現(xiàn),為了保證環(huán)衛(wèi)工人能夠在中午時(shí)間得到肯定休息,即墨住建局環(huán)衛(wèi)中心向廣闊市民發(fā)出最真誠(chéng)的建議,請(qǐng)廣闊市民摯友:
①不要亂扔垃圾,請(qǐng)將寵物糞便帶走放入垃圾桶內(nèi);
②不要向墨水河內(nèi)扔垃圾,垂釣者不要在河邊大小便,不要在釣點(diǎn)四周丟廢棄物;
③不要把垃圾帶進(jìn)居民小區(qū)扔到地面上,提倡垃圾分類,變更生活習(xí)慣;保,綠色出行。
提高相識(shí),傳播文明,爭(zhēng)做“低碳環(huán)保?綠色出行〞的宣揚(yáng)者。我們建議廣闊市民摯友樹立低碳環(huán)保理念,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起綠色出行宣揚(yáng)的責(zé)任和義務(wù)。向身邊人宣揚(yáng)“低碳環(huán)保?綠色出行〞的意義和方式,讓我們的城市少一些負(fù)擔(dān),多一路暢通。
提倡新風(fēng),從我做起,爭(zhēng)做“低碳環(huán)保?綠色出行〞的踐行者。我們建議廣闊市摯友樹立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開〞的出行理念,每周堅(jiān)持少開一天車,主動(dòng)參加到交通“258〞行列中來(lái),即2公里范圍步行、5公里范圍自行車出行、8公里范圍公交車出行,讓我們的城市少一縷塵埃,多一片藍(lán)天。
主動(dòng)勸導(dǎo),示范引領(lǐng),爭(zhēng)做“低碳環(huán)保?綠色出行〞的提倡者。我們建議廣闊市民摯友主動(dòng)開展綠色出行勸導(dǎo)活動(dòng),帶動(dòng)更多的人參加進(jìn)來(lái),共同維護(hù)我們賴以生存的家園,努力營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境,讓我們的城市少一些污染,多一份健康。
摯友們,我們生活在同一片藍(lán)天下,呼吸著同樣的空氣,為了你我的健康,為了城市的美妙,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,秉承低碳環(huán)保,選擇綠色出行,讓綠色遍布城市角落,讓環(huán)保響徹嘉禾大地。
低碳環(huán)保建議書篇3
尊敬的老師、敬愛的同學(xué):
大家好!
當(dāng)我們生活在空氣清爽、環(huán)境宜人的學(xué)校,當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓,您是否感受到生命中的詩(shī)和遠(yuǎn)方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量削減,從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生,我想與您一齊追求低碳新生活,呵護(hù)我們的漂亮學(xué)校。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙〞做起。
在此,學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向?qū)W校全體師生提出幾點(diǎn)提議:
1、節(jié)儉用水
效勞學(xué)習(xí)時(shí),避開大開水龍頭,避開在水池涮洗拖布,提倡運(yùn)用水桶涮洗,提倡臉盆洗臉洗手,用完水后,要?jiǎng)偤脭Q緊水龍頭。覺察被損壞的水利設(shè)施,剛好向宿舍修理中心報(bào)修。
2、節(jié)儉用電
〔1〕下班時(shí)順手關(guān)掉飲水機(jī)、電腦、顯示器及空調(diào)等,并關(guān)掉插座開關(guān),以免長(zhǎng)時(shí)間電線老化引起火災(zāi)。
〔2〕多走樓梯,少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量運(yùn)用自然光照,順手關(guān)掉照明燈,杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
〔3〕對(duì)雙休日、假期及晚上的試驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。
3、節(jié)儉糧食
〔1〕在食堂吃飯要疼惜糧食,不隨意丟棄剩菜剩飯,提倡“光盤〞行動(dòng),做到舌尖禮貌。
〔2〕聚餐反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比,以節(jié)儉為榮、以奢侈為恥,弘揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)氣。
〔3〕進(jìn)取監(jiān)督身邊的親人和摯友,剛好制止奢侈糧食的現(xiàn)象。
4、節(jié)儉用品
〔1〕提倡雙面打印,削減紙張消耗。盡量運(yùn)用電子郵件、信息、微信等方式傳遞信息。
〔2〕開會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯,提倡運(yùn)用鋼筆、圓珠筆等可屢次運(yùn)用的辦公用品。
〔3〕削減運(yùn)用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等,促進(jìn)垃圾分類回收,削減一次性用品運(yùn)用。
一份建議,一個(gè)承諾,一種職責(zé)。敬重的老師們、敬愛的'同學(xué)們,讓我們?nèi)w師生立即行動(dòng)起來(lái),從今刻做起,從身邊做起。培育人人講低碳、人人會(huì)節(jié)電的良好意識(shí),為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校,為創(chuàng)立我們漂亮的學(xué)校添磚加瓦!
低碳環(huán)保建議書篇4
敬重的各位家長(zhǎng)、敬愛的小摯友們:
我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中。但是,我們共有的家園地球,卻由于人類的肆意破壞、污染、奢侈,已經(jīng)失去了往日的漂亮,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。我們渴望漂亮的地球、綠色的家園、湛藍(lán)的天空、清爽的空氣。
漂亮的環(huán)境須要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛惜地球、保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們開展了:愛惜花草樹木、保護(hù)小動(dòng)物、珍惜水資源、節(jié)約用電等豐富多彩的系列專題教化活動(dòng)中。孩子們知道了各種環(huán)保標(biāo)記、動(dòng)植物學(xué)問(wèn),了解了動(dòng)植物與人類生活的關(guān)系、廢物回收的有關(guān)學(xué)問(wèn)。在樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中,孩子們懂得了如何保護(hù)、疼惜樹木。環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),讓孩子們成為了環(huán)境的主子,增加了驕傲感和任務(wù)意識(shí)。
為了讓地球更美,讓家園更綠,我園向廣闊家長(zhǎng)、小摯友們建議:
1、做一個(gè)文明的人,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境。
2、節(jié)約用紙、用水、用電,疼惜糧食、節(jié)約運(yùn)用自然資源,杜絕奢侈。
3、愛惜公物,愛惜每一片綠地,做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲,維護(hù)安靜環(huán)境。
5、削減空氣污染,節(jié)約能源,盡量運(yùn)用公共交通工具、自行車或步行。
6、相識(shí)環(huán)境標(biāo)記,選購(gòu)綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,削減白色污染。
7、親近大自然,與我們的動(dòng)植物摯友和諧相處。
8、主動(dòng)向家人、親朋好友宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn),發(fā)動(dòng)四周的人為環(huán)保出一份力。
地球的安靜,世界的美妙,須要全社會(huì)的共同努力。讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓天更藍(lán)、水更清、地更綠,人更美,為保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的地球共同努力吧!
低碳環(huán)保建議書篇5
廣闊農(nóng)牧民摯友們:
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缛可镔囈陨娴母住巯У厍?、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。六月正值蟲草采挖頂峰期,廣闊農(nóng)牧民摯友們,在您向大自然索取的同時(shí),請(qǐng)您保護(hù)好哺育您的大地、山川、河流,我們?cè)诖颂岢鼋ㄗh:
您在山上采挖蟲草的時(shí)候,請(qǐng)順手帶走白色污染垃圾,高山上的植被很脆弱,您的不經(jīng)意間可能對(duì)“他們〞造成無(wú)法復(fù)原的損害。從你我做起、從點(diǎn)滴做起,順手帶走便利面塑料包裝、不行降解塑料飯盒、一次性筷子、飲料瓶等破壞環(huán)境的有害垃圾。同時(shí),希望采挖蟲草挖開地面后,順手把它蓋上,這樣的一個(gè)小小舉動(dòng),卻對(duì)環(huán)境起到一個(gè)再生的作用,也表達(dá)了接受自然饋贈(zèng)后的一份感恩之心。
我們看到一些牧民在采挖蟲草時(shí)能夠自覺將有害垃圾順手帶走清理,順手在洞里放一粒青稞或花種子并蓋好。愛惜環(huán)境是美德,愛惜環(huán)境是品質(zhì),愛惜
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