八年級物理-力-彈力專題培優(yōu)練習(xí)題

蘇科版八年級下物理同步提高必刷題訓(xùn)練第8章力8.1力彈力◆要點(diǎn)1力的概念（1）定義：物理學(xué)中，把物體對物體的作用稱為力。（2）施力物體與受力物體：有力的作用，就一定涉及到兩個物體，施加力的物體稱為施力物體，另一個受到力的物體，叫受力物體。（3）單位：牛頓（N）；用手托起兩只雞蛋所用的力大約為1N。（4）注意：=1\*GB3①力不能脫離物體單獨(dú)存在。=2\*GB3②物體間力的作用是同時產(chǎn)生、同時消失的。=3\*GB3③彼此不接觸的兩個物體也可以產(chǎn)生力的作用（如引力、磁力）◆要點(diǎn)2形變（1）形變：物體性質(zhì)的改變叫形變。=1\*GB3①彈性形變：形變的物體在撤去外力后，能恢復(fù)到原來的形狀，這種形變成為彈性形變。=2\*GB3②塑性形變：形變的物體在撤去外力后不能自動恢復(fù)到原來的形狀，這種變形稱為塑性形變。（2）彈性形變與外力的關(guān)系：使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大。（3）彈性限度：當(dāng)彈性物體的形變達(dá)到某一數(shù)值，撤去外力后，物體不能恢復(fù)到原狀，這個值叫彈性限度◆要點(diǎn)3彈力（1）定義：物體發(fā)生彈性形變后，力圖恢復(fù)到原來的形狀，而對另外一個物體產(chǎn)生力，這個力叫彈力。（2）大小：彈力大小與彈性形變大小有關(guān)，彈性限度范圍內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。（3）方向：垂直于接觸面，與物體發(fā)生彈性形變的方向相反。（4）彈力產(chǎn)生的條件：=1\*GB3①接觸且相互擠壓（拉伸）；=2\*GB3②假設(shè)將接觸物體撤去，觀察能否維持現(xiàn)狀，能就沒有彈力，不能就有彈力?！粢c(diǎn)4力的測量——彈簧測力計（1）用途：測量力的大小。（2）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。（3）使用：=1\*GB3①看：看清量程和分度值，測量前進(jìn)行估計，不要超過最大量程。=2\*GB3②校：查看指針是否指在“0”刻線處，若不在，應(yīng)校正。=3\*GB3③測：測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向。=4\*GB3④讀：視線要與刻度盤垂直。Δ基礎(chǔ)題系列◆1.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（?）A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B.一個受力物體，同時也一定是施力物體C.發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D.馬拉車前進(jìn)，同時車也用力拉馬◆2.（2019·畢節(jié)）下列物體重力最接近1N的是()A.一枚大頭針 B.一頭奶牛C.兩個雞蛋 D.一張書桌◆3.（2019·貴港）在實(shí)驗(yàn)室,用彈簧測力計能直接測量的物理量是()A.力B.體積C.密度D.質(zhì)量◆4.下列各力中,不屬于彈力的是()A.推土機(jī)對泥土的推力B.大象對地面的壓力C.地球?qū)υ铝恋囊.繩子對小車的拉力◆5.一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（?）A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變B.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變C.接觸面先發(fā)生形變，再產(chǎn)生彈力D.物體先給地面壓力，地面再給物體支持力◆6.小明觀察不同的彈簧測力計,得出如下結(jié)論,其中不正確的是()A.彈簧測力計的刻度都是均勻的B.使用彈簧測力計前都要調(diào)零C.測量時要使彈簧測力計的軸線與力的作用線一致D.彈簧測力計的量程越大，其彈簧的長度一定越長◆7.如圖,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)彈簧形變產(chǎn)生的力的描述正確的是()A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確◆8.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。運(yùn)動員用漿向后劃水，水給漿一個向前的力，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（?）A.龍舟B.水C.運(yùn)動員D.船漿◆9.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（

）A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B.可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同◆10.使用彈簧測力計時，下列說法中正確的是（?）A.彈簧測力計只能測豎直方向的力B.使用前檢查指針是否在零刻度線上無關(guān)緊要，不影響測量C.必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍D.施力的方向可以偏離彈簧的軸線方向◆10．圖中彈簧測力計的示數(shù)為______N.Δ強(qiáng)化題系列◆12.某同學(xué)研究了彈簧的伸長與拉力的關(guān)系，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：拉力大小/N0.490.981.471.962.45彈簧的伸長/cm246810分析數(shù)據(jù)后，能得出的結(jié)論是______?！?3.學(xué)校科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧。

◆14.如圖所示，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時，指針正對刻度10，掛上100N重物時，正對刻度30。當(dāng)彈簧掛50N重物時，自由端所對刻度應(yīng)是

；若自由端所對刻度是18，這時彈簧下端懸掛的重物為

N?！?5.小剛同學(xué)做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：拉力大小/N04569101112彈簧全長/cm3.55.566.58910.514(1)經(jīng)分析數(shù)據(jù)得知：在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成___比(填寫“正”或“反”)；(2)在滿足(1)的條件下，每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長___cm.(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是___.◆16.小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實(shí)驗(yàn)方案：①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2。②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測算出兩根彈簧的對應(yīng)伸長長度△L1、△L2。③改變拉力的大，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的猜想_____（填寫序號）。（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是_____。（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與_____有關(guān)，由此制成彈簧測力計，請寫出其工作原理_____。（4）此探究實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅某醪浇Y(jié)論是_____。（5）一個準(zhǔn)確的彈簧測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段，剩余的較長的一段彈簧重新安裝好并校準(zhǔn)了零刻度，其他都不做改動，那么這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來的真實(shí)值相比_____（填“偏大”“不變”或“偏小”)。◆17.用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞、容器和水,來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變。器材的安裝:

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操作的方法:

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發(fā)生的現(xiàn)象:

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玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因:

。第8章力8.1力彈力◆要點(diǎn)1力的概念（1）定義：物理學(xué)中，把物體對物體的作用稱為力。（2）施力物體與受力物體：有力的作用，就一定涉及到兩個物體，施加力的物體稱為施力物體，另一個受到力的物體，叫受力物體。（3）單位：牛頓（N）；用手托起兩只雞蛋所用的力大約為1N。（4）注意：=1\*GB3①力不能脫離物體單獨(dú)存在。=2\*GB3②物體間力的作用是同時產(chǎn)生、同時消失的。=3\*GB3③彼此不接觸的兩個物體也可以產(chǎn)生力的作用（如引力、磁力）◆要點(diǎn)2形變（1）形變：物體性質(zhì)的改變叫形變。=1\*GB3①彈性形變：形變的物體在撤去外力后，能恢復(fù)到原來的形狀，這種形變成為彈性形變。=2\*GB3②塑性形變：形變的物體在撤去外力后不能自動恢復(fù)到原來的形狀，這種變形稱為塑性形變。（2）彈性形變與外力的關(guān)系：使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大。（3）彈性限度：當(dāng)彈性物體的形變達(dá)到某一數(shù)值，撤去外力后，物體不能恢復(fù)到原狀，這個值叫彈性限度◆要點(diǎn)3彈力（1）定義：物體發(fā)生彈性形變后，力圖恢復(fù)到原來的形狀，而對另外一個物體產(chǎn)生力，這個力叫彈力。（2）大?。簭椓Υ笮∨c彈性形變大小有關(guān)，彈性限度范圍內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。（3）方向：垂直于接觸面，與物體發(fā)生彈性形變的方向相反。（4）彈力產(chǎn)生的條件：=1\*GB3①接觸且相互擠壓（拉伸）；=2\*GB3②假設(shè)將接觸物體撤去，觀察能否維持現(xiàn)狀，能就沒有彈力，不能就有彈力。◆要點(diǎn)4力的測量——彈簧測力計（1）用途：測量力的大小。（2）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。（3）使用：=1\*GB3①看：看清量程和分度值，測量前進(jìn)行估計，不要超過最大量程。=2\*GB3②校：查看指針是否指在“0”刻線處，若不在，應(yīng)校正。=3\*GB3③測：測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向。=4\*GB3④讀：視線要與刻度盤垂直。Δ基礎(chǔ)題系列◆1.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（?）A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B.一個受力物體，同時也一定是施力物體C.發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D.馬拉車前進(jìn)，同時車也用力拉馬【答案】C【解析】A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力。故A不符合題意。B.因?yàn)榱κ俏矬w對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故B不符合題意；C.發(fā)生力的作用的物體不一定要相互接觸，比如：磁鐵吸引小鐵釘，雖然磁鐵和鐵釘之間存在力的作用，但是沒有相互接觸，故C符合題意；D.因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以馬拉車前進(jìn)的同時，車也用同樣大小的力向后拉馬。故D不符合題意。故選C.◆2.（2019·畢節(jié)）下列物體重力最接近1N的是()A.一枚大頭針 B.一頭奶牛C.兩個雞蛋 D.一張書桌【答案】C【解析】一枚大頭針質(zhì)量不足1g,重力遠(yuǎn)小于1N,A錯誤。一頭奶牛質(zhì)量約為500kg,重力約為5000N,B錯誤。兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g=0.1kg,重力約為1N,C正確。一張書桌的質(zhì)量約為10kg,重力約為100N,D錯誤?！?.（2019·貴港）在實(shí)驗(yàn)室,用彈簧測力計能直接測量的物理量是()A.力B.體積C.密度D.質(zhì)量【答案】B【解析】A.測量力的工具叫測力計，實(shí)驗(yàn)室常用的測力計是彈簧測力計，故A符合題意；B.體積用量筒或量杯測量，故B不符合題意；C.密度一般用天平和量筒測量，故C不符合題意；D.在實(shí)驗(yàn)室，質(zhì)量用天平測量，故D不符合題意。故選：A?！?.下列各力中,不屬于彈力的是()A.推土機(jī)對泥土的推力B.大象對地面的壓力C.地球?qū)υ铝恋囊.繩子對小車的拉力【答案】C【解析】A.推土機(jī)對泥土施加推力時，相互接觸，推土機(jī)發(fā)生了形變，屬于彈力，故A正確；B.大象對地面施加壓力時，相互接觸，大象發(fā)生了形變，屬于彈力，故B正確；C.地球?qū)υ铝恋囊?，兩個物體沒有接觸，不屬于彈力，故C錯誤；D.繩子拉動小車時是相互接觸的，繩子發(fā)生了形變，屬于彈力，故D正確。故選：C?！?.一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（?）A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變B.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變C.接觸面先發(fā)生形變，再產(chǎn)生彈力D.物體先給地面壓力，地面再給物體支持力【答案】B；【解析】A.地面受到彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變，而產(chǎn)生了向下壓地面的力，故A錯誤；B.而物體受到向上的力，是因?yàn)榈孛娈a(chǎn)生了形變，而產(chǎn)生了方向向上的彈力，故B正確，C.接觸面發(fā)生形變，同時產(chǎn)生彈力，故C錯誤；D.物體給地面壓力，地面給物體支持力是同時，屬于作用力與反作用力，故D錯誤；故選：B?！?.小明觀察不同的彈簧測力計,得出如下結(jié)論,其中不正確的是()A.彈簧測力計的刻度都是均勻的B.使用彈簧測力計前都要調(diào)零C.測量時要使彈簧測力計的軸線與力的作用線一致D.彈簧測力計的量程越大，其彈簧的長度一定越長【答案】D【解析】A.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，故彈簧測力計的刻度都是均勻的，故A正確；B.使用彈簧測力計前都要調(diào)零，故B正確；C.測量時要使彈簧測力計的軸線與力的作用線一致，否則可能會因?yàn)榇嬖谀Σ?，使得測量結(jié)果與實(shí)際數(shù)值相差較大，故C正確；D.量程是彈簧測力計所能測的最大力，與彈簧的長度無關(guān)，量程大的彈簧長度不一定比量程小的彈簧長度大，故D錯誤。故選：D?！?.如圖,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)彈簧形變產(chǎn)生的力的描述正確的是()A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確【答案】B【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因?yàn)槭鞘掷瓘椈?，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力，故ACD錯誤，B正確。故選：B?！?.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。運(yùn)動員用漿向后劃水，水給漿一個向前的力，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（?）A.龍舟B.水C.運(yùn)動員D.船漿【答案】B【解析】端午節(jié)賽龍舟中的運(yùn)動員用漿向后劃水，漿對水有向后的作用力，水對龍舟向前產(chǎn)生一個大小相等的作用力，所以使龍舟向前行駛的力的施力物是水。故選B?！?.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（

）A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B.可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D.不同橡皮筋做的測力計量程都相同【答案】D【解析】如圖所示的橡皮筋測力計，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在彈簧的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測力計的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測力計的量程，所以不同橡皮筋做的測力計量程不相同；故ABC正確，D錯誤。故選：D?！?0.使用彈簧測力計時，下列說法中正確的是（?）A.彈簧測力計只能測豎直方向的力B.使用前檢查指針是否在零刻度線上無關(guān)緊要，不影響測量C.必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍D.施力的方向可以偏離彈簧的軸線方向【答案】C【解析】A.彈簧測力計可以測量任何方向上的力，只是保持拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以了，因此這種說法錯誤，不符合題意；B.使用前指針校零，才能保證讀數(shù)的正確性，因此這種說法錯誤，不符合題意；C.加在彈簧測力計上的力如果超過了它的量程不但不能準(zhǔn)確測量，還要損壞彈簧，這是正確的，符合題意；D.施力的方向不應(yīng)偏離彈簧的軸線方向，這是錯誤的，不符合題意。故選C?！?0．圖中彈簧測力計的示數(shù)為______N.【答案】2.2；【解析】由圖知：在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”后1個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N+0.2N=2.2N.故答案為：2.2。Δ強(qiáng)化題系列◆12.某同學(xué)研究了彈簧的伸長與拉力的關(guān)系，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：拉力大小/N0.490.981.471.962.45彈簧的伸長/cm246810分析數(shù)據(jù)后，能得出的結(jié)論是______?！敬鸢浮吭谠摲秶鷥?nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；【解析】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得拉力為0.49N時，彈簧的長度為2cm；拉力為0.98N時，彈簧的長度為4cm；一直到拉力為2.45N時，都是彈簧的受到的拉力增加0.49N，彈簧就伸長2cm.因此在該范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。故答案為：在該范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。◆13.學(xué)?？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧。

【答案】乙；甲；【解析】由題中圖象可知,甲、乙兩彈簧伸長相同長度時,乙受到的拉力比甲大,故乙彈簧可用來制作量程較大的彈簧測力計;甲、乙兩彈簧在受到相同的拉力時,甲彈簧伸長的長度(發(fā)生的彈性形變)大,單位長度內(nèi)測量力的精確程度高,故甲彈簧適合制作精確程度較高的彈簧測力計。◆14.如圖所示，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時，指針正對刻度10，掛上100N重物時，正對刻度30。當(dāng)彈簧掛50N重物時，自由端所對刻度應(yīng)是

；若自由端所對刻度是18，這時彈簧下端懸掛的重物為

N。【答案】20；40。【解析】根據(jù)F=kx，當(dāng)彈力為100N時，伸長量為20，則：k=F/x=5，故當(dāng)F=50N時，△x=F/k=10，則x=10+△x=20；當(dāng)x=18時，根據(jù)F=kx可得，F(xiàn)=(18-10)×5=40N。◆15.小剛同學(xué)做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：拉力大小/N04569101112彈簧全長/cm3.55.566.58910.514(1)經(jīng)分析數(shù)據(jù)得知：在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成___比(填寫“正”或“反”)；(2)在滿足(1)的條件下，每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長___cm.(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是___.【答案】(1)正；(2)0.5；(3)0～9N?！窘馕觥吭搶?shí)驗(yàn)探究的是彈簧的伸長與拉力之間的關(guān)系，從數(shù)據(jù)中可以看出，拉力每增加1N，彈簧伸長0.5cm，說明彈簧的伸長與受到的拉力成正比；當(dāng)拉力為10N時，彈簧的長度應(yīng)為8.5cm，而表格中是9cm，說明此時超出了彈性限度，因此該彈簧測力計的范圍是0～9N.故答案為：(1)正；(2)0.5；(3)0～9N?！?6.小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實(shí)驗(yàn)方案：①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2。②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測算出兩根彈簧的對應(yīng)伸長長度△L1、△L2。③改變拉力的大，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的猜想_____（填寫序號）。（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是_____。（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用