2023《愛的教育》讀后感-8

第頁2023?愛的教育?讀后感?愛的教化?讀后感(集合15篇)

當(dāng)細細品完一本名著后，信任大家的視野肯定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼?愛的教化?讀后感，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

?愛的教化?讀后感1

這個假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時十年的經(jīng)典作品。?愛的教化?出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。

它主要講解并描述一個四年級小學(xué)生通過日記體的形式記錄了很多發(fā)生在學(xué)校、班級與家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂于助人的美妙心靈。

全部描述為我們呈現(xiàn)了一個溫馨動人地世界。以學(xué)校教化為背景，對父母地愛惜與老師地關(guān)心及其辛苦充溢了崇高地敬意。它如同一股清泉，注入了正在成長中地我們地心靈，也感動了眾多老師與家長。書中每一個章節(jié)，都把“愛〞變現(xiàn)得動人真實，淋漓盡致。到處扣人與救援官兵趕往災(zāi)區(qū)，在現(xiàn)場充溢著愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你說不是嗎？假設(shè)一個人沒有愛，就等于它不是個血肉之軀。只要友愛的人，才會獲得華蜜。

小摯友們珍惜自己的家庭，疼惜這個世界，只要人人都顯出一點愛！

?愛的教化?讀后感3

?愛的教化?這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。

“愛〞，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充溢它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里也正是想表達這一點。讀?愛的教化?，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個和藹的孩子。他天真、活潑、好動，我覺察，在他生活的周遭有很多關(guān)心他的好摯友，時常鼓勵他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，讀后感?愛的教化讀后感400字?。它里面有哀痛的、興奮的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇?災(zāi)難?主要說：上學(xué)的路上，一位一年級的小學(xué)生在過公路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了小學(xué)生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神莫非不值得我們的欽佩嗎？讀了這本書使我懂得了要用一顆和藹的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！

?愛的教化?讀后感4

今日，我讀了?愛的教化?這本書里的“虛榮的瓦梯尼〞，我深受教化。

這篇文章寫了：有一天，瓦梯尼和他的摯友，還有爸爸一起去漫步。瓦梯尼穿得很講究，就跟路邊的小孩兒炫耀?？墒切『簠s麻木不仁，瓦梯尼生氣地大喊了一聲。后來他爸爸告知他那個小孩是盲人，并指責(zé)瓦梯尼向一個盲人炫耀自己，不覺得很羞澀嗎！

我覺得瓦梯尼不應(yīng)當(dāng)覺得自己穿的衣服比誰都好，就跟別人炫耀自己，美不在于穿著，而在于心靈。

假設(shè)你學(xué)習(xí)特別好，也不能傲慢。因為沒準(zhǔn)那些學(xué)習(xí)沒你好的同學(xué)有你沒有的優(yōu)點，所以你也應(yīng)當(dāng)取長補短向別人學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)習(xí)文章里的那個盲人小孩兒，因為他不為瓦梯尼的炫耀所動心，所以在遇到壞人的時候，我們也不能被壞人的巧語花言所欺瞞，免得上當(dāng)受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教化瓦梯尼是對的，因為他沒有跟著瓦梯尼一塊兒炫耀，我希望全部的父母都向瓦梯尼的爸爸學(xué)習(xí)，要用正確的方法教化孩子。

?愛的教化?讀后感5

今日我讀了?愛的教化?中的?見義勇為的卡隆?深有感受。文中有一個紅色頭發(fā)一只胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位英勇少年——卡隆。

一天班里的四個同學(xué)在戲弄克洛西，用尺捅他，往他臉上扔栗子殼，還罵他是“殘廢和怪物〞。受盡欺壓的克洛西爆發(fā)了，他順手抓了一個墨水瓶向他們砸去，沒想到他們輕易躲開了，墨水瓶卻砸到了剛進門的老師身上，就在老師責(zé)問時，班里每一個人站起來，但卡隆卻站起來擔(dān)當(dāng)克羅西的責(zé)任，他的行為讓我深有感動，世界上有多少向他這樣的孩子？

很多人都在緊急時刻躲避責(zé)任，把自己犯的錯誤推給別人，哪兒會有人替別人擔(dān)當(dāng)錯誤的人呢？我被他這種舍己為人的精神所深深打動，假設(shè)每個人都能學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)，那世界將會有多好呀！

?愛的教化?讀后感6

愛是什么?在這個紛紜的世界里，愛原委是什么??愛的教化?給了我們答案。

?愛的教化?采納日記的形式，講解并描述一個叫安利柯的男孩的成長故事，紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會的見聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、摯友的真摯的愛。

愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形而總被我們無視。父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我〞無微不至的關(guān)心，老師無私宏大的訓(xùn)誨，生病時同學(xué)的關(guān)切陪伴……讓我們感動不已。

書中的一個個小小的故事，不僅是書中人物受到熏陶，同樣我被其中所表達的劇烈情感而震撼。

在現(xiàn)代教化中，不管是學(xué)校教化還是家庭教化，“愛的教化〞都應(yīng)當(dāng)是其核心，是其根底。有了“愛的教化〞，我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會，才會以感恩的心態(tài)面對這個困難社會中的一切。受過“愛的教化〞的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。

信任讀過?愛的教化?的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應(yīng)當(dāng)是?愛的教化?的魅力之所在吧。

?愛的教化?讀后感7

?愛的教化?這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛!愛是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛;愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美妙的愛!我信任這本書表達的就是這一點。

讀了愛的教化，我認為里面有一個見義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆英勇的站起來保護他，讓我最思念的是老師說的那句話：你的心靈是最高尚的!

讀了?愛的教化?我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個和藹的孩子。他活潑好動，天真可愛，我覺察在他生活的'四周有很多好的摯友，時常鼓勵他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長!

?愛的教化?讀后感8

暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了?愛的教化?。書里面有生了病，還想著學(xué)生的老師，有父母和孩子的愛，有小摯友的友情，有敬重理解，有關(guān)切幫助，更有英勇的愛國小英雄。讀著，聽著，我有時劇烈，有時難過，有時暖和。

我想起了自己的老師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關(guān)切愛惜著我們，可我沒有書里的小摯友懂事，我以后肯定要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、敬重、理解和相互幫助，我想二年級的我肯定會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我特別感動。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的傲慢，是我們的英雄。

而我，一個快上二年級的小學(xué)生，仔細學(xué)習(xí)，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？

?愛的教化?讀后感9

在每個人的心里都有一份純潔和漂亮的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會漸漸地享受愛。我讀了?愛的教化?這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

這本?愛的教化?里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20xx年以前的老師，父親看到了就興奮了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的居處，最終，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對老師的愛，還有很多愛猶如學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母和爺爺奶奶的愛，慢慢長大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時候，又有老師的愛和同學(xué)們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最終，我體會了愛，愛是恒久都在我們身邊。

?愛的教化?讀后感10

?愛的教化?是一本非常好看的書。我慨萬千，懂得了許多做人的道理。

?愛的教化?這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學(xué)校所待的最終一個學(xué)期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去推斷人的善與惡。其實這本書里有很多人值得我們學(xué)習(xí)。比方說洛佩蒂，他非常英勇；比方說代洛西，他非常執(zhí)于助人；還有潑可西，他非常孝順；以及卡隆，他品德高尚……但他們都有一個共同點，非常愛身邊的人。安利柯都留意到了這些，一邊學(xué)習(xí)這個共同點，一邊學(xué)習(xí)他們的精神，慢慢地，變得樂于助人，變得非常英勇，變得非常孝順，變得知錯就改，變得關(guān)切他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。

人間自有真情在。這本書充分說明白這個世界到處都有愛。作者字里行間到處洋溢著安利柯的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對摯友的愛。我們也應(yīng)當(dāng)愛自己身邊的人，因為世界的和平和國家的開展正須要這種愛。這種愛可以感化身邊的人，讓他們都明白愛的重要。這個世界假設(shè)沒油了這種愛，后果將不可思議。所以我們肯定要愛身邊的人。

我們莫非不應(yīng)當(dāng)向安利柯學(xué)習(xí)嗎？

?愛的教化?讀后感11

?愛的教化?是一本教化我們要感恩父母的愛、老師的愛，要珍惜摯友之間的友情……

?愛的教化?這本書告知人們要懂得愛，珍惜愛，我們每個人的生活不同，但只要看了?愛的教化?，就能體會到以前發(fā)生的事中都包含著類似的情感。初讀這本書時，我不知道愛原委是什么?

愛其實每天就在我們身邊，但經(jīng)常會被我們所無視，可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛，它是最簡潔的，卻最簡單無視。

?愛的教化?這本書中描寫了一些主動進步，有陽光的少年。他們有的家庭很貧困，有的很富有，還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西，對自己的祖國、父母有著深深的愛。

我記得我們曾經(jīng)學(xué)過一片課文叫?跨越海峽的生命橋?，它講解并描述了兩岸同胞捐獻骨髓的事情，他們相互關(guān)愛。一心只想著大陸的同胞還在那等著骨髓呢，得抓緊送過去啊。因為他們懂得真愛生命，懂得關(guān)愛。

讀完?愛的教化?后，我知道了愛是多種多樣的。小到同學(xué)之間的友情，老師、父母對我們的鼓勵、關(guān)愛，大到兩岸同胞捐獻骨髓，“愛〞應(yīng)當(dāng)不會有明確的答案，但“愛〞也沒有限制。讓我們?nèi)ザ脨郏湎?，感恩愛吧?/p>

?愛的教化?讀后感12

在國慶節(jié)的假日里，我讀了一本書，名叫-愛的教化。

這本書是以一個小學(xué)生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，老師的愛，還有同學(xué)的愛匯在一齊，組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣揚，也沒有豪言狀語或標(biāo)語口號。它是經(jīng)過現(xiàn)實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫助他，在遇到緊急情景時，寧愿犧牲自我，也要挽救他人。

其中有個故事我恨喜愛，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學(xué)校放學(xué)后，女生們在路上快樂奮興的走著，突然望見路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原先他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞里掉了，假設(shè)他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很憐憫他，就給他湊了一點錢。

在全部的人當(dāng)中，我最喜愛的是卡隆，因為他很高大，很和藹，自我的東西隨時都能借給別人，還異樣愛幫助別人。

讀了這本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在，有愛的人，才會有華蜜，所以，我們都是華蜜的人，假設(shè)你沒有了愛，你的華蜜將會找不到的。

這本書真好看!

?愛的教化?讀后感13

?愛的教化?是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強教化意義的作品。

?愛的教化?是一篇日記體的小說。記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是這本書的主旨，在最平實的字里行間，融入了世間最宏大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛，兒女之愛……每一種愛都不是震天動地，但卻是感人肺腑的，引人深思。這篇文章以一個學(xué)生最不染世俗的眼光來諦視自己身邊的美與丑，善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認為樂、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅毅不息……

雖然都是小學(xué)生，但卻各自有著顯明的性格特征。讓我邊讀邊思索自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學(xué)會了慷慨、從代洛西的身上我學(xué)會了幫助身邊須要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個自己，從克洛西身上我感悟到性格的魅力……

作品中，無處不在的愛讓我感受到了愛的真諦！讓我對愛有了更深的理解！愛――你是那么神圣，帶著人們走向一條光明的人生道路；愛――你是那么純潔，賜予人們純樸的性格、和藹的美德；愛――你是那么宏大，為人們描繪出一片湛藍的天空，讓這個世界恒久漂亮無暇！

?愛的教化?讀后感14

我最近迷上了一本書。名字叫做。?愛的教化?。

這本書中所說的“愛〞原委是什么？這本書里的“愛〞是怎樣表達出來的呢？帶著問題我踏進了。?愛的教化?去找尋我問題的答案。

這本書是以日記的形式寫出的。這本書都圍圍著一個字——愛。

這本書主要講解并描述主子公安利柯和他的伙伴、同學(xué)、老師、家人發(fā)生的故事。有一件事情使我深有感受。安利柯和他的姐姐無意間得知他們爸爸媽媽近來沒有錢了。我想他們應(yīng)當(dāng)會坐視不理。沒想到他竟然把自己的衣服。文具。日用品。零花錢……能不要的都不要。他們把全部的東西都換成錢。想給爸爸媽媽削減一點負