2022年10月自考04729大學語文試題及答案

2022年10月高等教育自學考試大學語文試卷課程代碼：04729請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項:1、簽題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1、《寡人之于國也》一文體現(xiàn)出的基本思想是(D)A、非戰(zhàn) B、孝悌C、忠君 D、民本2、《秋水》中，作者所肯定的包含抽象哲理的形象是(D)A、夏蟲 B、井蛙C、曲士 D、海若3、《容忍與自由》中，作者提出“人類的習慣是喜同而惡異”的普遍原理來證明“容忍的態(tài)度是最難得、最稀有的態(tài)度”，所使用的論證方法是(B)A、歸納論證 B、演繹論證C、比較論證 D、反駁論證4、《秦晉殺之戰(zhàn)》中，蹇叔預測秦軍必敗的原因是(A)A、秦軍勞師襲遠 B、秦不吊晉國之喪C、秦軍輕而無禮 D、秦穆公以貪勤民5、《馮諼客孟嘗君》中，馮諼以“車五十乘，金五百斤”出使的國家是(B)A、趙國 B、魏國C、楚國 D、秦國8、《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝反對的種樹行為是(B)A、其置也若棄 B、旦視而暮撫C、能順木之天 D、其蒔也若子7、《前赤壁賦》中，“誦明月之謹”中的“明月之詩”指的是(C)A、蘇軾寫月亮的詩 B、李白寫月亮的詩C、《詩經(jīng)·陳風·月出》 D、杜甫寫月亮的詩8、《馬伶?zhèn)鳌分?，馬伶為提高表演藝能，仿效的對象是(A)A、顧秉謙 B、李伶C、嚴嵩 D、椒山先生9、下列文章中，表達了既彷徨又執(zhí)著的孤獨求索者心緒的是(A)A、《秋夜》 B、《哭小弟》C、《我與地壇》 D、《牡丹的拒絕》10、《香市》一文的敘述中，突出文章中心的是(A)A、今昔香市主角的轉(zhuǎn)移 B、農(nóng)民來香市“借佛游春”C、“南洋武術(shù)班”的技藝表演。 D、“革命”后，“破除迷信”不淮舉行香市11、《紀念傅雷》中，作者寫與傅雷交往的若干片斷的聚焦點是(B)A、傅雷對翻譯方法的堅持 B、傅雷的“怒”C、傅雷對黃賓虹畫的贊賞 D、傅雷的嚴格家教12、《都江堰》一文在記敘過程中使用議論的主要方式是(C)A、敘后評議 B、先議后敘C、夾敘夾議 D、抒議結(jié)合13、下列作品中，運用重章疊句形式，有一唱三嘆之美的是(A)A、《兼葭》 B、《湘夫人》C、《陌上?！?D、《早雁》14、《行路難》(其一)中，借用南朝宗愨的話表達宏偉抱負的詩句是(D)A、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 B、欲渡黃河冰塞川，將凳太行雪滿山C、閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊 D、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海15、《長恨歌》中，“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠”所使用的抒情方法是(C)A、借比喻抒情 B、借象征抒情C、借舉止抒情 D、借事抒情16、《虞美人》(春花秋月何時了)中，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”表達的思想情感是(D)A、身世變遷，孤苦無依 B、青春不在，人生如寄C、年華虛擲，抱負成空 D、物是人非，江山易主17、下列意象中，屬于《江城子》(十年生死兩茫茫)的是(C)A、殘照當樓 B、畫梭蛛網(wǎng)C、月夜松岡 D、滿地黃花18、《雨巷》中，“丁香姑娘”在現(xiàn)實斗爭層面的內(nèi)涵是(B)A、戀人 B、革命C、美與理想 D、遭際不幸19、《嬰寧》中，“笑”是嬰寧的自然天性，其婆母要求她的是(C)A、無時不笑 B、矢不復笑C、笑須有時 D、見人輒笑20、《斷魂槍》中，沙子龍將鏢局改成客棧并且執(zhí)意不傳斷魂槍的深層原因是(A)A、認識到“東方大夢不得不醒” B、走鏢已沒飯吃C、革命黨與教育家未倡導國術(shù) D、江湖地位衰落二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。21、《論毅力》中引用孔子的話“譬如為山，未成一簣，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也”，使用的論證方法有(BCD)A、歸納論證 B、演繹論證C、對比論證 D、類比論證E、反駁論證22、《張中丞傳后敘》中，韓愈認為李翰所撰《張巡傳》的不足在于(BD)A、不載于嵩事 B、不載雷萬春事C、不載賀蘭進明事 D、不為許遠立傳E、認為許遠畏死降賊23、《歸園田居》(其一)表現(xiàn)詩人隱居鄉(xiāng)間生活的意象存(ABD)A、草屋 B、遠人村C、羈鳥 D、墟里煙E、池魚24、下列詩詞句中，抒寫“悲秋”情懷的有(ACD)A、滿地黃花堆積 B、畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮C、無邊落木蕭蕭下 D、漸霜風凄緊，關河冷落E、小樓昨夜又東風25、《枕中記》以虛實結(jié)合、兩相比照的手法敘寫故事，其寫實的部分有(ADE)A、一炊黃梁未熟 B、盧生六十載宦海浮沉C、呂翁施神仙法術(shù) D、呂翁為廬生指點迷津E、盧生終為一介寒士三、詞語解釋題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。26、是以太山不讓土壤，故能成其大太山：答：泰山27、又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也蹇：答：跛足，引申為艱難、困厄28、寡人不祥，被于宗廟之祟不祥：答：意為糊涂。一說不善，沒有福氣29、外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣數(shù)：答：計算30、能順木之天，以致其性焉爾致：答：使獲得31、相與枕藉乎舟中，不知東方之既白既：答：已經(jīng)32、我到邊遠地區(qū)看儺戲，對許多內(nèi)容不感興趣儺戲答：驅(qū)鬼逐疫、表現(xiàn)鬼神生活的戲劇33、觀流水兮潺愛潺援：答：水慢慢流動的樣子34、更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去消：答：耐受35、衣短褐，乘青駒，將適于田短褐：答：粗布短衣，貧賤者所穿著四、簡析題。36、閱讀《過秦論》中的一-段文字，回答問題：且夫天下非小弱也：雍州之地，殺函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；組粳棘矜，非話于鉤戟長鎩也；適戍之眾，非抗于九國之師也：深謀遠慮，行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絮大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，般函為宮；一夫作難而七廟墮，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施，攻守之勢異也。(1)指出這段文字的中心論點，并說明其思想來源。(2)這段文字使用了什么表達方法？有何效果？(3)說明這段文字的語言風格。答：(1)仁義不施，攻守之勢異也就子的“仁愛”理念，孟子的“仁政”理想(2分)(2)對比反襯；多層反差極大的對比反襯，將秦帝國“仁義不施”而速亡的教訓鞭辟得更加精深警策(2分)(3)感情充沛，縱橫馳騁，文筆揚厲，氣勢恢宏(2分)37、閱讀《秦晉般之戰(zhàn)》中的三段文字，回答問題：文贏請三帥，曰：“彼實椅石過巖，寡君若得而食之，不厭，君何辱討焉？使歸就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”公許之。先軫朝，問秦囚。公曰：“夫人請之，吾舍之矣?！毕容F怒曰：“武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國，墮軍實而長寇讎，亡無日矣!”不顧而唾。公使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。釋左驂，以公命贈孟明，孟明稽首曰：“君之惠，不以累臣釁鼓，使歸就戮于秦；寡君之以為戮，死且不朽。若從君惠而免之，三年，將拜君賜。”(1)文贏和先輪對待秦國戰(zhàn)俘的態(tài)度為何截然不同？(2)第二段文字刻畫了先軫怎樣的性格特征？(3)指出孟明謝賜的言辭所體現(xiàn)出的春秋時期外交辭令的特色。答：(1)文贏為秦穆公之女，維護秦國的利益：先軫為晉國老臣，擔心晉國的安危(2分)(2)忠誠耿直，真率剛烈(2分)(3)委婉得體，曲折盡意，綿里藏針，意在言外(2分)38、閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：黑暗來了，我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個建筑物。依舊是陰暗中-線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門]的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。(1)概括這段文字的主要內(nèi)容(2)文中提到的舊居的燈光象征著什么的(3)說明這段文字的記敘方法及藝術(shù)效果。答：(1)敘述了“我”看到燈光、離開舊居、再回頭觀望的行為過程，抒發(fā)了“我”看到舊居昏暗燈光時的種種感受和痛苦心境(2分)(2)象征著舊家庭、舊禮教走向沒落、崩潰(2分)(3)以抒情的筆調(diào)記敘事物；讓敘事與抒情交融，強化了文章的抒情色彩(2分)39、閱讀《再別康橋》中的三節(jié)詩，回答問題：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖在康河的柔波里，我甘心做一條水草!(1)第一節(jié)詩使用了何種抒情方法？(2)指出第二節(jié)詩的意象。(3)“在康河的柔波里，我甘心做一條水草!”使用了何種修辭方式？表達了什么情感？答：(1)借舉止抒情；借象征抒情(2分)(2)河畔金柳，波光艷影(2分)(3)比喻(明喻)；直接宣示作者對康河的深情眷戀(2分)40、閱讀《寶黛吵架》的一段文字，回答下列問題：且說寶玉因見黛玉病了，心里放不下，飯也懶怠吃，不時來問，只怕他有個好歹。黛玉因說道：“你只管聽你的戲去罷；在家里做什么？”寶玉因昨日張道士提親之事，心中大不受用，今聽見黛玉如此說，心里因想道：“別人不知道我的心，還可?。贿B他也奚落起我來。”因此心中更比往日的煩惱加了百倍。要是別人跟前，斷不能動這肝火，只是黛玉說了這話，倒又比往日別人說這話不同，由不得立刻沉下臉來，說道：“我白認得你了!罷了，罷了!”黛玉聽說，冷笑了兩聲道：“你白認得了我嗎？我那里能夠象人家有什么配的上你的呢!”寶玉聽了，便走來，直問到臉上道：“你這么說，是安心咒我天誅地滅？”黛玉一時解不過這話來。寶玉又道：“昨兒還為這個起了誓呢，今兒你到底兒又重我一句!我就‘天誅地滅’，你又有什么益處呢？”黛玉一聞此言，方想起昨日的話來。(1)概括本段文字的內(nèi)容。(2)寶黛吵架體現(xiàn)出二人什么樣的心理？(3)說明這段文字使用的人物描寫方法。答：(1)交代寶黛吵架起因，敘寫寶黛吵架因此前張道士提親而起(2分)(2)少男少女真情愛戀過程中的一種特有心理，愛之愈深，求之愈苛(2分)(3)對話描寫：直接心理描寫(2分)五、作文題：本題30分。41、生活中，人們往往以時間的長